文明的作文

時間：2022-09-25 18:42:47 文明我要投稿

有關文明的作文合集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的文明的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有關文明的作文合集9篇

文明的作文篇1

　　有一天，阿瓜和阿薇在放學的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個垃圾桶旁，過往的人都匆匆地走開，還有些人說：“這是誰干的，清潔工干什么去了？”

　　阿薇說：“這垃圾桶怎么沒口呀？”阿瓜說：“姐，我們站反了。”阿瓜阿薇繞過去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了！”阿薇說：“既然沒有人來管，那就讓我們理理吧。”接著，她又說：“弟，你怕臟，那么你來寫標語吧！”阿瓜撓著腦袋一個好主意就被他撓出來了。

　　阿薇可利索了，不一會而就把垃圾都收拾進垃圾箱了。阿薇說：“我這醫生已經治好了垃圾筒的消化不良的病，你這服裝師當的如何？”，“好嘞！”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯！”阿薇豎起大拇指。

　　這個故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號稱環境衛生的垃圾筒邊，這難道不是對這稱號的褻瀆？每個路過的人肯定都能看見，為什么堆那么久竟然沒有一個人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎？文明只取決與我們自己，沒有什么文明的大道理。真正的文明之在點滴之間對與否的距離。

文明的作文篇2

　　十四世紀的產業巨大發展，商業資本成長，促成封建制度動搖，這個動搖，由十五世紀進入到十六世紀，采取一種劃時代的姿態顯現出來。

　　到了文藝復興時代，近代自然科學才開始，哲學、科學，離開神學的獨立也才開始，那從十四到十五世紀的唯名論中，雖然明顯地表現著經院哲學的內部動搖，但那時卻還沒有開始哲學、科學離開神學的獨立。可是從十五世紀進到十六世紀，科學，尤其自然科學對于宗教、神學，就宣布獨立，哲學也跟著脫離神學。就是說，科學的研究，哲學的研究，跳出經院哲學的限界外，開辟它自己獨立的世界，發展為宗教的對抗者。中世的封建支配的體制，在都市市民和封建貴族的斗爭中崩潰，羅馬教皇的精神獨裁被打破，重新喚起希臘的古代來，同時，呈現了新時代藝術的最高發展，突破舊視界的限界，這是地球上初出現的真正偉大的變革時代。法國人把這個變革時代，呼做文藝復興。

　　“文藝復興”又名“古典復興”，文藝復興時代的文化，是對封建制度做斗爭的都市市民的意識形態。它的特征，就是沖破中世紀的的教權束縛的新精神，表現這種新精神的，就是反教會的自然的人類性之自由的發展，人類的自己之覺醒，人類的自己之發現，及自然的科學研究者之發展。所以，文藝復興的精神，被呼做人文主義。所謂人文主義，就是拿強調人類性去對抗封建的束縛，對抗中世基督教的人生觀、世界觀，把自然從宗教中解放出來。

　　于是世俗的東西，替代宗教的教教會的東西出現于面前。因為中世紀封建制度，受工商業巨大發展的影響而動搖、解體。因為自然經濟受貨幣經濟驅逐，因為商業資本日見發達，因為都市的市民階級形成并逐漸強大化，才引起文藝復興來。工商業的發達，促進種種發明和發現，反過來，發明和發現，又促進工商業的發達。

　　文藝復興得采取古代文藝復興的形式，這可以從拜占庭文化的移入和影響來說明嗎？不，并不是那樣的，古代文化和文藝復興運動的文化，曾一時立于共通的社會基礎上。由于資本主義生產的發達，社會的生產力更大發達的可能性，于是首先顯示了近代自然科學的巨大發展，這樣，古代文化和文藝復興文化的歷史的差別，因社會的發展而明了。因此，我們踏入近代的時期。經院哲學觸到文藝復興的空氣中而階梯的形勢。

　　唯物論哲學的復活及其發展，以文藝復興時代的的自然科學的巨大發展為基礎而表現著。文藝復興的決定的特征，就是近代自然科學的成立并巨大的發展，文化論的復活，和這有著緊密的關聯。近代自然科學，這才配構成為科學的自然科學，到了文藝復興時代才出現，其后就不斷加速地進步起來。在中世紀的黑暗后，自然科學突然出現驚人的成長。真正的哲學，替我們說明自然，但是，自然只有靠自己把說給我們聽的言詞和象征，解釋出來的東西，才能理解，這個言詞就是數學，這個象征就是數的圖形，哲學寫在這個最偉大的書籍中，這個書籍在我們眼前打開著。

　　最終，文藝復興時代的哲學和自然科學，是近代哲學的基礎。

文明的作文篇3

　　這個星期六，我和媽媽閑著沒事，便帶了弟弟一起去大潤發購物，我們盡情挑選后，買了整整三大袋的東西，媽媽抱著弟弟，而我自然是那可憐的搬運工。

　　早知道不買這么多東西了，拿都拿不動，氣死我了！我一邊埋怨，一邊費力地提著那三只大袋子，可是，人倒霉的時候喝涼水都塞牙，真是屋漏偏逢連夜雨。剛剛還是晴空萬里轉眼之間便下起了傾盆大雨，我和媽媽狼狽地躲著雨，終于來到一個公交站臺。怎么回事呀，剛才還好好的呢，怎么就下起雨了呢？我不高興地嘟囔著，拍打著身上的雨水。

　　、惜緣，快去買一把傘來，我們打的回家吧。經歷過一場大雨的媽媽早已失去了繼續購物的興致，一邊安撫著不安的弟弟，一邊不耐煩地說。我買來了傘，和媽媽一起等車，可是平時滿大街跑的出租車現在都不見蹤影。

　　風越刮越大，我的劉海都被吹得亂七八糟的，傘也打不住了。這時，遠遠地來了一輛出租車，我和媽媽激動地收了傘，可出租車在我們的面前只打了一個回旋，又絕塵而去，帶走了我們的等待，也帶走了我們的期望。

　　我才不愿意放棄這輛讓我們等得望穿秋水的出租車，我快步緊跟過去，媽媽也抱著弟弟隨后趕到。我們看見一個約莫二十五六歲的年輕人正準備上車，猛然發現了氣勢洶洶的我們，便停止了動作，雙方便僵在那里。

　　過了一會兒，他看見我們一個個被雨水打濕的狼狽樣和弟弟因不安而扭動身子的樣子，便微笑著說：你們先吧，我不趕時間。這時，媽媽也不好意思起來，說：這怎么可以呢，明明是你先看到的嗎，我們怎么可以坐呢？這不等于搶嗎？我們沒事，再等一會兒吧！說著，欲拉著我走。

　　唉，別別別，你一個女人還拖著兩個孩子，本來就挺不容易的。加上現在又下了雨，就更辛苦了，你先吧！說著，硬是把我們推進了車內，而他自己仍然站在路邊等待下一輛車。

　　我看見，一朵文明之花正在悄然開放

　　這只是生活中的一個小片段小細節，可是，他卻反應了我們這個社會正在一步一步走向文明，讓我們行動起來，讓建設文明家園不再是一個口號一句空話，讓文明之花開滿整片家園！

文明的作文篇4

　　中華民族素來有“禮儀之邦”之稱，尊老愛幼，謙讓都是中華民族的傳統美德，在歷史的長河中奔騰不息。可在科技發達的今天，文明卻成為過去，遙不可及，取而代之的是那些不文明的現象，我國著名漫畫家華君武的一幅漫畫《假文盲》就揭露了現代社會的這一丑惡現象。

　　畫上描繪的是一個便捷通道，雖然標明了“母子上車處”，但里面卻站著四個腰寬膀闊的大男人，他們不僅占用便捷通道，還把一位懷抱嬰兒的婦女擠到外面去了。看后，我默然了，我知道，在文字上，他們是假文盲，他們不可能不知道牌子上寫著的是“母子上車處”。他們是道德上的文盲，他們雖然有錢，有知識，有輝煌的過去，但他們不懂謙讓，不懂尊老愛幼，不懂什么是文明，他們丟掉了人格，丟掉了做人起碼的道德與尊嚴。

　　看著這幅漫畫，我內心久久不能平靜，一件往事，重臨于我的腦海。

　　那是假期間，我乘上通往夏茂的班車，大約行了一半，一個老奶奶上了車，她向周圍一望，人已滿座，沒有位置，老奶奶只好顫顫崴崴地站在車上。車窗上明明貼著“為老弱、病、殘、孕及懷抱小孩讓座”，可沒有一個人為老奶奶讓座，我憤怒極了，難道讓座有那么難嗎？我再也看不下去了，站起身把老奶奶扶到自己的位子上。

　　不僅如此，這樣不文明的現象在當今社會屢見不鮮。有的在“不準停車的告示下停車，有的開車撞了人還振振有詞。一個個告示牌成了擺設，一句句提示成了多余，在一張道貌岸然的外表下，隱藏著的是一顆多么丑惡的心。一個問號響徹我的心扉：“為什么世界上有那么多不文明的現象，為什么文明在世界上銷聲匿跡了？”

　　我希望那些不文明的現象成為過去，雖然歷史不可更改，但我們可以用文明之筆，寫下新的輝煌，讓已經消逝的文明重臨于世界，重臨于每個人的心中。

文明的作文篇5

　　文明不光是一個人的道德與本質，文明也應該是所有人必須要擁有的。我們每一個人都要尊重文明，守護文明，讓這個世界都圍繞著文明。

　　大家都知道清潔工人和環衛工人是我們這個世界的值得尊敬的人，但在之前有這樣一幕，清潔工人正在用辛勤的汗水打掃著，我們寬闊的大路一位行駛在路上的'年輕人正喝著一杯豆漿，與清潔工人擦肩擦肩而過，忽然一杯豆漿撒在了路上清潔工人。趕緊上去說：“對不起，對不起，你沒有事情吧，沒事吧，我再陪你一杯豆漿吧！”年輕人說：“就你連豆漿都買不起吧，對不起有用嗎？”假如這個世界都是這樣的人，那這樣的世界還是文明的世界嗎。

　　現在世界還有破壞環境，有人砍伐樹木，但你們知道嗎，樹與我們是共進的，你們這樣傷害大樹，大樹不傷心嗎，還有捕捉動物的，動物是人類的好朋友不知道嗎，就像我們現在的情況不聞名，世界將會怎樣，有人說就一個文明，你說什么了。

　　文明真的需要我們去愛他。守護她，假如你不尊尊重文明的話，文明就不會愛戴你。假如世界沒了文明會怎樣，人們各部尊重就會臟亂。大海推堆滿垃圾數目。人類無法生活，山洪來臨而面臨災難，文明不過是你要遵守大家都遵守，你真愛文明文明會給你一個新世界，加油！

文明的作文篇6

　　美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的習慣。”看得出來，古今教育家、學者們非常重視一個人的道德修養素質的體現。

　　不知同學們是否注意到了，我們的校園內，走道上有時能見到與我們校園極不和諧的廢紙，包裝袋，飲料瓶等。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨，這一切不但讓打掃衛生的同學們叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環境衛生；在課桌上亂涂亂畫，用小刀刻桌面的現象也不少。就比如學校的圖書室的課桌，桌套上，很難再找到一塊干凈的角落。誰不想要一個潔凈的校園？誰不想在一個充滿著文明的環境里學習？

　　我們學校的環境還不錯，這是因為清潔工的辛勤工作才換來的。當然同學們也有功勞。很多同學把文化知識的學習放在了首位，卻常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰是從本質上體現了一個人的思想道德。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”在學校，沒有良好的行為習慣的同學，就會目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的，有序的。

　　培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。”的確，一個人的文明素質真的很重要。它是一種品質，是一種修養，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。

　　文明是風，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領著你走向未來。

　　文明是一種素質，是每個人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌。看見紙屑彎一下腰，遇見老師問一聲好……我相信，和諧的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環境會伴隨著我們每一天。

文明的作文篇7

　　“今天的課講完了，同學們記住今年這里要舉辦奧運會，要做文明小市民！放學吧。”聽到老師說完，我和小蘭手拉著手一蹦一跳地走出校門。

　　走在熱鬧的大街上，汽車“嘟嘟”的聲音奏出一首首交響曲，讓心情格外的舒服。忽然，我聞到一股臭味，是哪里發出來的？？我們四出張望，喲網，垃圾桶旁堆積如山的垃圾，行人都捂住鼻子側身走過，我皺了皺眉正想跑，小蘭用稍帶責罵的語氣對我說：“記得老師讓我們當文明小市民，我們應該把這里清理干凈。”我猶豫了片刻：“即使我們把它搞干凈，人們還會往地上亂掉，我們還是想個辦法，讓人們多走一步把垃圾投進垃圾桶。”小蘭蹲在地上一邊收拾地上的垃圾一邊回答說“你快想辦法吧”我忍住臭味，加入小蘭的行動中，“啊！我有辦法”小蘭激動的問：“你有什么金點子？”我故意賣關子，神秘地笑笑說“別急，待會你就知道”我從書包掏出紙和筆，寫上“文明——只差一步”貼在垃圾桶上面。一會兒，我們把地上的垃圾全都放進垃圾桶。

　　路上的行人向我們緊起大拇指說：“北京快舉行奧運了，今日文明從現在開始。”

文明的作文篇8

　　“不學禮，無以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著名的文明古國，有著五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛友，謙讓有禮的經典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。

　　長大后，爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來。故事發生在宋代，一天，楊時和同學去拜見他的老師程頤，當他們來到老師家門口的時候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息，他們就站在門外靜靜地等候，一等就是幾個小時，直到老師醒來！這時，雪已經下了一尺多深，楊時都快變成了一個雪人！我是個急性子，特別害怕等待，別說幾個小時，就是十幾分鐘，對我來說都是一種煎熬，我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬，還有什么情況他會忘記尊敬老師呢？聽了這個故事，我記住了無論什么情況見了老師都要敬個禮，問聲好！

　　書海中，我認識了敬愛的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來了一位擔著糧食的老鄉。總理馬上閃到路邊讓路，微笑著請老鄉先過。周總理日理萬機，他的時間能說是寸時寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節約別人的時間。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質，是他一貫的做人標準！一代偉人尚且如此，難道我們小學生不該遵守禮儀嗎？

　　回答是肯定的！我們要讓文明之風吹到我們的校園，讓我們的一舉一動都有文明的印記。你看，校門口迎賓小衛士那張張笑臉，無論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著微笑，向老師敬禮，給我們問候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。

　　當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒來得及開口道歉，她已經笑著安慰說：“沒關系，別放在心上！”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她說：“上課是老師在勞動，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動成果。”還有我們班的開心果程雨萱，還沒有看見她，你就聽見她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好！”春游時，同學們互相幫助，替背行囊，我拉著你，你拽著我，一起分享快樂！一起分擔困難！體育競賽時，我們為每一位參賽選手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰！

　　假如說我們的生活充滿陽光，那么文明就是我們的太陽！微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個小小的文明舉止，給人們帶來快樂和溫暖，給人積極向上的力量！讓我們時刻與文明同行，讓文明之花開遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強！

文明的作文篇9

　　親愛的小朋友們，你們喜歡旅游嗎？旅游不僅能讓我們學到豐富的課外知識，欣賞到美麗的自然風景，還能讓我們的心情變得愉悅。旅游真是一件非常美妙的事情！

　　每逢五一、十一這樣的節假日，爸爸媽媽就會帶著我去全國各地的旅游景點去游玩。這本來就是一件讓我格外期盼的事情，可是我發現在節假日里，旅游景點里到處都擠滿了游客，連拍照都沒法拍，或者可以說照片里全是別的游客來充當背景元素了。另外，一些游客的不經意之間表現出來不文明的行為也會影響到自己原本快樂的旅游心情。此時，你感受最深刻的就是：文明必須記心間，要做文明人，文明旅游利己利人！

　　去年十一的假期第二天，天氣晴朗，我們全家一起去揚州瘦西湖游玩。雖然沒有瓊花欣賞，但是瘦西湖那邊的風景依舊很美麗！湖邊垂柳依依，風景宜人，真是一個度假休閑的好地方。然而，當你走得有點累的時候，想找個長椅休息一下時，發現湖邊有幾張長椅，但是你沒法去坐下來。為什么呢？有些游客之前在長椅上休息過，拿出很多食品來吃，但是吃過之后，把食品的包裝紙等垃圾都放在長椅上了，弄得臟亂不堪，卻不愿意把垃圾扔進僅隔幾步之遙的垃圾桶里。而景點打掃衛生的員工也不可能時時刻刻走過來打掃長椅，所以，后面的游客就會心里出現一絲埋怨，責怪那些不講衛生的游客，更有甚者還會效仿那些不文明的行為。那天，我看了之后，二話沒說就把塑料袋套在手上，把椅子上的垃圾裝進塑料袋里，快步把垃圾扔到垃圾桶里了。然后，我把椅子又擦干凈了，邀請爸爸媽媽都坐下來休息、吃東西，他們都高興地夸獎我是個愛護環境的好孩子。等我們休息夠了準備離開時，我把吃過的食品的垃圾都裝在袋子里扔進垃圾桶，再把椅子收拾干凈了才離開。這是，我聽到后面傳來一個銀鈴般的稚嫩的小女娃的聲音，說：“小哥哥，謝謝你！把椅子打掃得這么干凈啊！這附近就這張椅子能夠坐下了。”我連聲說：“不客氣的，這是我們大家都應該做的！我們都是文明人，都要愛護環境！”小女孩點點頭說：“小哥哥，你說的對！我也要像你這樣做！”小女孩的爸爸媽媽們也不由得豎起大拇指夸獎起我們來。

　　是啊，文明旅行，愛護環境，是我們每個公民應盡的責任。文明的行為能讓自己和他人都感到旅行的快樂，這又何樂而不為呢？文明記心間，文明行動有我，有你，也有他！

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