那時那微笑作文

時間：2022-01-04 08:51:51 微笑我要投稿

那時那微笑作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的那時那微笑作文，希望對大家有所幫助。

那時那微笑作文6篇

那時那微笑作文1

　　那一年，我告別了和我一起生活了六年的小學，提著新學期的行李走進了初中校園。這里的一切都太奇怪了。在注冊那天，我從未見過的校園似乎擠滿了人。我太擠了，以至于無法呼吸。我害怕在茫茫人海中迷路。所以我緊緊地抓住媽媽的裙子，跟隨著她的腳步，希望不要弄丟了。然而，我媽媽似乎很無情，把我一個人留在了校園里。

　　我膽怯地走進教室。為什么有這么多人。我想跑。但是我不能。我能在哪里走出教室？回家，不能回去，否則媽媽會笑話我的。

　　情不自禁，我硬著頭皮選了一個不起眼的角落，小心翼翼地坐了下來，我的心臟跳個不停。什么會等著我？

　　幾分鐘后，我很高興老師沒有出現。我一直認為初中老師永遠不會像小學老師那樣和藹可親。他們一定很邪惡。

　　“你是紫凱，對嗎？”正當我忐忑不安的時候，一個親切的聲音在我耳邊響起，一個微笑從一張微笑而陌生的臉上飛出來，像柔和的陽光一樣蕩漾著，如此明亮而溫暖。

　　"我。我是。”我平靜地回答。

　　你的微笑拂去了我的憂慮。這間冰冷的教室似乎變得可愛了。“我是廣林·林榮先生，你之后的語文老師。我聽說你的語言基礎很好。在接下來的三年里，不要讓我失望。”微笑著，另一縷陽光照亮了我的心和我的目標。那時，一股暖流在全身涌動。我想報答老師的鼓勵，在這所溫暖的學校里更好地學習漢語。

　　時光飛逝，一瞬間我升到了二年級。考場一次又一次的失落，一次又一次的淚水在我的心里流淌，但你一次又一次的選擇了寬容、理解和鼓勵。在過去的兩年里，我享受了林先生陽光般微笑所折射出的凈土。似乎和你在一起的日子總是充滿了春天和陽光。

　　現在，我也是一個喜歡擁抱和微笑的女孩。因為我認為在溫暖的微笑下，厚厚的冰會融化。

　　回首往事，微笑仍在昏暗的燈光下，隨風搖曳。

那時那微笑作文2

　　那一年，我和在一起生活了六年的小學揮手告別，收拾好新學期的行囊，踏入了初中的校園。這里的一切都太陌生了，以前沒見過面的校園，報名那天好像擠滿了人。我被人群壓得喘不過氣來，生怕在這茫茫人海中迷路。于是我抓起媽媽的衣角，跟著她的腳步，希望不要迷路。然而我媽好像很無情，把我一個人留在校園里。

　　我膽怯地走進教室。為什么這么多人？我想逃跑。但是我不能。哪里可以走出教室？家，不能回去，不然我媽會笑話我的。

　　沒辦法，我硬著頭皮挑了一個不起眼的角落，小心翼翼地坐了下來，我的心臟不停地跳。什么會等著我？

　　幾分鐘過去了，我很慶幸老師沒有出現。我一直認為，初中老師永遠不會像小學老師那樣和藹可親，一定要兇狠。

　　你是個孩子，不是嗎？就在我忐忑不安的時候，一個親切的聲音在我耳邊響起，一個春風卻陌生的臉上飛起了笑容，就像柔和的陽光在,蕩漾得那樣明媚溫暖。

　　我是。我平靜地回答。

　　你的笑容拂去了我的心事，這間冰冷的教室仿佛變得可愛起來。我是林光榮林先生，您之后的語文老師。聽說你語文基礎不錯。以后三年不要讓我失望。微笑，也是一縷陽光，照亮了我的心，也照亮了我的目標。當時一股暖流涌遍全身，我想報答老師的鼓勵，在這個溫暖的學校里更好的學習語文。

　　時間過得很快，一瞬間我就升到了初二。在考場上一次又一次的失敗后，你一次又一次的流淚，但你一次又一次的選擇了包容、理解和鼓勵。這兩年來，我每時每刻都享受著林老師陽光笑容所折射出的凈土。似乎和你在一起的日子總是充滿春天和陽光。

　　現在的我也是一個喜歡抓人笑的女生。因為我覺得，冰再厚，也會在一個微笑的溫暖下融化。

　　回頭一看，笑容還在昏暗的燈光下，隨風搖曳

那時那微笑作文3

　　薄霧裊裊，豎琴鳴響，秋風蘊含無限詩情，飄落的菊花飄入五彩瀑布，流淌著思念。陽光下，美在我心里。這一刻，那時候，那個笑容在我心里流淌。

　　進入初三，只是一系列復雜的數學題，就像一個路障擺在我面前。周五晚上，反射著柔和的光線，我苦苦思索著一道數學題，唉！對此我無能為力。

　　于是，我答應了父母和他們一起出去。

　　一路上，幾盞細細的路燈閃著若隱若現的燈光，不時能聽到蟬鳴和蛙鳴，空氣中彌漫著寧靜的味道。但是腦子里還是清晰的勾勒出了數學題，糾結又無奈。

　　在路的盡頭，傳來了一首動人的歌曲，順子的《回家》。“回家，回家，馬上到我身邊來……”這首歌聽起來很甜，可以去廣場的場景，讓我在背后隱藏了一個悲傷的'故事。我好像看到了歌手的起起落落。

　　隨著歌聲奔跑，廣場上擠滿了人。擠進人群，我看到了這樣的場景：一個“小女孩”拿著話筒，站在比她高的音響旁邊，面帶微笑。但很明顯，她的手是如此粗糙和起皺。

　　一曲過后，她向我們介紹了她的家人。她身材矮小，一生都很高。她和殘疾的父親相依為命。她想有一個穩定的家，但生活迫使她四處漂泊。

　　她笑著說，我的心無法平靜下來，我的鼻子酸酸的，我仰望星空，深呼吸，我不想哭。我趕緊從口袋里掏出兩個嶄新的十元錢，堅定地走向捐款箱。錢一落，真的看到了她的笑容，兩個深深的酒窩，兩排潔白的牙齒。那笑容就像夏天的小溪，純凈而清澈。那笑容更像是劃過臉龐的漣漪，然后在眼中凝聚成兩個火花，是一種真誠的感激，是一種堅強樂觀的詮釋。

　　我走下舞臺，消失在長長的人群中，一個微笑在我面前閃爍。是的，人生是漫長的，沒有荊棘，沒有坎坷。如果我們能抱著一顆樂觀向上、充滿希望的心，無論陽光燦爛與否，我們的內心永遠是陽光燦爛的。

　　我轉身向家走去，我知道那個數學題在呼喚我。

那時那微笑作文4

　　殘陽懸在了遙遠的地平線上，猶如一滴紅墨水，滴在了深藍的宣紙上，漸漸地蔓延開來，映紅了一片天……

　　我站在公交站臺邊，很久，開始不耐煩的跺起了腳，小聲地嘀咕著：“車怎么還沒來？”忽然發現不遠處站著一個小女孩兒，她正朝我微笑。我疑惑了，是我的臉上沾了什么嗎？不由得用手蹭了蹭臉，然后難為情地轉了一個身，而焦慮的心情卻奇怪地消失了。

　　女孩竟是和我乘同一輛車。車廂里，人擠得滿滿的，我和女孩兒還有她的母親只好站著，人群把我們擠到了一起。我仔細地看了一下那個女孩兒：端正的五官，扎著兩個小小的羊角辮，穿了一條粉紅的裙子，就像一個洋娃娃!從上車時起，她就一直笑瞇瞇的，可愛極了。

　　正當我看得出神，汽車忽然轉了一個大彎，我一個踉蹌沒有站穩，重重地踩了那個女孩兒一腳。笑容立刻從她臉上消失了，那張粉嫩的臉開始扭曲，我仿佛已經看到她哭喊著向母親求援的樣子，心里滿是歉疚。我立刻蹲下身子，“對不起小妹妹，真的對不起!弄疼了吧？”我等待著她媽媽的責備。

　　“沒事兒，姐姐，我沒事兒。嘻……”她對我微微一笑，然后拍了拍鞋上的灰塵，剛剛的一臉的陰沉與灰暗，瞬間不復存在了，好像那個表情不曾有過，也絕不可能在這個陽光女孩的臉上有過……我的心底忽然涌起一股莫名的感動，如熱流般溫暖了我的整個心房……是她那微笑，寬容了我對她的傷害，避免了將要發生的爭吵。

　　臨走前，我回頭向那女孩兒淡淡一笑，向她揮了揮手，她也向我揮了揮手，蹦跳著離去了。呆呆地望著她遠去的背影，我思緒萬千……

　　不由想起雪萊的一句話：“微笑是仁愛的象征、快樂的源泉、親近別人的媒介。有了微笑，人類的感情就溝通了。”是呀，有時候輕輕一笑，便可化解千磨萬難，避免恩怨與誤會，使愛永留人間……而教予我這一切的，是那時的，那一個微笑……

　　那時，那個微笑，將永遠銘刻在我心里，讓我記住：要微笑常掛在嘴角。

那時那微笑作文5

　　霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋風里蘊藏著無限詩意，落菊飄灑成七彩瀑布，一道道，一簾簾，流瀉著思緒。在陽光的照射下，美在我心里。此時此刻，那時，那微笑，流淌在我心田里。

　　步入初三，光是一道道復雜的數學題，就好似攔路虎擋在我面前。星期五的夜晚，映著柔和的燈光，我苦苦思索著一道數學題，唉!真拿它束手無策。

　　于是，答應了父母，陪他們出去走走。

　　一路上，幾盞瘦小的路燈若隱若無地閃著，時不時可以聽到幾聲蟬鳴蛙叫，空氣中彌漫著寧靜的味道。可是，我的腦海里還是清晰地勾勒出那道數學題，糾結又無奈。

　　快到路的盡頭，傳來了一陣動人的歌聲，是順子的《回家》。“回家，回家，馬上來我的身邊……”這歌聲聽似甜美，可以往廣場上的一幕幕，讓我它背后又隱藏著一個凄涼的故事，我仿佛看到了歌者跌宕坎坷的人生。

　　循著歌聲跑去，廣場上擠滿了人。擠進人群，卻看到了這樣一幕情景：一個“小女孩”拿著話筒，站在比她還高的音響旁邊微笑著。可是明明她的手是那么的粗糙，那么皺巴巴的。

　　一曲歌曲之后，她向我們介紹了她的家世。她得了矮小癥，一輩子就這么高了，她和殘疾的爸爸相依為命，她好想有一個穩定的家，但生活所迫，只能到處流浪。

　　她面帶微笑地講述，我的心無法平靜，鼻子酸酸的，仰望星空，深吸一口氣，我不想哭。我急忙從口袋中掏出兩張嶄新的十元，堅定地走向捐款箱，就在鈔票落下的那一秒，我真切地看見了她的笑容，兩個深深的酒窩，兩排潔白的牙齒。那微笑像夏天里的溪水，純潔而又清澈。那微笑更像陣陣漣漪，劃過臉部，然后在眼睛里凝聚成兩點火星，那是真誠的感激，更是堅強樂觀的詮釋。

　　我走下臺，消失在漫漫人群中，眼前不斷閃爍著的是那抹微笑。是呀，人生漫漫何處無荊棘，何處不坎坷，若能拿懷揣著一顆樂觀向上、充滿希望的心，不管陰晴圓缺，我們的心中永遠陽光燦爛。

　　我轉身朝家的方向走去，我知道，那道數學題在召喚著我。