校園文明的作文

時間：2022-10-27 15:15:33 文明我要投稿

有關校園文明的作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園文明的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關校園文明的作文6篇

校園文明的作文篇1

尊敬的各位領導。老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四（2）班的楊軼凡，今天，我演講的題目是：“講文明知禮儀，建和諧校園”

　　春風桃李花開日，文明禮儀盛行時，走進我們的校園，不僅有和煦的春風，還有撲面而來的文明禮儀之風。

　　首先，讓我們回味歷史飄來的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說明，文明禮儀是人類社會永恒的主題。

　　講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當的問候，彬彬有禮的行為，不是簡單的個人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的未來。

　　講文明知禮儀要從小培養。“千里之行，始于足下”輝煌的事業，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學語時，父母首先教我們文明禮儀，進入校園，老師教我們文明禮儀，進入社會，更少不了文明禮儀。我們正處在素質的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發展。

　　講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話，做禮儀事，任何時候都是好時機。

　　三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

校園文明的作文篇2

　　曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園。或許那段情結就這樣開始了……

　　放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象；衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……

　　此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物；地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢；衛生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來；有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

　　校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

　　仰望，是藍藍的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛；那邊，更有我們一片眷顧的愛……

　　為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”

校園文明的作文篇3

　　家是避風的港灣，校園是我們的第二個家。白云朵朵，綠草如茵，是每個人所向往的。可隨著社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，就是因為我們的一些小錯誤才引發成現在的大錯誤。

　　記得，我剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹，沁人心脾的桂花香正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間，聽那春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語；看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞，這時的我們，仿佛正處于一個令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。而今，我們犯了許多的錯誤，比如：洗手后忘關水龍頭，那生命之源就嘩嘩地流向盡頭；還有不知道為什么垃圾桶離我們這么近，我們也把垃圾隨手一扔，就是這樣操場上垃圾越來越多了。就是因為這些小行為而毀了我們美麗的家！

　　校園內隨處可見愛護植物的警標，可大家還是一臉不屑，自然地就踏入草坪，隨手攀花折枝，孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物，我們還能看見春天的翠綠嗎？如果沒有了植物，我們還能遠離夏天的炎熱嗎？如果沒有了植物，我們還能享用秋天的果實嗎？如果沒有了植物，我們還能低檔冬天的嚴寒嗎？植物就是人類的守護神，它在守護著我們，同時它也需要我們的守護。讓我們發出綠色的宣言，讓更多的人去愛護植物吧！

　　我們心中的生態文明美麗校園應該是這樣的……

　　瞧，春姑娘已經悄悄地來到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服，準備去參加春的宴會。這些桂花樹好像一群亭亭玉立的姐姐，守護著校園里的學生和老師們。

　　夏天，太陽向一位烤魚師傅，把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往，大家排著隊急著買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱。“那，是什么？”仔細一看，原來是成群的學生們呀，他們正在樹蔭下看著書、吃著冰淇淋，討論著老師上課問的問題，這是多么和諧的校園呀！

　　秋天，整個校園都彌漫著淡淡的桂花香，此時此刻，學習的疲憊已經瞬間消失得無影無蹤。校園里還有一棵獨特的楓樹，它獨樹成林，時不時飄落下似火的楓葉，給大地母親添了一件火紅的衣服。

　　冬天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的漂落在大地上，給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學們都爭先恐后地跑了出來，玩著大地母親的毛大衣，大地母親并沒有介意學生們玩她的毛大衣，讓孩子們盡情地展現出他們的天性，孩子們有的打雪仗；有的堆雪人；還有的把雪當米飯和鹽一樣來過家家。

　　夕陽西下，通學生們都回家了，寄宿生們躺在草坪上，看著那似火的夕陽，夕陽嵌在微藍的天空上。它沒有中午的太陽那般刺眼，它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱，它送給了大地母親一個橘黃色的吻，夕陽像一位魔術師，一會兒換了一件橘黃色的衣服；一會兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變，使我們眼花繚亂，過了會魔術師夕陽謝幕結束了，大家都散了，去吃飯了，吃完飯，許多同學們都去看夏夜的星空了，繁星閃爍著，“看是什么！”有位同學驚喜地說。一位同學仔細地看了看星空大徹大悟地說：“那是星星組成的天蝎座！”我們在南方地平線附近找到了天蝎座的，天蝎座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實力龐大的星座，是黃道上最壯麗的一個星座。它的左下方的一長串星形成卷曲著的蝎子尾已，右上方的幾顆星組成的蝎子頭，以及在頭側的兩枚毒針，除腰圓臉了活象一只張牙舞爪的蝎子外，不會作第二種想象。

　　種下一顆樹，收獲一片綠，春天我們在校園里栽下了一棵小樹。夏天來了我們忙著給它澆水。秋天來了我們忙著給它殺蟲。冬天來了我們忙著給它“穿衣”。春、夏、秋、冬如此循環，這不就是大家夢寐以求的生態文明美麗校園嗎？

　　讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一株草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，創造生態文明美麗校園，培養我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈，就讓我們為校園披上最華麗的綠裝吧！這些小行動不就能讓校園變成我們夢寐以求的生態文明美麗校園了嗎？

　　新鮮的空氣使人心情愉快，有益于身體健康。閉上眼睛想想：藍天、白云、綠綠的草地、清新的空氣，多舒服！動植物是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的朋友。我們周圍的人們，給予它們的是朋友般的呵護，還是……

　　不管我們是貧窮還是富裕，是愚蠢還是聰明，只要人人出一份力，就能創造出我們心中的生態文明美麗校園的！校園是我們智慧的搖籃；校園是我們快樂的伙伴；校園是鍛煉自己的競賽場；校園是我們第二個家！

校園文明的作文篇4

　　我曾經不止一次的想過：世間萬物，都有其自身存在發展的.規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈，創造出一頁頁那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個——那就是因為人類有自己的文明。

　　文明是什么？我問過很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種進步，文明是一種美。

　　文明校園的創建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分，我們學生自己首先要嚴格規范自己的行為，做一名文明的學生。

　　要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩重，其實文化素養外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。

　　做一個文明的學生還一定要尊敬師長，對老師和長輩的意見要虛心聽取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造文明的氛圍。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數這樣的現象: 語言不文明，有些同學出口成“臟”，打架罵人的事件還時有發生。環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、素質低下。安全意識薄弱。還有個別同學吸煙、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無惡不作，嚴重威脅到其他同學的身心安全！

　　可見，文明與丑陋，安全與危險的沖突嚴重存在，我們還需要努力提升自身素質。成為安全模范，共創文明校園需要我們共同努力。

　　一個和諧的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉

　　一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

　　未來需要高素質的人才。要真正做個文明、安全的學生這還不夠，還須努力刻苦學習文化知識。把自己就造成一名文明的社會主義事業和社會主義建設的棟梁之才。所以，同學們，讓我們從現在開始——用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響！

　　學院：管理學院

校園文明的作文篇5

　　文明這個詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。

　　文明這個詞在很多場合中都有使用，在公眾場合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒里，這也是一種文明行為。可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。

　　小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。老師在學校，同樣也教育我們。可是隨著年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多余的舉動，不做便好，如果我們連一個舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。我每次回家，車里都是滿滿的人，基本上都是學生，上來一位老人在那站著，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要么假裝看不見，要么戴上耳機坐在那里聽歌，這些人都是高中生，素質就那么差嗎？真不明白。

　　在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。打架、罵人，對于我們這個年齡的人來說，基本上成了家常便飯。把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是臟話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。做一個文明的學生就這么難嗎？

　　我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。

校園文明的作文篇6

　　有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風,給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機.這種美就是和諧.

　　走進我們的校園,我們看到了靚麗的風景?和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.

　　你看,老師們忙碌著，他們傳道，授業，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的啟迪，知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業典禮上，我們給老師送花；教師節里，你給老師寄來賀卡；聯歡會上，大家同唱《每當我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個人的心田，永不褪色。

　　我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠相待，彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，腳踏實地地學習、互相幫助，有人考試失敗時，同學們總會鼓勵他：失敗是成功之母；有人競賽失利時，大伙兒會給他信心：永不言敗；當有人為一點成績得意洋洋時，朋友們會給他忠告：謙虛使人進步、驕傲時人落后！我們深切地領悟到：同學友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個角落，花香沁人。

　　是啊！美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤；蔚藍的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳；校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進，呈現出了五彩繽紛的和諧。

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