[薦]微笑的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
笑,是人類生活中不可缺少的東西。不同的笑能給人一種不同的感覺。歡笑可以給人一種歡樂。高興的感覺;哈哈大笑可以給人一種開心的感覺。但我最喜歡的是微笑,它包含著友好、溫暖、舒心的感覺。
我家附近有一家小商店,店主是一位殘疾人,她臉部嚴重燒傷,還有3個指頭被截去。她姓張,我叫她張阿姨。她每天早上七點準時開門營業,晚上十點關門。張阿姨待人和藹可親,每次我上學路過她那兒,她總是面帶微笑向我打招呼,她的生意也不錯。不久,附近又開了一個超市,比張阿姨的商店大得多,店主是一位漂亮、時尚的女主人。她待人冷漠、傲慢,還對張阿姨有一種鄙視的態度。半年以后,因為她入不敷出而倒閉。因為她做生意很古板,瞧不起窮人,在窮人面前整日擺著張苦瓜臉。而有錢人卻進了大超市,專賣店。而張阿姨呢?她說:"顧客照顧她做生意,薄利多銷,只要不虧本就行。她生意做的紅紅火火。
一個星期天的上午,我來到張阿姨那兒,問了她幾個問題,她回答得簡單而樸素,但給了我深刻印象。我就問她:"張阿姨,你店的生意為什么這么好,而那個比您的店大好幾倍的超市卻倒閉呢?"張阿姨回答:"你是知道的`,多年前那場無情的大火毀了我的面容,我的青春,我的夢想,唉……!"她說著便哽咽起來,過了一會兒,她又堅強的地說:"世事難料啊!假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰影的日子需要鎮靜,相信自己吧!那愉快的日子即將來臨。"我聽了心想:真看不出來她都這樣了,還這么有涵養。
我匆匆離開張阿姨的商店,但心里卻想著:張阿姨不僅用微笑去面對生活,更是用微笑去迎接每一天,讓人愿意接近她,這就是微笑的魅力吧!
微笑的作文 篇2
星期二的早晨,我吃過早飯,正準備去上學的時候,天上卻下起了大雨,我打著雨傘,腳步不由得加快了起來。
走在上學的路上,我遇到了一個小姑娘,大概八九歲的樣子,紅彤彤的小臉蛋,梳著精致的小辮子,長著一雙炯炯有神的大眼睛,眉清目秀,甚為漂亮,但她一直淋著雨走在我的'身后。過了一會兒,雨下的更大了。小妹妹在身后說道:“姐姐,我可以到你的傘下避一避雨嗎?”她的聲音很小,這雨傘原本就不大,我一個人遮都感覺不夠,不過我還是不情愿地說了句“進來吧!”
很有禮貌的說了聲謝謝,當我仔細的看她的時候,她沖我笑了笑,那天使般的笑容,是那樣溫暖。我們就并排擠一起走著,走著走著,我的腳下,不知被什么東西絆了一下,差一點就摔倒了,幸好小姑娘把我扶住了,不過新買的鞋子已經不忍直視了,讓我心生憐惜。小姑娘見狀立即掏出一個潔白的手絹,準備讓我擦拭鞋子,我怎么忍心拿它來擦鞋子呢!我連忙還給她,并向她說了聲謝謝。隨即,我掏出紙附身擦拭污漬斑斑的鞋子。
但我能明顯感覺到傘在向我這邊傾斜,示意她把傘放平,我繼續擦著我的鞋子。不一會兒,小姑娘的肩膀已經濕透了,我的臉也一下子漲得通紅。到了學校,她又朝我笑了笑,消失在人群中,那燦爛的笑容依舊是那樣溫暖、那樣溫馨。
我忘不了那個下雨天,也忘不了那個動人的小姑娘,更忘不了她那燦爛的笑容,是那樣溫暖、那樣溫馨。
微笑的作文 篇3
小燕,小燕是我在鄉下的好伙伴,和她經歷這么多的事情,要說怎么認識她的,就是那個時候,我才六歲,她的家就在隔壁,她很少出門,就一兩次。她總是扎著馬尾辨,一雙懵懂的雙眼,那扁扁的鼻梁,還有一個櫻桃似的小嘴,她還喜歡穿白裙子。
有一天,我和小朋友們玩燒烤大賽,她正好出門,為了湊人數我只好把她拉過來,結果我和她在一對,我們四處尋找柴火。為了撿柴火爬到了山丘上,這有一片樹林,說是樹林其實就是一個有樹的雜亂之地,底邊上這些花花草草疊加在一起,那些樹枝橫七豎八的躺在那里,不是還有玻璃,嵌在土地里的石頭,樹上不時有小鳥飛過。我撿啊撿啊,突然一個跟頭把我摔個狗啃泥,我爬起來拍拍身上的`土說:“沒事。”我又繼續走,又突然,一個跟頭把我甩下了小山丘,我大叫著,這時,小燕敏捷的伸出手,我也下意識的拉住她,可是沖力太大,小燕也被我拉下去了。“啪”一聲,我們摔了下去,可是我覺得不是好疼,便回頭一看,嚇了一大跳,“啊”原來,剛才摔下去的時候小燕一轉身,保護了我,我連忙看看她的身體有沒有受傷,她的臉上有淡淡的血跡,漂亮的襯衫的上也沾滿了泥土!她支撐這一只手,艱難的爬起來說:“沒事,你沒事吧?有沒有受傷。”“我沒事,就是你沒事才怪,看,胳膊上擦破了這么大一個口子,我扶你去醫院吧!她使勁搖頭,說:“嗨,用水洗洗就好。”我們一直爭論著,她笑了笑,站起來跳了跳,說沒事。我心里又感激又佩服!
這時,陽光照在她那燦爛的笑臉上,很美很美,是我久久留戀······
微笑的作文 篇4
5月12號14點28分,當我們正在教室里聽老師生動的課,四川汶川卻發生了一場8級特大地震,無數房屋倒塌,無數人民瞬間被掩埋。
凄厲的哀號在耳邊久久回蕩,實在是無法可想,斷壁殘垣中半露著一只半只的手腳,駭人聽聞。
而他卻微笑著面對,堅強地面對,勇敢地面對這突如其來的災難。一個慘不忍睹的鏡頭,一幕催人淚下的情景,一個感天地泣鬼神的.故事,在世人面前拉開帷幕。
天搖、地震,驚慌失措的學生們四處逃竄,呼喊聲、求救聲不絕于耳,譚老師鎮定地讓四個同學鉆進講臺底下,自己撲在講臺上,護著身下幾個稚嫩的生命,那一刻,他一定笑了。
他死死地抓住講臺兩角,雖然地還在震動,墻還在倒塌,呼喊聲、求救聲,房屋崩倒之聲,百千齊作。他有恐懼,但他更明白,自己必須保護孩子,這些孩子都還是稚嫩的生命還沒見過美好的世界,怎么能帶著遺憾去世呢?而他,保護著這幾個學生,盡了他應盡的力,盡了他能盡的力,他牢牢地守住了生命之門。那一刻,他一定笑了。
終于,他們所在的教學樓倒塌了,他被砸下來的混凝土砸得后腦勺深深地陷了下去。他無怨無悔。那一刻,他一定笑了。
這是一位普通教師所交出的一份人生最滿意的答卷。在這樣巨大的災難中,他都能堅強微笑著面對,我們又何嘗不能呢?有什么艱難困苦可以打消我們的信念,消磨我們的意志,頓挫我們的信心呢?
那一刻,地動山搖,他微笑著面對,那一刻,山崩地裂,他微笑著面對,那一刻,大愛無聲,他微笑著面對。
在他心中,有以愛國主義為中心的民族精神作后盾,有落紅不是無情物,化作春泥更護花的精神為支持,他無怨無悔。
他那奮不顧身張開雙臂保護學生的“姿勢”,那手臂上的清晰的傷痕,綻放出無盡的愛和善良,那一刻,他的微笑面對,感動了汶川,感動了中國,足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋!
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