生態文明作文

時間：2021-10-30 20:56:13 文明我要投稿

【實用】生態文明作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生態文明作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】生態文明作文7篇

生態文明作文篇1

　　不管離你多遠，你的影子總浮現在我眼前；不管經歷了多久，你的呼喚我依舊能聽見。

　　——題記

　　記得你，你是我小時候上學路上的一棵白楊樹，粗壯的樹干兩個人才能合抱過來，墨綠色的樹冠勻稱豐滿，無論從那一個側面看都完全對稱，每一片樹葉都充滿健康的光澤。那時候，我一直想做一只小鳥棲息在你的枝頭，每天都陪著你，從你高聳的樹冠上眺望遠處的麥田，在你白色的樹干上細數那凹凸不平的紋路。

生態文明作文篇2

　　地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產和發展的最基本的前提條件——良好的生態環境。

　　然而人類在不斷的發展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無忌憚的破壞生態環境，作為地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過昔日的地球草木蔥蘢、鳥語花香的樣子呢？

　　弘揚生態文明，共建綠色家園，就要認清恣意破壞環境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅占總量的2。47%。

　　就在前幾天，我們全家去郊游；當我們路過長沙的一家化工廠時，看到了工業廢水正順道往前流，那本來清澈的河水變得非常臟，一些死魚浮在水面上。再看河兩邊，草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過。

　　弘揚生態文明，共建綠色湖南的班團活動。共建綠色湖南的重要重性為主。

　　世界上最美的顏色是什么，毫無疑問，是綠色。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。

　　綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學們，我們是二十一世紀的新主人，國家的未來要靠我們建設，環境也要靠我們保護，我們要勇于承擔起保護環境的責任，共同維護地球母親的安全，共同創建和諧美好的綠色校園。

　　而且綠色，又不僅僅是物質、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領袖顧憲成所撰《明聯談趣》中談到一句“風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”這說明新時代主人的我們不能滿足于物質的需要，更要是精神的追求，做到物質與精神與精神有機的結合起來，讓我們綠色校園更美好。

　　讓我們撿起一張紙，節約一滴水，珍惜一朵花，愛護一棵草……用實際行動來履行我們的承諾，弘揚生態文明，共建綠色家園。

生態文明作文篇3

　　生態環境一直以來都是我們人類生存、生產與生活的基本條件。

　　黨和政府把環境保護作為一項基本國策。

　　伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。

　　地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。

　　當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨,所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可齲我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。

　　我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。

　　保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：

　　倡導生態文明，建設綠色家園。

　　就要大力倡導和樹立綠色文明理念。

　　將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟與環境協調發展的新的文明。

　　將這一文明成為每個成員的共同認知。

　　從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。

　　人在自然中生長，綠是自然的顏色。

　　綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

　　倡導生態文明，建設綠色家園。

　　就是要立足安康實際。

　　安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過去、現在和未來，歷史上曾譽為“黃金水道”。

　　“九五”以來，我們始終把保護漢江流域生態環境安全，保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。

　　雖然堅持了“在保護中開發、在開發中保護”的原則，堅定不移地走生態環境保護型之路。

　　如今，隨著西部大開發進程和南水北調中線工程的啟動，大大推動漢江經濟走廊的開發·安康作為國家南水北調工程中線主要調水區，優質水源涵養區。

　　南水北調中線工程水源丹江口水庫在我省境內漢江、丹江流域集流面積659萬公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區、298萬人口。

　　漢江全長1537公里，在我省就有600多公里；總流域面積9.52萬平方公里，在我省達4萬多平方公里。

　　安康不僅是調水區，而且是水源涵養區，同時也擔負著保護水源地水質的重大責任。

　　作為南水北調中線工程的水源區，水土流失嚴重，導致土地資源破壞，水源涵養能力降低，生態環境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫，使水利工程運行壽命和運用效率降低，丹江水質惡化，制約當地經濟的發展，也給南水北調工程水質安全留下了隱患。

　　隨著安康經濟的發展，隨著安康人民生活水平的提高，動員人士履行義務、參與生態建設；架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁；想方設法鼓勵力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。

　　多水多,山青水秀,山多植物種類多，水多工業利用價值大,山青水秀又處南北過渡帶,孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。

　　大可以“水”牽線搭橋，聯結北京等五省市構建“同飲一江水，共建新生活”的新認識、新資源，立足資源優勢，運作生態資本，把綠色價值轉化為較高的經濟附加值，以而賦予整個經濟以新的活力和競爭力，獲得更多的政策和財政的`反哺，實現經濟跨越勢發展。

　　安康氣候宜人，以山為雄，以山抒情,以水為靈,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生態旅游成為主體。

　　倡導生態文明，建設綠色家園。

　　就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。

　　我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。

　　從安康的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。

　　只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安康天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕啊！生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。

　　安康大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

生態文明作文篇4

　　白云朵朵，綠草茵茵，笑聲朗朗。從古至今，人們夢寐以求的綠色生活便是如此。然而，隨著經濟的快速發展，人們追逐物質生活的同時不停地向大自然索取，使生態環境遭受了嚴重的破壞，生態問題日益凸顯。

　　你看！自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠為節省資金，將未經處理的污水向外排放，污染了那些原本清澈見底的河水，讓魚兒沒了家園，污染嚴重的河水還時不時散發出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍的天空，讓鳥兒沒了翱翔的地方。自從我們體驗到一次性用品的便利，就不顧后果地砍伐森林，讓那些昔日與我們相伴的動物們無家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們越來越遠。

　　面對滿目瘡痍的地球，大自然給我們敲響了警鐘，我們應該深深地反思：時代要進步，文明也要發展，我們再也不能向大自然一味地掠奪和索取，而應該走可持續發展道路，保護生態環境，倡導生態文明，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此，建設生態文明迫在眉睫。

　　那么，我們該如何建設生態文明，恢復其原本的色彩和面貌呢？我想，我們應該從自我做起，從生活中的點滴做起！

　　其實，說起生態文明，回顧我以前的做法，我深感愧疚。

　　以前，我總以為生態文明離我非常遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我經常干。雖然老師和同學多次告誡我，但仍激不起我保護生態環境的熱情。唯獨經歷過那次的事后，讓我徹底改變了自己的觀念，變成了積極保護生態環境，關心生態問題的文明小學生。

　　那是一個寒冷的冬天，窗外刺骨的寒風呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都歸心似箭，盼著早點做完值日回家，于是就風風火火地搞起了衛生。不到五分鐘，打掃衛生已接近尾聲，最后只剩下垃圾沒倒。可是這么冷的天，誰想去倒垃圾呀！空蕩蕩的教室幾個人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才無奈地走下樓去倒垃圾。

　　不料，剛一下樓，一陣冰冷的寒風夾著細雨向我刮來。緊接著，垃圾桶里的幾個紙團被風吹了出來。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果現在用手撿起來，回去還得洗手。趁四周沒人看見，還是快跑吧！誰知剛一轉身，一道紅色的身影沖到我面前，只見她輕輕地說：“哥哥，你的垃圾掉了。”過了幾秒，她見我沒動，于是自己跑過去，彎下腰撿了起來，扔進了垃圾桶，還沖我笑了笑。我頓時很羞愧，心想：她這么小就懂得保護環境，而我作為一個五年級的學生，竟然連這個都不懂，真丟人！

　　這一堂生動的環保教育課讓我暗暗下了決心，我要努力做一個保護環境的文明小學生。從此以后，每每我看見別人破壞環境，都會主動上前阻止。雖然我們的力量是有限的，無法做出轟轟烈烈的大事，不可能發明那么多新能源，也沒有那么多的能力去植樹造林，但我們只要從小樹立生態文明從我做起的理想，從小事做起，就能共筑一個綠色家園，讓天空多添一抹藍，森林多添一抹綠！

生態文明作文篇5

　　環境衛生是我們賴以生存的源泉，一但我們對它造成傷害，我們就無法生存。所以它就如我們生命一樣珍貴，因此只有保護環境才能保護我們自己。

　　每當我看到有垃圾的時候，我就會把它扔進垃圾箱里。在生活中，我也會養成好習慣，不亂扔垃圾.說文明話.愛護別人的勞動.不踏草地.愛護花草樹木，平時積極的幫助家里做家務，在學校要遵守校規，做一個文明的小學生。我還會請求別的小朋友和我一樣愛護我們的家園，一起共創美好的明天，不讓地球受到傷害，這樣我們的生活會更加美好。

生態文明作文篇6

　　“鱗次櫛比的商貿大樓，四通八達的交通網線，休閑舒適的商業街……。好看、好吃、好玩，真是一個美麗中國！”睡夢中的我流著口水，“啊，天為什么開始變黑，花草開始枯萎，河水開始干涸，鳥蟲開始滅絕，空氣里彌漫著嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢之中驚醒，我不要！不要！我夢中的美麗中國不該如此！“天藍、地綠、山青、水凈”，未來中國多么美好！這才是我的綠色中國夢，更是全中國人的夢想。

　　《美麗中國——勇做生態文明建設者》一書讓我驚嘆，我們的中國是如此美麗，經濟也越來越發達，就像我的家鄉新橋，近幾年發生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮，發展成開放時尚、文明雅致、均衡協調的花園城鎮。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。”地球母親受傷了，中國的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態環境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們人類唯一和正確的選擇。

　　社會在呼吁，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛士給我帶來了榜樣的力量。作為一名小學生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態文明建設者，規范日常行為，養成良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責任，捍衛地球，相信總有那么一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗中國一定會更加美麗。

　　“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”多么美好的中國夢，我愿做一名最美的綠色使者，實現最美的綠色中國夢。

生態文明作文篇7

　　地球是我們人類共同的家園，但是隨著人類社會不斷的進步，許多不可再生資源被過度開發。我們賴以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以“弘揚生態文明，共建綠色校園”成了我們小學生的環保目標。

　　同學們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹，那么，“環境美”就是這棵大樹的根本，“語言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。

　　記得，我們剛搬進這所新學校時，一切都是那么靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹，它們如同一位位學識淵博的老人，正指引著我們去開拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽那春天的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時的我們，仿佛正身處于一個恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時此刻，學習的疲憊在瞬間消失得無影無蹤。

　　學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？我們的校園就是我們的家，是我們數百名同學共同的家園。但是現在，校園里隨處可見果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開著電燈；水龍頭里的自來水正在白白流淌同學們卻視而不見。看到這些現象你又有何感受呢？在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎？

　　我們班大都數同學環保意識都很強。班里的同學們做了一個漂亮精致的廢回收品箱，同學們都很自覺的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節水、節電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協力，把校園創建成名副其實的綠色校園。

　　綠是生命的顏色；綠是環保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛護一棵草……用自己的實際行動保護環境，美化校園，用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的環保意識。

　　創建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學校披上最華麗的綠裝，為我們自己創造一個舒適的學習環境。

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