文明伴我成長作文

時間：2022-12-07 18:06:18 文明我要投稿

文明伴我成長作文【熱】

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的文明伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

文明伴我成長作文【熱】

文明伴我成長作文1

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你人生的價值不在于金錢。

　　如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦

　　我國自古以來就號稱文明古國，素以“禮儀之邦”稱譽于世，重禮教、講禮儀不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度。可是在我們縱然擁有了高深的科學文化知識后，一切都變了，沒有了文明，沒有了基本的道德底線，當《丑陋的中國人》這本書出現，當外國的大街上貼著侮辱中國人民的警告時，大家有著什么感想呢？是恨祖國給自己丟臉，還是恨自己丑陋的行為給祖國丟臉了呢？

　　古人說的好：“不學禮，無以立”。當大家想起孔融的時候，會不會絲絲有些愧疚，他7歲便能讓梨，7歲就懂禮儀，這就告訴了我們凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。可是，同樣，比孔融還大的我們，為什么還比不上一個孔融呢？

　　那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制止……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。

　　做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現在，生活中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！

　　做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養。

　　做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。可是暴力，是一種野蠻的行為，用暴力永遠解決不了任何問題，只會把事情弄得更糟！

　　做文明人，也要自覺養成文明習慣。每一刻，大家都要行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責任！

　　如今，我們的社會以變得污濁不清，在不文明的社會要做一個文明人是一個難題，怎樣做一個文明人值得讓人深思。尊重、包容、忍耐、淡定從容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，學會淡定，你的生活將充滿樂趣，自然少了爭吵。

　　同學們，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結出累累碩果！

文明伴我成長作文2

　　清爽的早晨，車子的嘟嘟聲；鳥叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車輪的嘩啦聲，構成了一曲美麗的樂曲！

　　我上了車不久后，就有一位老婆婆和她的孫子上了車，當時車上很擠，老婆婆很吃力的站穩了腳跟，還一手扶著孫子，我實在是看不慣了，于是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉頭對他孫子說：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩！”那位小孩笑著對他的奶奶說：“奶奶，您老了，您才站不穩，我還“強壯”著呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶說。聽了他們的話，我心里溫暖了許久。他們爭辯了許久，也沒決定。于是我出了個主意，讓奶奶抱著孫子坐。他們這才肯坐下。看到這一幕我感嘆萬分，心想：這個小弟弟真懂事！長大了，一定有出息！

　　下了車之后，“奶奶，爸爸媽媽掙錢也不容易，我們買便宜點的吧！奶奶。”這是誰呢？我帶著疑問轉過頭去，原來是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準備給小弟弟買早餐，但那位小弟弟卻堅持要買便宜的。“沒關系的，用了還可以掙錢的！”老婆婆覺得弟弟在發育，于是也反抗到。“不！我們要節約點！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地說。“你呀，真懂事！”老婆婆說不過，欣慰的笑了。我心想：這個小弟弟可真關心父母！真節約！長大了肯定有出息！不像我……

　　我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對我說的話，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時，我顯得很不耐煩，母親也只能嘆口氣說：“孩子啊，你怎么不體諒父母對你的愛呢？”我就像發怒的獅子沖著母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時你們怎么看不見？你和爸吵得不可開交時你們怎么沒想想我的感受，你們當我是什么，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點地位嗎！你們還知道有我這個女兒嗎！”媽媽正視著我，淚水不斷從眼角流了下來，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時的我心如絞割，也許這個詞用來形容母親更為合適，我知道剛才的一番話，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無法再正視母親，也不想看到她淚流滿面的樣子，此時我心中有一種強烈的力量驅使我趕緊逃離這里，我也理所當然的順從心意躲開了。

　　是呀，當我們發怒時，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽我們訴說。可我們，卻總是一二再而三地頂撞母親……

　　到了教室，我也想通了：也許父母也有不對，可父母，總都是為了我們，這么小的弟弟都知道報答父母，這個道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來了，新的課堂又來到了，我一定要好好學習！不讓我親愛的爸爸媽媽操心！

文明伴我成長作文3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是四年級(3)班的董可昕。

　　今天我演講的題目是文明行為伴我成長。

　　我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度。文明行為在以儒家為主統的中國傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標志、律己的規范、交往的準則。文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？

　　我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴后，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受—些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規范，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎？那么，你會得到別人的尊重嗎？

　　千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。

　　我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。

文明伴我成長作文4

　　在我十幾年的學習成長過程中，不管是老師家長、同學、朋友，從他們身上，我時時刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他們的一言一行的文明美德引導下，我逐漸從一個一無所知的孩子成長為懂禮貌、講文明、明禮儀的初中生。

　　記得上小學一年級時候，老師向我們講了孔融讓梨的故事，每當有客人到家，我便會有意識的想到孔融，把好吃的、個頭大的、好看的東西讓給客人，自己去吃余下的東西，這一舉動贏得了客人的稱贊，我也從中感受到了快樂。二年級，學校開展了學習雷鋒活動，老師把雷鋒的生平經歷講給我們聽，同學們為這個無私奉獻、不求回報的雷鋒起了深深的敬意，我也從中意識到，幫助他人確實是一件快樂的事。父母也教育我要與同學們和睦相處、樂于助人。有一次，學校放學，天空突然下起了大雨，我看了天氣預報，在去學校時帶了雨傘，但在放學的路上，班上有一位同學正淋著雨走著，我知道他家在惠安小區，而我家的方向卻剛好與他家相反，看了他這個樣子，我想都沒想，和他共撐一把傘，把他送到的家門口，之后我才回家，已經六點四十多了，父母找不到了聯系了老師，我回到家后，將事情的經過告訴父母，這一小小的舉動得到了父母的贊賞。

　　還有一次，為了能讓我們上課有一個良好的環境，老師讓家中有花的同學帶著花到學校，我居然忘記了這件事情，在校園，我發現其他同學都帶著花到校，但這時離上課也就十幾分鐘時間了，我想，這么晚了，回家拿花肯定會遲到的，要不就說家里面沒有花？最終，我選擇了回家去帶，盡管時間緊了一些，但是我想，要做一個誠信的人，這也是老師經常教育我們應該做的。

　　轉眼，六年的小學生活已經過去了，我也逐漸明白了誠信做人，文明做事，互助相幫，樂于助人的道理。進入初中后，我已經成長為一名青少年，但是文明做事，心系他人的優良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放學，我回家時，發現了一個檔案袋，我打開一看，里面有三千六百多元現金以及保險單一類物品，面對這些東西，我心中第一想法便是失主一定焦急萬分，趕回家后，我便讓媽媽尋找是否有關失主的信息，最后發現了電話號碼，我便讓媽媽與失主聯系，下午到校，媽媽隨我將錢交予班主任手中，等失主前來領取。因為此時，我得到了學校的表揚。

　　文明美德，已經陪我從一個懵懂無知的小孩成為一個新時代的少年，在今后的道路中，我一定要做一個誠信的人！做一個講禮貌、懂禮儀的人，文明美德在生活中無處不在，相信它也能夠陪伴我到永遠。

　　在這里我也想告訴同學們：文明美德是一個人應有的基本品質，只要我們每個人心中都存有文明美德，在學習生活中互相幫助、誠實守信，身邊便充滿了和諧關愛，在文明美德環境下成長，讓文明美德深入每一個人的心中，人人都成為一個講文明、懂禮貌的人，一個講誠信、樂于助人的人，讓文明美德陪伴我們成長！

文明伴我成長作文5

　　走進那扇冰冷灰暗的門，我感到前所未有的窒息，我發誓，我要改變這扇門的色彩。

　　——題記

　　一

　　今天剛搬新家，我帶著淺淺的喜悅和激動走進電梯的大門，不斷憧憬著自己的新鄰居。

　　電梯中人不多。我邁進電梯的門，想送上一個溫暖的微笑和一句簡單的問候。但當我觸碰到鄰居冰冷的目光時，我的聲音卻一下子卡在喉嚨里，嘴角也像有千斤重般向下拽著，再也笑不出來。我不吭聲地盯著電梯的門，心也變得同電梯一樣灰黯起來。

　　二

　　已近兩個多月了，每每走進那扇門，我都因為那份死氣沉沉而無法呼吸。那扇灰黯的門開開關關，鄰居們進進出出，所有人都彼此忽視，仿佛他們不是住在一棟樓的鄰居而是素不相識的陌生人。四五個人站在空曠的電梯里，像一根根木樁般隨著電梯的上下而面無表情的機械運動著。我不敢注視他們的臉，害怕他們冰冷的目光，所以始終凝視著下方，門一開便逃難似地離開了那個令人沉寂冷漠的大箱子。

　　三

　　常常倚著窗戶低頭沉思為什么我們明明是帶頭不見低頭見的鄰居，互相之間的'距離卻仿佛隔了十萬八千里，不禁深深懷念起自己以前的小區。那個小箱子雖簡陋，卻因為有微笑和關切的問候而倍顯溫暖。不！不能再這樣下去了！我下定決心要改變那扇門的色彩。

　　深呼吸。電梯門開啟。大步跨進那扇門，仰起頭，有歡快的語氣微笑著說：“早上好！”手心不斷冒著汗，腿也微微顫抖著，但我最終邁出了令自己滿意的第一步。

　　鄰居們對于突然冒出的聲音好像感到十分驚訝，但看到我臉上掛著微笑的表情，便也漸漸隨和起來。有的向我報以同樣舒心的微笑，有的則和善地回應“早上好！”。

　　真切的感覺到那扇門因我的行動而發生了改變，它仿佛注入了一種魔力，令一切不在冰冷灰黯，反而出現了一抹亮色。雖然依舊安靜，但我從鄰居們的笑容和問候中感覺到了變化——“我改變了那扇門的色彩！”我看著門后那些臉上掛著溫暖笑容的人們自豪地對自己說。

　　四

　　現在的我不再懼怕電梯，更不用擔心那扇門開啟后會出現一張張冰冷的面孔。如今乘坐電梯已成為我最大的享受。

　　你聽：“一家人出去玩啊！”“是啊。”“王奶奶，您慢著啊，我幫您按著電梯呢！”“謝謝，謝謝！”……無數平常的話語和溫暖的微笑不知不覺中營造出一種濃濃的和諧、溫馨的氣氛圍繞著那扇門。我知道，我們跨入的不僅僅是電梯之門，更是和諧關愛之門。那扇開開合合的電梯之門，因為我的行動而變得充滿溫馨；那扇人與人之間原本封閉的心靈之門，因為我的行動而漸漸敞開。

　　每當我看到那上有著溫暖色彩的電梯之門，每當我感受帶電梯里的人們那扇不再緊閉的心靈之門，嘴角都會夾雜著自豪勾勒起一個弧度，因為我知道，我改變了那扇門的色彩！

文明伴我成長作文6

　　現代，社會經濟發展如此迅速，人們很容易在物質享受中失去自我，而這時候精神的支撐便是文明美德。文明美德，既有文明，也有美德。因為文明，才擁有美德，因為美德，一個人的精神才夠文明。

　　若干年前，人類的出現也就意味著文明的誕生。長長的歲月之河中，人類在不斷地進步，他們的進步是文明的進步，他們的歷史也是文明的歷史。

　　中國素有文明禮儀之邦的美稱，五千年的歷史自然成就了她輝煌的文明，這樣的文明，是一種悠久的文化，是一種光輝的傳統，是歲月積淀而成的無數良善，是生活在這片土地上，傳承了她博大精深的人民凝聚的智慧，是他們在漫長歲月的歷練中內心以及精神思想得到充實豐富而成的高尚美德。正因為這份美德，中國這個文明之都才能夠在世界民族之林中穩坐強者之位。

　　然而，新一代的一些中國人在美德方面實在是不盡人意，記得曾在雜志上看到一篇文章，一個國家曾在年度末評選了本國最不歡迎的十大國家的旅客，中國榜上有名，甚至就是前列，這是為什么？追究到底還是一些中國人在國外旅游時的行為舉止。處在境外，我們就不只是代表我們個人了，我們的一舉一動都象征著國家。這又讓我想到一個多年前曾聽說的事，一個國家在旅游景區用中文寫著大大的標語：“請不要隨地吐痰。”這是多么讓人羞愧的一件事啊。擁有五千年文化的優良血統，由于自己的一些不當舉止，而被國外友人扣上了不文明的帽子，這既讓我們氣憤，又有些恨鐵不成鋼。有些中國人的素質確實出了問題，他們全然忘了我們中華民族的美德，全然忘了我們民族的尊嚴，隨心所欲，哪是一個中國人，一個華夏兒女該做的呢？

　　話雖如此，中國的絕大多數人都擁有著我們的傳統美德。讓我深深感動的是一份留在手腕上的遺囑。

　　汶川大地震發生后100個小時。虛弱得已近昏迷的劉德云被救出來時，看到了自己的女兒。隨即他的目光留在自己的左手腕上。女兒上前一看，發現父親的手腕上寫著歪歪扭扭的一行字：“我欠王老大3000元。”當劉德云醒來后，他和女兒說：“如果出不來，手腕上那句話就是給你的遺囑。”

　　汶川大地震時，劉德云被埋在廢墟下，當他近乎絕望時，用僅能的右手拿出隨身攜帶的圓珠筆寫下了這句話，他說：“寫完這句話后，我安心了許多。”

　　劉德云的這句話讓我感受頗深，在他瀕臨死亡之時，不是恐懼，而是想起了自己曾欠了別人的錢。他的那一行字不僅僅是一份遺囑，更是他閃光的心靈的體現，是他誠信的美德。

　　文明美德，其實要做到，是多么簡單的一件事啊。不是矯情，而是一種自然，讓人賞心悅目的美。擁有美德的人，定能讓人深深為其折服。所以，作為新時代接班人的我們，為何不讓知識武裝的自己，再注入文明美德的力量呢？不為別的，只為他人，為這個社會，為國家為民族，也要讓文明美德，伴我成長。

文明伴我成長作文7

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，它的主要作用一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益和公共秩序。

　　說到文明美德，我想到了一個故事，有一次列寧同志下樓在樓梯狹窄的過道上，正碰上一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”，他說“請”字說的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，他才下樓。

　　這里我不想過多的舉偉人的例子，因為這樣很容易令大家產生一種錯覺，認為文明只是偉人，名人才具備的。那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者，認為即時踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講大道理的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　中國素有“禮儀之邦”之說，這是中國人一直引以為傲的。但有時會看到啼笑皆非的一幕，有的地方寫著文明的禮貌用語：“謝謝”、“對不起”、“請”之類的話。作為有5000年歷史底蘊的泱泱大國還有禮儀之邦之稱的中國居然要把外國人當成家常便飯的禮儀禮貌用語，寫出來教人說，可見社會的道德退步。公共文明的退化呀！我們從小就學習文明禮儀，許多道理出口成章，講的滔滔不絕，可是看見餐廳里隨處亂丟的剩菜剩飯、亂丟的食品袋，聽見某些同學口中時不時帶一些臟字，怎么不叫人痛心，怎么體現人的文明呢？

　　公共文明是社會意識的體現，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首要完善個人修養，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　再說美德，我認為沒必要像古代那樣重視脫離實際的美德，而應當刺激人們去做好事（比如給見義勇為的人重賞，這樣才會有人去做好事）而不是做了好事不聞不問甚至還會被人不解，這樣下去誰還會尊重美德吶？只有尊重美德中國才會在文明上崛起，才會在世界和平崛起并恢復唐帝國之時萬國來朝的雄風。

　　我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上，管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手不亂扔垃圾。樹立起文明禮儀，從我做起，從身邊做起的意識。從一點一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

文明伴我成長作文8

　　“這是我的地盤，我的地盤最干凈！”下課后，大家總會聽到這熟悉的聲音。

　　這一學期開始，老師發動了“我的地盤我做主”的活動，規則是每位同學當“小地主”（當然不是舊社會那種剝削人的地主喲！）并分得座位旁的一塊地盤，要自覺維護地盤清潔，如果被其它同學發現亂扔垃圾，哈哈，那就會被收回土地，由發現者擁有，誰的地盤最多誰就升級當“大地主”。

　　作為才當上班長的偶，當然也有一塊地啦。俗話說“新官上任三把火”，俺就將這熱情用行動表現了出來。活動推出的第一天，我利用課余時間巡視其它同學地盤，當同學們習慣性地扔掉垃圾時，我就以迅雷不及掩耳的速度宣布他的地盤被我接管了。就這樣一天下來，我擁有了三塊“風水寶地”。樂得我心里如吃了蜜一樣甜滋滋的，時不時還偷著笑嘞。第二天我如法炮制到處尋找可以搶占的地盤，可吃一塹長一智的同學們也學聰明了，手里拎著個小袋子，將垃圾放入袋子中，根本沒有我下手搶地盤的機會。唉，一天下來我的地盤沒有擴張成功。

　　第三天中午，我正被一道數學題難得抓耳撓腮，草稿紙都用了兩張了，真郁悶！哼，我把草稿紙揉成一團往地上一扔，雙手托住紛亂的腦袋繼續冥思苦想。那睜著如“貓頭鷹”雙眼的李家琪像在沙漠中發現了綠洲一樣，以百米沖刺的速度來到我面前，拾起紙團冷笑兩聲，包公斷案似的說：“龍班長，你可知罪？”“草民知罪，

　　還請李大人別告訴老師呀！”我低聲下氣地說。“不可能，我李公可比包公還鐵面無私，哼！”我看他揚長而去，我知道我心愛的地盤將要失去一塊。我如灰太狼似的低吼：“我一定會奪回來的－－－－！”

　　再來看看班上其它同學在搶地盤活動中的種種表現吧。

　　眾人物之一——石其睿。此人可謂是垃圾生產商。一天最喜歡干的事情就是撕扯餐巾紙。更可惡的是他不但不扔進垃圾桶，反而是扔在別人地盤上。不過他也敵不過老師“孜孜不倦的緊箍咒”，終是“浪子回頭了”。不但自己的地盤清潔無比而且主動去撿別人座位下的垃圾，目前已經擁有了兩塊寶地。現在的他的環保指數。

　　眾人物之二——大名鼎鼎的折紙大王王清宇。他特別喜歡折各種各樣的飛機、輪船、千紙鶴……一天就可以將一個本子折的所剩無幾，教室的角落里散落著“墜毀的飛機”，踩扁的千紙鶴和沒下水的輪船，但經過這次“我的地盤我做主”的活動熏陶，他也成功改掉了這個壞毛病，還誓奪“大地主”的位置呢！

　　眾人物之三——楊業鵬。他可是零食愛好者。什么水果、瓜子、口香糖…··都裝了半個書包。他座位下面的果皮紙屑，五顏六色，真可謂用“壯觀”來形容。不過現在你去看看，他座位下的地板亮得都可以照出人影來。

　　……

　　我們班的搶地盤活動還在如火如荼的進行中，一些清潔習慣差的同學竟變成了

　　地盤清潔守護大使。現在一走進教室，便覺得神清氣爽，無論哪個角落都沒有垃圾

　　的蹤影。在這次活動中我們也學會了打掃清潔，維護清潔，還明白了保護環境是我們的責任！

　　我的地盤我做主，我的成長我做主！

文明伴我成長作文9

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，下面我們看看作者是怎樣寫的吧。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起，”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要會文明語，做文明事。在簡單的講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金銀，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人，人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一、是追求個人道德完善，二、是維護公共利益、公共秩序。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著水已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現么？一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的影響國家聲譽。

　　禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，讓我們積極行動起來，學習禮儀知識，促進禮儀習慣養成，從我做起，從身邊的小事做起，著力塑造創新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！

　　前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸會出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！作文

文明伴我成長作文10

　　生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；生活中不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。

　　—題記

　　在源遠流長、浩瀚廣闊的歷史長河中，中國一直被冠以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽，然而，隨著時代的發展、科技的進步、歲月的更迭，我們中國人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡？中華民族傳統的美德是否已被擱淺遺忘？帶著這樣的疑問，我拿起了相機，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點點滴滴的感動。

　　鏡頭一

　　漫無目標地搜尋著，僅只是無意中的一瞥，那滿目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風而舞”，自得其樂。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無睹，自娛自樂，絲毫沒有發覺這些與“創造文明城市”的口號是那么的格格不入。倏忽間，不遠處，一位拾荒阿婆步履蹣跚而來，她顫抖著將背上的補丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發覺了自己應該做些什么，都紛紛趕來忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫面。是的，我找到了文明美德——助人為樂。

　　鏡頭二

　　正當我還感慨于拾垃圾之事時，驀地抬頭，迎面徑直走來一對母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，疼痛難忍，我勉強站起身，揉著跌倒時擦傷的膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著她的兒子準備一走了之。孰料，那個小男孩站在我身旁對他的母親喊道：“媽媽，媽媽，你剛剛撞到了別人怎么忘了說‘對不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著我，躊躇著說了聲：“對不起啊。”我始料不及，慌張地應著：“沒、沒關系。”待我回過神來，那對母子已經走遠。我又情不自禁地拿起相機，將他們相攜離去的背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。

　　鏡頭三

　　隨著人流，我不知不覺又走到了人頭攢動的商場里，但見此地顧客滿盈，熱鬧非凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識地伸進口袋，咦，錢包咋沒了？我焦急地尋找著，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，一個清亮的嗓音在我耳畔響起：“請問，這個錢包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是失而復得的錢包。“謝謝，謝謝。”我欣喜若狂的說道，可那位還我錢包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又將錢包的模樣拍了下來，也深深鐫刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。

　　當今社會，國人的素質確實令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國的未來，我們需要堅守住那彌足珍貴的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創造祖國更為美好的明天！

文明伴我成長作文11

　　我曾經看到過這樣一段話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”

　　那么，文明，是什么呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。

　　“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。

　　有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

　　“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長！

文明伴我成長作文12

　　我國是一個有著悠久歷史的文明古國。自古以來流傳著許許多多有關美德的動人故事：《孔融讓梨》的故事讓我懂得了“謙讓”是一種美德；《曾子殺豬》的故事讓我感受到什么是“一諾千金”的美德。

　　文明美德是每個社會公民必須具有的基本素質，如果一個人沒有美德，就好比是魚兒離開了水，鳥兒失去了雙翅，他們的內心世界將是一片荒漠，那將是一種怎樣的悲哀呢？

　　不知大家是否還記得20xx年10月13日發生在廣東佛山市的小悅悅事件？一個叫小悅悅的兩歲小女孩，被一輛車撞倒之后，被其前后輪兩次輾壓而過，后又被另一輛車輾過，其后7分鐘之內，陸陸續續從她的身邊經過18個人，竟然沒有一個人對她伸出援救之手！最終是一位叫陳賢妹的拾荒老人抱起了小悅悅，可遺憾的是小悅悅最終還是離我們而去了。看到這個故事，我們的心里除了痛心還有寒心！為什么這18個人會對這弱小的生命這樣的漠視呢？因為他們缺失了人最基本的善良本性！最近還經常在電視和報紙上見到許多有關老年人摔倒后無人攙扶的事件，這都是人與人之間喪失誠信而導致的嚴重后果啊！我們呼喚著文明。

　　要想讓這世界到處充滿文明祥和的氣象，我們每個人應該從自身做起，從每一件細微的事做起，如果每個人都能為這世界帶來一份美，一分關愛，人與人之間構筑出和諧文明的關系，那么整個世界將成為生機盎然的綠洲！

　　一個人只有具備了優秀的美德，他才能算是位優秀的人。很多名人、偉人就是具備優秀文明美德的人。有一次，列寧同志下樓時，在樓梯狹窄的過道上，正好碰到一位正端著一盆水上樓的女工。那位女工一看是列寧，趕緊要退下樓，讓列寧同志先下。列寧同志阻止了她，說：“不必這樣，你手里端著水，都走了半截了，而現在我手里空空的，請你先上吧！”話語特別親切，緊靠著墻邊讓女工先上了樓，他才下樓。雖然僅僅是一件細微的小事，卻讓我深深地感受到了列寧同志的巨大人格魁力。

　　做為還是一名學生的我，我就像是一棵小樹苗，只有做到品學兼優，我才能健康成長，將來才能成為有用之才，就像爸爸媽媽給我起的名字一樣，我希望自已將來能成為一棵品質上乘的梧桐樹。

　　文明行為習慣的養成，不需要我們的夸夸其談，而是要身體力行地去做每一件細微的小事。比如：在公交車上，為老人們輕輕地讓個座；在有紅綠燈的十字路口，無論路上有無車都要等綠燈亮了以后再通行；吃飯時，等長輩們先動筷子后再吃；不亂扔垃圾果皮紙屑；不隨地吐痰……每一件文明的行為就像是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，聚少成多，將會是一條用“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”串聯成的美麗無價的項鏈，它伴我一起成長，成為我身上最美的亮點。

文明伴我成長作文13

　　中華民族自古以來就是一個講究道德修養，文明禮儀的民族。一個甜蜜的微笑，一聲輕輕的問候就像一個個優美的音符，散發著文明的氣息。

　　說到文明禮儀，我想起了一個故事。一次我做手工，請求家人幫忙，家里人在幫忙的同時，我連聲埋怨，惹急了哥哥姐姐，于是哥哥姐姐都撒手不管，不愿意給他幫忙了。我氣得一個人離家出走。在路上，我遇到了一位老爺爺，老爺爺聽了我的“遭遇”后，對他說：“孩子，在說話時請放慢語速，帶著微笑，用親切的眼神望著對方。然后大聲地說出一個富有魔力的字—‘請’，對方就會很樂意地幫助你。這樣你就成功了!這位老人的話使我受益匪淺，馬上轉回家，又一次微笑著請家里人幫忙，手工馬上就做成功了。一次普通的經歷，讓我

　　悟出了一個人生的道理，現在談起往事還是讓我感慨萬分。

　　在這個社會上，文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。隨著時間的流逝，人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦后，在這個曾經的禮儀之邦里，大家慢慢變得粗魯起來，文明似乎離我們越來越遠。

　　那是很早以前發生的事情了。有一次，我們家里來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬的，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我看了一眼陌生的叔叔阿姨，本不想叫，可是我又看見媽媽在一旁瞪眼，便不情愿地含含糊糊地含了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續□自己的事情。媽媽見我心不甘情不愿，就過來輕輕地說了我幾句。我當時小，覺得自己并沒有錯，反而覺得是媽媽錯了，當著那么多人的面數落我，讓我失了面子，所以還理直氣壯和媽媽頂了幾句嘴。現在想起來真后悔，這件事原本就是我不懂禮貌，還害得媽媽在朋友面前“出丑”。現在我知道了文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

　　同學們，在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內、樓梯上、教室里時刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、丟棄的廢紙，飲料瓶和食品袋;有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧，習以為常;還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，罵人打架……這樣的行為怎么能讓我們對文明禮儀說“你好”呢?

　　文明是人類禮儀的標尺，是美好心靈的展現，養成文明習慣是每一個現代人的必修課，擁有文明也就擁有了美好的一切。所以同學們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧，行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它，我們將擁有快樂和幸福!一切正如廣告中所說：文明一小步，和諧一大步!

文明伴我成長作文14

　　自古以來，文明美德是做人不可缺少的部分。我們的祖國素有“文明古國”之稱。身為華夏兒女的我們應該以文明美德為做人的根本。

　　梅里美曾說：“禮貌經常可以代替最高貴的感情。”如此看來，“禮”非常重要。向師長請教時，就要像“曾子避席”一樣；對老師，要像對父母一樣，要以“禮”為先。例如：“程門立雪”，他為了不打擾老師休息，而在門外站了好久，這不就是對老師的尊敬嗎？

　　禮固然重要，但勤勞也不可缺少。就像羅伯頓所說：“勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。”古往今來，車胤的“螢入疏囊”、孫康的“雪映窗紗”、匡衡的“鑿壁偷光”……要勤勞才會收獲，我們只有好好學習，長大后才能成才。如果不辛苦付出，怎能收獲果實？

　　周總理的睡衣補了又補，朱總司令老穿補丁布鞋……他們用自己的行動譜寫了他們簡樸而又充實的人生。如同愛默生所說：“節儉是你一生中食用不完的美食。”有些人把父母的血汗錢花掉；有些人的一些衣物用了幾下就要扔；有些人什么東西都要豪華的。這些人懂得什么叫“簡”嗎？在我們的身邊，經常會看到：父母給孩子買了一個普通玩具時，那孩子卻吵著要那個更貴的。

　　“烽火戲諸侯”，周幽王因此丟掉了國家；因砍掉一棵小小的櫻桃樹而主動認錯的華盛頓，卻建立了一個國家。所以誠實對我們來說很重要。正如康德所說：“誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。”

　　“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”曾子殺豬、季布重諾、韓信守信。哪一個不是把守信放在第一位？再或者，齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文候不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞。這在當時普遍使用詐術的戰國時期，他們同樣不背棄信義。

　　在我們的生活中，有許許多多幫助我們的人，他們或許很平凡，但他們有一顆樂于助人、不求回報的心。例如：大運會志愿者，他們用自己的努力換來了千百萬人的微笑；在城市當中辛勤工作的義工，他們為我們做好事，但不求回報；那些為別的孩子忙碌奔波的愛心媽媽，用自己的愛心溫暖孩子們幼小的心靈……救援隊、解放軍在災難面前，他們勇往直前，不顧自身安危，不顧家人的痛苦，只為了多救一個人，多成全一個家。或許這就叫“仁”吧！

　　孝，就如臥冰求鯉的王朗；忠，如同精忠報國的岳飛。我們身邊的美德有很多，它們正潛移默化地影響著我們，伴我們成長。

　　文明美德做起來很簡單，或許只需要你一會兒的時間。文明美德需從你我做起，讓我們的身邊變得更加文明，讓我們的城市變得更加禮貌；讓我們的祖國變得更加繁榮！

文明伴我成長作文15

　　去年的春三月，爸爸帶我去桃花島游玩。給我留下印象最深的是那爛漫的桃花。人在桃花源中，仿佛進入了仙境一般。可是那一塊塊粘在地上的口香糖。它們像一粒粒雀斑，給這片桃林抹去了光彩，“爸爸，快點走啊。”我已經迫不及待了。我拉著爸爸的手，筆直地朝桃花源走去，還沒走多遠，眼前便是黑壓壓的一片，人山人海。人們摩肩接踵，十分熱鬧，或許都是遠道而來，久仰桃花島的大名吧。

　　“你好，你也是來賞景的嗎？”爸爸很快和人搭上話，“是啊，我帶這孩子來看看。”那位叔叔邊說邊嚼著口香糖。

　　于是我們結伴而行，好不容易擠到了桃園門口。那位叔叔突然把口香糖吐出，口香糖便粘在了地上。霎時，我的心中突起一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已經變得烏黑，并且牢牢的抓根于地。順勢望去，園外就被這些不文明的印記占據了，我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。

　　爸爸帶我觀賞了許多名勝古跡，可我在那時卻心不在焉，美景全沒有盡覽于眼底，爸爸見我不太高興，便問個究竟。我什么也沒說，只是靜默著。對于文明這個詞，被不雅之人給踐踏了。

　　所以，我一直很迷惘，這世間，文明到底是什么？直到有一次去公園玩，一位盲人爺爺出現在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去。石子路左側的長廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱流行歌曲。

　　這時，兩個打扮時髦的小伙遠遠地走來，邊走邊喝著可樂。那個頭發染得火紅紅的說：“哥們，從這草坪過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！”“哈哈！”另一個附和著。兩人談笑著，球鞋踩進了草坪，無情的踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力的一擲——那兩個可樂瓶，在空中劃出兩條拋物線，一個無奈的躺在草坪上，另一個卻哐的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”

　　看到這一幕，一股無名的怒火從心地爆發，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人啊！不是嗎？如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚的寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧呢？

　　“老爺爺，我來撿，您小心！”我回過神來，看到一個小妹妹跑過來，幫著正在尋找可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦又跳地把它扔到馬路旁的垃圾筒里。我幾步趕上去，扶著盲人爺爺，親切的問：“老爺爺，您想去聽戲曲嗎？”“是啊！小朋友，你也去聽？”盲人爺爺聽說我也要去聽戲曲，樂呵呵的笑起來：“老爺爺我也去聽。”那個小妹妹又跑了過來，她一手小心地拿過老爺爺的拐杖，一手攙扶著老爺爺。

　　彎曲的公園小道上，移動著這樣一道風景。兩位小朋友一左一右的攙扶著一位盲人老爺爺，他們一起去聽戲曲兒。

　　我似乎又重新理解了文明的含義。我想，每個人原本都有這質樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓我們把那些不文明的印記鏟除，創造美麗的環境吧！

　　讓文明美德永遠陪伴在我們的身旁！

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