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美麗的微笑作文

時(shí)間:2024-03-02 09:01:23 微笑 我要投稿

美麗的微笑作文精華(3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的美麗的微笑作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的微笑作文精華(3篇)

美麗的微笑作文 篇1

  一個(gè)微笑,代表激勵(lì),代表愉悅,代表自信,更代表……

  幸!の⑿

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響徹校園。又到了星期五,同學(xué)們都很高興,可以回家嘍。我快速地收拾好了作業(yè),把它們?nèi)既M(jìn)了書包,便像一只小老鼠溜出了教室。來到了那個(gè)老地方。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我急忙地都上去!皨寢尅!蔽椅⑿χf。于是倆人手牽著手消失在人群里,一邊走著一邊說笑,幸福溫馨的感覺在身邊蔓延……

  慈祥·微笑

  小時(shí)候,我很喜歡呆在奶奶身邊。她總是給我好吃的、好玩的……

  記得有一次,奶奶教給我一個(gè)游戲:跳高樓。在地上畫一座房子,每個(gè)方格寫著“1、2、3、4、5、6、7”七個(gè)數(shù)字,按著方格跳,誰(shuí)跳得最高誰(shuí)就是贏家。奶奶做了一個(gè)示范,雖然跳得不是很靈敏,但看得出奶奶在尋找童年的稚氣。于是我便按著奶奶教給我的方法,跳著高樓。咱倆笑著跳著,我還時(shí)常取笑奶奶:“哈,你腳怎么放這兒來了,真差勁!”而奶奶只是慈祥地笑著。伴隨著暮色的降臨,地上的'高樓也漸漸灰暗起來……

  緊張·微笑

  “緊張的時(shí)候,記得要微笑!”這是一個(gè)老師教給我的一句話。

  記得那次,我代表班級(jí)去參加演講比賽。我想我一定能夠?yàn)榘酄?zhēng)光的同時(shí)又能增強(qiáng)我的能力!等到比賽的時(shí)候,我心跳加速,仿佛冒著冷汗似的。“記得要微笑,記得……”我在心里默念著。“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們……”就這樣,每當(dāng)演講完一小段,我便自然地微笑,情緒慢慢緩和下來。最后,在這次比賽中,我獲得了三等獎(jiǎng)。緊張的時(shí)候記得要微笑,它能給予我自信。

  微笑也是美麗的,無(wú)論是緊張時(shí)的微笑、老人們的微笑、還是輕松愉悅間的微笑,都是一道亮麗的風(fēng)景線!

  微笑,讓人生更美麗!

美麗的微笑作文 篇2

  我是一個(gè)開朗的女孩,生活中我喜歡笑,對(duì)每一個(gè)愛我的人和我愛的人微笑。

  愛我的人和我愛的人有很多,家里的爸爸媽媽,學(xué)校的老師和同學(xué),他們都是我生命中最最重要的人。

  每天早晨,我會(huì)將第一份微笑送上給媽媽,因?yàn)閶寢寶疤於嫉谝粫r(shí)間叫我起床,為我準(zhǔn)備早餐;傍晚放學(xué)回家,面對(duì)工作一天,疲倦的爸爸,我會(huì)送上微笑,替他揉揉肩膀,給他講學(xué)校里發(fā)生的'各種開心有趣的事。

  遺憾的是,以前我在學(xué)校很少笑,我覺得老師們都很嚴(yán)肅、很嚴(yán)厲,同學(xué)之間雖然打鬧,但是自己老是笑會(huì)不會(huì)被他們認(rèn)為傻。就因?yàn)檫@,有時(shí)路上遇到老師,我會(huì)悄悄地躲開,實(shí)在躲不開了就紅著臉向老師問一聲好,根本不敢正眼看老師,學(xué)習(xí)上遇到困難,也不敢去向老師請(qǐng)教,只是問同學(xué),有時(shí)被同學(xué)欺負(fù)了,也不敢告訴老師,只是含著委屈的眼淚回家里哭泣。那段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很是不理想。

  上三年級(jí)的時(shí)候,我們來了個(gè)新老師,這個(gè)老師特別和藹可親,經(jīng)常和我們一起玩,一起笑,我將她當(dāng)朋友,無(wú)論上課還是下課,我都喜歡對(duì)她笑,慢慢地,在她的教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大愊度的提升,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃厚了。

  后來,這位老師調(diào)走了,不過我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,是她教我學(xué)會(huì)了微笑,教我自信地面對(duì)挫折和困難,讓我懂得了做人的道理,掌握了更多的知識(shí)。

美麗的微笑作文 篇3

  “又下雨了!”我抬頭看看天,不由抱怨著。望著滿街五顏六色的雨傘,我又想起了她的微笑。

  窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,教室里十分悶熱,只見英語(yǔ)老師在講臺(tái)上不知講著什么“天文地理”。我早已無(wú)心聽講,直接把目光投向了窗外。

  “喂,你來回答這個(gè)問題!”老師已經(jīng)走到我的桌前,敲敲桌子,面無(wú)表情地說道。

  “我…呃…”我支支吾吾地,半天沒有回答出來。

  “就知道你回答不出來,一節(jié)課不知道在想什么,馬上初三了,就這樣子的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能行!”老師生氣地說道。

  我在心底暗暗地說了句“魔鬼。”

  她轉(zhuǎn)過身去叫另一個(gè)同學(xué)來回答問題,那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來,老師露出了欣慰的.笑容,可我卻覺得,那笑好像在嘲諷我似得。

  我討厭她的笑!

  “叮鈴鈴…”

  !終于放學(xué)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的離開了教室。到了校門口之后,我在書包里翻來翻去,咦?明明記得放好的,去哪里了?

  雨越下越大,校門口的人也漸漸地走完了。

  “你怎么還在這里?不回家嗎?”身后傳來熟悉的聲音。

  我轉(zhuǎn)過身去,看見是她,低下了頭,沒說話。

  她看了看我手中被翻得亂七八糟的書包便明白了。

  “是不是沒拿雨傘?”她一邊翻自己的背包一邊問我,流露出關(guān)切的神情。

  我“嗯”了一聲,還沒反應(yīng)過來,一把雨傘就放在了我的手里。

  “沒關(guān)系,你拿我的傘回去吧!我家就在附近,一會(huì)兒就回去了!彼樕细‖F(xiàn)出了淺淺的微笑。

  “不用……”我剛想把雨傘還給她,她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上,冒著大雨沖了出去。

  雨幕漸漸模糊了我的視線,可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。

  她的微笑,是如此的美麗。

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