文明優秀作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的文明優秀作文，希望對大家有所幫助。
文明優秀作文1
如舊的，新年在辭就送新的約定中娓娓走來了，如世紀居住在北國江南的村民，送出著一撥又一撥的朝陽，又迎納著一鬢又一鬢的衰顏，卻單然忘記了留守的那幾蓓花蕾，慢慢的滑落枝頭，成了遺憾。
2月17日星期日晴
這是將別舊歷，憧憬新生的一天，同時也是記祖還愿的一天。黎明過后，外面已漸漸地一片喧鬧了。拂簾望去，道路上是成團簇擁騎單車急行的人群，他們挎著盛有年貨的竹籃，陸續的穿過一條幾公里長的林蔭小路，它有著比小鎮更久遠的歷史。時空驟縮，就這樣豁然的到達了一片人性安樂的田野。那是一片布滿小土丘的地方，一座座聳立的碑文鐫刻著一個個家族人丁的興旺。年輕人無事的站在石碑前方，老年人肅穆的侍弄著籃中的食物，逐個取出，然后擺放在石上。于荒野樹上折下幾枝樹杈，在地上畫一個已簡化了的波涅圖，取過一疊黃色大佛紙于圖中點燃，爾后是鳴放鞭炮或響雷，郁悶混合了沉痛，寄托著人們無望的思念而去。然而這里畢竟是一個水鄉，遠處微風吹動碧波涌動著這個暖冬獨有的粼浪，仿佛說好似的，映襯著肅殺的凄冷，送走一個個過客，迎來一個個新人。
回趕的路依然是那條靜默的古道，只不過前進交叉著后退，嬉笑更顯了知。厚實的輪胎碰撞著孱弱的輪子，這讓本該清守的小路剎那間喧騰，舞動了。它變的不安起來，鼓動著河水咆哮奔涌而去。路上的人也傳染著不安起來，對前方有了鄙斥與嘲蔑。年年丟棄著過往，一心追逐難求的停駐。一陣稀疏的流水，小鎮也嘩亂了一片。
2月18日星期一晴
千萬的人延存著衰殘了的習俗，古老而又充滿活力的文明沿著歷史的階梯艱辛的攀援。拂曉未及，黑壓壓的人群已流動在了一望無際的大馬路上，他們用著最具原始表達力的方式慶祝這個被認為＂已數不清＂的節日。飽經風霜的老者也“吝嗇”的用著自己手中僅有的權利去享受著晚輩的跪拜。進進出出，來來回回，在這古老淳樸夾雜了現代西洋的不成熟中，禮儀性的文明就這樣隨著流水流失了。
中午已至，在繁鬧的街中心，無數的酷男靚女用著他們年輕的資本盡情的享受著陽光帶來的曖昧。殘忍與善良，困惑與迷茫，支撐著與烏云同在的心靈。藍天下流動著水鄉特有的湖光，水波泛動著漣漪，激動著人心，激動著大地，激動著未來。
匆匆惶惶，時間將大地輪回倒轉。當滄海退步為桑田，當山地聚攏作高山，五千年的歷史凝固的文明卻逐漸冷淡。就在它冉冉升起的地方。
文明優秀作文2
時代變遷，當我們在文明的路上漸行漸遠，不妨低下身拾撿凋落的荒蠻之花，嗅一嗅，不忘來時的路。
漸熄的光焰
鐵匠鋪永遠都是一個動詞，動在雨聲的浸淫之下。紅鋼從烈火中鉗制到鐵氈上，錘起錘落，叮當磅礴，小錘點擊，大錘緊跟，鐵匠對于鐵是一場浩劫般的驚擾。然而如今，耳畔歸于一片沉寂，再也感受不到那動人心魄的力量。鏗鏘有力的打鐵聲隨著歷史的車輪滾滾逝去。鐵器時代的文明終是淪落為我們記憶中的一簇光焰。
我們喪失了滾滾紅塵中大汗淋漓的輝煌，恰恰可能是有關生命最高秘密的隱喻和福音。
遙遠的傳響
舞臺上，笙簫管笛，繁弦促調，白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，小生和花旦的洋溢著陽光和花香的唱腔，還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把最動人的語言作最恰當的表達，底蘊豐厚的劇本恰如玉立于江南沃土的帶露茉莉，芬芳淡雅，清香永駐。
然而，現代文明紛雜的聲響蓋過了這吳儂軟語金玉聲，咿咿呀呀的唱腔茍延在城市的一隅，氣弱聲嘶，漸成遙遠的傳響。
殘喘的舊宅
尚念得踏入舊宅，院里安靜的如同超凡入定一般，一下子遠離萬丈紅塵而萬根剪凈，緊鄰大柵欄鬧市的喧囂，不知過濾到哪里去了。正院前的一株老松參天，在綠陰蒙蒙中灑下斑斑點點的細碎的陽光，恍若是回到了前朝舊事之中。那屋子蔭著南方樹木的葳蕤，吸附著南方秀水的氤氳，因而靈動，因而茂盛，因而稠密，也許會因而難腐或不朽？然而如今，片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽下站立，書中的記載，童年的幻想，全在廢墟中殞滅。
時間的力量，理應在大地上留下痕跡，歲月的巨輪，理應在車道間碾碎凹凸，舊宅的留存，是現代人文明的象征。
子在川上曰：“逝者如斯夫！”那漸熄的光焰，日益遙遠的傳響和消失殆盡的舊宅，每當想起，總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身，使我感動，使我喟嘆，使我惋惜，使我憂愁。我多怕某天癡癡地伸出手，卻再也拉不住文明掙扎欲走的背影。
文明優秀作文3
文明就像一盞指路明燈，引領著我們健康成長，不斷前行。
那是一個夏天的傍晚，我和媽媽出去散步。突然，我心血來潮想玩“投籃”，便把飲料瓶向垃圾桶一扔，結果沒投中，飲料瓶落在了垃圾桶的旁邊。我也沒在意，抬腿就走。這時，一個幼嫩的童聲傳進了我的耳際：“媽媽，那個姐姐多不文明呀，亂扔垃圾!”我轉身一看，只見一個小朋友蹲了下來，并撿起我剛剛扔掉的飲料瓶放入了垃圾桶中。聽到小妹妹的話，我頓時感覺到臉上火辣辣的。我已經是四年級的小學生了，還不如一個幼兒園的小妹妹講文明。
“城市是我家，清潔靠大家。”媽媽告訴我，隨著社會經濟的迅速發展，和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正在被垃圾所包圍。隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量。為什么我們不能多走幾步扔到垃圾桶里呢?生活中如果每一個人都能講點文明那么我們的城市一定會越來越潔凈!
我想，要做到文明并不難，有時路上一句普通的問候，一個簡單的手勢都體現出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福!讓文明的花朵在我們的身邊綻放，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一句安慰，讓文明溫暖著他;墻上有污點主動擦去，地上有垃圾主動撿起，乘車時主動讓位，買東西時有序的排隊，其實文明離我們不遠，文明就在我們的身邊。文明是一種神奇的力量，不僅能拉近人與人之間的距離，還能和諧我們的社會。
文明伴我行，文明應從點滴做起。只有養成了文明做事，才能擁有一個文明的城市，文明的國家。作為新時代的主人，讓文明伴我們前進吧!
文明優秀作文4
如果一個人失去了今天，他不算是失敗，因為明天還會再來；如果一個人失去了金錢，他不算是失敗，因為金錢可以通過自己的雙手去獲取；如果一個人失去了文明，那么他是徹底地失敗，因為他已經失去了做人基本的道德。一個人的文明，可以看出一個社會的文明，世博與奧運也即將來到，有多少外國人會到中國參加世博，參加奧運！要想不讓外國人看扁我們中國人，那么我們每個人都應該講文明，講文明是不損害國家的財產，維護公共秩序，不做損人利己的事情。
說到講文明，我想到了一個有關列寧故事。有一次，列寧要下樓，在狹窄樓梯上，碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著一盆水已走一半樓梯，我現在也沒什么事，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現么？如果是別人，早就等著別人給自己讓路了！
文明并不是偉人做的事，雖然我們是小學生，但在校園里也同樣有文明禮儀的事。每天中午，我們吃完飯，總是要讓一兩個男同學去送飯箱，這讓本來就狹窄的樓梯上無法讓其他人走動。那天，正好輪到我送，迎面走來以為圖書管理員，雙手抱著幾十本厚厚的書，我和另一位同學還沒來得及后退，她就撞了上來，書都摔在了地上，我們連忙放下手中的飯箱，去幫她撿書。她抱起書，朝相反的方向走去，她不是要上樓嗎，怎么又下樓去了，原來她是讓我們先走。
一個人如果講文明，不僅會影響自身形象，還會影響社會的聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場所，他隨地吐了一口痰，不巧被外國記者看見，并嘲弄，丟盡了中國人的臉。相信有同學一定去過別的國家，他們肯定有親身體會。看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，馬路上亮紅燈的方向一輛車都沒有，外國人絕不會闖紅燈。如果沒有一個人去帶頭闖紅燈，在如此的社會氣氛中，又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢？這就是社會氣氛。想一想，如果我們不從自身做起，去講文明禮儀，這社會氣氛又怎么會來呢？
講文明，這并不是我們嘴上的口號，而是我們實踐的目標，我們不是“語言上的巨人，行動上的矮子。”大家要用文明去迎世博，迎奧運。讓外國友人對我們刮目相看！
文明優秀作文5
XX月XX日，我和全班同學來到了佘山月圓園，進行了一次秋游活動。
在那里，各種惟妙惟肖的精美雕塑讓我驚嘆不已。翠綠的樹木，碧海金沙，多么迷人的風景啊！此刻的我和同學們早已忘卻了城市的喧囂，陶醉其中。我們先后來到了“跳跳云”、“闖迷宮”等處玩耍。其中，最讓我記憶猶新的要數“闖迷宮”了。
當時，我就想：這個迷宮會是什么樣的呢？有什么新奇的東西在等待著我們呢？
進去一看，我發現原來這是一個藝術迷宮，在迷宮的兩邊墻壁上有一些藝術作品，這些都是小朋友的杰作。可我突然發現有一個和我同齡的學生，正在不停地踢墻，畫上留下了他的腳印。看到這一幕，我心中一震：他這樣做，不是破壞了大迷宮的美觀嗎？沒等我想完，那位男生又“呸”的一口，把嘴里的口香糖吐在了地上。這時，我腦海里不禁浮現出了這樣的畫面——城市清潔員彎著腰、伸出粗糙的雙手用小鏟子去鏟那牢牢粘在地上的口香糖。
想到這里，我從包里拿出一張紙，走上前將口香糖包起來，扔進了垃圾桶。并嚴肅地對他說：“你怎么能在墻上亂踢，還隨地吐口香糖？你在墻上亂踢和吐口香糖時，有沒有想到城市的清潔工在清理這些腳印和口香糖時，是多么的勞累和辛苦啊！你看看這些迷宮，包含了建筑者多少心血啊！在我一旁的同學也應和著，紛紛指責這種惡劣行為，在我們的“攻勢”下，他低著頭，紅著臉，立刻走開了。
我相信：他會記住這一天的，以后一定會注意自己的行為，做個文明人的！
我在這次“闖迷宮”活動中，不僅教育了別人，讓他有所認識，還在周圍同學中樹立了文明形象，我體驗到了弘揚正氣的自豪感。
文明優秀作文6
國家強大，人民富足，對我來說一直都是抽象的，是今年的春節給了我真實的感受。
我有兩年多的時間沒去奶奶家過年了，可心中并不是多么的期盼。仍記得上次去時暖氣不好，凍得我總是緊縮在媽媽懷里。一路上，看著往后飛馳的田野村莊，心中仍是有點擔心那里的.冷。
四個半小時的車程，終于到了奶奶所在的縣城，我正望著外面的高樓愣神，車已停在路邊，“為什么停在這？”我驚奇地問。媽媽說：“這里變化太大，我找不到家。”于是我們用希望的眼神看著爸爸，爸爸似乎也剛回過神，撓著后腦勺不好意思地說：“咱們還是用導航吧！它比我更清楚家的位置。”
我們靠導航來到了奶奶家。奶奶家寬敞明亮，布置得大方得體，大伯一見我就說：“今年不會凍著你了，看，這是特意為你買的空調。”其實，這屋子里已經很暖了，根本用不著空調。
晚飯時，我們團團坐好，大家都端起酒杯，祝奶奶健康長壽。奶奶感慨地說：“你們呀，真是生在了好時代呀，想想我們這代人，大半輩子都在為糊口奔波，那是時誰敢想日子會過到這種程度啊。”大伯接過話來說：“是啊，我們這代人只要自己肯努力，就會過上好日子。”轉過頭來又對爸爸說：“聽說你們能回來，我買了許多青菜，可咱媽一看就不高興了，說你兄弟回來，你就只買蔬菜招待他呀，得多買點肉！我知道賣肉也白買，這年頭和老一輩不一樣了，誰還能吃得進大魚大肉啊！為了讓老太太高興，我就買了兩千元的各類肉，老媽才滿意了。你看，吃剩的全是肉。這回咱媽可不能怨我了！”奶奶笑著說：“你們是真不知道什么好吃。”一聽這話，我們不禁都笑了。
第二天，我去參觀大伯的工廠，第三天，我去姑姑的超市玩兒，第四天，我們兩代人一起去給爺爺上墳：告慰他老人家，我們都生活得很幸福，我們這個大家庭會一直和諧美滿。
大年初三，我不得不滿心留戀的隨父母回家。回來的路上，回憶著這幾天的一點一滴，想起了奶奶那代人早年的貧乏生活，我深深感到，每名中國人，正在用勤勞的雙手，創造自己美好的生活，建設我們幸福的中國，國強民富，再也不只是一個口號，它就在我們眼前，再加上我們這一代人的勞動，當我們成為社會棟梁，我們的祖國更會蒸蒸日上，全世界的華人為祖國的強盛而幸福洋溢！
文明優秀作文7
又是一個清明節，今天，我跟著爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。
去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽說那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節，我跟我爺爺奶奶并沒有像以往一樣，帶上紙錢、蠟燭等東西，只買了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個頭，把花放在墓前，我奶奶對太太說：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個好成績。”我也默默的說：“太太啊，保佑我畢業考試考的好點吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳墓集中在一起好啊，這一排排，一列列的，拜訪的多整齊啊，和以往那東一個，西一個的相比，感覺文明多了！
看著這個，我就想起了去年清明節的時候，我跟我奶奶去原來我太太的墳墓前燒紙，記得那時侯，紙燒起來，黑色的煙不停地向上竄，風一吹，迷得我的眼睛都睜不開來，有的時候還把燒出來的灰吹的滿天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過這種情況在現在看來是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹懷念等多種新式文明祭掃方式。
其實這樣很好：因為燒紙很不文明，對環境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍藍的天都遮起來，天就會變的陰沉沉的，我們人類在這陰沉沉的空間里生活，人也會變得郁郁寡歡的。這燒紙也會產生二氧化碳，隨著二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類賴以生存的世界遭到嚴重的破壞，這樣對我們自己有好處嗎？再者說，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢幣”嗎？現在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時節雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準備回家里，我掉頭，看見那束白花，在灰色的墳墓前是那樣的明顯，他好像也賦予的人的情感，正低著頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳墓前沒有看見一點燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來掃過墓的——因為墓前有一束鮮花。
清明節要文明，這樣，不僅對自己有益，對自己的后代也會有好處的！
逝人鮮花祭，美好你我他…
文明優秀作文8
清明節是人們緬懷親人、寄托哀思、慎終追遠、敦親睦族的傳統節日。也是為了緬懷革命先烈，發揚優良傳統，發憤學習，立志成才。
在這一天，我們來到烈士陵園拜謁那些長眠的英雄。遠逝的畫面已載入歷史，他們英雄的壯舉已化作一尊不朽的雕像！
我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰士仿佛正引領著我們向遠方眺望。他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史？還是要讓我們展望中華民族的美好未來？
但是，在緬懷的同時，也不能忘了，隨著時代的變遷，中國各地正在大力倡導文明、環保、健康的祭奠方式，那些封建迷信的祭奠陋習正在逐漸消退，我們要以一種文明環保的方式，紀念那些革命烈士與親人。
大家可以同家長一起參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做老媽你看那牌子上寫著"清大家文明祭祀、請勿焚燒紙錢、以免引起火災”！
老媽看了說“對，兒子你說的對，我們應該自覺遵守墓園的規定。”說完，我拉上老媽的手，拿上了我們帶來的香和紙錢來到了告示牌上告知的鮮花置換點，換了一束鮮花回來，恭恭敬敬的放在了祖爺爺的墓前，接著我又給祖爺爺磕了三個頭，希望他能夠保佑我們全家人身體健康，保佑我學習進步。
也許是受了我們的影響，我看到來掃墓的人都把帶來的香和紙錢換成了鮮花，這時我告訴老爸、老媽、外公和外婆，在學校里，老師教導我們要愛護地球，注意環保。以后我們掃墓都帶著鮮花來，文明祭祀。
文明優秀作文9
一個文明的發展，要經歷怎樣的艱難與阻礙？一個文明的進步，需要我們做出怎樣的努力？
時至今日，這仍是一個未完成的命題。
人類社會發展到今天，已屬不易，前人給我們留下的種種財富，傳承到今日，卻所剩無幾，這點在某些時間，某些地點，某些人的身上尤為突出。這是很可悲的事情，尤其是在精神文明匱乏的今天，有一群人成了粗俗的代名詞，他們自甘墮落，他們自暴自棄，他們隨地亂丟垃圾并心安理得，他們滿口難聽的臟話并恬不知恥，他們自私自利不要臉，他們已沒了羞恥心。
因此，才有了從二樓倒下滿桶垃圾的學生，才有了因一句難聽的話而大打出手的居民，才有了為了目的而不惜傷害別人的“無臉人”，才有了在文物上刻“李昊天到此一游”的中國游客。
誰該為這一切負責？
春天到了，但名為“文明”的花卻不再開放。
誰又該為這一切負責？
文明的種子本該種在學校里，種在每個受過教育的人的心里，如今，卻因為土地板結，而不能讓它發芽，作為園丁，該負起怎樣的責任？在追求功利如饑似渴的今天，文明少了文明的素養，少了健全的人格，少了作為一個現代人該有的一切品質。難道我們真的迷失自我了嗎？
各位，盡管現在春天已過，但我們不是還有機會么？泰戈爾說：如果你因為失去太陽而流淚，那么你也將錯過群星了。將文明的種子種在我們心里，用自己的行動去澆灌它，未來，我們就能收獲一個百花爭艷的春天！
朋友們，為了我們的今天，為了我們的明天，為了我們的子孫后代，為了全人類社會的發展，我們有責任、有能力肩負起這項神圣的使命。試想百年后，當身上流淌著我們血液的孩子們，能夠在即將把一袋垃圾丟在路邊，或者面對朋友卻不由自主地想要爆粗口時，想起前輩們的教誨和行動，那時，我們就能從他們的身上，看到自己的影子，我們會感到自豪，我們并未離開這個世界！
有點人死了，他還或者；有的人活著，卻已經死了。有些行為，會被人稱贊，有些行為，卻會遭人唾罵。請不要游戲世界，請不要玩世不恭，這不是游戲，沒有REST。做一個文明人并不難，不要怕別人說你做作，不要怕別人說你偽善，因為，內心缺失的，永遠只是那些喜歡說三道四的人。
讓文明之花開遍校園！
文明優秀作文10
人們常說：一撇一捺寫個“人”，但是寫起來容易做起來難，這是為什么呢？原來是要我們思考：如何做一個文明人。那么文明又是什么呢？其實很簡單，文明就是路上相遇的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明講禮儀是中華民族的傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，樹立一個文明人的形象，提升自己的個人素質，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學認為，反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話，說粗話，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。
在我的家里，每一個人從來都不會說臟話，因為爸爸媽媽在我很小的時候就教育我，說臟話是可恥的行為，是沒有教養的行為，是讓人瞧不起的行為。小時候不知道是為什么，但是現在長大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財富！每天媽媽開車送我上下學，車里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說環衛工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個城市更美麗，只有每個人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！
同學們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實這是一件十分容易的事情，它只不過是少扔垃圾，少說臟話，見到老師問聲好，見到同學有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要！
讓文明伴我們同行吧！
文明優秀作文11
不知不覺一股香氣悄悄地鉆進了我們鼻孔，誘人的香味彌漫在整個教室，也難怪這熱氣肯定是會往上跑的嘛。那是一種熟悉的味道，那種味道令我們垂涎三尺，最后一節課很明顯過得如此漫長，同學們早就沒了心思聽課，聚精會神地都在猜想一件事：今天食堂好像有紅燒肉？雞腿？
“叮零零”下課了，餓狼似的我們大步流星地走向了食堂。在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲像波浪一般一波壓過一波，上百雙眼睛盯著今兒個伙食。也許是炎炎夏日帶來的一種疲憊感，當大家知道今天的加餐窗口有紅燒大排，炸雞腿…….大伙瞬間變得精神抖擻了；懶散的步伐，變得有節奏感了；你擠我，我擠你，擠成一團，一個不小心腳被踩了也只能忍忍。這容不得他們多想，生怕被人搶了自已心儀的菜，跑慢的只能在人山人海的窗口踮起腳向前面眺望，后面的同學看到這猴子般模樣的家伙怨聲不斷。動作快的已經買到菜的，心中正在暗暗慶幸，一個轉身不小心，被后面力大如牛的男生撞到了菜盤，雪白的校服一下子畫上兩朵油膩膩的創意花，罵聲剛出，又被擠了出來。那邊傳來嘩啦啦一聲巨響格外的刺耳，在萬眾矚目下菜散了一地，從不管地上的菜，任由它被無數只腳踩踏。這真可謂食堂如戰場呀！在我轉身的那一瞬間,隱隱約約看到在人群中出現了一個瘦小的身影，只見她彎下小小的身軀，撿起落在地上的碗筷，轉身跑向洗碗槽。可是等她回來的時侯發現原來的隊伍還是那么長，她不聲不響默默地排在了隊伍的最后。看上去她應該是一位低年級的小朋友，手上緊捏著一張小小的飯卡，前面的人擋住了她的視線，她掂起不高的身子，好像是在看自己是不是可以買到菜了，但是大家擠在一起，把她瘦小的身影淹沒在了隊伍中。等她排到的時侯，里面的菜也所剩不多。我默默地看著她吃完，只見她把餐盤上的菜吃的干干凈凈，把桌上的掉落的東西全部擦到的餐盤，拿起餐盤走向了洗碗槽。我一下子感覺到了慚愧至極，口中的飯菜無法吞咽。
我緊握著手中的餐盤，生怕又一個不文明從手中溜走。雙眼凝視著那瘦小的背影，耳邊傳來了她和同伴們陣陣的笑聲，那是一種純真的歡笑聲，它進入了我的耳朵，震憾著我的心靈。小女孩就像是朵美麗的文明之花一直出現在我的腦海，久久不能離去......
文明優秀作文12
曹文明是我上高中時的體育老師，他是一位正正規規體校畢業的體育專長生。因此上，曹老師的體育課上得很正規，要求也很嚴。
曹老師長得清秀，加之經常鍛煉，身材很修長，這迷倒了不少情竇初開的女生。記得在高中體育測試時，曹老師是主裁判，結果有個姓劉的女生光顧了欣賞曹老師的英姿，把百米短跑當成了步行，引得考試的學生哈哈大笑，但這位劉姓同學就是癡心不改，竟然考了三次才算過關。
曹文明也有當大俠的經歷，說的是有次曹老師去省城辦事，錢包被偷，結果讓曹老師逮了個正著。曹老師本來想自己是出來辦事的，要回錢包也就算了，但偷曹老師錢包的小偷是個慣偷，錢包盡管還給了曹文明，但人卻一直跟蹤著曹老師，并且叫來了幾個同伙，等待機會再下手。
曹老師在辦完事回到旅店的路上，這幾個小偷把曹老師堵在一個墻角，硬要曹老師掏出身上所有的錢，結果惹惱了曹老師，一頓長拳，全把那幾個小偷打到在地，直到服輸才告結束。
在曹老師返回學校后，省城的小偷竟請來三個高手跟蹤到宮河，明著向曹老師挑戰，可謂用心良苦。曹老師為了穩妥，把比試時間告訴了派出所的警察，然后在校園后面的麥地里與三個省城來的高手對決，直到將三人一一制服，交給等待的警察為止。學校對這件事是閉口不提的，但消息還是在師生中傳了開來。
有年暑假返校，曹老師的故事又添了新內容，曹老師的臉不知讓誰給抓了幾條血印子，而且大有蹊蹺。有幾個跟曹老師關系好的老師問他，曹老師笑而不答。
但天下就是沒有不透風的墻，這事還是傳了開來，大意是說暑假里曹老師幫老婆碾麥子，卻降不住拉碾子的牛，結果惹火了老婆，被老婆臭罵一頓，在曹老師要動手打老婆時，被曹師母以迅雷不及掩耳之勢，用手抓花了曹老師的臉。知道過程來歷后，一向幽默的葛世英老師問曹老師：“曹老師呀，你不是會武功嗎？幾個精壯小伙都打不過你，怎么和老婆對打卻輸了？”
曹老師不好意思地回到：“老婆不會武功，打起來沒有套路。”
大家聽了哈哈大笑，從此曹老師本來白白凈凈的臉上就多了幾道黑色的印記。
文明優秀作文13
文明禮儀是一對不可分開的兄弟，它們代表的是一個人的素質，也是給人第一印象的關鍵。它們猶如那清涼的秋風，給予涼爽；它們猶如那無形的鑰匙，打開心房；它們猶如那千年靈芝，消除病痛……它們是21世紀的人么渴望追求的，它們是不可缺失的。
文明禮儀在我國的歷史上，小的方面彰顯的是自己的品德，大的方面彰顯的是我泱泱大國的氣質與素質，這些方面都體現了文明禮儀的重要性了。而現在也不例外，如果沒有文明禮儀，就沒有孔子
“己所不欲，勿施與人”的寬恕；如果沒有文明禮儀，就沒有周總理文明握手而博得外國人的尊重；如果沒有文明禮儀，就沒有福特撿紙和后來的驚人成績。這些種種都說明了文明禮儀不管是在封建社會的古代，還是現在經濟發達的21世紀，它們都發揮著極其重要的作用。
現在的人們有些就缺乏這種文明禮儀，雖然這可能只是一小部分，但是我們絕對不能小看它們。特別是在現在經濟發達的時期，一些生意或者是語言交流，缺少文明禮儀的話，一個好好的生意可能就因為這樣就沒有了，甚至會被人們視為沒素質、沒教養的人，這樣的話將會被人們拋棄，被社會拋棄。So，從現在開始，我們就要改變自己，做一個擁有文明禮儀的人，比如：尊敬師長，遵紀守法，不粗言野語……但是文明禮儀不僅僅限制于局限性的規則、規矩，它更是一種值得我們珍藏回味無窮的幸福。比如：一句安慰的話語，一個充滿慈祥的微笑，帶給我們的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊……
文明帶給我們的幸福是無形的，但又像物體那樣地真實。它們仿佛是空氣，我們雖然看不到，摸不著，但是它們對于我們來說是必不可少的，它們又猶如地球上的水，具有極其重要的地位……我們人類離不開空氣，離不開水，那么，我們同時也離不開文明禮儀。一個人具有好的文明禮儀，這種禮儀將會展現你無形的魅力和氣質，這是任何東西都無法給予你的。
如果我們每個人都擁有好的文明禮儀，這個世界將會更加美好。那么，作為這世間上的一員，你難道不想成為一個擁有文明禮儀的人嗎？你難道不想讓這個世界更加美好嗎？
如果你想的話，就馬上行動吧！
文明優秀作文14
講文明樹新風是我們生活中不可缺少的一部分.與同學及他人交談時,可能會不經意發出一句簡單地問候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個方便…有句名言說得好：“莫以善小而不為,莫以惡小而為之.”不要以為一件文明的好事很小,就不做;認為一件不文明的壞事很小,就做.
在電視上,我曾看過這樣一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車,沒有空位,她提著東西搖搖晃晃.坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時,一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來,拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上.
啊!講文明樹新風就是一個“空位”呀!
記得去年三月,我校以掛提示牌為主題：提醒同學們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護校園公共設施、花草、節約用水等.大家紛紛利用廢舊物品,經同學們靈巧的雙手,設計成各種各樣圖形,在上面書寫著幽默、風趣的文明用語.懸掛在醒目的地方,時刻提醒同學們講文明樹新風.
還記得上個月我當值周生時,曾見過這樣的場面：一個個一年級的小同學在操場上撿垃圾.當我走上前問他們是幾年級哪個班時,他們只說才入學的,卻沒有說出班級和姓名.講文明樹新風就在一個舉手之勞的動作,不分年齡.
在社區,一個小男孩放風箏時,不小心風箏掛在了大樹上.取下風箏只能借助花園的長椅,為了不弄臟長椅,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長椅上鋪上一張紙,小男孩兒摘下了風箏.
原來,文明是一張紙的厚度呀!
由此可見,講文明樹新風在我們的生活中非常重要,也十分廣泛.它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟.帶我們駛向美好生活的彼岸.
讓我們攜手并進,一起迎接文明使者,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
文明優秀作文15
我有一個益友，他在生活中常常給予我許多受益匪淺的幫助，想知道他是誰嗎？那就跟我一起去尋找他吧！
剛出小區大門，前面的一袋垃圾便擋住了我的去路。還沒等我上前去將它撿起，就有人已經捷足先登了——一個年輕人，他先我一步地將那袋沒有主人的垃圾扔進了垃圾桶，若無其事的離開了。他為我的前行“開辟“了一條路。
上了去城郊的公交車，時值周末，人還不少，似乎都是去野外踏青的城里人。一位老人走上了公交車，她是回農村老家的吧？她雖然沒有顫巍巍地走不動路，也沒有杵著一根拐杖，但牙齒接近掉光、滿頭銀發卻能證明她的確很老了。這會不會像書上寫的那樣，人們爭先恐后的讓座呢？一位帶著一個看起來十幾歲的女孩的婦女，離老人最近，她起身來，讓老人坐下。老人也沒有拒絕，在那位婦女的座位上坐下來了。并沒有乘客豎起拇指稱贊那位婦女，也沒有人讓出座位給那位婦女，這一切是如此和諧，如此平常，似乎見怪不怪了。
下車了，走在鄉間的小路上，沒有嘈雜的噪音，腳踏落葉，發出自然的聲音——“沙沙——沙沙——”就在我陶醉于美妙的大自然中時，一位女孩與她的同伴走過了我身邊——她的同伴戴著一頂鮮紅惹眼的帽子，我的目光被吸引了過去。走著走著，那個女孩朝地上啐了一口，像是將一塊口香糖吐了出去，潔白的口香糖黏在了金黃的落葉上，被一片金黃淹沒了。
她的同伴急忙走了過去，小心翼翼地在落葉堆中翻找著，由于實在太匆忙，那頂大紅帽子都掉到了地上。
終于將那片落葉找著了，同伴對女孩將落葉上的口香糖取下，用紙包住，放進了手中的提包里。
……
這一程，你找到文明了么？答案是肯定的。那位將垃圾扔掉的年輕人、讓座的婦女、撿起口香糖的姑娘……他們不都是我的朋友、文明的化身么？正是有了他們，才會有和諧的社會，不是么？
與文明為友，他會在你亂扔垃圾時對你說：“垃圾桶里這里只有幾米遠，你既然也要往前行進，不如將垃圾扔進他們的歸宿地，舉手之勞，何不為之？”在你擠公交車時裝作不知道擠到人時，他也會在你耳畔輕聲提醒：“不要總是想著擠上車搶個好位置，就忽視了他人的存在啊！”
與文明為友，你將多一個良師，將他作為摯友，你將得到受益終身的啟迪，以及如何做一個優秀合格的公民，何不與文明為友？
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