關(guān)于文明的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于文明的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文明的作文1
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！痹诼L(zhǎng)的暑假，帶著愉悅的心情去探訪名勝古跡，是一件頗為開(kāi)心的事。
第一站，我來(lái)到了首都北京，腳踩著天安門(mén)廣場(chǎng)的大理石，仰望著鮮紅的國(guó)旗，心中油然而生一種自豪。我隨著熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門(mén)。穿過(guò)人流，參觀著一座座古代建筑，不禁感嘆古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。正午時(shí)分，大家都在太和殿后面的長(zhǎng)椅上休息，我意猶未盡的拍著照。照片中，我發(fā)現(xiàn)了一抹白，回頭一看，那城墻下面竟是一塊白色的紙巾，那抹白色在朱紅色城墻的襯托下，顯得格外刺眼。細(xì)觀周?chē)�，雖沒(méi)有了什么“xx到此一游”的痕跡，但是——礦泉水瓶們正在漫無(wú)目的的游蕩，有的還肆無(wú)忌憚地闖入游客的鏡頭里。
我的臉頰，不知不覺(jué)間也變成了城墻一樣朱紅，不禁想起，寬闊的廣場(chǎng)變成了礦泉水瓶的“競(jìng)技場(chǎng)”，本該是游客們暢游的地方，卻排列著垃圾這是多么不和諧的畫(huà)面呀。
忽然想起——文明在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)骸吧鐣?huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化。”也許，詞典中的解釋太深?yuàn)W，我不能透徹的理解。但我知道，在景點(diǎn)只留下足跡和回憶，是每一個(gè)人應(yīng)該做到的。
“文明”常常被人掛在嘴邊，但又常常被人忽略。其實(shí)，我覺(jué)得文明說(shuō)大很大，說(shuō)小很��；大到國(guó)家，小到個(gè)人，無(wú)論大或小，體現(xiàn)出文明的往往只是一個(gè)小小的舉動(dòng)。
不舍地離開(kāi)北京，在家里修整了一個(gè)星期后，父母又帶我去爬臨朐的朐山，雖說(shuō)不高，但對(duì)于體質(zhì)較弱的我來(lái)說(shuō)有一種“漫漫長(zhǎng)路，何時(shí)到頭”的感覺(jué)。爬上150級(jí)臺(tái)階后，我就像經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征似的，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我們坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息。低頭手表時(shí)，忽然從表面上看到一位小女孩正彎著腰撿長(zhǎng)椅周?chē)睦矣窒肫鹆四撬蒲┑募埥怼Ｎ翌D悟：文明，就在于彎腰之間。
山頂上的風(fēng)景很美麗，青翠的草地，沒(méi)有人去踩；土地上也沒(méi)有“瘋狂的垃圾”。泛著漣漪的池水中沒(méi)有廢棄的飲料瓶，映出的人影是那樣的清晰，美麗
于是，我恍然：文明是可見(jiàn)的，文明也是簡(jiǎn)單的。一個(gè)人的舉止是文明的明鏡。同時(shí)，也會(huì)折射出品德的光芒。字寫(xiě)得好壞，不必刻在景點(diǎn)上來(lái)炫耀；投籃的技術(shù)，不必拿垃圾來(lái)演示；外出旅游，在于一種感悟，而不是把文明遺忘。
隨手扔掉垃圾，也把文明隨手丟掉了。請(qǐng)帶上文明，去旅行一次，就像讀一本人世間的百科全書(shū)。在潔凈心情的同時(shí)，也能欣賞到另一道風(fēng)景。
關(guān)于文明的作文2
生態(tài)文明是人類(lèi)文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環(huán)境和人類(lèi)與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕、良好的文明高速路。
工業(yè)文明給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開(kāi)人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，結(jié)大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目舌。例如，目前地球上的動(dòng)植物大約每天有100個(gè)物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2、5萬(wàn)人�；蛟S大家以為這些都是外國(guó)的災(zāi)難，但今年我國(guó)北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見(jiàn)的沙塵暴天氣，使得中國(guó)人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。
生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識(shí)文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個(gè)方面。改革開(kāi)放以來(lái)，黨一直強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。黨的報(bào)告在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。對(duì)生態(tài)的問(wèn)題一次次的進(jìn)行討論和研究，最終得出我國(guó)生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。
生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì)，據(jù)說(shuō)我國(guó)每年要拿出20xx億人民幣來(lái)用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類(lèi)的生死存亡息息相關(guān)了，人類(lèi)才開(kāi)始珍惜它，未免有些太遲了。
曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好：花在草地上展開(kāi)笑臉，鳥(niǎo)兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛著，魚(yú)在水中游來(lái)游去……如今，面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類(lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟?lèi)作為高等動(dòng)物，卻連低等動(dòng)物保護(hù)家園的意識(shí)也沒(méi)有，是不是太不配了？
生態(tài)文明教育是一種把人的問(wèn)題提到一個(gè)新的高度，我們小學(xué)生更應(yīng)該受這種教育。我們應(yīng)該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類(lèi)的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺(jué)的行動(dòng)，不浪費(fèi)身邊的資源，做到真正的低碳生活。
我們作為小學(xué)生，在抓緊教育的今天，更應(yīng)該知道生態(tài)文明的重要性，我們應(yīng)該將它作為一種不可估量的財(cái)富，珍惜它，愛(ài)護(hù)它。我們應(yīng)該吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn)，珍惜資源，把地球變成一個(gè)更加燦爛與輝煌的星球。
關(guān)于文明的作文3
給我一束陽(yáng)光，我能感受到所有春天；給我一縷花香，我能嗅到整個(gè)世界的芬芳，給我一滴水，我能看到你心中全部的海洋。
——題記
文明 家鄉(xiāng)
輕輕打開(kāi)地圖冊(cè)，那位居江南、不大不小的好地方，就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——湖北。湖北，是一個(gè)有著深厚的文明積淀、良好的生態(tài)資源、得天獨(dú)厚的綜合優(yōu)勢(shì)、如火如茶的發(fā)展態(tài)勢(shì)的地方。
我們湖北省正在響吁號(hào)召“堅(jiān)持先進(jìn)文明化引領(lǐng)，努力建設(shè)文明湖北”。建設(shè)“文明湖北”理念思想的確立，預(yù)示著湖北的文明建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。但是，家鄉(xiāng)的發(fā)展也是需要我們的共同努力，而家鄉(xiāng)的發(fā)展最大的關(guān)鍵就是：文明。細(xì)節(jié)之處見(jiàn)文明，文明重于細(xì)節(jié)處。
文明 學(xué)生
當(dāng)你們?cè)诎职謰寢寫(xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，當(dāng)你坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，你有曾想過(guò)，一個(gè)年僅9歲的孩子背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，正在給爺爺、奶奶倒痰盂、擦澡、擦藥……她叫作徐夢(mèng)婷。
徐夢(mèng)婷在六歲那一年，成了失去雙親的“小草�！�8歲的時(shí)候，徐夢(mèng)婷就要承擔(dān)起照顧兩位無(wú)法下床的老人的重?fù)?dān)，并且學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。
湖北，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事出現(xiàn)，一個(gè)自強(qiáng)不息的人民現(xiàn)身。讓我們共同為“文明湖北”而努力吧！
文明 感恩
有一種愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是父母的愛(ài)，父母對(duì)我們的恩情。從我們出生的那一刻起，父母就陪在你身邊，給予你默默的支持。可憐天下父母心，父母的恩情是生命中最真摯、最難以割舍的感情。讓我們靜下心來(lái)想一想，我們對(duì)父母的孝心，不就是在日常生活中的“小事”完成的嗎？
孝順父母不能等，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，孝順為我們辛勞以久的父母吧！
文明 環(huán)境
我們所生活的地方，它的名字叫作：地球。她是我們慈愛(ài)的母親，她是一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。我們的“母親”給予了我們很多很多：陽(yáng)光、空氣……給予了我們生活中，必不可少的事物。
但是，現(xiàn)在，我們的地球母親已經(jīng)承受不住了。水土流失、洪水泛濫、草原沙化、水體污染……而這一切，又是誰(shuí)造成的呢？是地球“母親”的孩子們，我們，人美呀！是由于我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不珍惜自然資源而造成這一切的呀！
我們從現(xiàn)在做起，為了我們自己，為了我們的子孫后代，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。請(qǐng)記住一個(gè)詩(shī)人的忠告：保護(hù)地球母親吧，否則人類(lèi)最后的表情便是哭泣。
結(jié)尾
文明仿佛一首歌，一首向善向美向真的歌曲，它有著這個(gè)世界上最好的聲音，雋永迷人。讓我們乘著歌聲的翅膀，沐浴文明的和煦春風(fēng)，健康成長(zhǎng)！
關(guān)于文明的作文4
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”就像一個(gè)軍人的使命一樣。
表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界時(shí)，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，所以禮儀還是能存在的。
關(guān)于文明的作文5
文明，是對(duì)一個(gè)城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)、教育，它是一個(gè)城市最深處流動(dòng)的血液�！}記
每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長(zhǎng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿(mǎn)腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來(lái)完成。
這是一件可大可小的事。
說(shuō)它大�，F(xiàn)在，一位位身穿藍(lán)綠兩種不同制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無(wú)章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
現(xiàn)在，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。
現(xiàn)在，一座座推土機(jī)將簡(jiǎn)陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。他們給了城市以清晰的輪廓。
這真是“舊貌換新顏”��！
即使是最懶惰的旁觀者，看見(jiàn)正熱火朝天推進(jìn)的這一切，也不忍再袖手旁觀了�？勺鳛椤笆譄o(wú)縛雞之力”的學(xué)生，我們又能做些什么呢？這就是所謂的“小”。
曾記得一個(gè)最難忘的例子：一位白發(fā)蒼蒼的老人，在路上摔倒了。根據(jù)常人的邏輯，此時(shí)應(yīng)該有許多“活雷鋒”降臨，扶起老人�？墒聦�(shí)恰恰相反，一個(gè)都沒(méi)有！也許近年來(lái)頻發(fā)的敲詐事件，使許多人在“幫”與“不幫”之間產(chǎn)生了矛盾。于是，絕大多數(shù)人選擇了“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行為，而放棄了一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。殊不知，這就是文明的舉動(dòng)��！這時(shí)，一位路過(guò)的小女孩，掙脫了母親的手，跑過(guò)去扶起了老人。在一旁目睹的我們，怎能不自慚形穢？
一天就像一張?jiān)嚲�，而我們所做的的一切，就是加分與減分。算算你一天的得分，給自己一次鞭策。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無(wú)人問(wèn)津，重新煥發(fā)出青春與活力！
關(guān)于文明的作文6
一滴水在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出七彩的光芒，一塊石在歲月的沖刷下和打磨下將呈現(xiàn)出美玉般的溫潤(rùn)，那么人生呢？在這個(gè)充滿(mǎn)糾紛的世界里，有幾個(gè)人有“知榮明恥”的這種觀念呢？寥寥無(wú)幾，人們已經(jīng)把它遺忘在心里一個(gè)布滿(mǎn)黑暗的角落里。 20xx年，國(guó)家主席發(fā)表了自己的意見(jiàn)，人們像睡醒的獅子。猛然間醒了過(guò)來(lái)，找回那水晶一般透明，美麗的“知榮明恥”觀。 我給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事吧！那是暑假的一天，我準(zhǔn)備搭公共汽車(chē)去外婆家玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車(chē)顛簸的向這邊“走”來(lái)，我們一群等車(chē)的人迫不及待地?fù)淼搅寺分醒�，每個(gè)人都緊張的估算著對(duì)自己有利的位置，用兩只本能的手不停地將兩邊的人向后扒拉。不一會(huì)兒，車(chē)擦著人群的邊緣駛過(guò)來(lái)了，沒(méi)等車(chē)子停穩(wěn)，大家伙一擁而上，你擠我推，誰(shuí)也不甘落后，便一擁上了車(chē)門(mén)。 也許人的“彈性”很大吧！經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，剛才車(chē)下的一大堆人竟大都“壓縮”進(jìn)了汽車(chē)狹小的空間。車(chē)門(mén)總算是勉強(qiáng)地閉攏了。車(chē)像個(gè)吃地過(guò)飽的大肥豬，吭哧，吭哧地前進(jìn)了，只拋下幾個(gè)“老弱殘兵”在望“車(chē)”興嘆。 我被人流擠到了窗邊，心想：為什么人們要這樣擠呢，難道他們就不能按次序上車(chē)嗎？此時(shí)此刻，人們這間便沒(méi)有了高低貴賊—緊緊地“團(tuán)結(jié)”在一起，筆直的西裝和骯臟的工作服挨在一起，白亮的高跟鞋皮鞋瑚亂地踏在 黑亮的大頭皮鞋上；身體高大的盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢(shì)，身體瘦小的巧妙利用低層空間；滿(mǎn)耳的叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲，人們的臉上露出了扭曲的面孔，暴怒的目光...... 車(chē)子又到了一站，我挺身子，準(zhǔn)備迎接第二次“洪峰”的洗禮，車(chē)門(mén)在一雙雙手的幫助下，吱吱嘎嘎，車(chē)門(mén)終于打開(kāi)了，同樣的場(chǎng)面，同樣的臉孔，同樣的神情在又一次上演，唯一不同的是在熙熙攘攘的人群中，出現(xiàn)了一位二十歲穿著軍衣，也帶著軍帽，還帶有幾分稚氣的年輕小伙子，只見(jiàn)他用強(qiáng)壯的手臂，一邊拽著個(gè)小女孩和老人推上了車(chē)，人們也有秩序地下車(chē)和上車(chē)了，還有好幾個(gè)人站起來(lái)讓座，給老人，給婦女，也給那位受人敬重的年青軍人。這時(shí)車(chē)廂里顯得寬松一些，也許是中間的人自動(dòng)靠緊了，每個(gè)人臉上緊繃的肌肉漸漸都松弛下來(lái)，露出了一臉溫和得笑容，流溢出親切的溫情。 “司機(jī)，請(qǐng)停一下車(chē)，我要在這里下車(chē)�！彼緳C(jī)打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我望著年輕軍人離去的背影，慚愧地低下了頭，心中有一種說(shuō)不出的敬佩，不！是偉大，他給我深深的啟迪，讓我深刻地體會(huì)到了“知榮明恥，文明出行”的觀念，同學(xué)們，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，讓“知榮明恥，文明出行”的種子播滿(mǎn)全世界！奏出生活中最美妙的音符。
關(guān)于文明的作文7
無(wú)論是從前的“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，還是如今的“為文明點(diǎn)贊”，“文明”作為一個(gè)高頻詞匯，長(zhǎng)期霸占著人們的視野，以至于許多人心煩意燥，對(duì)這兩個(gè)字產(chǎn)生了條件反射般的心理抵觸和厭惡。我們一直在大談文明，講文明話、做文明事、當(dāng)文明人，這些話被翻來(lái)覆去地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，今天添幾個(gè)字，明天又刪幾個(gè)字，繞來(lái)繞去，不過(guò)是“文明”二字。對(duì)“文明”的宣傳鋪天蓋地，我們眼中的“文明”又是什么樣的呢？
近來(lái)坐公交車(chē)，車(chē)上的小電視總在不厭其煩地播放《為文明點(diǎn)贊》的宣傳曲。喜慶的調(diào)子，歡快的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，的確是朗朗上口。宣傳曲能起到宣傳的作用，是因?yàn)樗w現(xiàn)
了許多生活中的小細(xì)節(jié)，而文明就藏身其中。MV中有一個(gè)鏡頭：路人錢(qián)包掉了，一個(gè)小孩撿起歸還。這樣一件小事，卻涉及人的基本道德和價(jià)值觀。對(duì)此做出的選擇，從側(cè)面反映了一個(gè)人的文明素養(yǎng)。其實(shí)，文明最基礎(chǔ)的要求，不過(guò)是知曉事理，心明達(dá)而行無(wú)過(guò)，對(duì)任何事情都應(yīng)如此，至少做到問(wèn)心無(wú)愧。
但是當(dāng)這一要求貫徹到生活中時(shí)，便很考驗(yàn)人們的素養(yǎng)。每個(gè)人的文明素養(yǎng)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)養(yǎng)成的。在文明之風(fēng)的長(zhǎng)期吹拂下，人們呼吸著文明的空氣，漸漸地，由內(nèi)而外受到文明的浸潤(rùn)，繡口一吐，便也是文明的氣息。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，所以文明的宣傳才需連續(xù)不斷。那些從小被教導(dǎo)不能隨地吐痰的人，一想到自己要“呸”一聲隨地吐痰，都會(huì)不好意思。而習(xí)慣了隨口就“呸”的人，一下子還真改不過(guò)來(lái)，就算短時(shí)間內(nèi)接受了文明的教育，也往往在“呸”過(guò)后才想起來(lái)：“我剛才好像做了不文明的事�！币补植坏眠@么多年來(lái)對(duì)講文明的宣傳根本停不下來(lái)，并且也沒(méi)有要停的意思，送走一波又來(lái)一波。什么辦文明班級(jí)、評(píng)文明稱(chēng)號(hào)、志愿服務(wù)、創(chuàng)建文明城，花樣層出不窮，口號(hào)標(biāo)新立異。仿佛有一個(gè)盡職的僧人始終在你耳邊念念叨叨：“文明文明文明文明……”。
不過(guò)在文明之風(fēng)吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時(shí)間。畢竟，生活就像一面放大鏡，在生活眼底沒(méi)有小事，細(xì)枝末節(jié)往往能引起人們的關(guān)注。文明就體現(xiàn)在生活的方方面面。而文明的培育不僅關(guān)乎個(gè)人，還牽扯到民族臉面、大國(guó)形象。只有當(dāng)每個(gè)人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。當(dāng)文明的微風(fēng)吹過(guò)，收獲的是悅耳的鈴音。
仍是道文明。這次，撇開(kāi)不耐煩的心情，迎接文明的微風(fēng)。
關(guān)于文明的作文8
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！
一步的距離有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周?chē)�。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因�(yàn)槿永娜瞬豢线~出這一小步，社會(huì)便始終邁不出一大步。
一個(gè)悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學(xué)生沒(méi)帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過(guò)斑馬線。這時(shí)她后面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風(fēng)雨。文明只是一步的距離，溫暖人心！
一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車(chē)上，一個(gè)女孩正在座位上靜靜地看書(shū)，一個(gè)青年走過(guò)來(lái)，怒斥女孩讓她滾開(kāi)！原來(lái)女孩弄錯(cuò)了座位，女孩對(duì)青年的粗暴報(bào)以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著，而青年仍怒火中燒不斷催促著她。于是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開(kāi)了座位。青年不說(shuō)話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個(gè)人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！
一聲“對(duì)不起”有多難說(shuō)，很難？不難！我的學(xué)校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時(shí)難免有些碰撞，一次一位同學(xué)不小心把水灑到了另一位同學(xué)身上，可他沒(méi)有道歉，這可惹惱了另一位同學(xué)，雙方言語(yǔ)不和，并大打出手，結(jié)果兩人都受到了學(xué)校的處分。還有一次，同樣的情況發(fā)身在另一位同學(xué)身上，甲連忙誠(chéng)懇地對(duì)乙說(shuō)：“對(duì)不起！”乙一臉的怒氣轉(zhuǎn)化為一句“沒(méi)關(guān)系”。之后兩人還成了好友。一種情況，兩種結(jié)局。文明只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，贏得理解！
文明總在不經(jīng)意間流淌，素質(zhì)總在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)，道德總在舉手投足中升華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現(xiàn)在的人更像是一個(gè)靜止在針尖上的花瓶，一動(dòng)便摔得粉碎。
每年我國(guó)都會(huì)選出各種文明禮儀模范，這起到了一定的榜樣作用。但社會(huì)不能僅僅靠幾個(gè)模范。要知道一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在進(jìn)步，沒(méi)有模范，而人人都是榜樣，這樣的社會(huì)才真正達(dá)到文明。
文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！
關(guān)于文明的作文9
文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的`第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì)做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習(xí)生活的美麗校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿(mǎn)地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。
我認(rèn)為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
關(guān)于文明的作文10
當(dāng)社會(huì)在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候，社會(huì)對(duì)人的文明素養(yǎng)也提出了更高的要求。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，每一個(gè)的一言一行都能折射出我們國(guó)家的文明程度。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它能增進(jìn)人與人之間的友情。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)。
當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒(méi)有讓垃圾會(huì)到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會(huì)變成了變成了什么？
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音，對(duì)它，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鳥(niǎo)的天堂應(yīng)該是天空，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。
還有一次，我走在大街上�？匆�(jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺看見(jiàn)后急忙道歉�？墒悄莻�(gè)女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫(yī)院看病。她的這一舉動(dòng)，遭到了在場(chǎng)的所有人的鄙視，都在責(zé)怪。一看這情形，這女的低著頭就走了！這件事本來(lái)是她有理，就是由于她沒(méi)有素質(zhì)，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果�？梢�(jiàn)文明禮儀有多么的重要。
只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間，開(kāi)遍世界每個(gè)角落。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當(dāng)中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！
現(xiàn)在我們要人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。直到這個(gè)社會(huì)多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好人好事發(fā)生，我們才能真正過(guò)上開(kāi)心幸福的日子！
關(guān)于文明的作文11
我想很多人都喜愛(ài)上網(wǎng)吧！嘿！沒(méi)錯(cuò)，我也有上網(wǎng)的喜好。我想大家都愛(ài)上網(wǎng)是覺(jué)得上網(wǎng)能了解知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)限的空間，是世界科技發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。網(wǎng)絡(luò)可以任你自由飛翔，更可以令你的生活變得充實(shí)，充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣。但是它也有一些弊端，總得來(lái)說(shuō)利大于弊。但我們也要健康的去上網(wǎng)。
首先，我們可以上網(wǎng)購(gòu)物，這樣節(jié)省了許多金錢(qián)。假如你想買(mǎi)一本書(shū)，你想在圖書(shū)館里找，又很難找到。就算找到了，金錢(qián)也貴了些。如果我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)書(shū)，只要發(fā)個(gè)信息就行了，而且又省錢(qián)。在一個(gè)，我們平時(shí)想與親朋好友聊天，但是說(shuō)久了電話費(fèi)又貴時(shí)間又長(zhǎng)�，F(xiàn)在有了E-mail我們可以發(fā)電子郵件給他們。這樣省事又省時(shí)間。還有網(wǎng)上有許多資料，只要我們輸入相關(guān)的網(wǎng)站就能找到全面的資料……其實(shí)這只是網(wǎng)絡(luò)功能中的滄海一栗。
網(wǎng)絡(luò)不但能給我們的生活提供方便，而且也給工作帶來(lái)重大的發(fā)展作用。格羅夫說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是成大事者的樂(lè)趣�！睕](méi)錯(cuò)，以前的人們都要千里迢迢的從遠(yuǎn)處趕來(lái)談生意�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在工作方面也得到了擴(kuò)展，人們?cè)倬W(wǎng)絡(luò)談生意得到，傳達(dá)文件也方便多了，是當(dāng)今社會(huì)的主要發(fā)展之一。創(chuàng)新確實(shí)給了我們幫助，也讓工作的發(fā)展繼續(xù)前進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)雖然有好處，但它也有弊端。網(wǎng)絡(luò)仍然給人們心中永遠(yuǎn)有著一把“雙刃劍”。這把“雙刃劍”就是如何不影響到青少年的身心健康。雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們查閱信息也方便了。但是也有人利用這高科技去造假，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)；并且網(wǎng)上的不健康的游戲也慢慢地增多了，給經(jīng)常沉迷于游戲的同學(xué)造成了危害。
在一份報(bào)紙上說(shuō)過(guò)，有些犯罪分子在網(wǎng)上制造“2008年奧運(yùn)會(huì)”的網(wǎng)站，讓喜愛(ài)看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目的人們購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，這讓人氣憤不已。一位阿姨為了想在網(wǎng)上購(gòu)票節(jié)省時(shí)間，不小心陷入了假網(wǎng)之中，當(dāng)她正想購(gòu)買(mǎi)門(mén)票時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺陷，才即時(shí)從假網(wǎng)中奪回了手中的錢(qián)。
還有一個(gè)消息。在一個(gè)地方，三個(gè)未成年人晚上去網(wǎng)吧上網(wǎng)大游戲。再凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，正當(dāng)他們想回家休息的那一刻，他們由于過(guò)度疲乏，不知不覺(jué)地在鐵軌上睡著了。當(dāng)一輛火車(chē)迅速穿過(guò)時(shí)三條生命就活活的從鐵軌上穿過(guò)的火車(chē)碾死了。這都暗示我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
再這兩個(gè)例子里，我覺(jué)得我們作為小學(xué)生，應(yīng)該懂得控制自己，不能過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)。在這我想提出幾點(diǎn)：
1、自我控制，自我反審。
2、不玩不健康的游戲，懂得去文明上網(wǎng)。
3、不看黃色網(wǎng)頁(yè)，要學(xué)習(xí)得好知識(shí)。
4、上網(wǎng)時(shí)間要適當(dāng)安排。
5、不在網(wǎng)絡(luò)上與陌生人聊天。
6、不能在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
我希望我們未成年人能夠做到這些。雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，但我們每個(gè)人都要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，文明地上網(wǎng)。讓網(wǎng)絡(luò)成為我們真正的好朋友！
關(guān)于文明的作文12
文明，是這世間最容易得到也是最容易失去的品德之一。每個(gè)人天天都在說(shuō)要當(dāng)文明人，做文明事，可是真正能做到的又有幾個(gè)人呢？
原來(lái)我覺(jué)得我吧，就是一個(gè)很文明的人。在班上，乃至整個(gè)年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，在學(xué)校，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，說(shuō)話有禮貌，遵守校紀(jì)班規(guī)，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，我都毫無(wú)懸念的當(dāng)選。反之，班上那些學(xué)習(xí)老拖后腿的學(xué)生，今天不是這兒犯了錯(cuò)誤，明天就是那兒和同學(xué)打架罵人了。這不，今天，就在今天，數(shù)學(xué)總是只考幾分的小瑞，在放學(xué)路上和五班的一個(gè)同學(xué)打架，被放學(xué)巡查的老師逮了個(gè)正著，害得我們班在全校被點(diǎn)名批評(píng)，還扣了班級(jí)量化五分，全班同學(xué)都?xì)鈮牧恕?/p>
我更是氣得恨不得上去揍他一頓。就是這些學(xué)生，不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上拖班上的后腿，就連日常表現(xiàn)也給班集體抹黑。他們?cè)趺淳筒幌胫鲆粋�(gè)文明的人呢？怎么就把老師的教導(dǎo)當(dāng)做耳旁風(fēng)呢？“唉！遇上這樣的同學(xué)，真是不幸啊！以后，還是少和他們來(lái)往吧！”我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)。
可后來(lái)發(fā)生的一件小事，徹底打破了我的看法，更給我上了一節(jié)什么是文明的課。
那是一個(gè)星期五的早晨， 我因?yàn)樵绯可晕⒇潙倭艘粫?huì)兒熱被窩，結(jié)果就悲催的起晚了，于是我急急火火的朝教室跑。
上樓梯時(shí)，不知是哪個(gè)不講文明的同學(xué)，將喝完了的豆?jié){杯子，扔在了樓道里。我由于速度太快，沒(méi)看清楚，一下子就踩在了那該死的杯子上，要不是我反應(yīng)迅速用手抓住了樓梯扶手，準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。饒是這樣，膝蓋還是被碰了一個(gè)包，疼得我直吸氣。
正想罵一句“是哪個(gè)不長(zhǎng)眼睛的扔的”，一想，這可千萬(wàn)不能這樣做，我可是優(yōu)秀學(xué)生呢！算了，還是趕緊到教室去吧，馬上就要遲到了。
這時(shí)，只見(jiàn)小瑞也呼哧呼哧跑來(lái)了，他看了看我，又看了看樓道里那個(gè)被我踩的變了形的豆?jié){杯子，然后，他彎下腰，將它撿了起來(lái)，一直捏在手里，然后將它扔進(jìn)了教室里的垃圾桶。
那一刻，雖然我沒(méi)有遲到，但我的臉，卻紅了。
我一直以為，他只是一個(gè)差生，老給班上拖后腿，文明對(duì)他這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)書(shū)面上的詞語(yǔ)。而像我這樣的學(xué)習(xí)優(yōu)秀、年年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”的學(xué)生，才配得上“文明”這兩個(gè)字�？稍趧e人沒(méi)有看見(jiàn)的角落，在需要用行動(dòng)詮釋文明的時(shí)候，他用彎腰這個(gè)動(dòng)作，讓我明白了，什么是真正的文明。
彎腰，是文明的，更是美麗的。
關(guān)于文明的作文13
20xx年將在上海舉行盛大的展示活動(dòng)——世博會(huì)。這次將會(huì)吸引許多外國(guó)人來(lái)上海，他們一直瞧不起我們中國(guó)人，認(rèn)為我們的素質(zhì)非常的差，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們中國(guó)人的素質(zhì)也非常的好。那我們應(yīng)該怎么辦才好？我們應(yīng)該從身邊的小事做起，做個(gè)講文明、懂禮貌的人。這樣的人在我們的身邊也非常的多。
記得有一次，我們?nèi)ス珗@野餐，在那里也有許多的人，大家聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，非常的開(kāi)心�？墒且安徒Y(jié)束后，他們把垃圾就這么隨便扔在一旁。這對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常的輕松，可是卻苦了我們的清潔工人。他們忙忙碌碌，大顆大顆的汗珠從他們的額頭上，旁邊落了下來(lái)。這份工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，但是在旁人的眼里覺(jué)得這份工作很不起眼。因?yàn)檫@份工作不僅累，而且工資很少。他們每天清晨就要起來(lái)工作，干到晚上才休息，這就是我們所說(shuō)的起早摸黑。但是他們每人的工資大約只有四百元左右，很少。如果丟了這份工作，他們可能連經(jīng)濟(jì)來(lái)源都沒(méi)有了，所以一個(gè)個(gè)工作都很賣(mài)力。幾個(gè)月后，我們?cè)俅稳ス珗@野餐，很巧又碰見(jiàn)了那些人，他們還是很開(kāi)心。這時(shí)我想：那些清潔工人又倒霉了。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒他們吃完?yáng)|西后，把所有的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾桶。這讓我百思不得其解，到底是誰(shuí)讓他們?cè)诙潭痰膸讉�(gè)月內(nèi)居然把亂扔垃圾的惡習(xí)改掉了。經(jīng)過(guò)我的一番了解后才知道，他們經(jīng)常來(lái)這里野餐、聚會(huì)，把許多垃圾都?xì)埩粼诹四抢�。有一次，一位公園領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，教育了他們說(shuō)：“你們?cè)趺茨軄y扔垃圾呢？20xx年就要開(kāi)展世博會(huì)，到時(shí)候許多外國(guó)朋友來(lái)，見(jiàn)到你們這種素質(zhì)，還不把中國(guó)人的臉丟盡。”經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，他們反復(fù)思考，覺(jué)得自己做的確實(shí)不對(duì)。為了自己，同時(shí)也為了中國(guó)的臉面，他們決定一起改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
身為大隊(duì)委員的我們每個(gè)學(xué)期肯定會(huì)去一次敬老院陪伴那些孤獨(dú)的老人聊聊天，那次我們?nèi)�，老師叫我們每人找一位老人替他們捶捶背。我找到了一位老爺爺，他看上去有八十幾歲，胸前放了一塊毛巾，動(dòng)作非常的緩慢。我一開(kāi)始覺(jué)的這位老人非常的可憐，可是他的一個(gè)小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)到他是個(gè)很講文明的老人。那時(shí)分校的一位同學(xué)在表演魔術(shù)，我站在老人的后面看著他。這時(shí)他想打噴嚏，他的手慢慢的捂住嘴巴。我可以看出，他那個(gè)噴嚏打得很急，但他強(qiáng)忍著，等到手捂住嘴巴才肯打。我的心里對(duì)他不由的生起了敬佩之意。后來(lái)我問(wèn)了他，他用那口齒不清的語(yǔ)言回答了我，可我只聽(tīng)清楚了兩個(gè)字——文明。
我們從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，這樣我們就能創(chuàng)造美麗的社區(qū)，可愛(ài)的家園！
關(guān)于文明的作文14
進(jìn)入四年級(jí)，我們年齡越來(lái)越大，班級(jí)的衛(wèi)生也越來(lái)越差，比如說(shuō)：下了美術(shù)課，我們的班級(jí)成了"垃圾生產(chǎn)廠",同學(xué)們走在教室里，對(duì)垃圾就是視若不見(jiàn)。有的調(diào)皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)地上，來(lái)了一個(gè)"飛腳",紙先"跳"了起來(lái)，"飛" 到黑板，"反彈"到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級(jí)又變成了"紙的海洋",老師招來(lái)班級(jí)的班委，看怎樣制止班級(jí)垃圾的問(wèn)題，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
招式一：曉之以理，動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計(jì)——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見(jiàn)機(jī)行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了，來(lái)看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀(jì)意大利城市，因?yàn)榫用駛儾恢v衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺(jué)得丟垃圾沒(méi)什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲(chóng)肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行，成了一座"死城".同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)大驚失色，可是看得很激動(dòng)，回家后很感觸，過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動(dòng)頂著吧！老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級(jí)頓時(shí)砸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著"人質(zhì)"到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái)，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級(jí)雞飛狗跳，垃圾有增無(wú)減，同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級(jí)，人人有責(zé)老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級(jí)里撿垃圾，看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾，不批評(píng)。一聲不吭地走過(guò)去，把垃圾撿起來(lái)，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開(kāi)始撿垃圾，越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列，那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺(jué)地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見(jiàn)到垃圾就撿，班級(jí)的衛(wèi)生一天比一天好，第三招成功了，800字作文《寫(xiě)文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現(xiàn)象過(guò)招成功了，我也深深明白，要想保護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，一定要有小主人的意識(shí)。
關(guān)于文明的作文15
“見(jiàn)到師長(zhǎng)敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)道聲好。”記得這是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一首歌的歌詞。我們國(guó)家自古以來(lái)就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長(zhǎng)是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而一部分中學(xué)生認(rèn)為講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系。 “見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，想巴結(jié)老師嗎？” “回到家里問(wèn)聲：媽媽?zhuān)职趾茫噘M(fèi)時(shí)間！” “同學(xué)之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會(huì)主義國(guó)家里所說(shuō)的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進(jìn)步、互相幫助、互相尊重的一種體現(xiàn)，它與資本主義國(guó)家那種為了個(gè)人的利益而表現(xiàn)出來(lái)的文明禮貌是有著根本的區(qū)別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng)造一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會(huì)使他們感受到多少天倫之樂(lè)��！用不了幾分鐘，怎么能說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間呢？
我們從一個(gè)頑童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的青年，由只會(huì)做加減法的小孩子到會(huì)解函數(shù)題的中學(xué)生，由過(guò)去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長(zhǎng)過(guò)程里花費(fèi)了老師多少心血啊！老師每天為我們講課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問(wèn)好嗎？向老師問(wèn)好、致謝又怎么是為了巴結(jié)老師呢？
一天二十四小時(shí)，我們中學(xué)生生活在學(xué)校里的時(shí)間大約是九、十個(gè)小時(shí)。和同學(xué)相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學(xué)問(wèn)發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”而是靠打架、靠爭(zhēng)吵，那么事態(tài)會(huì)如何發(fā)展呢？也許會(huì)因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個(gè)人是否有教養(yǎng)的表現(xiàn)。我們?cè)诼飞嫌錾侠蠋�，向他�?wèn)一聲好，表達(dá)了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報(bào)個(gè)到，做為對(duì)母愛(ài)、父愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)；在班里和同學(xué)發(fā)生沖突，我們向他由衷地說(shuō)一聲： “對(duì)不起”免去不必要的吵鬧；過(guò)年過(guò)節(jié)向?yàn)槲覀兎⻊?wù)的工友們說(shuō)聲“節(jié)日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱(chēng)之為： “新年代的青年人”！
“講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統(tǒng)應(yīng)該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團(tuán)結(jié)和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著兩個(gè)高度文明走去！