文明的作文

時間：2022-10-20 09:08:41 文明我要投稿

【精華】文明的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的文明的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】文明的作文六篇

文明的作文篇1

　　今年的暑假特別熱，沒有很特殊的事，是沒有人愿意出去兜圈的，我也一樣。

　　只記得那天剛起床，地上就像下了火一樣。爸爸說出去辦事，我本不想出去，可爸爸非讓我去。極不情愿的只好“舍命陪君子”吧，誰讓他是我老爸呢。在一個十字路口等紅燈時，我們正悠閑的聽著動聽的音樂，忽然聽到有人在爭吵。原來是個騎自行車的小帥哥要闖紅燈，被執勤的協管員阿姨給攔下來了。只聽小帥哥吼著：“你算老幾啊你，一個破協管員，有什么了不起的”。拿旗子的協管員阿姨說：“我并沒什么了不起，只是提醒你注意交通安全，既然我干這行，就有責任提醒你”。這時對面的黃燈亮了，小帥哥像離弦的箭一樣向前沖，突然只聽一聲急剎車，一輛轎車撞上了那位瘋狂的小帥哥，同時看到那個協管員阿姨飛一樣的跑過去拉住小帥哥的自行車后邊，在這種情況下小帥哥才沒被壓在轎車下，呀！好險。后來不知道情況怎么樣，到現在，我還對當時的情形記憶猶新。

　　通過這件事，我想不光是那位小帥哥，就連所有在場的人都不會再闖紅燈了。生命給每人只有一次，要好好珍惜它。那件事讓我也重新認識了協管員，他們不管嚴冬還是酷暑，都在路口維護著行人的交通，維護著城市的交通安全，他們像一個會動的紅綠燈指揮著行人，減少交通事故的發生。她是我們要尊重的人，是我們心目中的文明使者。

文明的作文篇2

　　孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養成的一種習慣，一種思想，一種品質。對一個人來說，禮儀是文化修養，知識水平的外表;可是對祖國來說，禮儀就是品德的反映。在我的成長過程中，禮儀已經成了一個重要的“學習任務”。

　　我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對你的看法的行為。定了目標，便開始行動。

　　快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節地鐵。整個車廂都站滿了人，我敏捷地一閃身，躲到一個角落，觀察著整個車廂，人們都很安靜，即使是打電話也會用手半捂著嘴，不影響他人。在這無比和諧的畫面中，突然插進了一個不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準備就座的老奶奶，又進來了一撥乘客，車廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養神假裝什么也看不見，我氣憤極了，可卻無能為力。就在這時，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車廂中間。整個車廂似乎又充滿了溫馨，唯獨那位小青年，把頭埋地低低的。

　　我笑了，因為我看見，懂得文明禮儀的人遠遠多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個人的臉上都掛著微笑，我似乎又學到了許多……

文明的作文篇3

　　記得兒時，父母總教導我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應著，卻不知道文明到底是何物，但倔強的性格卻叫我不得不努力成為一個在父母眼中的好孩子。也許，從那時開始我就與文明結下了一生的緣分。

　　我想成為一個文明的人。

　　小時候，經常聽到大街小巷的大喇叭高呼：”做一個文明的人，隨手撿起地上的垃圾，為城市作一點貢獻！”我便成為了環衛阿姨們的小跟班，當我滿頭大汗欣喜地回家時，我天真地告訴父母說，我已經成為一個文明的人了。父母笑著對我說：“孩子，你懂得了文明，將來你會成為一個文明的人。”

　　稍大一點，我開始上學讀書了，我學會了三國時期劉備臨終囑托其子劉禪的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”我認為以賢待人便是文明。從那以后，我更加善待周圍的每一個人。父母知道后，摸了摸我的頭，說：“孩子，你學會了善待他人，將來你會成為一個文明的人。”

　　一天下午，我獨自一人騎著自行車踏上了回家的路。微風輕拂，使我不禁陷入了兒時的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫，身上感到劇烈撞擊的痛感，硬生生把我拉回了現實。一抬頭，一個兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車輪的前方。人漸漸多了起來，我的雙腿不禁顫抖起來，我在心中暗暗地問自己：“要走嗎？”但一股力量卻牽制住了我，內心的'責任感使我不得不扶起老婆婆，好在老婆婆并無大礙，等我送她回家之后猛然想到，父母知道了今天的一切，等待我的一定會是一場責備。

　　回到家中，桌上靜靜放著我愛吃的菜飯，看著父母和藹可親的面龐，我講了下午發生的事，而他們卻輕輕地拍了拍我的頭，說：“孩子，你做得對，你是一個文明的人。”

　　從那時起，我才真正明白，文明不僅僅是保護環境，也不僅僅是以賢待人，而是對自己負責，學會承擔責任，用自己的微薄之力向社會傳播文明，傳遞正能量。

　　我要成為一個文明的人。

文明的作文篇4

　　“不學禮，無以立”，文明，中華民族古來共談的話題。生活中處處有文明。

　　擁擠繁忙的中國馬路上，背著書包的學生，衣著時髦的年輕人，早起買菜的老人，擠上了一輛清晨的公交車，接二連三的坐了下來。一個老人，釀釀蹌蹌挪上了車，座位卻已經坐滿。老人還沒站穩，一個學生就已經扶著他坐到了自己的座位上。車廂里看到這一幕的每一個人，臉上都充滿著笑意。

　　同樣是中國的馬路上，不文明現象卻正在上演。

　　同樣是學生，年輕人和老人，馬路對面的紅燈刺眼的進入視線里，隨之而來的是整整齊齊的步伐聲，和車輛的鳴笛聲。紅燈依然刺眼，紅綠燈下卻人影空空。路上行走的人，瞟一眼穿過馬路的行人，眼里沒有一絲波瀾。

　　讓座和闖紅燈，都是中國馬路上最平常的現象，卻是文明與否最基本的體現。做一個文明的人，不能因為一時的從眾心理而在不文明面前妥協。更不能嘴上說著文明，卻成了“語言的巨人，行動的矮子”。

　　文明有時很微不足道，有時卻又不可忽視。文明與不文明就在一瞬間發生，目睹了我們文明或不文明行為的人，心里就有了對我們好或不好的看法。這文明與不文明的一瞬間，關乎著教育我們的父母，學校，甚至國家。

　　文明其實很簡單，垃圾隨手扔進了垃圾桶，一口一句“請”“謝謝”……只要我們的心中有文明，那么生活中處處都能充滿文明。

　　請讓文明充滿我們的生活。成長路上，文明伴你我同行！

文明的作文篇5

　　今天，我看了一篇故事，它給我帶來了很大的啟示，讓我深深地難忘。

　　故事是這樣的，一個小女孩和一個小男孩，看見垃圾箱旁邊有一堆白色的紙沫，兩人想又是誰亂扔垃圾，我們把它清理干凈，小女孩拿來掃帚來掃干凈，小男孩靈機一動，拿出一張白紙，再拿出一支鉛筆，在上面寫著什么，小女孩驚奇地問道：“你在做什么，還不快來幫忙？”小男孩笑了笑說：“等下你就知道了！”等小女孩清理干凈了，小男孩就把那張白紙貼在垃圾箱上，白紙上寫著大大的幾個字：文明——只差一步。小女孩看到這一幕高興地跳了起來，小男孩也一起跳了起來。

　　我從這篇故事了體會到了文明從一件小事就可以看出來，比如：在馬路旁的道路上隨手撿起一個易拉罐，也不會耽誤你一分鐘；把草地邊的一個小小煙頭給熄滅，如果你不熄滅的話，就有可能會引起大火災。從這幾件事中都能體現出一個人的品德，可是，有些人卻在破壞世界，把嚼過的口香糖吐在地上還隨地吐痰。這可以表示這個人的品德已經不好了，相比之下，小女孩和小男孩的行為，可以讓路過的人們不在丟垃圾、吐痰。而那些在破壞世界的人，會讓世界更加的臟，人們呼吸的二氧化碳會變得很不干凈。

　　這篇故事使我得到了很大的啟發，我們以后都要做一個文明的人，不給別人添亂。

文明的作文篇6

　　一個星期六的下午，陽光格外明媚，天空格外湛藍。

　　我從超市買完東西，走在回家的路上。忽然我看到馬路對面有一位白發蒼蒼的老奶奶，面朝著馬路，手里拄著一根拐杖，焦急地，在不時敲擊地面。此時，馬路上車來車往，異常繁忙。

　　我想，老奶奶大概是為不能過馬路而苦惱著。她要獨自過馬路，這一定十分危險。而我也只能干著急、飛馳的汽車、呼嘯的車聲，讓我望而卻步。無法過去幫助她。此時的我多么希望有一雙翅膀飛過去拉著老奶奶安全地飛過馬路。

　　就在這時，馬路上的一位轎車司機似乎覺察到了什么，轎車在離老奶不遠處緩緩停了下來。對面的一輛汽車竟也同停了下來。隨后馬路上出現了這樣奇特的一幕！來往的車輛排成了一條靜止的長龍，在老奶奶的面前形成了一條“人行道”。整個馬路瞬間安靜了下來。老奶奶并不知道發生了什么，小心翼翼地從“人行道”上安全的走過去。我心里懸著的事情也終于落下來了。

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