寫溫暖作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫溫暖作文1
生活中，有很多事讓我覺得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。
記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒有怪我，只是溫和地對我說：“你可不能掉隊呀！”這話就像冬天里的陽光，溫暖了我。我那時，就在心中暗暗地發誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“
上課，老師喊我回答問題時，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點了點頭。
過了幾天，楊老師又開始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著對我說：”你進步了，你趕上來了。其實，你只要再細心一點，你就一定能考好的！“聽了這話，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！
現在，我因為考試沒考好而傷心時，我都會想起楊老師對我說的那句話，因為那句話，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書寫起來。
撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說來聽聽吧！
寫溫暖作文2
“我來吧。”我仰目，她垂眸。她接過刻刀，拿著刻板和那張薄薄的彩畫，讓著急的手忙腳亂的我心安不少。按社規，最后一次必須交一幅作品，我隨手把作品放在幾本書間，拿課本時“嘩啦一一”一聲，作品裂開了大半，無奈，再作一幅。可畢竟只有半節課時間，我急得手抖，刻刀都快握不緊了，忽然，輕輕的一句傳入耳畔，還沒反應過來，她已投入作品中。陽光從窗射進來，映得她發梢略帶金色，又毛茸茸的，我看了著迷。
“沒事，有我呢。”我不可思議地望著地理那可憐巴巴的分數，離及格線都有一定距離。“唉，這可如何是好？”我小聲嘟囔著。“嘿嘿！我教你好了，你這個小朋友哎，三個人都沒教會你一個人，沒事沒事，以后有不會的問我。”于是每節地理課下課，周圍的人習慣性地圍上來：“聽懂了嗎？”“今天沒有聽天書吧？”“剛剛哪題錯啦？”……在眾人的“關照”下，我地理練習冊上的紅叉“不負眾望”地減少，有時甚至沒有了。果然班級是個溫暖的大集體。
“吶，我的！”同桌完全把我當成了小朋友，我的座位看黑板反光，抄在黑板的作業字，被課代表們“縮”至最小的字號，我正瞪著那些使著“縮骨功”的字生氣，一本作業登記簿適時地“飛”上我的課桌，“拿去吧，拿去吧，關鍵時刻英表是不可靠的，你會明白同桌最可靠”姜露陽適時地插上一句：“也不知道是誰上次抄錯作業，誤導同桌，我照抄他，結果我和某些人的同桌都做錯作業，我好像記得姓楊？”我會意，笑道，“班長不會‘千里迢迢’借我抄作業。”雖說楊一帆氣的半天不想理我，但后來記作業時，我的桌上都有本作業登記簿。生活中的點滴溫暖每個人，也感染每個人。
“喂，我幫你拿了！”這句話我聽得最多一一發書時，總有人幫你點數目，看看有沒有缺，然后說一聲“齊了”。若少了，他便順手帶來一本，“哎，別去了，拿好了！”發作業本時，我總找不到我的那本一一正當我嚇得以為我的作業被老師扣壓了，前后左右總有個人揮著我的作業本大喊：“你這個家伙，就錯這么點，我幫你拿了，你還傻傻地去找，找得到才怪！”甚至于中午的盒飯，總會有好心人把整排或周圍幾個人的飯拿來，又少走了好幾步路！哈哈！
我們就是個熱鬧而又溫馨的大家庭，每天充斥著歡聲笑語，我們互幫互助，取長補短，共同進步呀！（公眾號：尋美生活）
寫溫暖作文3
雨淅淅瀝瀝地下，打在樹葉上“沙沙”作響，打在瓦礫上，如泣如訴，匯集的雨水從屋檐上垂落，如同淚水般不斷地傾瀉而下。
已經有很長時間沒有下雨了，農田正饑渴得厲害，這雨，來得及時而且恰到好處。可我心中的悲涼卻如同這些細細的雨絲一般，一點一點地拉長，拉長……
我愛我家，我家雖然清貧，但卻充滿了溫暖。可此時此刻我卻不知該何去何從。父親出事了，就在我上學的第一天早上，他不小心從樓上摔了下來，當時就昏了過去。后來，他被“120”救護車送進醫院進行急救。
雨仍淅淅瀝瀝地下著，我站在雨中，任憑雨水淋濕自己。細雨，打濕了我的頭發，浸透了我的衣服，涼氣從心頭灌到腳底！我抬頭望著天空，淚水混合著雨水，無聲地流著。我心急如焚，卻不知所措；我擔心父親的傷勢，卻無能為力“老天爺呀！你為什么要把災難降臨到我家？誰來幫幫我們呀？”我無法控制自己，像一只發了狂的獅子般在雨中怒吼著。
奇怪，頭上的雨怎么停了？我抬頭一看，原來有人為我撐起了傘。“傻孩子，怎么不帶傘呢？”耳邊響起了極熟悉的聲音。啊，是我的嬸嬸！“嬸嬸……”我終于抑制不住心中的難過和害怕，“哇”的一聲，痛哭起來。
“孩子，別難過，你爸是個好人，好人自有好報，一切都會過去的！”嬸嬸輕輕地拍著我的肩膀，看著嬸嬸那充滿鼓勵的眼神，我擦干眼淚，努力地點了點頭。嬸嬸把我帶回家，讓我換了一身干爽的衣服，然后又帶我乘車到了醫院。父親的腿骨折了，但他此時的精神很好，病床邊圍了許多人，我的大爺、叔叔、舅舅、舅媽……在大家的勸慰下，我才安心地返校了。
“李柏荷，班主任叫你！”一天，課問操的時候，班主任把我叫到他的辦公室去，他不知怎的竟然知道了我家發生的事情。“天有不測風云，人有旦夕禍福，你要堅強一點，你爸會好起來的！”班主任的活，猶如一縷溫暖的陽光，驅走了我心中的陰霾。然而，班主任對我的關心還遠不止這些，他還秘密組織全班同學進行愛心捐款。當我接過班長手中帶著余溫的來自全班同學的愛心捐款時，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。霎時，我真正地體會到了世間最溫暖的愛。
又是一個雨天，我搭上車去醫院看望我的父親，雖然我只身一人，可我并不孤單，也不再無助、因為在我的世界里，有一把無數人為我撐起的能夠遮風擋雨的大傘，而將來我也會用這把大傘為別人遮風擋雨！
寫溫暖作文4
今年的冬天，真溫暖
寒風料峭，吹打著干枯的柳條，天空時不時飄下一片片雪花，這就是今年的冬天。在很多人眼中，這年冬天格外得冷，可在我看來，今年的冬天是溫暖的。
那天下了課后，我匆匆忙忙地走去車站。風“呼呼”地刮著，吹得揚揚灑灑的大片雪花到處飛舞。路邊一家家店鋪緊閉大門，似乎不想迎客。行人們也裹緊衣服，大步走著。
我到了車站，那兒已經有很多人等車了。大家都穿著厚厚的棉衣，戴著帽子，可還是瑟瑟發抖。車總是不來，我靠在站牌旁，緊抱著胳膊，上下牙齒也不聽使喚地“打起架來”。環顧四周，我突然發現離車站幾十步遠的地方有一家小藥店。它與周邊不同的是：很多店鋪都已關了門，唯獨這家，雖然外面的玻璃門上都是水霧，但仍能隱約看到里面幾個穿白大褂的人忙來忙去。我望了望遠處仍不見公交車的身影，不禁羨慕起來店里的人，他們真暖和。
這時從藥店走出了一位穿白大褂的阿姨，笑瞇瞇的沖我們這些等車人打著招呼，讓我們到她的店鋪里去，那笑容是那么熱情讓我們心中溫暖了些。但大家還是詫異的彼此望著，猶豫不決。她見大家這樣就有走近了些，說：“去我們藥店里待著吧，那兒更暖和，離車站也近，等車來了你們也好上車。”說著她便帶著大家進了藥店。我們剛一進入藥店，里面就有一股暖流撲面而來。有幾個人急忙搬來了幾把椅子招呼年紀大的坐下。那位阿姨也笑著對大家說：“別客氣，我們每天都會讓等車的人到這兒來，今年的冬天實在是太冷了！”她的笑容中透出了真誠，讓我們無法拒絕。阿姨說完就又匆匆出去叫更多等車的人進來，順便看著哪路汽車來了，好及時告訴我們。這時有一個穿白大褂的人端來了很多杯熱水，一一遞到每個人的手中。手中握著水杯，看著杯中冒出的熱氣在空中消散，我感覺暖暖的，一直暖到心里。在那兒待了一段時間，被凍僵的身子也緩了過來。大家開始放松了，漸漸地聊起天來。就在這寒冷的冬天里，一陣陣笑聲從這藥店中傳出，驅散了寒氣。
這時那位阿姨沖了進來，說車來了，大家急忙站起來，我們感謝著他們，可他們卻只是微笑著將大家送出門，那微笑是那么親切，那么溫暖。
外面寒風依舊料峭，吹打著干枯的柳條，可我們每個人心中都那么溫暖。愛心就如涓涓暖流，在今年的冬天，因為有了這么多愛心的凝聚，讓每個人都感到了人情的溫暖，使這個冬天變得溫暖起來。今年的冬天，真溫暖。
寫溫暖作文5
昨天晚上，外面天氣非常寒冷。人們都穿上了厚厚的棉衣，急匆匆地往家趕。只有路燈發出淡淡的亮光。爸爸媽媽趁今晚有空，帶我到人民商場去買衣服。
到了那里，一股暖流迎面撲來，非常舒服。商場里面寬敞明亮，燈火輝煌，人頭攢動，熱鬧非凡，猶如白天一樣。里面的衣服大大小、各式各樣，顏色很多，有紫紅色的、翠綠色的、棕色的……五彩繽紛，好看極了！爸爸說要給我買兩套內衣，我自己挑了兩套：一套是藍色的，一套是咖啡色的。上面都有小狗的圖案，一只小狗在打網球，另一只小狗在乘飛機，樣子非常可愛。我想穿在身上一定既暖和又漂亮。
接著我們又到買羽絨背心的柜臺，看到那個小車里放著各種各樣、大小不同的羽絨背心，媽媽幫我挑了一件黑色的背心，上面還有紅色的圓形“雙喜”花紋。摸在手上軟綿綿的，穿在身上非常暖和。
走在回家的路上，我覺得十分快樂，謝謝爸媽給我買了那么多衣服，讓我感到了春天般的溫暖！現在我一定要努力學習，長大了報答父母的養育之恩！
寫溫暖作文6
最近的自己越發懶散。自上高中以來，我發表的文章還未超過十篇。并不是思路枯竭了，只是沒有那么多時間去做我喜歡的事情了。太忙了，來不及。
我也很想像以前一樣，刻刻章，寫寫日記，追追番，寫寫文章。可是都不行。我必須去做我不喜歡的.事情。我選了我不喜歡的專業，被迫學著不喜歡的東西，被逼著去背我不喜歡的文字。我真的不開心。可我沒有辦法脫離束縛。我真的很累。我不想有那么大的壓力，我想像以前一樣輕松，和大家聊聊天，可是都不行。
這個世界從來不是說，你喜歡什么，你想干什么，就可以的。不存在。沒有人會有那么好的運氣。就像我希望永遠不會離開的人，不還是一個接一個的走了嗎。無所謂，人嘛，成長就是一場孤獨之旅，我能理解，也會難過。但我絕對會祝福所有人，要好好的。要被這個世界溫柔以待。偶爾會不會有人想起我，那我很感謝啊，謝謝平凡又無能的我能被人所記憶，謝謝。
我不知道我有沒有體會過這個世界的溫暖，但我絕對感受過這個世界的黑暗。日子長了，記不得了，就覺得無所謂了，都過去了，不要緊了。什么愛的痛的恨的都沒關系。過去了，一切都過去了。現在平靜就好了。我的生命中，或許在某個時刻，也會出現一道光吧，可以照亮我生活的勇氣。
忽然想起起風了的歌詞：這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁出車站的前一刻竟有些猶豫。在人生的旅途中，我們永遠在躊躇。但往往許多時候，選擇是沒有時間的，你可能會在不知不覺中錯過很多。是福還是禍……
有時候真的希望時光走慢點，再慢點，我喜歡的生活我還并沒有厭倦呢。可不可以，再來一次。總是自私的希望那些人不要離開，可是怎么可能。每個人都會有自己的交際網。自己都做不到，如何去要求別人。
對什么事，都期待少一些吧。對自己好一點吧。人生能有幾個十年，別拿自己的青春開玩笑。一寸光陰一寸金。時間就是金錢。人千萬不要因為賭氣而浪費自己的時間，真的不值得。累的時候就放松放松，然后第二天就滿血復活。從哪里跌倒，就從哪里爬起來。如此，甚好。
我的人生經歷不可以說是很多，也不可謂是不多。我并沒有看破紅塵，我相信這個世界，會溫柔待我。
寫溫暖作文7
每當腦海中浮現出這樣一件往事時，我心里就倍感溫暖。
那天，剛剛還是萬里無云的晴空，驟然變得烏云密布、狂風呼嘯。那時，才上一年級的我，剛剛還是揮汗如雨，才一會兒，汗就干了。天，眼看著越來越暗了，我十分焦急。萬一爸媽不來接我，該怎么辦呢？我的心像有一只小鹿在狂蹦著。我不禁打了個冷顫，這才想起只穿了一件十分單薄的衣服。風，依然不停地刮著；雨，也不解人情地落了下來，且有愈來愈猛之勢頭。我覺得更冷了，眼睜睜看著同學們一個個被各自的父母接走，心里更著急了。時間一分一秒地過去了，風仍然刮著，雨照樣下著，卻始終不見爸媽的身影。我絕望了，不爭氣的眼淚奪眶而出……
同學們都已經走了，無助的我孤零零地等候在教室里，渴望著奇跡的出現。雨點兒打在窗戶上，“啪—啪—啪”，攪得我心神不定，越發得委曲。“小蕓，爸媽還沒來接你回家？這樣吧，老師送你吧！”這時，龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點頭。于是，老師的摩托車上出現了兩個一個一小的身影。
我終于回到了家，一股暖流頓時傳遍我的全身。
啊！回家的感覺真好！
寫溫暖作文8
我上小學一年級的時候，媽媽就不在身邊，到湖州毛衣廠上班去了。我每天都盼著生日，因為只要我生日，媽媽就一定會來看我。
一天，依舊像往常一樣，奶奶帶我去上學。過了漫長的一天，我整理好書包，走出教室。讓我驚訝的一幕出現在我面前，媽媽突然站在了面前。我想，這是真的嗎？媽媽真的站在我面前，我呆住了。就在這時候，媽媽笑著叫了我一聲：“陸云。”我這才反應過來，笑著跑到了媽媽身邊，我們在這充滿童聲的校園里離去。
到了家里，我的目光落在了桌上的盒子上，我問媽媽那是什么。媽媽告訴我說那是蛋糕。我才想起來過幾天就是奶奶的生日。到了第二天，媽媽打開了蛋糕盒，里面是一個機器貓形的蛋糕。我覺得很奇怪，奶奶的生日蛋糕為什么是卡通人物？正在我疑惑之際，突然，耳邊傳來了媽媽聲音：“陸云，許愿吧！”啊！我想起來了：“呀，我怎么把自己的生日給忘了呀？”原來，這天正好是五月廿五——我的生日。我開心極了！
晚上，我和媽媽擠在一起睡，感到特別溫暖。以后幾天，我都沉浸在溫暖中。
寫溫暖作文9
咚咚咚，咚咚，又是一陣敲門聲，夾雜著媽媽急促的聲音，該起床了，快點醒醒。我懶懶的又一次回應著，睜眼看到外面依然黛黑的天色，閉上眼繼續睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。就這樣不知過了多久，我猛地睜開眼，發現窗外分外明的天及枕邊六點過半的鬧鐘，才意識到遲到了。洗漱完畢我沖媽發火：為什么不早喊我，這都要遲到了!媽媽站在一旁，只是遞上外套。我喊你了，你不起床。以后晚上早睡會。快把衣服穿上，外面冷。把飯吃完快點去就行了，不晚。我火氣暴漲，沒說什么，拎起書包就騎車走了。
路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北風呼呼的在我耳邊吹過，我才意識到自己的大意，沒吃早飯，加上一肚子火，面臨遲到的境地，讓我加緊往學校趕。當我踏進教室，鈴聲剛響，還好，不算太晚。
又是一如既往的忙碌，早讀，上課，做筆記，一切都是按部就班。只是有點餓，還有點冷，早上的是我似乎是忘了。
上午放學時我感覺更冷了，聞到食堂飄來的香味，勾起了我的食欲。我開始細細想著早晨的事，一點點的細數自己的錯誤，眼前浮現出媽媽為我做的點點滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍;晚上回家，不管她多累，也要等到我回來，溫好牛奶;平日換洗的衣服，她一件不剩的洗好，一聲不響的放回原處;我想要的雜志，她會按時帶來，一次不差這所有的一切，讓我對早晨的錯誤后悔不已。轉眼已到家門口，門還是虛掩著，為了等我回來。我把自行車放好，走進客廳，餐桌上的飯菜仍然未動。回來了，還未等我開口，媽媽早已進來。媽，今天，今天天冷，下午上學時穿厚點，快來吃飯。我眼里似乎有些東西向要掉下來，這些細微的溫暖，這些母親的關懷，這些家庭的愛，細微的不顯眼，卻是穿插進了我生命里的每一刻，每一點。
隨著年齡的增長，我在長大，母親在衰老，她的容顏在柴米油鹽里慢慢退色，她用她的青春和我交換，我得到了明媚與燦爛，她懷把的只是蒼白，卻甘之如飴。我在愛的懷抱中長大，在家庭溫暖的提攜中成長。我只愿我對爸媽的關愛能抵得上他們給的千分之一。
寫溫暖作文10
老師的長河之所以那么恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛”，極不情愿的回到座位上課。
時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發光的流星，轉眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比“芬芳的廁所”，可是，沒等我脫下褲子，“卜”的一聲，結果可想而知。我像一只做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。
我躲在里面不敢出去。大概是很久都沒看見我，出于本能，老師叫了我一聲，我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：“如果你再不出來，我就進來了。”我想：這里是女廁所，他一個風度翩翩的男人怎么會進來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：“去上課吧。”我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢？
當時寒風呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：“放學了！”我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
寫溫暖作文11
溫暖可以來自父母的一聲叮嚀，溫暖可以來自同學的一聲問候，溫暖可以來自老師的一聲表揚……其實，溫暖往往就出現在那一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”涌入心底的那一霎那。
那天早晨，我剛剛起床，爸爸走到我身邊，說：“今天天氣要轉涼，多穿點衣服，別著涼了。”我點點了頭，心里因這一句話而感到很溫暖。
出門散散步，我穿著爸爸剛才給我的新衣服，心里熱乎乎的。突然，一輛摩托車疾馳而來，把路邊因這幾天下雨而攢的泥水濺了我滿身，本來的好心情被一沖而散，正當我快要抱怨的時候，又是一輛小轎車緩慢的開過來，正當我準備識趣的避開時，那輛小轎車卻先我一步停了下來，那個開車的中年人向我露出和藹的笑容，“小姑娘，你沒事吧？”我的心里頓時涌起一陣暖流，于是我笑著搖搖頭。
人間處處有溫暖，就看你能不能用心觀察啦！
寫溫暖作文12
也許是因為進入小寒的緣故吧，今天晚上感覺特別冷。
我的雙手一點都不愿意從棉衣的口袋里掏出來，可手依然還是涼涼的，手都握成拳頭了，淘氣的暖空氣還是從手指的夾縫中溜走。“這個鬼天氣！”在抱怨的同時，我不得已還要“鍛煉”雙手，“我要做作業啊！”
“哈——”我打了長長一個哈欠，搓了搓因為做作業而凍得發僵的手，動了動身子，努力感覺衣服的溫暖，可身體還是不自覺地哆嗦了兩下。“哎，這么冷的天是誠心為難我們學生啊！”正說著，從門縫里漏進了一絲風，使我的雞皮疙瘩如同接到了命令一般蔓延全身，硬生生地將一個懶腰給逼了回去……總算完成了作業，心里大喜，可一想到冷冷的被窩，“哎——”
我瞇著朦朧的雙眼，來到房間，爺爺已經睡了，我三下五去二脫了外套，一骨碌鉆進了被窩。被窩暖和和的，一下子讓我的全身每一個細胞都溫暖起來，“太給力了！”聽著窗外樹木被風刮得搖搖擺擺的聲音，我突然體會到了這個網絡詞語的意思。“ByeBye，我要睡覺了。”我盡力伸展開自己的四肢，擁抱這溫暖的被窩。可一只手卻一下子又摸到了“寒冷”，我頭腦頓時被激醒了，爺爺身上的被子怎么這么冷啊？他不是早就睡了嗎？我心生疑惑，突然，一個答案進入了我的腦子，我心頭一震：爺爺在我來之前，一直在幫我把被窩捂熱，好讓我睡得舒服，我上床后爺爺再去另一邊“享受”冰冷的被窩。
是今天這一天嗎？不是，昨天，前天，很久，我似乎每次上床都享受的都是這暖暖的被窩，而我卻從來都沒有覺得奇怪過，早已習以為常了。感謝爺爺，也感謝今天，讓我“醒”了，這暖暖的被窩是爺爺對我無聲的疼愛，是爺爺從不計較回報的付出。“不行，我應該是爺爺的取暖器才對！”我從爺爺身上翻了過去，將爺爺往暖被窩這兒推。我沒有說話，爺爺也沒有說話，可是我知道，此時此刻，我的心，爺爺的心，都是溫暖的！
其實，生活中不知道出現過多少個親人為我們創造的“溫暖的被窩”，而我們，只知道享受。殊不知，這溫暖的背后，是愛，是無聲的付出，只有我們珍惜這種溫暖，同時將這些溫暖帶給我們的親人，愛才變得更美滿。寒冷的冬天里，有愛就永遠會有溫暖！
寫溫暖作文13
小學五年，教過我但要與他們離別的老師對他們多多少少都有一些舍不得，比如嚴厲又不失美麗的班主任趙老師，領導開發我們的數學老師袁老師，風趣幽默的體育老師張老師，還有直來直去的心理老師王老師。
或許是班主任的緣故吧，在我印象中，趙老師的面容和話語尤為清晰。她的一言一語，她的動作，還有她美麗的面容;千萬不能忘了她有趣的課堂。
我的班主任有著圓圓的臉，又黑又長的頭發，下巴底下卻有一顆黑痣，但我并不在意。不管是春夏秋冬，趙老師穿的都特別漂亮，比如短短的小紅裙子，白色帶金領子的針織衫，黑色的打底褲和一雙高跟鞋。這就是這個春天我經常看見趙老師穿的衣服。夏天的一次上課，我和同桌交頭接耳，其實就是在談論趙老師夏天穿的那些裙子和鞋子那件好看。可惜還是被老師那雙鷹的眼睛發現了!
說到老師似鷹的眼睛,那可是真神了，不管你在看什么，在做什么，“居高臨下”的趙老師可是一眼就能看見!但是，老師的眼睛又是也會說話，當我做小動作時，老師的眼睛會說：“干什么呢!趕快收起來!”當我比賽晉級時，老師的眼睛就會說：“呵呵，繼續努力哦!”
趙老師的課我也很喜歡上，每當上新課的時候，老師就會做好幻燈片，我們這些愛好動筆的女生就會“瘋狂”的把老師幻燈片上的重要部分記下來。有一次，趙老師在講《金色的腳印》這一課的時候，我把課文最后半張背景全都記上了課堂筆記，我還覺得不夠使呢!特別是老師對答案的時候，我和同學們一人一句的把自己的答案說出來，趙老師好像也是我們的朋友一員一樣，跟我們一起討論。
我最喜歡的是全班旅游時的趙老師。看到身穿運動服的趙老師，頓時又添加了一些親切感，但是車上一但亂了，趙老師也不失嚴厲的說：“我看誰不想去旅游了，都安靜!”到了旅游地點，趙老師也是我們的好朋友，我們幾個女生最愛和趙老師開開玩笑了!記得去東營的時候，我和兩個同學組織了一個大派對，很多同學都來我們這里玩，我們還把“嘉賓”趙老師請來了，那一個晚上，我們玩的特別開心，連趙老師好像也被我們帶“瘋”了!
我愛我的老師，更愛我的班主任，還剩下幾個月就要和老師離別了，但這又為什么是盛夏呢?所以，我要好好學習，用最好的禮物——高分成績，來回報我最喜歡的啟蒙老師!
寫溫暖作文14
如果世界是一片碧藍的天空，那么每個人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見底的池塘，那么每個人都是池塘里自由自在的魚兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個和諧美好的家，那么每個人都是家中息息相關的親人。
“陳晨，上學了！”“哦，來了。”我還沒來的及吃早飯，拿著書包就往外跑。“給你。”小藍遞給我一塊糖。“謝謝。”即使已經快要遲到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽光，被陽光照耀的感覺好舒服，就在我正津津樂道的享受陽光的時候，小藍停下了腳步。
“怎么了？”我轉過頭問道。“沒事，我要做一件事，你先走吧。”“可是馬上要遲到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒有回答我，毫不猶豫的走向了與學校相反的方向。我沒有走，只是靜靜站在原地等。霎時間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動著腳步。她只是默默的注視著什么，我沿著目光看去。
我無法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿核桃殼般的皺紋的臉上，寫盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。
只見小藍將手放入口袋慢慢的摸索著，掏出那所剩無幾的早飯錢，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢交給了老人。我并沒有說什么，因為我知道她這樣做的原因，更沒有埋怨她耽誤了上學時間。
手中握著那帶著體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我這里有些錢，如果您不介意，這顆糖也給您。”這錢是我一個月的零用錢。老人緊緊握住我的手，感動的說：“孩子，謝謝你，你們都是好孩子。”“奶奶，我們要先走了，以后再來看您。”小藍看了看我，笑著轉身。“我看見老人的手緊緊握著那將要融化的糖，慢慢的剝開糖紙，把它放進嘴中，我分明看見老人眼眶中的溫暖……
我知道金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。所以我不后悔。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。彼此的關懷，填補心靈的空白，彌補生活的遺憾。關愛讓我們體味人間的溫暖。生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。讓我們用愛托起明天的太陽，迎接新世紀的曙光。
寫溫暖作文15
每個人的成長就像一次獨一無二的旅程，在這個旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。
今年暑假，我迷上了玩音樂，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進教室，便傳來了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開教室的門，只見一個穿著天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進來了他還沒發現。我有些緊張地開口：“老師……”話音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來啦，聽說你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對這位老師多了幾分敬意和喜愛之情。后來彼此認識后，李老師開始教我學習吉他，我原以為吉他很容易就學會了，可誰知道光是按個琴弦就已經讓我產生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細小，當我的手指一按下去時，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見狀，溫柔地對我說：“吉他并不是那么容易就學會的，想要學好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會擋住你追夢的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢路上的坎坷多得數不勝數，如果不打敗它們，又何談成功呢？
我咬著牙，繼續跟著李老師的教學進度，回到家刻苦練習，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續聯系。每當我想放棄時，耳邊總是回想起李老師說的那一番話。吉他從我的對手變成朋友，不開心時彈一會兒，高興時彈一會兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽光：“夢想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢時的成長！”我給李老師彈了一首《大夢想家》以表示我的成長和成功。
今年暑假的成長旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。
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