2016年教師節作文：老師的微笑

　　有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態。是一種樸實的精神動力。小編收集了老師的微笑作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：老師的微笑

　　我的班主任是一位和藹可親的女教師--劉老師。她有著炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，可漂亮了。可我最喜歡的還是她那甜甜的微笑。

　　老師的微笑是鼓勵的。三年級是，劉老師安排我和另一名同學上臺朗誦詩歌。到了那一天，我忐忑不安的走上臺，緊張得要命。可我一下子從人群中看到了劉老師鼓勵的微笑，好像在說:"加油!你一定能行!”我馬上就鎮定了下來。有感情的朗誦完了詩歌。我得了三等獎，高興得一蹦三尺高。這時，老師又向我投來了贊許的微笑。

　　老師的微笑不僅是鼓勵的，還是慈愛的。有一次我的語文測試只考了84分，心里特別難過。我一向是學習成績好的學生，這次考那么差，劉老師一定會批評我的。我正想著，劉老師溫和地對我說：“張藝?V，下課后到我辦公室來。”到了那兒，我很害怕，心想：完了，完了，這下完了。周圍的空氣好像凝固了似的。"這次是什么原因?”劉老師的話語仍然很溫柔。我低頭做小雞啄米狀，輕聲說：“因為我沒有復習好。”劉老師并沒責罵我，語重心長地說了一句：記住，只有辛勤的汗水，才能澆灌出豐碩的成果!"回到教室，我的臉上火辣辣的，十分愧疚。暗下決心：一定不能讓劉老師失望。從那以后，我刻苦努力的學習，終于取得了好成績。這時，我看到了劉老師慈愛的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進。

　　每當想起劉老師的微笑，我的耳畔就會響起劉老師對我的諄諄教誨。老師，你那溫和慈祥的微笑，我永遠忘不了。

　　第二篇：老師的微笑

　　如果你問我最喜歡老師的什么，最害怕老師的什么，我會毫不猶豫地告訴你，兩個答案一樣——老師的微笑。

　　老師會心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進步;老師慈祥的微笑，代表著關心和疼愛，她猶如和煦的春風，將我們心中的冰川融化;猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，仍是老師的微笑。那時老師和藹的微笑，卻是對孩子們嚴厲的批評，她既讓我羞愧，又讓我自責。

　　別看微笑只是那么短短的一瞬，她卻能給人帶來無窮的力量，甚至可以改變人的一生。記得一個故事，講有個孩子生性頑劣，整天無所事事游手好閑。他既不愛學習，又不團結同學，時間長了，同學們都跟他疏遠了。對于老師的批評，他從來都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級時，來了一個新班主任。每當他犯錯時，老師并沒有嚴厲地責備他，而是和藹地微笑著鼓勵他：“孩子，老師相信你會改正的，因為你是個聰明的孩子，你一定能成為好學生的。”他愣住了，因為從來沒有一個老師這樣信任他。有一次，他又犯了錯，離開老師辦公室時，他幸災樂禍地躲在門外，想看看老師無可奈何的表情。沒想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚!那一瞬間，他終于明白了老師是那樣的在乎他，是那樣真心的關心他愛護他，他是深深地傷了老師的心啊。從此，這個孩子發奮學習，努力工作，最終事業有成，成為了一個大老板。后來去看望老師時，他說：“以前，每當我犯錯時，您都用微笑面對我。現在，只要我遇到困難，我就會想起您的微笑，想起您對我點點滴滴的愛，我就有了自信和力量。老師，學生兒時傷透了你的心，請您原諒!”老師聽了，欣慰地笑了。

　　我愛老師，更愛老師的微笑。我要把老師的微笑作為對我們的關心和鼓勵;把老師的微笑變成學習的動力。老師，相信我，我永遠不會辜負您和藹可親的微笑的。

　　第三篇：老師的微笑

　　一句“老師，您辛苦了!”，一句“老師，對不起!”，一句“老師，謝謝您!”還不足夠表達我對您深深的謝意。

　　還記得咱們剛見面的時候嗎?當時的我，還不了解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個好印象。可您對我只是微微一笑，那時的我心想：這個老師的微笑說明了什么?是我給他的印象不錯?還是只是為了打發我的一個微笑呢?”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個簡單的事情想的有多么的復雜，之后我才理解，您對我的微笑是友好的象征，“老師，謝謝您的微笑。”

　　還記得我第一次犯錯的時候嗎?那時的我，不知道您會用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看著你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發落。可您對我竟是微微一笑，那時我的心，像是從快要被老虎吞下去的時候，又被您救了出來一樣，這又代表什么呢?是原諒、是寬容、還是不屑?，之后我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑!”

　　還記得我考試進步的時候嗎?那刻的我，不清楚你會用怎樣的言語來鼓勵我，所以我用萬分渴望的眼神看著您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對我的什么?對我的肯定、鼓勵、還是……?之后我終于知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑。”

　　您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會看低我，但至少還有您的認同。您總是說“我們班的每一個都非常重要，任何一個人都不例外，我們不應該放棄任何人。”對，這個班的任何一位都不應該放棄，因為您沒有想過要放棄我們任何一個人。老師，謝謝您。

　　您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑，可您對我們的微笑卻有著不可理解的意義，那又是什么呢?

　　第四篇：老師的微笑

　　有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態。是一種樸實的精神動力。微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許.能給人以不夸張的肯定;微笑是友好。預示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵。表達著我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，償人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。

　　作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己：教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑。使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。教9幣的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教9幣令學生喜愛。善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師。則令學生敬愛。

　　教師微笑著面對同事，校長微笑著面對教師，有利于構建合作性的同事關系。有利于營造一種積極向上。追求卓越、團隊學習的發展型組織。用微笑去贊美教師和領導，用微笑去化解誤會和

　　沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會體驗到教育的巨大幸福，你會少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。

　　教師的微笑應該是善意的、會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。

　　在如今的中小學教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。

　　有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學校充滿微笑。