[精選]關于文明作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于文明作文1

　　文明禮儀，是我們中國的傳統文化之一，是一種美德，我們從小就吟誦過“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。因此，我們應該從小養成講文明講禮貌、尊敬師長、愛護公共環境等好習慣，成長為一個對社會有用的人才。

　　很多公共場所都會張貼一些文明禮貌的標語，如“不隨地吐痰”“禁止吸煙”“不許大聲喧嘩”等，這說明我們社會中還存在很多的不文明的行為，例如下課時，同學們一窩蜂地沖出教室，同學間相互對罵，說粗痞話，甚至還相互吐口水或打架，都是十分不文明的行為。

　　我在夏令營的.時候有一個吃白飯的，大家是打掃的打掃，拔草的拔草，只有他站在旁邊不干活，還一個勁地哭，一天哭個十幾回，實在擾民。這也是一種不文明的行為。哎，這年頭，總是有些不文明的人和行為。

　　當然，講文明的人還是很多的，一些小朋友也很有文明，不亂扔垃圾，還幫助環衛工人打掃衛生。有一天，我在院子里玩，發現了一個大姐姐在采花，我本想上前阻止的，但是害怕被打。過了一會兒，來了一個小朋友說：“姐姐，不許摘花，這是叔叔辛辛苦苦種的。你摘花是把自己的文明丟了。”大姐姐的臉色變得難看，扔下花，然后氣呼呼地走了。這個小朋友制止別人不文明的行為也是一種文明行為。

　　一個人，總是需要講點文明禮儀的。因為，文明禮儀是一種象征，是一種形象，它無時不刻地伴隨在我們身邊。我相信只要有一個人講文明就會有更多的人講文明。這樣，我們整個校園和社會都是講文明、講禮貌的人，世界才變得更美好。

關于文明作文2

　　假我是一只小鳥，有蔚藍的天空，我愿翱翔；假如我是一條小魚，有深藍的大海，我愿遨游；假如我是一顆小樹，有茂密的森林我愿生長。你有夢想嗎？你的夢想是什么？

　　我們的祖國母親——中國。我發現中國有許多人亂丟垃圾。路上的垃圾一大堆。有一些人呢，垃圾桶明明清清楚楚的就在眼前，但卻偏偏扔在地上，破壞了環境。還有一些人，在汽車里吃完東西，把包裝紙向車窗外扔，這種行為太不文明了！如果后面有車，垃圾就很有可能吹到后面車子的擋風玻璃上，那該怎么辦呀？我們應該負起責任，應該撿起我們身邊的垃圾，然后走向垃圾桶，把垃圾扔進垃圾桶里。讓你的身邊沒有一絲毫的垃圾。在車里，如果有垃圾，可以在車子里面安裝一個垃圾桶，可以用來裝垃圾；如果有垃圾，也可以把垃圾放在一邊，等到站了，下了車，再找個垃圾桶，把垃圾扔進里面。這應該很簡單吧，不用費那么多時間吧。還有一些人在路上吐痰；墻壁上隨便亂涂亂畫；在工共場所挖耳屎、摳鼻屎、挖腳屎……這些行為需要改正。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的`精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

　　文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

關于文明作文3

　　“讓”，是中華民族的傳統美德。“讓”，不僅僅是對個人的要求，更是對社會的要求，這個社會也因“讓”而更和諧美麗。

　　“奶奶，車子還有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的.小娃娃。她身旁站著一位年過花甲的老人，老人笑著說：“小囡乖，再等一下。”老人嘴上這樣說，心里卻不免擔憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽著小孩的手上去。“小囡，快去找個位子坐著吧！”奶奶說道。小囡穿過人群著急地找著座位，回頭有些失落地對奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐著。”奶奶聞言，一臉心疼地看向孫女：“小囡，我們去問一問別人可不可以讓個座。”

　　小囡來到一位中年婦女面前，帶著期待的神情問道：“阿姨，您能讓個座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說：“沒看到我拎著這么多東西嗎？哪有什么位子讓給你啊？”小囡的大眼睛閃了閃，似乎在說沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你。”小囡再次受到拒絕，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯著奶奶的衣角說：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座。”奶奶皺了皺眉，深呼一口氣，拉著小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手說道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”

　　終于，小囡原本紅潤潤的小眼睛濕潤了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考著。

　　良久，一個清朗的聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽一樣光芒四射。

　　這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個人都應該擁有的美好品質，我們的社會不也會因“讓”而更溫暖嗎？

關于文明作文4

　　曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園。或許那段情結就這樣開始了……

　　放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……

　　過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學生剛拖好的`地早已被點綴成另一翻景象；衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。

　　時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……

　　此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物；地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢；衛生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來；有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

　　校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

　　仰望，是藍藍的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛；那邊，更有我們一片眷顧的愛。

　　為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”

關于文明作文5

　　文明，一個多么美好的字眼。社會因文明而美好，世界因文明而絢爛。在蒙昧時代，人類還沒有那些所謂的文明，而且這一時期持續了很長時間，早在300——350萬年前，地球上就已出現了人類。但是，直到大約公元前3500年左右，人類最早的文明曙光才出現。我無法想象，多少年前的“野人”是怎樣從野蠻走向文明的，我們一定要珍惜祖先的這份努力，把文明當成文化，傳承下去。

　　最近看到一個新名詞，叫做“汽車垃圾”，顧名思義，這是與汽車有關的，我了解了一下，其實就是人們在汽車行駛時，為了省事，隨手從車窗扔出來的垃圾。這是一個很微小的動作，但看到下面的數字時，你們可能會震驚。在武漢的一條公路上，一天所產生的“汽車垃圾”遠遠超過萬噸，而且大多數的垃圾都是不可回收的，如塑料袋、食品袋等。而且這不僅只關乎于環境問題，更關乎于人們的安全問題。據調查，在公路上清潔“汽車垃圾”的環衛工人，每四天便會發生一起事故，但在這些事故發生后，環衛工人被撞的.數量仍不在少數。所以，為了生命，請學會文明。

　　還記得，在開學之后的那幾天，總會有許多輔導班的人來發傳單，我們也不知都出于什么原因，也許就是想湊熱鬧吧，我們每個人都會去搶上一大把，然后又覺得無趣，再把那一大把色彩繽紛的傳單給撕掉，亂扔得到處都是。這時，我身邊的一位同學捅了捅我，又指向另一處，示意讓我看一下，在那一刻，我突然意識到自己行為的惡劣。那是一位背部佝僂著的老人，他正在彎著腰撿那些廢紙，他拿著的編織袋里都已經近半袋了。他的行為也感染了不少的學生，他們都主動地把傳單放進老人的編織袋里。我低頭看了看自己手里的碎片，朝老人走去。所以，為了尊老，請學會文明。

　　文明，遠在天邊，近在眼前。

關于文明作文6

　　小明和小芳是好朋友。放學了，小明和小方邊走邊議論著“怎樣才能使我們的地球更加美麗”的時候，已經走到了街道的拐角處，倆人突然看見垃圾桶處堆了像山一樣高的垃圾。

　　小芳說：“是誰那么不講公德，因為少走了一步，所以把垃圾都丟在了桶外！”“讓我們把這里清理干凈吧！”小明說。“可是我們并沒有帶任何的清掃工具呀！”小芳說，“而且，我們今天把這里清理干凈了，可明天人們還會像這樣把垃圾丟到桶外，難道我們每天都來這里清理嗎？怎么辦呢？” 小明回答：“這樣吧，我們先把這理清理干凈，再一起想辦法。”說著說著，小芳便用她那雙勤勞而潔白的小手一點一點把垃圾放回桶里。

　　就在這時，小芳已經把垃圾所有清理干凈了。回過頭來，發現小明不見了，到處尋找，大約過了1分鐘，小芳垂頭喪氣地背起了書包準備回家。突然，從地下發出“寫完了”的聲音。小芳低頭一看，原來是小明，他在小芳清理的時候，看見小芳書包里有幾張白紙，靈機一動，計上心來。小芳走了過去，看見小明正趴在地上，拿著筆，寫了幾個大而清晰的字。小芳認真地讀了起來：“文明只差一步！”接著把它貼在了垃圾桶上。干完這些事，小芳豎起大拇指向著小明，說：“小明，你真棒！”。

　　聽了這個小故事，你一定和我一樣有許多疑問。為什么人們要少走這一步？為什么這些人們要為少走這一步，而導致我們美麗的'地球污煙障氣？假如我們自覺愛護環境，從我做起，盡自己的力量徹底做好，這樣才能成為文明公民，才能成為“環保小衛士”，才會使周圍的環境更美。你走到了哪一個地方，除了腳印什么都不要留下；除了照片，什么都不要帶走。這樣才能使我們的地球更加美麗！

關于文明作文7

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當我還小的時侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經歷，讓我慢慢的告訴你吧!

　　小時侯，小手總想松開大手獨自行走，可卻一次次被大手給牽著。公交車站的站臺前，小手撥開長長的排隊人群，想插到了隊伍的前面，卻被大手緊緊的拴著，小手無可奈何，只能有序安靜的排著隊;十字路口前，人行綠燈還沒亮起，小手就迫不及待的想直沖過去，卻又被大手牢牢拽著，小手不得不緊緊跟隨著大手，保持在原位;在公共場所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著回來。總之，小手的一切不良行為總會被大手給制止住，小手總覺得很郁悶。于是小手天天想，做夢也想把自己盡快變成大手。

　　日子一天一天過去了，小手被大手們牽過無數次，在大手們的幫助下，小手漸漸長大了，小手從他們那里學到----手是用來創造文明和美的，而不是用來破壞和做壞事的。有一天，小手把這個道理告訴了大手，大手打算稍微松開小手，不再緊握小手了。

　　終于，小手能主動拉起大手，站臺前，他們十指相扣，安靜排隊等侯。公共場地的.果皮，大手、小手搶著拾起扔進垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動攙扶左右。從此以后，小手經常拉著大手，幫助別人，文明行為從小手的行動中一樣一樣的表現出來。

　　后來，小手主動離開了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭做人見人愛的“小手”。

　　再后來，大手和小手還進行著許許多多有趣的旅行，大手還會一直拉著小手繼續長大，在以后的日子里我們一定會有更多更新奇的故事發生。

關于文明作文8

　　假如你失去了金錢，沒關系，人需要的不是身邊的錢袋。假如你失去了今天，沒關系，還會有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，而是為了維護公眾利益、公眾秩序，并且給下一代做個好榜樣。

　　我家隔壁有一個阿姨，他孝敬公婆，關愛老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時也會幫助別人排憂解難。有一次，她的婆婆發高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來，她接到電話，立馬請了假，回來照顧婆婆，還把婆婆送到了醫院。整個晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料著。醫生和護士們都被她的所作所為感動了，連已遠離的病人家屬都對他交口稱贊，人人都向她豎起了大拇指。可她卻用陽光燦爛的微笑回應了大家，告訴他們：尊老愛幼是最起碼的文明標準。

　　盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質的文明人，但是在生活中，仍然能看見一些不文明現象的發生。

　　就拿上星期六來說吧，我正往補習班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的.內容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過頭一看，原來年過花甲的老人的自行車和一位個中年男子的電瓶車相撞了，我連忙沖進人群中，想看個明白。當兩車相撞時的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來，開始爭吵，他們喋喋不休地爭吵著，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開，他們才停止爭吵，各自去辦事了。我想，當時，如果，那位老人文明一點，男子謙和一點，事情就不會鬧得這么不愉快了。

關于文明作文9

　　“叮鈴鈴……”隨著一聲清脆的鈴聲，校園里的一天結束了。同學們三個一群，五個一伙兒，有說有笑地走出學校。卡奇和妮可也結伴朝家走去。這時的天邊已經浮現出一層淡淡的晚霞，一陣陣晚飯的香味撲鼻而來，此時的景色格外和諧。

　　突然，香氣中夾雜了一絲惡臭，而且越來越濃。“嘿！誰家的菜糊了吧！”卡奇捂住鼻子，一個勁兒地用手扇了扇。“才不是呢！是——那兒！”妮可指著不遠處的一只垃圾桶，捏著鼻子說。只見原來綠色的垃圾桶被污水染成了黑色，四周的地面上落滿了垃圾：紙團、果皮、煙頭……散發著令人作嘔的惡臭。“天哪！”妮可小聲驚叫，“它在這兒太扎眼了！”“可不是嗎！”卡奇皺起眉頭，“弄干凈！必須搞定它們！它是這里一個大大的敗筆！我的好心情全被破壞啦！”“撿干凈吧！”他倆異口同聲地說。

　　卡奇正想走過去，卻被妮可一把攔住了，“卡奇，我們撿干凈，并不說明別人不會仍了呀！”她走到垃圾桶旁邊，“你的腦瓜平時不是挺靈光的`嗎？今天呀，我來撿垃圾，你呢，動動腦筋，想個辦法唄！不然，我們豈不是白撿了？”妮可眨巴著大眼睛，說完就開始撿垃圾。卡奇點點頭，撓撓后腦勺，準備“生產”一個新點子出來。“唔……如果別人又仍垃圾桶外面呢？我總不能一直守在這兒吧？哎！有了！”他甩下書包，在里面翻翻找找，掏出今天手工課用剩下的一張大紙，平鋪在地上，又找來一支記號筆，開始在紙上涂涂畫畫。

　　當妮可回過頭時，卡奇已經拿著紙神氣地站在她身后了，妮可再次撿起垃圾準備丟進垃圾桶時，卻發現垃圾桶上多了一張紙，上面寫著“文明——只差一步！”“嘿嘿，怎么樣？”卡奇得意地望著妮可。“牛！”她豎起大拇指，“就說你聰明！”。

　　此時，太陽已經爬下山頭，發出幾縷耀眼的余光，金燦燦的，而此時更閃亮的，是卡奇和妮可那顆金子般的心。

關于文明作文10

　　藍天是白云的母親，讓它俯瞰世界；土地是小草的母親，讓它伸展身姿；草原是綿羊的母親，讓它安逸一生……而二中，則是二中學子的母親，教會我們做人的道理，讓我們體驗人生樂趣，甚至讓我們用文明的目光去看待整個世界……

　　剛接受過春雨洗禮的校園，充滿了生機。看著眼前的一切，人們不禁心曠神怡；聞著身旁的花香，感覺沁人心脾。走著走著，來到了生物園，旁邊的'操場上充滿著歡聲笑語，隔壁的教學樓書聲瑯瑯。剛下過雨，泥濘的石子路難免會讓人滑了腳。這不，正有一個同學走得有些急，便滑了腳，剛要伸手過去的我，看到了一位老師，彎著腰，將那名學生扶了起來，還貼心地遞了張紙巾過去，微笑著說道：“擦擦吧，下次小心點。”學生感激地看了老師一眼，說了謝謝便著急地走了。望著這一幕的我，身上注入了一種名叫溫暖的力量，讓我覺得有些寒冷的身體頓時暖和了……

　　剛剛思忖著這一切的我，聽到上課鈴聲頓時往回小跑著進教室。剛到樓梯口，看到這一畫面——雖然學生們臉上露出焦急的表情，但是卻并沒有因為上課了就橫沖直撞，仍是維持著秩序回教室。走到了四樓，看見遲到的學生并沒有無視老師的存在，而是喊了一聲“報告”，經過老師的允許才回到自己的座位上。不可否認的是，我也遲到了，簡要的報告后我坐回了位置上，從之前遲到的情緒中抽離，把目光放到了黑板上，認真聽講……

　　下課了，老師讓我幫忙去數試卷，進門便看到了老師們正認真批改著作業，學生虛心請教上課未聽懂的內容，老師也耐心地回答著這些問題……

　　走過校園的每一個角落，處處都能感受到溫馨、和諧以及文明。白云在藍天的眼睛中俯瞰世界；小草在土地的懷抱中伸展身姿；綿羊在草原的手掌心中安逸一生……而我們在廣昌二中學會了文明！

關于文明作文11

　　隨著國家的繁榮昌盛，人們的生活也隨之變得富裕安康。人們的衣食住行條件得到大大的改善。特別是在出行方面，交通工具的種類和數量都大大增加了。

　　在農村，有很多家庭擁有了摩托車，拖拉機，三輪車等交通工具。在城里，有不少富裕家庭購買了私家車。然而由于車主不懂正確駕駛，以及缺乏交通安全知識，違反交通規則，導致一幕幕慘不忍睹的交通事故的慘象。如果人們不從中吸取教訓，不引以為戒，不謹慎開車，不遵守交通規則和交通秩序，那么悲劇將不斷上演。

　　整天人來車往，川流不息。為了保證自己和家人的生命安全，也為了保證他人的生命安全，出門在外，交通規則常在心中，交通秩序常遵守。每人每天都能平安出去，毫發無損地歸來，為社會營造一種文明交通、和諧生活的氛圍，是我們的共同愿望和義不容辭的責任。

　　文明交通需要大家共同倡導，文明交通需要大家共同遵循。我們才能迎接更美好的明天。

　　文明交通不僅僅是注意駕駛，在行走時也要遵守“紅燈行，綠燈停，過馬路，看兩邊”的`交通規則。

　　出門在外，對人有禮貌，互相幫助、互相體諒是文明的表現。因此，在交通方面應考慮自己和他人的安全，不能只圖一己私欲而害人害己。交通擁擠時，讓一下；座位緊缺時，站一會兒。給他人撐起一片晴空，自己獲得明媚的陽光；給他人一枝玫瑰，自己手留余香。世界將呈現一片祥和安寧的景象。

　　希望人人重視交通安全，視文明交通如生命，能認真遵守交通規則和秩序，擁有一個健全的身體，擁有一個更美好的明天。

關于文明作文12

　　功能：使用時間躍遷技術使使用者的靈魂躍遷至某個時間點或時間段（向未來），進入文明學堂，學習尊老愛幼等良好品質及美德等。如若冥頑不靈，將會在一定時間內躍遷至文明監獄，將會以強制性手段要求其學習以上內容。本品可以讓你追求尊老愛幼，不亂扔垃圾，公交車讓座等文明行為，在學成歸來之后，您會感覺到心情舒暢等buff。并且在文明學堂內您可以舒筋活骨，養氣精心，完全不必擔心被人打擾。文明的真正驗證不是人口統計數字，不是城市規模，也不是農作物的產量，而是一個國家能造就出怎么樣的人。在人民批量使用出本品之后，整個國家的公民素質將會上升。

　　形狀：通體白色，正面有一門，可開關。機體右側有兩個按鈕，可以控制門的開關。

　　主要功能：對于有意向學習良好品質及良好美德者提供學習平臺以培養其文明程度。學習文明可以舒筋活骨，并且可以讓您心情舒暢，不易與人爭吵或產生矛盾。

　　用后反應：使用后有微微失神，使用者可能會產生因為文明學院的美好及靜謐感到過于驚訝產生的呆滯等反應，將會于大概三十秒后反應過來。在文明學堂畢業之后，您將會為一個老人讓讓座，您將會為街邊的乞丐施舍一兩元，您將會對弱勢群體報以微笑，您將會對所有人展開微笑……

　　適應范圍：精神向好者，如精神不好，則會被機器內的禁制阻擋。

　　使用方式：按下綠色按鈕，打開門，進入機艙，按下您右邊的紅色按鈕，在門關閉后，您有一分鐘的時間準備，一分鐘之后，躍遷開始。您將會被傳送到文明學堂的`正門口。

　　注意事項：心存不軌者禁用，否則將會引起機器的連鎖反應，切記，切記！本機器一人只能夠使用一次，使用之后可以永遠生效，文明將會永遠植根在使用者的心頭。

　　有效期：需要足夠電量，躍遷一次需要一個核反應堆滿負載支持。

　　宣傳標語：文明躍遷機，讓你的文明躍遷。拾起地上的垃圾，潔凈的，是你的心。

　　目前售價：50,000usd/臺

　　專利驗證委員會，亞洲區！

　　世界專利驗證！

關于文明作文13

　　在現在這個繁華而美麗的城市中，有許多人在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，我們也應該為創建文明城市而出一份力，不是嗎？

　　看見地上有一張廢紙，或許在我們撿起廢的那一剎那，會得到別人一個眼神的贊美；那眼神中有幾分感激，但更多的是欽佩，看到水龍頭開著而沒有人關，或許在我們關掉水龍頭的那一剎那，我們得到了心靈的安慰。

　　如今，由于人們的濫砍濫伐，許多樹木被破壞了，空氣也隨著污染越來越重。這些事在一個人的眼里可能是小事，認為有那么多的樹，砍一棵又有什么關系，但是，你有沒有想過，在中國泱泱大國里，每人砍伐一棵樹，將會有多少樹林被無辜的`破壞。這些僅僅關系到你們的個人利益嗎？想想我們的子孫后代吧，他們將靠什么生活，在地球這個資源小小的星球里，他們將會自生自滅。讓我們現在就攜起手來，共同植樹造林，創造一片更好、更美、更清新的一片天地。這時，你不僅在為自己而付出，同樣你也在為別人而付出，而別人也在為你付出，讓我們以一顆將心比心的心看待身邊的事，看待全中國，看待全世界。

　　有許多人為了自身的利益，而不惜殺害自然界已經很稀少的動物，如鯨、熊，他們將被人們殘酷的殺害，然后做成食物賣給客人，但我們應當知道，此時在餐桌上的，曾經也是活蹦亂跳的生命啊！人類在殘害他們的途中，何曾不是將自己推向深淵，沒有商品買賣，就沒有殺害。

　　其實，文明很簡單，不管是從一件小事，還是在一個大的社會中，我們會因文明而變得更美麗。在一個小的動作中，會體現一個人的道德與修養，在你彎腰時，會得一個個眼神的贊美。文明就像一滴水，它也許不人灌溉一片田，但至少可以滋潤一朵花；文明就像一棵樹，它也許不會帶給整個世界涼爽，但至少會帶給一個人涼爽。讓我們從小事做起，做一個文明的青少年，做一個讓人敬佩的青少年。

關于文明作文14

　　文明就像一滴滴晶瑩的雨水，滋養著你我他；文明就像一朵含苞待放的花朵，只要人人去澆灌，她定綻放出美麗的花瓣。

　　在我們的生活中，處處有文明，處處講文明。

　　一個陽光明媚的星期天，我悠閑的走在公園的小路上，欣賞著公園的美景。這時我被眼前一片美麗而廣闊的草地吸引了。草地上開滿了五顏六色的野花，每一朵花都用她那婀娜多姿的身軀吸引著我的眼球，仿佛在說：“看啊！我是這草地上最艷麗的一朵花！”

　　正當我全神貫注的欣賞著它們的美麗，傾聽著她們的語言時，突然，數只穿著白色球鞋的腳重重的踩在了這片嬌艷的'野花上。我頓時氣得滿臉通紅，兩眼盯著那幾個虎背熊腰的哥哥們，只見他們在這片綠油油的草地上歡快地玩耍并沉浸在踢球的樂趣之中，腳下的一朵朵野花都被他們踩彎了腰，我仿佛聽見花兒在低聲哭泣。周圍的人們向他們發出異樣的眼神，但是他們無動于衷，繼續沉醉在玩耍的世界里。

　　此刻，我的內心告訴我：去阻止他們。可是我征住了，望著那高大的身影，心里又有一點忐忑，是去阻止；還是不管不問呢？經過內心反復的糾結，我決定去阻止他們，剛邁出一步，一個活潑可愛的小弟弟走了過去，大聲地對他們講：“大哥哥，請你們在別的地方踢球好嗎？這么美麗的花都被踩壞了，多可憐呀，如果大家都像你們這樣，公園美麗的風景不就被你們破壞了嗎？”大哥哥們聽了，都紅著臉低下了頭，小心翼翼地走了。此時我忽然掠過一絲溫暖，小弟弟的話在我耳邊久久回蕩著。

　　在此，我呼吁：大家請說文明話，做文明人，辦文明事，讓文明在我們心中深深的扎根。

關于文明作文15

　　早晨，太陽從東方升起，給整個城市披上了金黃色的輕紗。小麗和小明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書包就上學去！

　　他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來到馬路上時，小麗忽然聞到一股刺鼻的臭味。她向周圍看了看，發現路邊的`垃圾箱下全是垃圾，四周蒼蠅、蚊子飛來繞去。小麗眉頭緊皺地說：“這些人怎么這么不講文明，倒垃圾時也不注意點。這么清新的空氣都被這些臭氣熏天的垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在路上橫行霸道，我一定要除掉他們。”于是他對小明說：“我們一起把垃圾撿進垃圾箱吧。”

　　小明眉頭一皺，連忙用手捂住鼻子，說：“這垃圾又臟又臭，我們還是別撿了，反正又不關我們的事。”

　　“怎么不管我們的事？小明，難道你忘了老師說的要做講文明、講衛生、懂禮貌的好孩子嗎？保護環境，人人有責。”小麗批評小明說。

　　“可是……可是，再不上學就要遲到了！”小明仍很不情愿。

　　小麗著急了，不再理會小明，他彎下腰去，用雙手抓起垃圾，小心翼翼地放進垃圾箱內。小麗仔仔細細、一點一點地撿著。小明在一旁看著，他看見小麗的手變得黑乎乎的，也同樣看見了小麗那顆更純潔的心。他想到剛才自己說的話，感到十分慚愧，臉也變得通紅。

　　看著地上的垃圾，他想：人們只要多走出一步，就不會把垃圾丟到地上。而這“一步”都有小麗代勞，我也不能袖手旁觀。小明靈機一動，忙放下書包，拿出紙、筆，一筆一劃的寫下了“文明——只差一步”這六個大字，把他牢牢的貼在了垃圾箱上。

　　小麗剛整理完，還沒來得及看小明寫的六個大字。小明就拉著小麗跑，一邊跑一邊說：“糟了！快遲到了！”太陽公公為他們灑下了最溫暖的陽光。

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