微笑面對(duì)生活小學(xué)作文(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的微笑面對(duì)生活小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文1
小時(shí)候，喜歡在玩累的時(shí)候躺在草叢中，將雙手搭在腦后，呆呆地望著天空，看風(fēng)吹走天空的腳印，留下純潔的光亮。任一片翠綠將我淹沒(méi)，輕輕地呼吸著雜夾著草香的空氣，然后慢慢側(cè)過(guò)頭去，在偶然間，遇見了一朵在綠海中昂揚(yáng)著腦袋的小花，她微搖著金黃的小腦袋，這是從世俗升起的燦爛色彩，凝聚著一路上磕磕絆絆拾起的各種思想，于是我開始走進(jìn)一朵花的世界，一個(gè)彌漫芳香的世界。在這個(gè)世界中，我露出了微笑，也許這是對(duì)弱小生命的肯定與贊揚(yáng)。
長(zhǎng)大后，喜歡在某個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏日背靠一棵樹，微揚(yáng)起頭，對(duì)著這照耀了上億年的光瞇起自己的雙眼，任陽(yáng)光透過(guò)樹葉的空隙在我臉上撒開斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。陽(yáng)光在散發(fā)他的溫暖，毫不吝嗇地將光芒帶給世界的每個(gè)角落，于是，我敞開了心扉，任陽(yáng)光照耀我心中的陰暗。在悄然間，我露出了微笑，也許這是對(duì)無(wú)私付出的最好的回報(bào)。
現(xiàn)在，喜歡對(duì)一本書微笑，對(duì)書中的人物微笑。曾笑他，在寒蟬凄切中臨風(fēng)喚月，卻剪不斷經(jīng)年的相思之苦;曾笑她，在香丘花冢間凈掩風(fēng)流，卻理不清前世的海誓山盟，知否?知否?應(yīng)是柔情依舊，愛(ài)戀依舊。也許這微笑局外人看清一切后的超然淡定。
帶上微笑，拋棄那些悲歡離合和一去不復(fù)返的昨天，邁開輕松的步伐，我們一路向前。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文2
那天早晨，正在與周公促膝長(zhǎng)談的我被媽媽的呼喚聲吵醒了。我不耐煩的睜開雙眼，卻被嚇了一跳，媽媽的雙眼又黑又青，肯定是因?yàn)檫@幾天媽媽失眠而導(dǎo)致的。我不禁心想：媽媽一天到晚都在忙碌，下班后還要照顧我，真是十分辛苦……想到這，我的眼淚又不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。嗯?不如我?guī)蛬寢屬I個(gè)按摩眼罩吧，讓勞累的媽媽睡一次好覺(jué)吧!
到了精品店，我一眼就看中了那個(gè)眼罩——上面印著花格子，還有一雙緊閉著的“雙眼”。我心中激動(dòng)得想著：媽媽肯定會(huì)喜歡的，媽媽說(shuō)過(guò)他喜歡花格子。我連忙掏出七元錢，把它買了下來(lái)。
回到家中，我既歡喜又緊張，該怎么開口呢?對(duì)了，現(xiàn)在正是午飯時(shí)間，媽媽有睡午覺(jué)的習(xí)慣，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)，把他偷偷放到媽媽枕邊，再寫一張小紙條。
吃過(guò)午飯后，趁媽媽洗碗的功夫，我就連紙條一起把它們放到媽媽枕邊，自己回房間學(xué)習(xí)去了。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽醒來(lái)了，站在我的身后，愛(ài)撫的摸著我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真是媽媽的貼心小棉襖，你長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心媽媽了，你真是我的乖女兒。”說(shuō)罷，她的眼里濕潤(rùn)了。我也抽泣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為了撫養(yǎng)我，付出了您多少青春和多少心機(jī)。女兒為您做這點(diǎn)小事也是理所當(dāng)然的……”
說(shuō)完，我依偎在媽媽的懷抱中，沐浴著她對(duì)我那會(huì)心的微笑，母親的關(guān)懷和愛(ài)。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文3
在我或者別人的人生中，難免會(huì)遇到挫折，每一個(gè)人在人生這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，不可能事事如意，戰(zhàn)斗不會(huì)有常勝將軍的，但如果在戰(zhàn)斗中失敗后而已繼續(xù)沉浸在痛苦的回憶中，那么我們就更加的消沉，更加加的痛苦，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗后的成功者。那么，我們永遠(yuǎn)都登不上通往成功的道路。
我曾鼓勵(lì)過(guò)他人，叫他微笑的面對(duì)人生，微笑的對(duì)到自己的命運(yùn)。但是我，卻似乎只會(huì)鼓勵(lì)別人而不顧自己。我有何嘗不是這一群失敗者們的其中一位呢?那次中段考，我自己沒(méi)把握的數(shù)學(xué)，不也就比自己希望的還要失望嗎?那次中段考，我也不為自己考的這么差而留了好幾次淚嗎?不也找了好多理由來(lái)安慰自己那顆受傷的心靈嗎?我考試懊悔，為什么當(dāng)時(shí)自己這么傻，用淚水淹沒(méi)自己的信心。我真的很傻，為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想鼓勵(lì)別人一樣鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，而是讓父母操碎了心!其實(shí)掉眼淚也不是辦法嗎他不能使我的成績(jī)上升，不能是事實(shí)改變。唯一可以的，就是令自己上市信心和我的父母操心!何必呢?我深思著……
現(xiàn)在，我懂了，我懂了用這世上最大那純，最溫暖的表情，用心底最動(dòng)人的情感所流露出來(lái)的力量——微笑來(lái)給自己加油，給自己勇氣，給自己信心!
給自己一個(gè)微笑吧，朋友們。要相信：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”只要用實(shí)際的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)的失敗，用自己真實(shí)的實(shí)力去創(chuàng)造那份屬于自己的輝煌!那么，你會(huì)明白：只要你笑對(duì)人生，那么人生也會(huì)笑對(duì)你!
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文4
在兩人面前各有半瓶水，一個(gè)人哭喪著臉說(shuō)：“我只有半瓶水了，我會(huì)渴死的。”而另外一個(gè)人則說(shuō)：“太好了！我還有半瓶水！”對(duì)于同樣的半瓶水，兩人截然不同的態(tài)度，一個(gè)悲觀，一個(gè)樂(lè)觀。悲觀和樂(lè)觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時(shí)出現(xiàn)，讓你難以選擇，他們最直接的反應(yīng)就是哭泣或者微笑。
記得，在上學(xué)期我們掃公區(qū)，而中午又有數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都想寫作業(yè)，陳老師叫我們?nèi)叩兀业淖炻N得老高了，而且心里還會(huì)想：“好煩啊！又要掃地！又要掃好久！數(shù)學(xué)作業(yè)又做不完了！”那時(shí)我的心情就是悲觀的樣子，而我現(xiàn)在，每天中午吃完飯不是寫作業(yè)，而是催促我的組員們?nèi)叩兀蠹引R心協(xié)力下不一會(huì)兒就掃完了，就能回去寫作業(yè)了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫作業(yè)。何樂(lè)而不為呢？而兩種截然不同的'態(tài)度，決定了我們相同的時(shí)間做不同的事！
生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”只要樂(lè)觀沒(méi)有什么過(guò)不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒(méi)有雨天，努力微笑吧，去迎接屬于你的晴天！
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文5
挫折是海洋，微笑是生活。——題記
陰雨后是天晴；黑暗后是光明；在挫折之海，微笑與樂(lè)觀一路遠(yuǎn)航。生活源于苦難，苦難鑄就生活。因?yàn)槲⑿Ω淖兞松钏鶓?yīng)有的價(jià)值。
微笑的力量在于勇敢面對(duì)，于是有了司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的感嘆；有了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊；有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情與壯闊。微笑，反映了一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度與信念，而它的力量就改變了生活的價(jià)值。
微笑的力量在樂(lè)觀生活。在茫茫的大地，無(wú)邊的宇宙中有霍金?時(shí)間簡(jiǎn)史?的問(wèn)世；在無(wú)限的猜想與自信中有阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起整個(gè)地球”的偉岸風(fēng)姿。你又可曾知道，在這一切成果的背后，有多少次的感傷與氣餒，又有多少次的微笑與堅(jiān)強(qiáng)。它告訴我們，挫折是人類的絆腳石，而微笑卻是人類的筑門磚。
微笑的力量在于溫暖人心。一個(gè)微笑讓人喜悅，一個(gè)微笑讓人安慰，一個(gè)微笑讓人溫馨。微笑是心靈之美，它能洗滌心中的黑暗和一切負(fù)面的因素。生活因微笑而健康前行。
讓挫折的陰雨、黑暗一路凈化，讓微笑的燦然與光明一路前行。微笑的價(jià)值在于勇敢，樂(lè)觀與溫暖，讓它們交織在一起，構(gòu)成一幅和諧美好的春天的畫卷。看哪，在那畫卷里一位小男孩伸出小手，微笑著面對(duì)整個(gè)人生！
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文6
月亮用黑暗來(lái)證明它的明亮；花兒用綠葉來(lái)證明它的美麗；溪水有綠石來(lái)證明它的清澈；高山用在它腳下生長(zhǎng)的小草來(lái)證明它的雄偉氣魄；那么我將補(bǔ)入一句：失敗由微笑來(lái)證明以后成就的輝煌！
知道為什么嗎？
我來(lái)講述一個(gè)偉人的事跡吧！人們都知道愛(ài)因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn)，但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷多少艱難，挫折以至失敗……他小時(shí)侯曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩，后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。而他，卻是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗后才成為偉大的科學(xué)家的！他擁有永不言棄的精神，他成為世界輝煌的偉人！他不就是用微笑來(lái)面對(duì)失敗與挫折的嗎？他不就是用他的微笑的力量來(lái)戰(zhàn)勝失敗的嗎？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失敗前抬頭嗎？
人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，任何一個(gè)人都不可能有一帆風(fēng)順的人生。在挫折面前，看你怎樣把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜每次失敗的體會(huì)。
我們不應(yīng)該在意失敗，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有總結(jié)每一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)人生的坎坷與樂(lè)趣，我們才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，雖然它的味道是苦的，可是卻苦中帶甜，給你無(wú)限的回味，讓你愛(ài)不釋手！無(wú)窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎？呵呵相信自己，用微笑面對(duì)失敗，失敗后的成就，是用微笑換來(lái)人生的見證！
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文7
帶著夢(mèng)想上路，一路風(fēng)塵仆仆，經(jīng)過(guò)千百次的失敗，我猛然醒悟，我要放飛夢(mèng)想。
曾經(jīng)想要登上太空探索，曾經(jīng)要與月同輝，許多的曾經(jīng)，卻僅是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我要從夢(mèng)想走出，面對(duì)失敗。 從夢(mèng)想中走出來(lái)的我已跨進(jìn)16歲的門檻兒，我長(zhǎng)大了。偶爾想起那個(gè)傻傻地愛(ài)幻想的女孩，不禁地笑出了聲。明白了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距，就知道了帶著夢(mèng)想上路的困惑，一旦現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想不符，攜帶夢(mèng)想者就會(huì)產(chǎn)生沮喪，悲觀和無(wú)奈，感嘆人生的崎嶇和前途的渺茫，從而我失去信心，所以一定要微笑著面對(duì)失敗。 別以為這是沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了理解。這是少了份負(fù)擔(dān)，少了份顧慮。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)："微笑著面對(duì)失敗。當(dāng)你氣餒時(shí)，當(dāng)你無(wú)奈時(shí)，你都能坦然面對(duì)，時(shí)時(shí)保持一顆平常心，快樂(lè)將伴你左右，亮麗的風(fēng)景將為你展示。 踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤奮奮地去學(xué)習(xí)，這才是生命的真諦。
那我呢？就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地做自己應(yīng)該做得事，把應(yīng)該做的做好，又怎么因?yàn)閴?mèng)想的破滅而傷心，絕望呢？
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