一位難忘的文明使者三年級(jí)作文650字
一天，我問(wèn)媽媽：“文明使者是什么意思啊？”
媽媽說(shuō)：“就是傳播文明的人唄！”
“那使者一定是人了？”我又問(wèn)。
媽媽也不太確定，她去百度了一下說(shuō)：“不一定，也可以比喻帶來(lái)某種信息的事物哦。”
“那什么是文明呢？難道就是講文明懂禮貌嗎？”
“當(dāng)然不止這些，我們中華民族可是有幾千年的文明歷史。從遠(yuǎn)古人類到今天，正是有了人類文明，人和動(dòng)物才有了本質(zhì)的區(qū)別啊！”媽媽說(shuō)。
“那我的‘歷史長(zhǎng)河圖’算不算文明使者呢？”我接著問(wèn)。
“你覺(jué)得呢？”
“我覺(jué)得應(yīng)該算吧！”我說(shuō)。
我的'“歷史長(zhǎng)河圖”就掛在我媽媽床頭后面的墻上，我每天都可以看到它。我小時(shí)候喜歡聽(tīng)歷史故事，聽(tīng)完了還總問(wèn)媽媽，媽媽就給了我這張圖，讓我把聽(tīng)到的人物和年代在上面找一找。你知道嗎？這張圖從夏朝開(kāi)始，一直到民國(guó)結(jié)束，上面有每個(gè)朝代的時(shí)間，還有一些重要的歷史人物和事件。
有一次，我學(xué)了一篇課文《司馬光》。我看課文上說(shuō)司馬光是宋朝人，我就想：“她是宋朝什么時(shí)候的人呢？他又是干什么的呢？”回家之后，我就迫不急待地在圖上找了起來(lái)。原來(lái)他是北宋人，還當(dāng)過(guò)大官兒呢，寫了著名的《資治通鑒》。
還有一次，我學(xué)了李白和杜甫的詩(shī)。老師說(shuō)他們都是唐朝人，詩(shī)都寫得很好。我心里又起了疑問(wèn)，就問(wèn)媽媽：“李百和杜甫誰(shuí)大啊？他們認(rèn)識(shí)嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己去‘歷史長(zhǎng)河圖’上找吧！”我在圖中找到，李白被稱為“詩(shī)仙”，杜甫被稱為“詩(shī)圣”。李白比杜甫大11歲，看來(lái)他們交朋友也不是不可能啊！我還算出來(lái)李白活了61歲，杜甫只活了58歲。
其實(shí)，像這樣的事兒還有很多。我在圖上面還了解過(guò)宋朝的皇帝趙匡胤，明朝的皇帝朱元璋，清朝的康熙大帝……反正我聽(tīng)到什么歷史人物，都愛(ài)在上面找一找。
我覺(jué)得我的“歷史長(zhǎng)河圖”就像一位老師一樣，教會(huì)了我很多歷史知識(shí)，讓我了解了我們國(guó)家?guī)浊甑臍v史文明。雖然，它不是一個(gè)人，但我覺(jué)得它就是一位難忘的文明使者，你覺(jué)得呢？
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