有關文明的作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文明的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
不管在什么時候，精神文明都很重要，我們要共筑精神文明家園。天天愛護著。
父親說過，聽一曲美好音樂，看一場好電影，讀一篇好文章，能讓人心里美好一段時間，可是很快就會被遺忘，生活有壓力是事實，逃避是沒有用的，有的人為了減壓，把自己的靈魂丟給惡魔，吸毒，偷搶，欺詐，賣淫，甚至謀財害命，害人終害己。所以好書要經常讀，好歌要經常聽，好電影要經常看，人有多少福份，冥冥中自有定數，不是偷搶的來，欺騙的來，只有每天盡自己的努力好好學習，把自己所在的行業研究透了，好好工作，生活才有慢慢好起來的一天。
我們要學習中華文化里有用的部分，比如，中唐詩人孟郊的《游子吟》：慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！我很小的時候讀過，我是感動了，聽父親說，美國學者---斯蒂芬，讀了這首詩都感動了，你們感動了沒？還有諸葛亮的《誡子書》，我也很喜歡。
我現在不是很懂大人的世界，不過我希望從現在起這世界美好起來，人生短暫幾十年，為什么不能好好活著，努力學習，努力工作，在工作后，聽著美好音樂，吹著風，看夕陽西下，感悟人生，活著要讓自己造福自己，造福別人。
文明的作文 篇2
我一直認為文明一定不是要刻意做給別人看的一件事，它應該首先成為使自己愉快并且是自然而然的一件事。
——題記
“講文明，樹新風。”曾一度是大街小巷的必備標語，就在考試，有時也拿它來充數。但我想問一句，又有誰真正的理解這一含義呢？
“教育部”今天會來人來我校檢查，請同學們務必打掃好教室、寢室衛生，所負責的包干區一定要打掃好……這樣的通知，我光在初中就聽過兩三次了，一到這個時候，教室里就亂成一鍋粥，拿掃把的，拿垃圾斗的，教室里好不熱鬧，那些不想上課的學生也飛似地跑出去了。等到第二天，校領導就告訴我們，教育部的領導表揚我校……，但這真是正確的嗎？
我認為，文明不是做給別人看的。文明是一種修養，它體現著一個人的素質，體現著一個班級的對外影響，體現著一個學校的整體形象。
需要時，把它用來裝飾自己，不需要時，就把它丟棄在一邊，這是身為一個二中人所應該做的嗎？
文明不是做給別人看的，因為它就像是讀書一樣，不是為別人讀，而是為自己的未來打下基礎。走出校門后，我們要同幾千個人競爭崗位，也許你沒有其他人那么優秀，但也許你的舉手投足，可能更受某個老板的青睞呢？這是未可知的。
文明體現在生活中的點點滴滴，向老師問好，把垃圾扔到垃圾筒里去，節約用水、用電，使用文明語言……這都是生活中的舉手之勞而已。多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力，一步一步慢慢來，我們一定能做到。
綜上所述，同學們請記住：文明不是做給別人看的，而是在學習、生活中一件自然而然的事！
文明的作文 篇3
誠信——被遺忘的文明，到底去哪了。
“這是一個全新的時代，‘不服輸’的時代，它標志著社會的進步，現代的文明。它否定了我們5000年的建樹，喚醒了我們迂腐的思想；它醍醐醒腦，給我們以精神上的洗禮；他批判丑陋，帶領我們走上光明。”
這就是現代的社會，我們一直建設的社會。它的昌盛，它的繁榮，告誡了我們曾今5000年的錯誤，孔孟之道純屬扯淡。我們只有割舍了這份罪惡，才標志著我們真正融入了這一社會，才能走上正確的道路。
“謊言，背叛”這是我們每日每夜必須要進的糧食，他融入了我們的血液，擠進了骨子，他加快了我們生活的節奏，增加了我們的體力，使我們在職場上隨心所欲，并且良友居多。
張儀的謊言是多么偉大的壯舉，不僅不費一兵一卒就得了楚國的大量富庶之地，而且還將楚懷王玩的團團轉，最終將楚懷王玩死，這是多么大的榮耀啊。對于張儀的結局還真是可笑啊，但這對我們這偉大的社會起不到積極作用，就不商討了。
對于謊言：美國總統林肯說，你可以在一些時間內欺騙所有的人；也可以在所有的時間內欺騙一些人，但是你沒有辦法在所有的時間內欺騙所有的人。
希特勒說：謊言重復千遍就是真理。
他們兩個人，你更相信誰的？假如有一個聰明的騙子，他足夠聰明，他一定會說，我只要在一個時間段內欺騙所有的人就好了，有什么必要在所有的時間內欺騙所有的人。我想說那你還不懂這社會吧。
真理，什么是真理呢？我同意希特勒說法，現實也驗證了這一切啊。對于現在所說的歷史，正確的指導思想，我就不敢多言了，也沒有資格評價他們了，畢竟這份“真理”已經根深蒂固了，已經融入血骨了。
現今，我們作為一個弱小的生命存活在這偉大的社會，我們只能潛行，我們即使有很多不滿，很多事情不順心也要繼續潛行著，因為這就是生活。
在此，也談談事件吧。
對于日本人聲稱是自己國家的，理由是：在于他們認為琉球群島是他們的，而琉球群島是中日甲午戰爭日本人搶占的，他們是在二戰前打下來的，而不是二戰時打下來的，如果是二戰時打的，就必須歸還。我個人認為這個理由真是天大的壯舉了，一個國家竟然能進步成這個樣子，也算是人類歷史上的一個里程碑了。對此，我以一個公民的身份表示對日本以崇敬的敬意，希望他們戒急戒躁，爭取哪一天將我們中國，以及全世界都要去，說是自己的領土。
在國內，也有很大壯舉。像蘇丹紅產品，讓我們有這么多新鮮好吃的綠色食品，這得好好感謝一下商家呀；還有食品添加劑，使我們牙口越來越好了，聽說身上還能多長個東西，這是多么大的幸事啊；對了，還有三鹿牛奶，聽說味道其美，而且小孩子的頭一個比一個大，這讓那些母親多么歡喜啊。對此，我希望我們國家再接再厲，為人民做“貢獻”。
相比而言，孔孟之道與這個偉大的社會不是格格不入嗎？這得批判了。
它都騙了我們5000多年了，而且現在還有好許人在堅信著，還在四處宣揚誠信，孔孟之理，這還真是“該死”啊。這對我們又敲響了一次警鐘，這告誡了我們，作為一個現代社會的文明人，應該做些什么，應該怎么做，才是對的。
最后，想強調一下：“文明的消亡不是社會造成的，是人”。
文明的作文 篇4
有時候我隱隱覺得文明是有層次的，看不見的文明，似乎比看得見的文明更真實一些、高尚一些。比如說你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風飄到不知什么地方去了，這一切沒人看見。難怪有人說：文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。
學校是傳播文明的地方。文明之風吹遍校園的每一個角落，文明的學校是傳播文明的地方。文明之風吹遍校園的每一個角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環境。沐浴文明之風，我們攀上一座座山頭，越過一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環境。我們學校曾經是被評為花園式的學校，可是在我們身邊，一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。這與我們文明的校園風氣是格格格不入的。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、隨處可見，雖然我們不可能去一個個去調查是誰隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時，你的心里有不會有那么一絲的不好意思呢。有沒有想過你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?
正如我們我們的校訓“學會做人學好本領”學校之所以把這個做為校訓是要我們知道，在每一個人成才之前，首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明的作文 篇5
人生就像一杯清茶，純潔，清新；人生就像一塊巧克力，甜美，醇厚；人生就像一本智慧的書，寫滿了一個人的精神和品質……每個人都在自己的這本書上寫著不同的意義。前幾天碰到的'一件事情讓我深思，讓我感動。
那是一個烈日炎炎的中午，我參加完學校的“走進軍營”活動后，打的回家,出租車司機是個30多歲的中年男子，帶著墨鏡,看上去十分和藹。在窗外風景的陪伴下，不一會兒,就到了家，我急匆匆地從皮夾里拿錢遞給司機叔叔后，隨手把自己攜帶的物品塞進包包里，飛也似的跑回了家。不知怎么回事，我好像意識到了什么，頓時，慌了手腳,連忙把包包翻了個底朝天,沒有!啊！天哪！皮夾竟然離開了它的主人，跟著車子跑了！怎么辦？我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發上，不爭氣的眼淚又出現了。皮夾里那100多元錢對我意義重大,它是我參加舞蹈比賽所獲得的“戰利品”，還有一些有用的學生卡，我又急又恨……
原以為這個皮夾再也追不回來了，可是第二天，“奇跡”降臨了!這天，我們一家還在睡夢中時，被一陣喊聲叫醒了，啊!原來是那位好心的司機叔叔!他一大早特地趕來，挨家挨戶地幫皮夾找主人，鄰居們紛紛夸獎這位好心的出租車司機，媽媽連聲說謝謝，叔叔一邊把皮夾遞給媽媽，一邊說：“沒關系，要是我的孩子丟了東西，心里一定也不好受。”雖然，叔叔來時，我還在睡夢中，沒能輕口對他說一聲“謝謝”。但是，我知道，自己的感謝已經永遠地埋在了心里，我永遠地記住了這位好心的叔叔！
在創建文明城市的今天，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優良傳統穿越時空，在我們紹興人的心里開花，成為我們的驕傲！希望我們從這位平凡而又高尚的出租車司機手中接過拾金不昧這粒種子。繼續相互傳遞，讓傳統美德繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！
文明的作文 篇6
一個星期日的下午，我和媽媽到“啟蒙”超市去買東西。
來到水果貨架前去買香蕉時，我看見一個胖胖的阿姨正在挑草莓。她一只手提著袋子，另一只手在草莓框里亂翻著，專揀好的，把原來擺放整齊的草莓翻得亂七八糟，還有幾個被她給抓爛了。
一位售貨員阿姨看見了，連忙走過來，說：“這位大姐，我們的草莓都很新鮮，請您輕輕拿好嗎？”售貨員阿姨心痛地說：“您看，這些草莓都壞了，我們就沒法賣了。”那胖阿姨滿不在乎地說：“賣不賣出去關你什么事！”
“照看好商品為大家服務，是我的職責，您怎么能這樣說呢？”售貨員阿姨依舊不卑不亢的態度。“喂！你這是什么態度！人家都說顧客是‘上帝’，你們就是這樣對‘上帝’的？買東西還受氣，我不買了！”說完就扔下袋子就走了。
我真想大聲對她說：“你是‘上帝’，但也應該做個文明的‘上帝’呀！”
文明的作文 篇7
遲到了！
壞了，還有二十分鐘上課，快來不及了！早飯胡吃了兩口，我就匆匆踏上了通往學校的小路。
突然，腳下一滑，我摔了個狗啃泥。一看，不知哪個缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了個狗啃泥。我生氣極了，撿起香蕉皮，扔地離我遠遠的。香蕉皮恰巧落在了一個二年級學生面前。只見他沒有抱怨什么，只是安靜地撿起香蕉皮，扔進了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到慚愧。
這是發生在我身上一個關于文明的真實故事。我因為踩到香蕉皮而滑倒，抱怨萬分后，我把香蕉皮扔到了一個小學生面前。那個小學生竟一聲不吭的把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱。那時侯，我覺得自己做了一個不文明的行為。
同學們，想必你們也做過不文明的行為吧！亂扔垃圾、隨地吐痰等都是不文明的行為。人們說，三好學生就是學習好、紀律好、衛生好。但我認為，三好學生還應具備文明，這樣，才是真正的三好學生。
文明就像一盞燈，燈光亮一點，我們身旁的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，窗戶多一點，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
我相信，文明就在我們心中！
有時候，多一個手勢，對別人來說，就是一種尊敬；有時候，多一點等待，對別人來說，就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說，就是一種溫暖；
其實文明就在我們心中！我們每個人邁出一小步，社會文明就會賣出一大步！
同學們，你們是個文明人么？
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