(優選)文明的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的文明的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

文明的作文 篇1

　　“啊，真美啊！”這是所有人對青田夜景發自內心的贊美。可不是，光只是太鶴大橋，就已成了迷人的彩虹橋。還有拔地而起的高樓大廈，身上都披上了流光溢彩的霓虹彩燈，像穿上了花衣服，美麗極了。可是，大家有沒有想過，這些幫助我們增添光彩的“朋友”要花費我們多少財力和物力。

　　現在在我們身邊，到處都有浪費現象存在。白天開燈，人走空調還在開，一人在家全屋都開燈。這些看起來的小事我們也經常干的吧！看，現在才中午十二點，小明就打開了燈，把房間照得燈火通明的，準備寫作業，而客廳的.電風扇還在不停地轉動。還有，我們經常看到有些水龍頭在“默默哭泣”，這是人們用完水后就忘記關水龍頭的后果。平時，大家也不注意節約用紙，也不注意保護環境，用了一半的紙張到處亂扔，既影響環境也浪費了資源。你可能會問：“怎樣才能做到節約不浪費呢？

　　首先，節約要從節約能源做起，多走路少坐車或騎自行車出行。平時要注意節約用水，用電；其次，要從生活小事做起，養成良好生活習慣，做到人走燈滅，不讓“長明燈”永在。家用電器要做到按需使用，經常清洗，不用的時候也要徹底斷電，不能長時間待機，而且要盡量使用節能產品；最后，我們小朋友從小就要樹立良好的環保意識，宣傳環保理念，少用一次性產品，多用環保可循環使用的物品。少吃不環保的垃圾食品，多吃新鮮健康的食物。

　　生態文明從我做起，從小事做起！

文明的作文 篇2

　　最近，我在語文書上看見一副叫做《文明——只差一步》的漫畫，心不禁看了起來，這幅漫畫的作者是吳孝三。

　　這幅漫畫有四組漫畫寫的是，夕陽西下天空嬌艷如血。六毛與丫丫并肩走在回家的路上，影子拖得長長的。丫丫的辮子甩來甩去，六毛耳朵里塞著耳塞……”哼哼哈嘿！快使用雙節棍！哼哼哈嘿……“

　　他們走著走著，忽然，他們就看見了路邊的垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內卻空空如也。丫丫生氣地跺跺腳，大聲喊道：”誰這么沒公德心，亂扔垃圾，臭死了啊！”六毛擺了擺手，想把臭氣趕走，“真惡心，蒼蠅亂飛，臭氣熏天。”他們在一起又對話了一下，誰去撿垃圾呢?“如果去撿的話，又丑又臟的垃圾會弄臟自己，換誰都不愿意去。”六毛說。丫丫想：如果不管，它會越來越多，污染環境，危害人體健康。

　　丫丫聽六毛的話，十分氣憤。她彎下腰，捧起垃圾，讓進垃圾桶。她又接著說：”你還是不是三好學生了?為了大家能身體健康，弄臟自己又有何妨呢？“六毛沒有理會丫丫的話，只是站在原地，搔著自己的'后腦勺，不知道在想什么呢？

　　過了一會，六毛趴在地上，拿出一張潔白的圖畫紙，在紙上畫了幾個大字，”文明——只差一步。“

　　丫丫撿好了垃圾，六毛馬上拿出膠水，然后把準備好的紙貼上去，丫丫看了，恍然大悟，伸出自己的大拇指，稱贊道：”六毛，你真是太棒了！“六毛聽了開心極了，臉都紅了起來。

　　看了這幅漫畫，讓我也感到了無地自容。我不禁想到，自己吃水果的時候，把水果汁滴得到處都是。自己有垃圾時，直接隨地亂扔，不管它離垃圾桶有多近。

　　生活中也有很多這樣的事情。出門把臟水亂潑，不管臟水井有多近；隨便從樓上扔東西，不管是幾樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾，只離垃圾桶有一步之遠啊！

　　隨著社會的發展，人們也漸漸變得講衛生了！看見果皮主動撿起，扔進垃圾桶；也不再亂扔垃圾了，教室里干干凈凈，大街上，馬路上一塵不染……

　　這幅漫畫讓我明白了一個道理：愛護環境，人人有責。

文明的作文 篇3

　　老師同學們，你們在生活中，想一想：自己有沒有做一個懂禮儀的文明人了呢？是的，禮儀是我們必不可少的，它可以代表一個人的性格、品質。

　　每天清晨起床后，在鏡子前微笑著對自己說：“早上好！新的一天又開始了。我要做一個文明人。”一句“請”或“你好”，都極有可能使人心情舒坦。一句簡簡單單的話，既能給人帶來好心情，也會讓人覺得你是一個有禮貌的人，一舉兩得，何不做一個文明人呢？

　　平時，我們都可能因為別人罵你、打你而生氣反駁別人，如果人人都不罵、打，世界就會和睦起來。人見人打個招呼，不要把別人當空氣；不小心弄到別人了，說聲“對不起”或者說聲“抱歉”，別人就不會怪你，因為你的.誠心別人是知道的，你再說句抱歉的話，別人也許會和你成為朋友，所以，做一個文明人是十分重要的。別人到你家來，開門時，要有禮貌的說“請”，如果對別人不管不問，也不招待別人，別人嘴上不說，心里會覺得你沒有教養，既丟了你的面子，又丟了你家人的面子。如果你到別人家，不能吃別人的食物，更不能隨便碰別人的東西，弄壞了別人會不喜歡你到他家做客，因為你總會損壞別人的東西。如若別人硬要送你，你要說“謝謝”，很有誠意的說。這些知識禮儀是幼兒園的小朋友都知道的，可寧人疑惑的是：為什么有些人總是做不到呢？

　　每天，保持良好的心態，不要腦子里繞著那些臟話什么的，別人會覺得這個人的品質好，人緣好，另外就是這人將來會有很多的朋友幫助他（她），因為，他是一個懂禮儀的文明人！

　　既然做一個懂禮儀的文明人有這么多好處，還能使你心情舒暢，為什么人人都不做一個有禮貌、懂禮儀的文明人呢？所以，我建議大家一定要做一個懂禮儀的文明人！

文明的作文 篇4

　　這堂《品德與社會》上，老師建議同學們在家使用公筷。班里很多同學都有疑問，紛紛提出，為何要在家使用公筷呢？這樣多麻煩呀！

　　聽到同學們有這么多鼓勵，老師解釋說：如果大家不用公筷，病菌會從通過筷子，沾到菜上。只要一桌中有一個人生病，那一桌人都有可能被傳染，這樣很不衛生。

　　這時有同學問，除了使用公筷，還有其他餐桌上的禮儀嗎？問得很好，老師繼續說道，像這樣的用餐禮儀還有很多，比如一家人吃飯，人還沒到齊，是不可以開飯。當然了。會有一些小孩子忍不住，不自覺地伸出饞貓爪，怕是會被家人逮個正著。長輩先動筷，晚輩后動筷，這是約定俗成的規矩。

　　看同學們一個個很好奇，老師反問道：你們知道餐桌上的`‘八禮四儀’是什么嗎？同學們紛紛搖頭。這時，我的同桌舉起手來，他說：八禮四儀是指這些，像長輩先動筷、公筷來夾菜；不站著夾菜；不大聲喧嘩，專心吃飯；不看手機，不噴飯；不受外部干擾。尊重他人的勞動成果；文明用餐，吃多少，點多少；勤儉節約，不浪費糧食；在外吃飯，要主人招呼才可以入座；飯碗里的米粒要吃得一顆不剩。這話音剛落，就贏得了全班雷鳴般的掌聲和歡呼聲。老師也稱贊他，全部答對了，并表示，希望我們做一個有家教、素養的人。

　　我相信，很多家庭已經把專心吃飯作為一個餐桌上的素養來看待。請大家認真執行這條家規。叮鈴鈴，下課鈴響了。回憶起這節生動的課，真是別有一番趣味。

文明的作文 篇5

　　有一次，我們學校放了學，我正準備過馬路回家，在過到馬路四分之三的路程時，遇到了一輛出租車，于是我停了下來，就在我站住腳步的同時，那個出租車也停了下來。出租車的司機還微笑著示意我先過去，我就三步并作兩步的過了馬路。過了馬路，我心里想：如果每個人都像那個出租車司機一樣有禮貌，那我們的城市會多么和諧呀！

　　過完馬路我便走到車站等車。過了一會，車來了，一大堆人簇擁而上，我是最后才上去的`。最后上去肯定就沒有座位了，于是我只好站著了。但事情遠遠沒有想象的那么簡單，上去之后連手扶的地都沒有。司機的一個急剎車，我便仰面朝后方倒去，忽然有一只手托住了我，我站起來 驚魂未定，連一聲謝謝都沒來得及說，那個扶我的叔叔就下車了。

　　這時我才發現，后面有一個人一直在嗑瓜子。但他周圍的地上卻很干凈。你一定疑惑為什么會沒有瓜子皮了吧！告訴你吧，他隨身帶了個垃圾袋，瓜子皮都在那個袋子里面呢！

　　下午時，我從終點站往學校坐車，因為是從終點站開始坐，所以一開始就有座位。我坐了下來，公交車走了一會，人漸漸的多了。這時我看見一位老人，他東張西望的好像期待著什么。

　　因為我在少兒頻道看見過公益廣告，應該主動給老年人讓座，再加上我也還有兩站就下車了，于是我主動站了起來，讓那位老人坐下了。

　　忽然從老人嘴里冒出了兩個字：“謝謝。”不知為什么，這是我心里莫名的出現了一點成就感，這也許就是人們常說的“送人玫瑰，手留余香吧。”