創建文明校園作文（精選27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的創建文明校園作文，希望對大家有所幫助。

　　創建文明校園作文 篇1

　　休息時間里，我們總是能看見學生會在校園里走動的身影，可是大家該違規的還是違規，該扣分的還是扣分。如果大家用心一點就不會這樣了。

　　別的不說，就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴，老師還沒說下課，就有一幫男生已經擺好了沖出去的姿勢；有時候甚至沒下課，就有人捏著手表倒計時，數著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂：學生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去，甚至有斗毆等現象，總之一遍混亂。

　　我們應該禁止這類現象發生，別人監督是沒用的，大家缺少的是自覺。老師總是強調要“創建文明校園”，我相信大家對這個短語也并不陌生，但是有幾個人去真正的'遵守了呢？

　　不習慣的事兒常有八九，改變自己才是真正的進步。遵守紀律對于我們現在來說也許是一種困難，如果我們嘗試著跨越它，你會發現困難也不過如此；但如果我們回避它，困難會變得沒完沒了，意味著希望的終結。

　　為了創建文明校園，更為了我們自己，加油吧！

　　創建文明校園作文 篇2

　　如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!

　　從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。

　　朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的.身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。

　　為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。

　　當你下樓梯時，你是否走在兩側；當你出入教學樓時是否隨手關門、關燈；當你洗完手后是否關掉了水龍頭……

　　在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。

　　五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。

　　我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風吹灑在校園的每一個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。

　　創建文明校園作文 篇3

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

　　曾看到這樣一則報道：國慶節過后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門的神圣與威嚴形成了強烈的反差。

　　當你漫步在校園的小路上時，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的'小路嗎？

　　當你為了學業而靜坐在課桌前時，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？

　　當你走出教室放松身心時，你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎？

　　通過以上事例，使我們更加懂得了衛生環境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來保持與創造優美的校園環境。擁有優美的環境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優美的環境，能使人知書達理，學會謙讓。有了優美的校園環境，我們才知道“懂得珍惜，學會愛護”的深刻含義。這一切，都于衛生環境息息相關。

　　我們作為學校的主人，是學校快樂的源泉，活力四射，為了給我們自己創造一個舒適、優美的學習環境，一起加油吧！

　　學校是我們另一個溫暖的家，愛校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛生、美麗，和諧的家園。

　　創建文明校園作文 篇4

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。

　　做文明之人，簡單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正“大寫”的人。

　　文明禮貌是我們學習、生活的'根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

　　文明是路上時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；時間到老師時的一聲問候“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……

　　文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內，樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾；部分同學之間相互講粗話，臟話；我們很多同學把學習放在第一位，而往往忽略了社會公德，文化習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

　　我們要把文明放在心中的首位，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。

　　創建文明校園作文 篇5

　　校園是我們的家，它給予了我們無窮無盡的知識，教會了我們為人處事做人的道理。我愛我的校園，在這里，有同學們的歡聲笑語，瑯瑯的讀書聲，還有同學們討論問題的爭執之聲。一切都是那么的美好，那么的和諧、充實。

　　可是，不知從什么時候起，平坦的校園道路一眼望去，多了很多同學們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑，這些東西似乎讓我們的校園染上了污點，一開始是一個污點、兩個、三個，漸漸的已經多得讓我們數不清了，也擦不掉了，我似乎聽到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個人的'家，保護它是我們每個人的責任，讓我們為它盡一份綿薄之力，讓我們的校園重新亮麗起來。

　　對于一些沒有用的東西：我們該怎樣去處理呢？最好的辦法就是回收再利用。首先，我們扔垃圾不要亂扔到地上，要扔到垃圾池里面，以便回收。

　　現在的小河有多臟，是大家有目共睹的，水是黑色的，河里的垃圾數不勝數，記得以前，學校河邊的水清澈見底，水里的小沙石清晰可見，同學們洗衣服的時候都會到河里去洗，而現在卻臟的連碰都不敢碰，有時還會飄來一陣陣臭味，直叫人聞著難受。這都是人們不注意保護環境，亂丟垃圾所造成的結果。

　　我們的校園應該是一個干凈、清新的校園。如果同學們不注意衛生隨手亂丟亂扔，沒有保潔意識，那么我們的校園就會變得暗淡無光了。我想這是大家都不想看到的，不想看到自己的家是那么骯臟，那就讓我們一起來把屬于我們的家清理干凈，讓它重新回到溫馨，充滿歡聲笑語的校園，因為這才是真正的校園，屬于我們的校園，讓我們一起行動起來，把我們的校園建設的更加美好、和諧。

　　創建文明校園作文 篇6

　　校園是一個大家庭，有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗，必須每個人都要以文明要求自我為前提。文明的校園，才美麗、和諧。文明校園，你我攜手共創！

　　優美的校園環境是文明的襯托。首先，校園的自然環境應該是和諧、優美、干凈的。當同學們走進校園，看到的是一番幽美的景象，接觸的是一片干凈的土地，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的`校園中，學生會潛移默化的受到美的熏陶，放飛心靈美。教室外的蔥綠，不僅給人以陶冶，也讓人充滿希望與激情。從而共創和諧、文明的校園。

　　當然，校園環境不僅僅只包括自然環境，人文環境也是至關重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優秀學生照片，加粗的優秀學生姓名以及好人好事的學習榜樣等等都應該堅持每學期更換，這樣學生們都積極的向宣傳欄奮進，不僅有了動力，也有了學習的激情。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。懂得了自尊自愛，自然行為舉止，都會有較大的改觀，整個校園也會變得更加文明。

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

　　創建文明校園作文 篇7

　　“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

　　當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

　　在這么美麗的'校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止!

　　說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?

　　也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!

　　文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!

　　創建文明校園作文 篇8

　　古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景。

　　雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

　　下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的'校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

　　同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生――一個讓家長，老師放心的文明青少年。

　　創建文明校園作文 篇9

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

　　同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。

　　同學們，在這個衛生月里，全中國都彌漫著文明衛生的'芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。

　　同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學業而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！

　　優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。

　　自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。

　　創建文明校園作文 篇10

　　“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點一滴做起。

　　春天來了，小草從地里探出頭來，我們走進校園就會聞到一股清香，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的'紅領巾，代表著我們少先隊員的榮譽。如果此時有一位老師走過，同學們就會立刻彎腰向老師問好！

　　我們學校里每個同學都很友好，一看見需要幫助的同學，就會主動去幫忙。每個星期一，我們都要進行大掃除，把校園打掃得干干凈凈。我們學校還建立了一個護校隊。老師和保安叔叔在學校門口值日，護送同學們過斑馬線，要求同學們文明過馬路。班主任護送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時打鬧，大聲喧嘩。放學后，我和同學們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶里，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。

　　經過我們學校每個人的付出和努力，那些不文明的現象再也見不到了。從此，只要來到學校，我們就可以見到干凈整潔的校園，感受到文明和諧的師生關系。

　　經過同學和老師的共同努力，我們的學校變得越來越文明了！我愛我的校園！

　　創建文明校園作文 篇11

　　大海因寬容而磅礴；鳥兒因翅膀而翱翔；校園因文明而美好。下面，我將為大家介紹我的母校——赤城一小，這所令所有人都流連忘返的小學。

　　走進校園，映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵，耳邊聽到的是同學們朗朗上口的讀書聲。高高飄揚的五星紅旗向我們揚起最和藹的笑臉，突然，傳來一陣“喂——喂”的聲音，原來是學校的校園小廣播開始了。

　　說起這校園小廣播，是老師們在體育辦公室為同學們開辟的屬于自已的新天地，他們為同學們創造了鍛煉自己的機會。每天，小小廣播員從喇叭里傳來的聲音顯得格外親切，每當聽到小廣播時，一股力量就從同學們的心里油然升起，使他們有了學習和前進的動力。

　　說完校園小廣播，我們再來說一說學校每個星期一必開的班隊會。班隊會由每班的一名同學主持，同學們在結束了一天的艱苦奮斗后，沒有什么比班隊會更能使同學們放松了。班隊會的內容大多是關于文明教育的，在潛移默化中使同學們慢慢變得更加彬彬有禮了。

　　如果說班隊會功不可沒，那每個星期三的讀書會則發揮著更重要的作用。每到星期三，同學們每人帶一本課外書，當同學們打開書的`一瞬間，原來喧鬧的校園仿佛都變得安靜了。一時間，課堂上只剩下了翻書聲和同學們忙著抄好詞、好句的沙沙聲，校園沉浸在一片和諧的景象中。

　　這就是我們全校師生共創的和諧、文明、美麗的校園。從1xx年的破平房，到20xx年的高樓大廈，經過了70年的風風雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的歲月里，還會像金子一般閃閃發光！

　　創建文明校園作文 篇12

　　這段時間，我們一中校園正在爭創“全國文明校園”，其中有一個最重要的標準整潔、干凈、美觀。

　　可是，口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營扎寨”，這可絕對不行呀！于是，我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱巨任務，把這些在樓道里、墻壁上、地面中、角落里的口香糖，趕出校園。

　　前幾天，看到高年級的學哥學姐們，拿著五花八門的.工具清理口香糖垃圾時，一會兒敲、一會兒搓、一會兒鏟、一會兒鉤一個個汗流浹背、氣喘吁吁。可口香糖卻像被施了魔法一樣，牢牢地黏在地上，紋絲不動。看到他們的樣子，我不由得感到這件事的難度有多大，口香糖是多么的“堅不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了，心里暗暗為這件事捏了一把汗。

　　我走在放學回家路上，就開始想有沒有什么好辦法，能輕松清理口香糖垃圾，可是卻沒有想到。回到家里，看到媽媽在洗衣服：先把衣服浸濕、泡軟后，揉搓幾下，污漬就這么被輕松地去除了。我頓時想到，清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢？水對口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢？我準備一探究竟。

　　第二天一大早，我早早來到學校，拿出準備好的噴水壺、批灰鏟、拖把，帶著組員，開始合作對戰“堅不可摧”的口香糖。一人在前面拿著噴水壺對準口香糖噴水，浸濕垃圾；一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來回拖，使它松動；最后，我用小鏟子使勁兒一鏟，頑固的口香糖就這么向我們“投降”了。耶！帶著勝利的喜悅，我又叫上了幾位同學一起，如法炮制。不大會兒功夫，一樓到四樓的口香糖垃圾全都“束手就擒”了。看來，只要用對方法，一切都會變得容易許多。

　　我和同學們決定以后再也不吃口香糖了，不帶零食進校園，共創我們美麗、和諧、整潔的校園。

　　創建文明校園作文 篇13

　　我國是一個文明古國，禮儀之邦。一個文明古國最重要的是每一個人都要具備著文明素質，這樣的國家才名副其實的稱得上是——文明。在現代這個科技發達的社會里，人們早已經將文明如同垃圾丟進了垃圾桶。文明這個詞，已隨著煙囪上方那裊裊的青煙消失在茫茫的天空中。

　　文明，文明是一個多么美好的詞啊！它就是孩子們心中的童話樂園，是大人們心中的夢幻天堂。每個人都希望沉浸在文明的世界里。可為什么文明卻處處不在我們身邊呢？第一次見到的那個可愛的校園已變成了一片用廢紙堆成的城堡。在校園里，一個淡淡的微笑，一句輕輕的禮貌語，一個小小的彎腰，一步只有幾分米的腳步……都能讓校園成為充滿文明的天堂。少丟一張紙片，少說一句粗話，少一點打鬧，多一些謙讓，我們的校園就將成為可愛和文明化身。文化習慣的養成，恰恰是展現出一個人的思想品質；良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。對于文明，我們應該全民行動。在孩子的面前，唯一的`榜樣就是大人們，所以我們應當小手牽大手，共創文明家園。看到身旁的紙屑，

　　我們應該輕輕的把腰彎下撿起那張紙。當家長在學校吸煙時我們應當告訴他們吸煙不僅會破壞環境還會致癌；當有同學破壞花草樹木時，我們應當告訴他們這不僅這會破壞環境，也會讓文明消失……這一句句警誡的話語有幾人再說？

　　大手牽小手牽小手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個角落，讓文明之花開滿校園和城市！大手牽小手，共創文明校園，爭創文明城市，不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質才將會大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！

　　創建文明校園作文 篇14

　　有一種美像春天的小雨，給人帶來心靈的滋潤；有一種美是夏日的涼風，給人帶來無限的愜意；有一種美，似秋天的碩果，給人帶來分享的喜悅；有一種美是冬天的瑞雪，給人帶來無限的生機。這種美就是和諧。

　　走進我們的校園，我們看到了靚麗的風景？和諧。答案是肯定的，我們的校園是和諧人文的`校園。

　　你看，老師們忙碌著，他們傳道，授業，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的啟迪，知識的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業典禮上，我們給老師送花；教師節里，你給老師寄來賀卡；聯歡會上，大家同唱《每當我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個人的心田，永不褪色。

　　我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠相待，彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，腳踏實地地學習、互相幫助，有人考試失敗時，同學們總會鼓勵他：失敗是成功之母；有人競賽失利時，大伙兒會給他信心：永不言敗；當有人為一點成績得意洋洋時，朋友們會給他忠告：謙虛使人進步、驕傲時人落后！我們深切地領悟到：同學友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個角落，花香沁人。

　　是啊！美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤；蔚藍的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳；校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進，呈現出了五彩繽紛的和諧。

　　創建文明校園作文 篇15

　　旬子曾說：“人無禮則不立，事無法則不成，國無禮則不寧。”

　　中國素來就有“禮儀之邦”的美稱，上至君臣之禮，下至待人之禮。古人的君子之德離不開一個“禮”字，這樣的思想在他們腦中根深蒂固，溢于言表，故而使得中華民族成為綿延千古的禮儀之邦。

　　而現如今，隨著科技的進步，人人都不太在意這些繁文縟節。特別是我們這一些00后，早已被寵愛慣了———衣來伸手，飯來張口的日子習以為常。但如果從小沒有養成文明禮儀的好習慣，將來會怎樣呢？

　　對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現。對于一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚的`反映。可就算如此，總還有一些人不遵守文明禮儀。

　　一次，我隨爸爸媽媽來到一個景點游玩，但看到的卻是一片狼藉。滿地的垃圾：礦泉水瓶、衛生紙、垃圾袋……我心中憤憤不平。

　　這時，有個小女孩看到這番情景之后：“媽媽，這些人多不文明呀，破壞我們的家園！”說完，她立刻蹲下身子，將垃圾撿起扔進垃圾桶。我看到她媽媽欣慰的笑著：她一定感到驕傲。我心里突然厭惡起那些人，一個小女孩都懂能講文明，為什么你們不能？

　　其實，文明離我們并不遙遠。只是，遇到老師時親切的問候；看見垃圾時主動撿起；公交車上主動給老人讓位；不小心撞到對方的一聲道歉……我想問問同學們，這么簡單的事情難道你們還做不到？

　　無數古文明都隨時光流逝，而中國文明卻屹立不倒。從此可見，文明禮儀多么重要！

　　文明是風，吹拂每位同學的心田；文明是花，綻放在每位同學的心中！我相信，只要我們一起努力，文明就會像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。

　　創建文明校園作文 篇16

　　文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的'素質。

　　同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　創建文明校園作文 篇17

　　文明就像一顆種子，深深埋在每個人的心中，它終有一日會長成參天大樹，盤根錯節，深入人心，化為條條血脈，在你體內運輸著文明帶給你的養分。

　　走上樓梯，隱隱聽到有人嬉笑，相追逐的腳步，如驚雷一般，著實嚇人一跳，接著“雷聲”卻戛然而止，只聽到“嘩”一聲，咦？又開始“下雨”了？當我走過去時，己有許多人圍成一圈“看戲”。哦，原來是一個抱著一大摞作業本的學生被撞倒了，此刻有兩人看熱鬧嫌事不大，起哄聲不絕于耳，嘲笑聲如利劍一般刺向兩個倒在地上的“負傷”的學生――一個怒目圓睜，一個手忙腳亂。不久，散落在地上的作業本重回原狀，已安安穩穩又被抱在懷里了，周圍的`“光環”――圍觀者也作鳥獸散了。

　　一切依舊正常。

　　但我分明看到，就在那幾位同學“策馬奔騰”時，仿佛一陣秋風無情刮過，這棵神奇的長在心里的樹，葉片也迅速枯黃，仿佛遭受了一下痛擊，枯黃的葉片敗下陣來，潰散逃離，消失不見，只留下幾根幾乎赤條條的樹枝在風中瑟瑟悲嘆。在一片起哄聲中，那棵樹己轟然倒下，也許再也不會恢復。

　　不過，就在校園的另一處，一名同學提著水桶，正吃力地“攀登”著無窮的樓梯，這時，他的同學正巧出現，兩人推辭一番：“我來幫你提吧。”“不用了，你忙你的吧。”但最后，他們必然會有說有笑，滿面春風，因為有棵樹，枝葉更加繁茂，根系更加發達，源源不斷的為他們提供力量，為他們的心靈帶來蔭庇。

　　一聲謝謝，如一陣春風，溫暖心靈；一聲對不起，化解無數矛盾；一聲沒關系，滋潤多少人的心田。

　　我相信，這顆文明之樹，一定會在校園內開花、結果，并撒播無數種，讓他們融入更多人的心理。

　　創建文明校園作文 篇18

　　由于網絡暴力游戲的影響，現在學校里發生在同學們中的不文明事，真的是越來越多了，所以，我要在此給大家提點建議，希望能夠對校園的精神文明建設有所幫助。

　　首先，我們應該杜絕臟話，每次課間休息時，都會有人因為各種事情發生爭執，爭執的`過了頭，就常常會冒出一些臟話來了。有時候還你一句我一句的，簡直是不堪入耳。如果無人從中勸阻，爭執的過了火，還會仿照暴力游戲中的情節大打出手，嚴重時甚至打得頭破血流。我認為，同學之間都應該講文明用語，人與人之間更要多些禮貌，多點和諧。大家相處時都做到謙和禮讓、友好相處，這樣不是很好嗎？

　　其次，就是要愛護校園環境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫，這雖然在少數人眼中似乎是小事一樁，只不過在日常檢查中會給班級扣一點分，好像并不影響什么。可這卻關乎每個人的道德修養，對我們自小就養成一個健康文明的良好習慣影響卻是極大。所以我希望，同學們一定要每個人都“從我做起”，人人講衛生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們在一個極為良好的學習環境中學習，達到最好的學習效果；又能夠讓我們養成一個良好的日常行為習慣，將來走上社會，也能做到遇事彬彬有禮。

　　最后，我們應該行動起來，堅決抵制那些暴力的網絡游戲，如果要玩，也只玩些對開發大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學習的思維能力。從現在做起，從小我做起，從生活中的點點滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻。將校園建設成一個文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。

　　希望同學們越來越文明，希望我們的校園越來越和諧，我們的生活越來越美好。

　　創建文明校園作文 篇19

　　文明禮貌的風尚源遠流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……

　　文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。

　　近期，同學們是否注意到，我們的學校到處可見一道靚麗的風景線：每天早晨我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿的背著書包，陸續走進學校，同學們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學，我們的同學自覺的做著值日工作，把我們的.校園打掃的干干凈凈，使我們的同學能有一個優美的學習環境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中玩耍的同學少了，出操的腳步更有力了，“對不起，沒關系”的禮貌用語多了。同學之間多了一份謙讓，還有……這些文明現象難道不值得我們延續下去嗎?

　　但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學的身上，還存在著一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預備鈴早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙著說話……

　　讓我們從現在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。

　　創建文明校園作文 篇20

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態可以給我們帶來更美好的生活。

　　生態校園為我們的學習提供了良好的環境；生態校園為我們成長的道路做出了保障。

　　我心中的生態校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能凈化空氣，才能制造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。

　　我心中的生態校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們人人都很討厭的，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。

　　俗話說：“水是生命之源，今天不節水，明天無淚流”，我心中的生態校園就是“節約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，盡量開小點，能節省的就節省。

　　我心中的'生態校園是一個“干凈”的校園。不說是一塵不染，也要整潔有序，打掃衛生是我們每天的“工作”，可是總能發現些許同學將垃圾丟在角落里、丟到石縫里、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶里。

　　作家雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰勝大自然，讓我們一起攜手共創和諧美好的生態校園。

　　創建文明校園作文 篇21

　　這個學期從開學初老師就提倡文明從細節做起，見到垃圾彎彎腰，見到老師問聲好，做一個文明的小雛燕！最近，值日老師還在分發校園文明卡，這使大家都十分眼紅，積極做好事。不久，我們班第一批得到文明卡的小雛燕就誕生了，陳景嵩還得到了兩張。

　　文明卡的封面是一片蔚藍的天空和一片青青的芳草，上面還有一條潺潺的小溪，在正上方，寫著“我是文明小雛燕”……精美極了，使我十分想得到一張文明卡，我不得不幻想著。每當放學時，看到值日老師手里拿著那一張張令人眼熱的.文明卡時，我的欲望就越來越強烈。

　　我們班的同學有的拿到了一張，有的拿到了兩張，夏瑜甚至還拿到了五張。

　　今天的班隊課，林老師要發三張文明卡給這周的文明小雛燕。我的心不由得怦怦直跳，會不會有我呢？一定要有我啊！第一張是給王丹妤的，表揚她撿起了不是包干區的紙屑；第二張是給毛世航的，表揚她數學課代表做得很認真，我心里暗暗佩服到：毛世航和王丹妤可真厲害！最后一張到底給誰呢？當林老師說：“最后一張給——”我的心仿佛提到嗓子眼， 保佑啊！一定要是我，我，我！我默默祈禱著。“虞芳瑜！”“啊？”當林老師說到我時，我仿佛在做夢似的，情不自禁笑了出來，全班響起了一片掌聲，“怎么會是我？”我跌跌撞撞上了講臺，當我接到文明卡的一瞬間時，我激動萬分，好像中了頭獎似的，只見文明卡后面寫著：責任心強。后面林老師說，原來是我黑板報出得認真，我沉浸在飄飄然的境界里，我得到了，我得到文明卡了！我想我以后一定要出全校最美麗的黑板報！

　　回到家后，我拿出文明卡看了又看，舍不得放下。不過，我暗暗告誡自己，雖然我拿到了夢寐以求的文明卡，但不能太自滿，還要繼續努力，努力，再努力！

　　創建文明校園作文 篇22

　　禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們小學生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。然后在升旗儀式上，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　還有就是課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的'班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。最后我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。其實同學之間交往也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　創建文明校園作文 篇23

　　俗話說“文明用語三分暖，惡語相向七分寒。”人與人之間的交往，首先就是語言的交流，如果你出言彬彬有禮，你將像一個光環永遠縈繞在對方心中，個人形象陡然得到提升。如果你出言不遜，你將像一片烏云永遠籠罩在對方心中，個人形象直跌十八層地獄。

　　在美麗的校園中，同學一不小心把你的復習資料碰掉了，同學連連道歉，并幫你拾起，但是，這時，你卻狠狠地說了一句：“搞什么啊，眼睛長在后腦勺了啊！”同學一定會很委屈的吧，可能你并沒有意識到，注意到，可是正因為你這小小的不禮貌，卻使別人遠離你。不知你有沒有這樣的感覺，一個文明的人身邊的朋友總是多一些，而一個粗俗的人身邊的朋友少之又少。文明的人總是受人歡迎，滿口臟話的人總是被人孤立。

　　中華民族是一個禮儀之邦，中國是一個文明古國，作為炎黃子孫，我們的身上應該有文明、禮貌的'血脈。在學校這個大家庭中，我們更應該不說粗話臟話，把禮貌用語常掛在嘴邊，見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”，分手辭別時說聲“再見”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起‘看到同學不開心，問一聲“你還好么？”需要幫助說聲“請”等等。這都是我們應該使用文明用語的地方。 當然還不止這些，這些只是我們日常應該做到的，只是一點一滴，也正是這一點一滴，同學之間將會相處得更加和諧，師生之間關系會更為友善，華師一也會更加美好，溫暖！

　　也許，你現在并未養成文明用語的好習慣，但只要你留心于生活，使自己盡量文明、有理，久而久之，你便可以和諧的與人相處，在此時，你就是一個文明的人，為美麗校園做出貢獻的人！

　　創建文明校園作文 篇24

　　校園是我們學習文化的地方，也是我們學習文明言行的地方。文明之花在校園處處可見，文明的故事層出不窮。不信，請你隨我到校園里去看一看，聽一聽。

　　早上，同學們背著書包高高興興地來到學校。走進校門，只聽見同學們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼。“老師好！”“老師早！”那話語是多么清脆。校園里，值日的同學正在清掃道路。看他們掃得多認真呀，他們把校園當成了自己的家。咦，花壇旁和垃圾筒旁分別站著兩位少先隊員。他們在干什么呀？走近一瞧，原來他們是在教低年級的小朋友不踐踏花花草草，不亂扔紙屑。

　　來到教室，同學們坐在位置上專心地看著書，有的預習、有的`復習。我看見陳靜怡去交英語作業時，不小心把鐘偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰，撿起書，說：“對不起。”“沒關系。”鐘偉嘉笑著說。

　　中午，悅耳的鈴聲響了，放學了。回家吃飯的同學排好隊在路隊旗手的帶領下有秩序地向校門口走去。在學校吃飯的同學，在生活委員的帶領下，排著隊伍，走到食堂用餐。各班同學來到餐桌前，輕輕地翻凳，輕輕地坐下，等著分飯的老師給大家分飯。吃完飯，同學們刮干凈餐盆，到水籠旁沖刷。同學們深知節約用水、愛惜糧食的道理，因此，大家盡量不浪費水、不浪費糧食。

　　吃完后，我們進了教室，有的看書，有的寫作業。上課鈴響了，我們就安安靜靜地等老師進教室。放學后，乘校車的排著隊一個個地上車，不爭搶座位，同學之間互相照顧著。不乘校車的，則排著隊，跟老師說著再見，走出了校門。

　　多么文明的校園，多么和諧的校園。讓我們人人來爭當文明少年，人人爭做文明事，讓文明之花在全社會開放。

　　創建文明校園作文 篇25

　　校園，是一個安謐的大花園，“花朵”靜靜綻放的地方，在這個大花園中，我們是否應該做一朵文明之花呢？

　　在校園中，我們的一言一行，一舉一動里都包涵了文明，就像見到老師問聲好；不肆意踩踏花園里的小草；不亂丟垃圾；上課要坐正，起立要站直，發言先舉手，回答不亂搶，這些都是文明，當然還有許許多多......

　　經過觀察，我們發現校園里還有許多同學都有用水后忘關龍頭或者沒把水龍頭擰緊的現象，要知道一個沒有關緊的水龍頭一天能漏6立方米的水，可想而知，一年就可以漏掉2190立方米的水，這樣下去，遲早有一天，我們的水不資源會“枯竭”。據查找資料發現水對于人體相當重要，在成人體內有60%的質量是水，而兒童體內的水比重更大，可達近80%。一個人如果不吃飯，僅依靠自己體內貯存的營養物質可以活上一個月，但如果不喝水，連一周都很難度過，可見水對于生命的重要性。發現了這個現像之后，我們五（2）班的老師和同學們根據此情況設計了一個切約用水的`應對措施——制做了節水標語，幾天之后，一張張生動形象的節水標語被貼到了校園的每個洗手臺上——節約用水，從一點一滴開始；愛惜生命之源，“關”住點點滴滴等等，希望這一次行動，別讓水寶寶再哭泣，你的揮霍與放縱，水的哭泣與嘆息，望大家都能節約用水，遵守校園文明。

　　同學們，讓我們一起努力，讓文明從小事做起，或是一聲早安，或是撿起垃圾，或是關緊點點滴滴的水龍頭......讓文明在我們校園開花吧！

　　創建文明校園作文 篇26

　　文明——它是人類進步的階梯，它是中華民族的傳統美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛的鮮花，它是多么地純潔、完美!文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

　　同學們都認為要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的.一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫，而是在于真真確確的實踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明，是我們學習，生活的根基，是我們健康、成長的翅膀。沒有了文明素質，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起!讓我們都行動起來，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明之花在校園中萬紫千紅的綻放吧!

　　創建文明校園作文 篇27

　　光陰似箭，轉眼間，第三中學已經陪伴我們度過了近三個春秋，在這近三年的時間里，我們收獲了知識，收獲了快樂，也收獲了文明與誠信。

　　其實，文明誠信只是一個細節，就是扔垃圾時的一步距離；就是深情問候時的一句話語；就是洗手時的一滴水滴。是兌現諾言時的一個表情，是按時還書時的一個動作，是愿賭服輸時的一種氣節，是認真聽講時專注的眼神，是幫助別人的一個動作……文明誠信，只會拉近你我之間的距離。其實在我們的校園內文明誠信處處可見：

　　看，彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美，那是第三中學的學子們在文明做人；聽，下課后輕聲細語地交談是多么美，那是第三中學的學子們在尊重他人；讀，路上相見時臉上的笑容是多么美，那是第三中學的學子們在真誠待人。

　　我們的'校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟誦詩詞美文。我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。每一個學生都是這個大家庭里的一員，第三中學就像一片美麗的夜空，而每一個學生都是一顆獨一無二的星星，正是有了大家的共同奮斗，才把這夜空裝扮的如此迷人。

　　校園是充滿詩意的地方，校園是孕育祖國花朵的天堂，構建和諧校園，就像是蜜蜂為蜂窩忙碌，就像是燕子為燕巢銜泥，是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應“做文明學生，創和諧校園”的倡議：文明誠信、幫助他人、愛護校園、關心集體。

　　讓校園中的坦誠相見、文明誠信更多一些吧，讓第三中學的夜空上的星光更璀璨，讓第三中學的學校充滿和諧的旋律。看，第三中學的上空正放飛著希望，聽，每一顆心靈都在呼喊：“做文明學生，為學校增輝。”

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