講文明，懂禮貌作文（通用29篇）
講文明，懂禮貌是一種中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。以下是小編收集整理了講文明，懂禮貌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明，懂禮貌作文 篇1
禮儀是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。
同學(xué)們你可知道，你一句禮貌的問候，就會(huì)給同學(xué)、老師、客人帶來春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓，靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道內(nèi)，你輕聲慢走，不追逐喧嘩，就能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣······
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。用我們的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明的話，當(dāng)文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的春風(fēng)、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、丑陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人。
最后，我在給大家一首小詩(shī)：
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人 。
中國(guó)禮儀不要忘 ，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
講文明，懂禮貌作文 篇2
抬起一片廢紙，還校園一份干凈；繞路一小點(diǎn)，還小草一份安寧；少說一句骯臟的話語(yǔ)，還自己內(nèi)心深處的文明天地。
老師來了，敬個(gè)隊(duì)禮；可以看出你有禮貌；同學(xué)摔倒了，趕忙去扶，表現(xiàn)出了你心靈的美好……任何一件小事，一件微不足道的小事，都可以看出一個(gè)人所擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
講文明，懂禮貌是做人的基本準(zhǔn)則，文明禮貌不僅可以給他人帶來和諧，更重要的是可以給自己帶來快樂、幸福。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵；文明是素質(zhì)的皮襖，素質(zhì)是文明的靈魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候，都要從小事做起，不要只做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人。
培根曾說過：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”現(xiàn)實(shí)不就這樣嗎？所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該樹立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，以身作則，讓更多的人加入講文明，懂禮貌的行為中。
時(shí)光的車輪把我們帶到了21世紀(jì)，作為21世紀(jì)的建設(shè)者，民族的希望，我們更應(yīng)該與文明禮貌為伴，讓文明禮貌成為新風(fēng)尚、新風(fēng)潮。
從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌。
講文明，懂禮貌作文 篇3
“哪個(gè)乘客請(qǐng)讓座一下。”星期六，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時(shí)媽媽抱著我站了起來，扶著老奶奶說：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝，你真是個(gè)好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒座位了！”媽媽轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。
“下面是終點(diǎn)站，請(qǐng)全部下車。”
我牽著媽媽的手，走下車。“哎喲”我突然覺得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切的問。“剛剛我說讓座不好，它不讓我下車了。”車上頓時(shí)傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α耍俊眿寢屨f：“因?yàn)樗麄円膊蛔屪麄兿肓艘幌拢β暃]了。”她看了一下我腳底，“原來是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。
“誰(shuí)這么缺德？”我生氣地說，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎？孔融會(huì)讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看樣子，做人講文明，懂禮貌，否則下一個(gè)遭殃的就是你了！
講文明，懂禮貌作文 篇4
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過臉頰，春天已經(jīng)來了。第30個(gè)“全民文明禮貌月”的春天即將光臨我們的校園。我作為一名中學(xué)生，應(yīng)該先從自己做起。
首先，進(jìn)行自我反思。其實(shí)，我在禮貌這方面也做得不是很好。每次在路上或校園里碰到老師，很少主動(dòng)地叫一聲“老師好”；碰到熟人，也不會(huì)主動(dòng)上前問好；家里來了客人，也不會(huì)說一句“叔叔（阿姨）好”。
自我反省之后，做出下一步行動(dòng)：自我改正。
要想改得完美，就必須從小事做起。比如：在上學(xué)或放學(xué)的路上，只要碰見認(rèn)識(shí)的，都應(yīng)該主動(dòng)打招呼；家里來了客人或去別人家做客親切的說一聲“某某好”。然后再端上一杯茶或與客人閑聊；再別人主動(dòng)約你出去或有別的事情，應(yīng)該先經(jīng)過家長(zhǎng)的同意再出去。如果不行，就用委婉的方式去拒絕。
檢討過自己之后，就說說別人吧，發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)有不文明的行為，就及時(shí)指出。
在校園里，也出現(xiàn)了許多不文明的行為。有的同學(xué)亂吐口水；有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就張口罵人，還全罵的是臟話；有的同學(xué)收了一點(diǎn)點(diǎn)委屈就去打架；有的同學(xué)上課事不尊重老師，有的同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳……
這種不良行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在校園里的，既影響了校風(fēng)還違反了紀(jì)律。但有的同學(xué)是惡意報(bào)復(fù)，明明知道這樣是不對(duì)的，可是他偏偏就是要這樣做。這種惡劣的行為應(yīng)該在學(xué)校及時(shí)制止。
讓我們一起制止不良行為，爭(zhēng)取積極做一個(gè)文明禮貌，健康向上的學(xué)生，迎接第30個(gè)“全民文明禮貌月”吧！
講文明，懂禮貌作文 篇5
前一陣子聽爸爸說，我們美麗的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)被評(píng)為“全國(guó)文明城市”。從爸爸說話的眼神和表情中，我能感覺到他在表達(dá)身為一個(gè)瓷都人的驕傲和自豪！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng)建大美瓷都和詩(shī)畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當(dāng)然我也不例外。我可不能光說不做，必須付出行動(dòng)才行。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于細(xì)節(jié)，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個(gè)文明人。
每逢周末，我和哥哥都會(huì)早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會(huì)帶上一個(gè)袋子。說到這里，也許您會(huì)問，跑步還拿個(gè)袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的素質(zhì)都很高，可還是會(huì)有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類的垃圾。我們就會(huì)把那些他們隨手丟棄的垃圾收集起來，再倒入附近的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們?cè)诘燃t綠燈時(shí)，一個(gè)老奶奶步履蹣跚的走了過來，我們連忙扶著這位奶奶一起過馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著急。可沒想到的是，后面的車不僅沒有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們陪著老奶奶慢慢地走過去。走到了超市門口，奶奶輕輕的撫摸著我的頭說：“謝謝你，你真是一個(gè)懂事的好孩子。”我笑著說：“不客氣，這不算什么，助人為樂嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂。我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
講文明，懂禮貌作文 篇6
作為成長(zhǎng)與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強(qiáng)行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長(zhǎng)，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的。”這件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長(zhǎng)者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
講文明，懂禮貌作文 篇7
我們已經(jīng)是小學(xué)生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
可是，并不是那樣。“你是個(gè)驢，SB……”這……這……這，這是哪個(gè)學(xué)生在罵人，真可惡，六年級(jí)了，怎么還沒有低年級(jí)做的好呢？怎么給低年級(jí)的小學(xué)生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學(xué)生要講文明，不能說臟話。
講文明，大家是做好了，可還有一個(gè)很嚴(yán)重的問題，(.)大家不懂禮貌。有一次，我看見有一名學(xué)生，見到他的語(yǔ)文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對(duì)老師一點(diǎn)也不尊敬老師！見到老師應(yīng)該主動(dòng)上前說：“老師好！”而不是見到老師和見到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的……
在我們國(guó)家，就是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，就因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被外國(guó)人瞧不起的，所以可見講文明是多么重要的！
大家口上都說，講文明懂禮貌，可有誰(shuí)做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級(jí)的小同學(xué)做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓外國(guó)人瞧不起咱中國(guó)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很強(qiáng)大，加油，講文明懂禮貌！
講文明，懂禮貌作文 篇8
文明，人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明，這一點(diǎn)我很贊同。如果人人都講文明，這個(gè)社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。講文明，是我們每個(gè)人都必須做的。
文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分，離開了文明，就等于離開了社會(huì)，文明與社會(huì)的關(guān)系是息息相關(guān)的。講究文明公德，愛護(hù)公共環(huán)境，我們的社會(huì)才會(huì)越來越好。
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
在世界的每一個(gè)角落里，都隱藏了文明的影子，同時(shí)也隱藏了邪惡的影子，文明是可見，邪惡是不可見的，只有對(duì)文明有追求的人，才算是一位正義之人，才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說，講文明等于報(bào)效社會(huì)，使社會(huì)穿上了一件華麗大衣，絢麗多彩，光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面，找一個(gè)地方繼續(xù)它的腐化。告別陋習(xí)，健康文明。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)來美化校園，正所謂“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從小事做起、一起講文明吧！
講文明，懂禮貌作文 篇9
禮貌是需要?jiǎng)e人幫忙或禮讓別人時(shí)，說聲“請(qǐng)”，禮貌是接受別人幫助時(shí)，表達(dá)感激之情，說聲“謝謝”，是對(duì)別人有虧欠時(shí)，表示歉意，說聲“對(duì)不起”。
講文明懂禮貌的事情在我們生活當(dāng)中隨處可見。記得有一次，我不小心把同學(xué)的鉛筆弄丟了，我就對(duì)他說：“對(duì)不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了。”那位同學(xué)一聽，說：“沒關(guān)系，希望你下次小心一點(diǎn)。”
還有一次，我在踢足球時(shí)，有一位三年級(jí)的隊(duì)友總是說別人是“渣渣”，別人聽了很不開心。于是我就對(duì)他說：“請(qǐng)你不要說別人是渣渣，這是不文明的話，會(huì)給別人帶來不愉快。”那位隊(duì)友一聽，慚愧地低下了頭。
講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放。
講文明，懂禮貌作文 篇10
我是一名剛上一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校里的一切對(duì)我們來說都很新鮮，特別是操場(chǎng)邊上的那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學(xué)比較早，我是第一個(gè)到秋千上玩兒的，一會(huì)兒，我旁邊就有好幾個(gè)小朋友等在那里了。我想，以前有的同學(xué)一直也不下去，我等到很晚也沒排到我，那時(shí)候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個(gè)排隊(duì)的同學(xué)也要失望了呢！所以我很快就下來了，和等著的同學(xué)說，你們玩兒吧，我們換著玩兒。那時(shí)，我聽見有家長(zhǎng)說，真是個(gè)懂事的好孩子，我聽了心里高興極了。媽媽說，這就是文明禮貌的快樂。
還有一次，我和媽媽坐車去姥姥家，車上的人很多，一個(gè)阿姨站起來給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問我為什么要讓座，我說：我在向阿姨學(xué)習(xí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)尊老愛幼。車?yán)锏娜硕伎湮遥耶?dāng)時(shí)心里美滋滋的。
我想如果每個(gè)人都講文明懂禮貌，是不是每個(gè)人都會(huì)這么快樂呢！
講文明，懂禮貌作文 篇11
中國(guó)自古以來以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”由此可見，守禮儀對(duì)人們的重要性。
禮儀在生活中隨處可見，在餐桌上，應(yīng)該先讓客人和長(zhǎng)輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語(yǔ)，席不正，不坐。”吃飯時(shí)不可大聲說話，夾菜時(shí)要夾自已經(jīng)面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細(xì)嚼慢咽，勤儉節(jié)約。
在家庭中，我們也要為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。三字經(jīng)中說：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”意思是說：在黃香九歲時(shí)，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的枕席，再請(qǐng)父親睡覺。而我已經(jīng)十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果連“孝”這個(gè)字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說“慈孝之心，人皆有之”。
傾聽也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽老師的話語(yǔ)也尤為重要，這可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)。傾聽也是一門藝術(shù)，是了解別人的一種方法，在別人說話時(shí)，不可以打斷別人。古人云：“聽君一席話，勝讀十年書”。 傾聽可以給我們帶來很多益處，同時(shí)也會(huì)得到別人的尊重，可以從別人口中得知自已想要的東西。
生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，都包含了禮儀，禮儀能表現(xiàn)出一個(gè)人形象，有時(shí)，禮儀甚至可以決定一個(gè)人的前程與命運(yùn)。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現(xiàn)在行動(dòng)中。從現(xiàn)在開始，告別不文明的行為，努力學(xué)習(xí)，讓地球被文明所喧染，更好的建設(shè)祖國(guó)的未來！
講文明，懂禮貌作文 篇12
中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)！
我們小學(xué)生從小就要講文明懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩還有我們的老師更要講文明，語(yǔ)言和行為要彬彬有禮。我們平時(shí)要注意不能隨地吐痰。不能在公共場(chǎng)所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時(shí)候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當(dāng)別人對(duì)你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的時(shí)候，我們應(yīng)該很客氣的回答：“沒關(guān)系或者不客氣”！遇見老師.同學(xué)和朋友時(shí)，我們要主動(dòng)說：“您好”。分手時(shí)要相互說：“再見”。說話的語(yǔ)氣要親切文雅！絕對(duì)不可以說粗話臟話！要堅(jiān)持說普通話，你要去同學(xué)或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進(jìn)去。這就是魯莽的行為。無論在何時(shí)何地都不能打架.罵人。當(dāng)別人休息的時(shí)候后我們不能打攪別人！
讓我們句許發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而做一個(gè)個(gè)有教養(yǎng)的人，做一個(gè)講文明懂禮貌的人！
講文明，懂禮貌作文 篇13
所謂，君子不失色與人，有禮貌的人會(huì)讓人尊重，沒有禮貌的人會(huì)讓人感到嫌棄。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的學(xué)生，要做文明的學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)：
第一、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰。
第二、不說臟話，不在走廊打鬧。
第三、不在公共場(chǎng)合吸煙。
第四、要愛護(hù)花草樹木、不許亂扔垃圾。
第五、要禮貌用語(yǔ)，見到老師應(yīng)該主動(dòng)問好。
還記得一天清晨，我去院外買方便面，因?yàn)榇蠹叶急容^喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋。突然，有一個(gè)中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為，我很感動(dòng)，讓我至今不忘。
看！世界上還有許多人熱愛我們的地球媽媽，地球媽媽一定會(huì)感到高興。
我讀過一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個(gè)粗暴的人向老者問路，因?yàn)樗欢Y貌，所以沒有人給他讓路。
學(xué)會(huì)文明禮貌待人是中國(guó)的傳統(tǒng)，讓文明傳統(tǒng)走進(jìn)我們的心中，讓我們的生活更美好，更和諧，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，走向文明。
講文明，懂禮貌作文 篇14
中國(guó)是文明古國(guó)，素來有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了一個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起，總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你盜躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們中學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言、行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊重時(shí)，要稱呼為“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼， 說“你早”、“你好”；分手時(shí)要互相說“再見”。說話時(shí) 態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)。無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要用于自我批評(píng)；別人不對(duì)，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人 的房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。扇子進(jìn)入別人房間，是路盲的行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免大染別人，影響別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人，影響別人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)辦公室，則應(yīng)先敲門，報(bào)告，經(jīng)同一再進(jìn)入。進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，盡量不要發(fā)出響聲影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡意傷人，做個(gè)講文明，懂禮貌的人
講文明，懂禮貌作文 篇15
今天老師給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來公布答案：糖果。今天我們就要進(jìn)行搶糖果大賽。
當(dāng)老師宣布比賽的消息時(shí)，同學(xué)們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無比。
當(dāng)老師說“預(yù)備”時(shí)，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對(duì)手有機(jī)會(huì)勝利。”于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手，終于順利搶到了糖果。
比賽結(jié)束了，我的對(duì)手垂頭喪氣地離開了賽場(chǎng)。這節(jié)課我很開心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。
講文明，懂禮貌作文 篇16
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德!在楓葉飄零的十一月，天氣微微轉(zhuǎn)涼，鐘樓實(shí)小全體師生齊聚操場(chǎng)，舉行了本學(xué)期第十一次室外升旗儀式。
這次升旗儀式是由我們四(5)班同學(xué)主持的，這次我們班的全體同學(xué)已飽滿的熱情，積極主動(dòng)地為全校師生主持本次升旗儀式。在學(xué)生們積極討論下，并結(jié)合當(dāng)下的一些文明問題，圍繞“文明”這個(gè)主題，組織了相關(guān)的節(jié)目。在儀式開始前，主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接著由狄夢(mèng)瑤等同學(xué)為大家?guī)砜彀灞硌荩ㄟ^表演，讓大家進(jìn)一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。
相信通過這次的升旗儀式，學(xué)生們會(huì)變得更加文明，并將文明、禮貌落到實(shí)處。并且學(xué)會(huì)承擔(dān)傳承禮儀的使命，做個(gè)文明的孩子。
講文明，懂禮貌作文 篇17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，希望小學(xué)的學(xué)生小明、小紅正結(jié)伴走在一起，“喂，快看！”小紅叫起來。小明連忙走過來看，原來是一些果皮隨手扔到了垃圾筒旁，他們不禁皺起了眉頭：“是誰(shuí)扔的，這些人這么沒素質(zhì)，不講道德！”小明十分生氣。他們撓撓頭冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。“你去把垃圾收拾起來，我寫條警示語(yǔ)，告誡大家不要亂扔垃圾。”小明靈光一閃，興奮地說道。“好主意！”小紅贊同道。
于是，他們就開始“工作”起來。
不一會(huì)兒，他們終于完成了自己的杰作，小紅把垃圾收拾起來了，而小明則在垃圾筒上貼上了一條標(biāo)語(yǔ)：文明只差一步！小明用手指著這條標(biāo)語(yǔ)，大聲地讀了起來：“文明只差一步！‘看著自己的勞動(dòng)成果，他們笑了出來。
“從我做起，走向文明。”中國(guó)是文明古國(guó)，號(hào)稱“文明古國(guó)，禮儀之邦”，向來對(duì)文明十分重視，然而，當(dāng)今中國(guó)人卻把祖先的美德忘記了，隨地吐痰，亂扔垃圾，上下樓不靠右行，不遵守交通規(guī)則……據(jù)新聞報(bào)道：“天安門廣場(chǎng)一天清掃無數(shù)塊口香糖，這將耗費(fèi)人們多大精力！而外國(guó)的旅游警示除用本國(guó)文字，也用漢字，多讓中國(guó)人無地自容啊！
文明是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要講文明，懂禮貌，這才是二十一世紀(jì)人們的必備素質(zhì)。
講文明，懂禮貌作文 篇18
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的`現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
講文明，懂禮貌作文 篇19
道德就是道理與品德之和，做一個(gè)有道德的人，應(yīng)該是每個(gè)人做人的根本。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。這讓我們明白了道德的重要性。可是怎樣才能成為一個(gè)有道德的人呢？那就要講文明，懂禮貌。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
記得有一次，我乘公交車回家。運(yùn)氣真不好，車上人山人海，早已座無虛席。這時(shí)，上來一位老大爺，白發(fā)蒼蒼，眼角爬滿了歲月的皺紋，手里還提著兩袋沉甸甸的菜。頓時(shí)，我的心里悄悄冒出了一個(gè)念頭：如果我有一個(gè)座位，我一定會(huì)給他讓座的。老大爺眼巴巴地盼望著，得到的仍然是一群人的無動(dòng)于衷。突然，車上的廣播里響起了這樣一句話：請(qǐng)您為身邊的老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座。有位叔叔馬上站了起來，讓出了座位，老大爺還客氣的說：“沒關(guān)系，你坐，你坐。”看到這一場(chǎng)面，我還感到有一絲欣慰，原來還是有一位有道德叔叔啊！可是，天不順人意，那位叔叔馬上又坐下，說：“沒有，我還沒到呢！我只是站起來舒活舒活筋骨而已。”我頓時(shí)為老大爺寒了心，人家?guī)资畾q的人了，你才二十幾歲，怎么就不愿意為他讓個(gè)座呢？正想著想著，一個(gè)學(xué)姐似乎是看不下去了，立刻站了起來，攙扶著老大爺，坐到她的位置上。此時(shí)，全車的人都用贊嘆的眼光看著那位姐姐，那位叔叔也羞愧的低下了頭。瞧！多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻體現(xiàn)了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美麗”。蕓蕓眾生，人人都應(yīng)時(shí)時(shí)懷著一顆關(guān)愛他人的心，這樣就是一種道德。
還有一次，我記得是發(fā)生在我老家的一件事。老家有一座時(shí)間久遠(yuǎn)、簡(jiǎn)陋的汽車橋，橋上有許多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天，汽車快速經(jīng)過時(shí)，就能濺你一身的污水。那天下雨，我要經(jīng)過汽車橋去媽媽的學(xué)校送傘，有位孕婦只身一人打著傘走在橋上。突然，飛速駛來一輛小車，我提醒前面的阿姨小心一點(diǎn)，她沒有聽見。小車和我擦肩而過，我下意識(shí)地用傘檔住水，這才沒有成落湯雞。阿姨卻倒了大霉，被小車淋濕了鞋子，車主不停地給她道歉，而她正在那兒咒罵車主沒有公德，一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)。此時(shí)，我暗暗地想：車主撒了路人一身水，是不對(duì)的，可是阿姨咒罵車主，自己不也就沒有公德了嗎？獲得了別人的尊重，也要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人也是一種道德。
道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路。
古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，歲月在穿梭，但是道德的重要性不僅沒有消減，反而會(huì)與日俱增。所以，我們從現(xiàn)在開始，要講文明、懂禮貌，人人力爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人！
講文明，懂禮貌作文 篇20
我是一個(gè)非常尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場(chǎng)邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過去，彎腰將煙頭撿起來放到路邊的垃圾桶里。我去問爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地說：“下次一定注意，謝謝丫頭”。
我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生，見到老師要問好。以前，我見到認(rèn)識(shí)的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒人回答，我就走了。回到家，媽媽說：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽到有人說：“請(qǐng)進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對(duì)爺爺說：“這是媽媽讓我給你送的蘋果。”爺爺連連說“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì)兒天，就回家了。
到了家里，我給媽媽說：“蘋果已經(jīng)給了爺爺。”媽媽笑著對(duì)我說：“這就對(duì)了，就要這樣做。從小講禮貌，長(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì)才能受到別人的尊重”。
講文明，懂禮貌作文 篇21
我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪。”而那個(gè)男士卻說：“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了？不服氣？”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽懷我弟弟的時(shí)候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無比的幸福。
講文明，懂禮貌作文 篇22
當(dāng)你看到別人隨地吐痰時(shí)，你會(huì)怎樣？當(dāng)你聽到別人說臟話時(shí)，你會(huì)怎樣？當(dāng)你看到別人隨便把垃圾倒在大街上時(shí)，你會(huì)怎樣？
一些人總以為扔個(gè)垃圾沒什么事，可如果世界是所有人都扔一個(gè)垃圾，那么就有60億垃圾在街道上漫行，也就是每人扔一個(gè)垃圾一條清清的小河沒了，也就是這一個(gè)垃圾，我們的環(huán)境變惡劣了。一些人覺得罵人是一種風(fēng)范，在社會(huì)上就得這樣，可我覺得你錯(cuò)了，在世會(huì)上懂禮貌講文明才是最受人歡迎的。
我有一個(gè)朋友，就愛說臟話，在哪兒都是，特別招人煩，直到所有人都孤立他，他才意識(shí)到他錯(cuò)了，不應(yīng)該對(duì)同學(xué)沒有禮貌，應(yīng)該和同學(xué)和諧有禮貌的相處，最后，同學(xué)也感到他變了，也就和他好了，我們特別和諧，還向我們道歉（為了以前罵人，給我們道歉）我們接受了，并且感情越來越深了。
我們要做一個(gè)懂禮貌講文明的學(xué)生，拒絕“三不”---不隨便吐痰，不亂說臟話，不亂丟垃圾。只有這樣，我們的家園才能更好。
講文明，懂禮貌作文 篇23
每一個(gè)人都應(yīng)該懂禮貌，就連我們小孩子也不例外，因?yàn)樗自捳f的好：“榜樣的力量是無窮的。”所以大人們要以身作則。
我的爸爸因?yàn)槌Ｄ觊_車，所以一遇到違章駕駛的車輛就會(huì)說:“這輛車有‘毛病’啊！”久而久之，這便成了我的口頭禪了。有一次，老爸開汽車來接我，突然從前進(jìn)路菜場(chǎng)里面竄出一輛違章車輛，擋在我們的前面，無法行走。突然我不知從哪冒出來的臟話：“這車有毛病啊！”爸爸驚奇地看著我，意味深長(zhǎng)地說：“我們的言行舉止都能影響小孩子的一生啊！”從此爸爸不再說臟話了，我也改掉了說臟話的壞習(xí)慣。
自從媽媽在一旁聽見了爸爸意味深長(zhǎng)的總結(jié)，一遇見熟人便打招呼，還介紹給我，并叫我也打招呼。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年多的努力，我終于養(yǎng)成了見到人便打招呼的好習(xí)慣了。大家見了都夸我懂禮貌，但這都離不開媽媽的一番苦心教育。
大人的言行舉止也會(huì)影響著孩子。
講文明，懂禮貌作文 篇24
文明做人，文明做事，文明說話。文明是人的道德之本，法國(guó)作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng)造和諧”，是啊，只有我們文明才能創(chuàng)造和諧社會(huì)。
文明要從身邊的小事做起，也要從身邊的小事來制止別人不文明的事情。
一次，我聽到過這樣的一個(gè)事例：在美國(guó)羅浮宮里，當(dāng)時(shí)有一對(duì)法國(guó)夫婦和記者在凝視著一幅幅精美絕倫的的繪畫時(shí)，忽然記者聽到一句鄉(xiāng)音：“蒙娜麗莎就在前面那個(gè)廳！快走啊！”順著聲音望去，是一個(gè)20多人的中國(guó)旅行團(tuán)。這個(gè)團(tuán)瞬間炸開了鍋！大家你一言，我一語(yǔ)，滿心歡喜，邁著步伐沖向掛著這幅名畫的展廳。法國(guó)朋友驚訝的看著那堆人，驚嘆道：“中國(guó)人動(dòng)靜真大！”記者當(dāng)時(shí)很尷尬。等他們走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發(fā)現(xiàn)一些中國(guó)游客把畫圍了個(gè)里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫。這些中國(guó)游客們相互招呼著，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過來，提醒他們不要喧嘩。
這一件事多么給中國(guó)人丟臉啊！同時(shí)也讓外國(guó)人看了中國(guó)人的笑話！
在校園里，也有許多不文明的事情，有的同學(xué)說臟話、亂扔垃圾，甚至還會(huì)動(dòng)手打架……這些都是不文明的行為，我們都要改正。
讓我們講文明，這樣我們的祖國(guó)才能更興旺。
講文明，懂禮貌作文 篇25
今天通過預(yù)習(xí)《爭(zhēng)吵》這篇課文，使我很受觸動(dòng)，其實(shí)課文中發(fā)生的事在日常生活中我們常常遇到，我下定決心，要以克拉蒂為榜樣，從小事做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。爸爸長(zhǎng)期出差在外，我很想念他，下面是我給爸爸打電話的對(duì)話記錄，我使用了很多禮貌用語(yǔ)。首先我撥通了爸爸所在地的電話，電話接通了，一位叔叔的聲音傳了過來，叔叔問：“你好，請(qǐng)問你找誰(shuí)？”我怯怯地回答：“你好，叔叔，請(qǐng)幫找一下我的爸爸張偉好嗎？”叔叔說：“好呀，你稍等一下。”我高興地說“謝謝。”爸爸接過電話說：“剛才叔叔說你很懂禮貌，是嗎？”我不好意思地說：“是的。”爸爸夸我說：“真是個(gè)好孩子。”我非常高興。
我問爸爸：“這幾天工作累嗎？睡覺睡的香嗎？”爸爸說：“不累，睡覺也很香。你最近學(xué)習(xí)怎么樣？作業(yè)完成的好不好？”我告訴爸爸：“你不用擔(dān)心，我會(huì)管理好自己的。”爸爸高興地了笑了。最后我說：“祝爸爸做個(gè)好夢(mèng)！再見。”
講文明，懂禮貌作文 篇26
中華民族提倡尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我們作為學(xué)生，更應(yīng)該尊敬老人、愛護(hù)小孩，做有禮貌、講文明的好孩子。如何做到尊老愛幼呢？這很簡(jiǎn)單。只要我們平時(shí)注意一些身邊的小事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就行了。譬如，同學(xué)們?cè)诔俗财嚂r(shí)，有沒有給年紀(jì)大的老爺爺、老奶奶讓座呢？我在一個(gè)星期天，乘公交車去學(xué)寫毛筆字。車上的乘客可真多呀！
我連一個(gè)扶手都拉不到，我只好站著。過了幾站，人少了一些。我坐到了全車最后一個(gè)空位上，看著外面優(yōu)美的春景。又過了一站，有一位白頭發(fā)的老爺爺上了車。他東看西看，沒看到一個(gè)空位。我看著他手里拿的大袋子，心里想應(yīng)該很重吧。于是，就站了起來，走到老爺爺身旁，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您去坐吧！”老爺爺笑了笑說：“不用了，我也就幾站路。不要緊的。”我說：“您拿著這么多東西，多重呀，坐吧。”“謝謝，好孩子！”老爺爺坐下了。看著他慈祥的笑容，我也笑了，心里覺得很快樂。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、包裝紙經(jīng)常可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在學(xué)校里，同學(xué)們有沒有見到過“出口成臟”的人？他們?cè)诓唤?jīng)意間說出了臟話，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。當(dāng)然，這是一種不好的習(xí)慣。我就碰見過這樣的同學(xué)。有一次，英語(yǔ)老師讓我?guī)鸵晃煌瑢W(xué)默寫單詞，我就去找他。可我找到哪兒，他就馬上離開那兒，老是躲著我。過了好久，我忍耐不住了，對(duì)他說：“你為什么不愿意默寫呢？就算默不出，抄個(gè)一兩遍，不就可以默出來了嗎？”可他卻說：“傻冒！關(guān)你屁事！”我很生氣，想：哼！不關(guān)我事，我還不愿意管呢……同學(xué)們，請(qǐng)不要再“出口成臟”了，請(qǐng)尊老愛幼吧！要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我們要共同努力，營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做道德高尚的人。
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明，懂禮貌作文 篇27
柏拉圖有句名言：“一個(gè)人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來往哪里走。”在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。一百人就會(huì)有一百種答案，作為父母，我們認(rèn)為做人首先要做一個(gè)文明的人。
我的父母從小就教育我和弟弟見到熟人要主動(dòng)問好，家里來了客人要好好接待，說話要有禮貌。就餐時(shí)，長(zhǎng)輩入座后才能動(dòng)筷子，自己吃完了，要跟大家說一聲才可以離開。去別人家做客，不能隨意走動(dòng)，不能亂翻東西，不要打擾別人等等，我從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而從孩子懂事起我對(duì)他也提出同樣的要求，那就是“講文明，懂禮貌”。
孩子問“文明是什么？”我說，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。
而行為的培養(yǎng)，必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯，我習(xí)慣飯后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁，盡可能保持桌面的干凈整潔，并且要求孩子也這樣做。孩子不理解，說：“媽媽，別人都不收拾，不是有服務(wù)員打掃嗎？”我說：“別人怎樣我們管不了，但是我們要做好自己，在家吃飯，我們不是也要打掃干凈嗎？盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩，這也是一種文明和修養(yǎng)。”
現(xiàn)在，孩子養(yǎng)成了見到熟人主動(dòng)問好，來了客人禮貌接待，受到幫助及時(shí)說“謝謝”，同學(xué)打架會(huì)進(jìn)行制止和勸阻，車上遇到老人主動(dòng)讓座，在外不亂丟垃圾，在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)。只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。
講文明，懂禮貌作文 篇28
有一天，小白兔要到河對(duì)岸去參加外婆的生日派對(duì)。
剛走上獨(dú)木橋，就看到對(duì)面來了一位羊伯伯，小白兔想：“老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，我還是讓羊伯伯先過吧。”于是，小白兔朝后退了幾步，向羊伯伯大聲喊到：“羊伯伯，你先過吧，你過完我再過。”羊伯伯聽到了小白兔的喊聲，說：“小白兔真懂禮貌！”說完就駐著拐杖慢慢地過了橋。小白兔這才一蹦一跳地過橋去參加外婆的生日派對(duì)了!
講文明，懂禮貌作文 篇29
自小生活在農(nóng)村的我，更是能深刻的體會(huì)到農(nóng)村人的艱苦與不易。每天的柴米油鹽充斥著，家長(zhǎng)理短圍繞著，但當(dāng)你仔細(xì)看的時(shí)候，這些事情中的主角永遠(yuǎn)少不了的便是女人。
農(nóng)村的生活，沒有城市那般精致講究，但卻有著最真實(shí)的淳樸氣息；沒有城市生活的繁華迷人，但卻有著獨(dú)特的生活方式；沒有城市生活的高檔大氣上檔次，但卻有著屬于自己的簡(jiǎn)單樸實(shí)近自然。
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