微笑的人作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的微笑的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的人作文1
我最近有個小小的發現:下課時,有些男生喜歡到后面黑板報那里去玩,玩的時候,經常把我寫的《紅領巾的由來》一文中的字,加一個或減一個、半個的。我笑笑,課后,我拿上粉筆和黑板檫,趕過去,提筆就補。
徐澤辰一臉陰笑地站在我面前,一手把我往旁邊拉,嘴里嘀咕:“看了,聽了,嚇你一跳!嘿嘿!”真不知道他葫蘆里賣的什么藥!當他把我拉到“戴天儀書”這幾個字前,放手了,嬉皮笑臉地說:“你看!在‘儀’和‘書’中間添個‘遺’字,不就成了‘戴天儀遺書’了!呵呵呵……”
喲,就這么點小事把他樂成這樣子,真是無聊!我沒有生氣,覺得這沒什么大驚小怪的,于是對徐澤辰微微一笑,繼續補寫。
我在“漂流區”查生字時,張澤豪又把我拉到后面,把徐澤辰的話再次添油加醋地講了一遍,我也沒有打斷他的話,待他自我陶醉后,我還是微微一笑,張澤豪驚訝極了,仿佛在說,這樣還能笑。
下午,我看課外書時,胡融濤大聲喊我的名字,打破了我的書香氣息,他又把徐澤辰的話提醒了我一遍,我耐心地等他過完癮,一笑而過,繼續看書。
過不多久,那些男生又把我剛補好的字抹去了,當我再一次補字時,莊陸凌過來了,他也把徐澤辰的話對我再一次提醒,我洗耳恭聽,待他大快朵頤后,還是微微一笑。
別人打擊你時,請把微笑送給他,這是最好的表情,也是最好的回答。
微笑的人作文2
笑,是一種潛質,一種不是每人都有的潛質,它不是對別人的嘲笑,也不是成功之后的喜悅,它是一種發自內心的,不需要任何理由的笑,而且,只有當兩個有同樣潛質的人相遇時,這種潛質才會發揮出來。
她,愛笑。我,也愛笑。是上帝把我們安排在一起,發揮出了自己的潛質,得到了真正的快樂。
小學時光里,我認識了她,從此,我們形影不離,只要我們在一起時,就可以沒有理由地笑,直到躺在地上,眼淚都流出來了才停止,媽媽認為這是瘋丫頭的行為,很不淑女。但是,我真的很快樂,可我那時還不知道是因為她的緣故。
她來參加我的生日聚會,我們可以一見面就笑,直到媽媽把我關進另一間屋子,我們倆看不見對方時才停止。我們一起出去,可以一直趟在草坪上笑得打滾,差點把警察都引來。
回想起那些日子,是多么快樂的時光。
上了初中,我們分開了,我覺得自己心里空落落地,好久都沒有那樣笑了,只以為自己是長大了,成熟了。我曾問初中的同學,有沒有那種笑的經歷,可他們卻問我有沒有發燒,這使我十分失落。再次和她相見時,我們依然大笑,我這時才明白了,原來不是因為我的長大,而是因為她的存在。
我與她之間沒有任何秘密,對方都在笑的過程中吐露自己的心事,我們諒解對方,雖然”絕交”之類的話說過,可也不曾履行,也許這就是所謂的”知心朋友”吧。
人生幾何,能遇到多少知心朋友,她們與自己性情相投,又有多少人嘗試過那種笑的感覺,愛好相同,也許有人一生都不曾有過真心朋友,更別說那種笑容了。我們是上帝的幸運兒,上帝給了我們笑的潛質,又讓我們相遇,幸運的我們得到了這珍貴的笑。
我要感謝她,她給了我快樂的五年小學時光,并將這種快樂繼續延續下去。她成就了我的樂園。
微笑的人作文3
人不可能平平談談的走完一生,總會有一些坎坷和困難。有人說:“面對失敗與挫折,一笑而過,是樂觀,是自信。”
的確,但凡是有所成就的人,都是帶著微笑再次出發,去迎接自己新的人生。
昏暗的實驗室里,愛迪生一次次失敗,經歷一次次折磨,又經歷一次次忙碌。瞧,他抬頭微笑,“我已經找到了一千種不適合做燈絲的材料了。”那第一千零一次的成功的實驗,給世界帶來了光明。這就是他的一絲不茍。微笑之后再次出發,就創造了一個非凡的成就。
霍金,人稱“宇宙之王”。破舊的實驗室里,身體已經變為S形的他,一次次挫折,一次次失敗,使他創作了《時間簡史》的著作。一次次忙碌,一次次失敗,使他研究出宇宙的奧秘。
面對耳聾,貝多芬頑強拼搏。面對命運的捉弄,海倫凱勒勇敢地站了起來,一本《假如給我三天光明》,啟迪了多少人的心靈!
微笑,讓理想之湖激蕩起壯美的浪花,微笑,讓心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律,微笑,讓平淡的生活重新綻放出美麗的花朵!
帶著微笑再次出發吧!就算失敗一千次,也阻擋不了第一千零一次的崛起;帶著微笑出發吧!哪怕身處逆境,也要站起來!
微笑是一泓清泉,灌溉心田。微笑是一縷陽光,照亮心靈。微笑是一顆糖果,甜美你我的心靈。
帶著微笑出發吧!微笑后的人生,一定會綻放出絢麗的花朵!
微笑的人作文4
人和人之間的關系有時的確很微妙,本來素不相識的兩個人,因為某種原因認識了,成為熟人,彼此了解加深,就成為合得來的好朋友,甚至成為一生的知己。
成了朋友,平時心中就存了一份牽掛。也許當你快樂的時侯希望有人分享你的喜悅,也許當你寂寞的時候希望有人分擔你的憂傷。那就找你的朋友吧!朋友會回應你的喜怒哀樂,傾聽你的心聲,撫慰你的'憂傷。在你需要安慰和鼓勵的時候,朋友會義無返顧地陪伴你,即使沉默,也是理解的一種表達方式。那一份彼此心照不宣的默契,只有真正的朋友才能懂得和體會。真正的朋友,不會計較利益分毫,得失拋開,全心全意只是為了那份理解、默契和信任,世俗阻擋不了友誼的至真至純。
難得的朋友,難得的緣份,人世間,有心意相通、彼此欣賞的好朋友,是一件多么幸福的事啊!
大千世界,人海茫茫,你從中能遇到幾個有緣成為好朋友的人,你的人生一定更加多姿多彩,豐富美麗!
朋友不是有了困難就去找你幫助,得意時就將你忘在腦后的人;
朋友不是你想起來就成了朋友,想不起來就成了陌生人的人;
朋友不是整天想著要你付出奉獻而他一味索取享受的人;
朋友不是和你斤斤計較,分毫必爭的人;
朋友不是妒嫉你的人,而是為你的成就真心喝彩的人;
朋友不是為了一時一事而交往的人,而是一生一世都惜緣的人。
當你孤獨或者寂寞的時候,別忘了去找你的朋友!
找一個能讓你微笑的人做好朋友。人生應當以快樂為目的, 但愿我們所做的一切,朋友會報以理解和會心的微笑,那么,即使我們身處逆境,也會為自己擁有友誼這筆珍貴的財富而欣慰和自豪!
去吧,找個能讓你微笑的朋友吧!你會發現,生活的快樂加倍,而人生的煩惱減半。
微笑的人作文5
大家都知道生命的日子,有晴天,也會有陰天、雨天、雪天……
人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口,沒有橋的河岸,無論命運多么晦暗,無論人生有多少次顛簸,都會有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船,將自己擺渡到對岸。
史鐵生才剛剛20歲但命運奪走了他的雙腿,但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節日。”將自己從死亡中擺渡出來讓他決定“不妨活下去試試。”
患上了運動神經細胞病的一位正玫讀博士學位的史蒂芬霍金,做了一場自己被處死的夢,夢醒后,萬念俱灰的他突然意識到,如果被赦免的話,他還能做許多有價值的事情,于是他給自己折了一只船,駛進了神秘的宇宙,去探討星系,黑洞,夸克,“帶味”的粒子、“自旋”的粒子,時間的箭頭……
他們在苦難的岸邊匆匆折成的船,成了不幸命運的救贖之路。
也許一生中我們不會遭遇這樣大的大災難,然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過絕望的糾纏!
折磨人生的也只不過是愛情,生存但這些雞毛蒜皮的事,總讓我們難以渡過,有的人為愛情自殺,自閉,與世隔絕,為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來卻很失落,落魄有的人借灑消愁,我想他們這樣自暴自棄永遠也別想擺脫這小小的折磨、失敗。
在此我想讓你們回過頭來回想那些偉大們又怎么會成為偉大,他們也必定在成功的路上失敗過無數回,偉大的發明家愛迪生在發明電燈時失敗的次數那就是多也莫說電燈了,還有留聲機等很多都失敗過無數次,但在他看來失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣,所以他才能發明出讓人們振感慷慨的發明。
所以,無論命運多么晦暏,無論人生有多少次顛簸,都會有擺渡的船,這只船然而常常在我們自己的手里。
微笑的人作文6
"上了初中才有學的習慣,一早聽到的不是人們制造出的噪音,而聽到是鳥兒的聲,聲是那么的悅耳就有如清水般的,但是最近我注意的是在這個無人的街道里,卻有個不辭辛勞的人為我們付出與貢獻,她頭戴黃綠色的斗笠;手拿的是棕色的掃把;地上擺的又是黑色的塑膠袋,永遠就只能看見她背影的我,卻看不出他們內心中的是多的苦澀多么的孤單,在這個街道中又有多少人在乎到他們存在,對我們的貢獻呢?
在某一天我偶然撞見一個婆婆,她停下摩托車拿著清掃工具,一下車就鎖定了街道最骯臟的角落準備開始清掃,我看見了她的雙手,雖然長滿了繭,但因為這是她多年為這個街道努力的結果,所以是我看過最美麗的手,每當打掃干凈了一個區域才繼續找到下個目標地繼續工作,我從未看見她在街上休息,為了這條街道她從不遲到,即使沒有人給她加油打氣她依然為她的工作負責、為大家的生活負責,從不灰心,真的很直得大家敬佩的。
婆婆低下頭留下的汗水,是她對這個社區的付出,每個早上看見她的身影,心中總會有莫名的,這種或許也是我們初中該學習的地方,每天的每一點都可能成為自己最后的回憶與,若我們也能對生活有所那一定也會創造出不一樣的生活。
某天我走過婆婆身旁我不住跟她說聲“早安!”她抬起頭來:“小妹妹,早安啊!那么早就去上學啊!”這是我第一次看她抬起頭來,我顯得有些好奇,不過每天一樣的工作向她問好時卻還是面帶微笑的看著我,真的很不容易,我想她不但是我們典范,更是我們要學習的人吧。"
微笑的人作文7
街道上一深一淺的腳步被陽光照著,顯得給外明顯,那腳步踏向何處?只能慢慢去追尋了,走,走,走呵!
漸近,她只是蹲著,俯著身子,在張望什么。
無法接受事實么,可憐的孩子。
他們都已經去了呵,知道你十分的難以割舍卻還是那樣做了呵,是騙你的么?
呵,不是吧。
放聲哭吧,沒人會怨恨你的,你只是個被上天詛咒的孩子,經過這些之后,他會幫你打開光明之門的,放心吧,他是個誠實的人。
哦,不,她也許不是這樣想的,她也許很堅強,我只是想看看她的表情狀態,可是卻十分的不想去打擾她,只得盯著她的背影端詳許久呵。
或許她的內心真的積壓著許多無奈與悲傷吧,但過一陣子快樂就會降臨吧,可能是這樣的吧。
我不了解她,只是一味的猜測著,也許她并沒有那么脆弱,也不會抽泣。
她站起來了呵。
細長的腿套著純潔無暇的連襪褲,黑色的百褶裙,粉色戴著花朵花紋的短袖,用橙色的皮筋扎著小辮子,呵,多么清純的姑娘呵。
我以為她是淚流滿面的。
她慢慢轉過來,面露著微笑,我懂了,我不想去解釋了,她也懂了吧,懂得比我早呵。
她慢慢的從我身邊與我擦肩而過,沒有對世界有著絲毫的怨恨與膽怯,只是帶著微笑面對著一切。
雖然以后還是經常來到這里,但是卻再也沒有見到她。
最后一次見到是在一個學校的門口,她和一大推的好友手挽著手并步走著,臉上帶著那笑容,腳步輕盈,橫掃一切憂傷。
她,普通的兒童呵,卻綻放著不一樣的生命光彩!
微笑的人作文8
有時候,微笑是一泓清泉,為干涸的大地注入甘甜的清水,一瞬間,花開了,草綠了。有時候,微笑是萬縷陽光,為寒冷的冬天帶來不盡的溫暖。因為我懂得微笑,所以,我自豪。
寧靜的夏夜,書桌前,燈光下,有一個小女孩正認真地寫作業,草稿紙上,一遍一遍地演算,不厭其煩地思考,汗水順著臉頰流下來,在白紙上綻開一朵美麗透明的花。時間的沙漏沒有停止,當它漸漸逝去,她——成功了。嘴角揚起了一個弧度,不易察覺,卻那么美麗。從此,那個女孩——我懂得了微笑也可以那么自然而然,那么輕松,那么如釋重負。我自豪,因為我懂得微笑。
夏雨,總是那么突然,那么出乎意料。原本逛街的人都躲了進來,一邊埋怨,一遍撣去身上的雨水。頓時,商店里熱鬧了起來,不,簡直成了人山人海。站在遠處的我不經意間被誰撞了一下,物理學家說,從物理學的角度講,當所有力氣集中在某一點時,壓力是最大的。此時的我深有同感。“可惡,誰這么大膽!竟然敢對本姑娘無禮!”急欲破口大罵,突然間我看見了一張稚嫩的臉龐,寫滿了慌張和歉意。人心都是肉長的,面對對方的誠意道歉,我又有什么理由拒絕。見我微笑,他也笑了起來。原來,一個微笑也可以那么美好!
陽光下,我漫步在充滿清新味的街道上。陽光灑在身上,好幸福,好溫暖。抬頭,仰望天空,天上飄著幾朵薄薄的云。微笑,真好!
我微笑,為蔚藍的天,為無暇的云,為溫柔的風,為快樂的自己。一瞬間,覺得自豪。
一瞬間,整個世界,都笑了。
我自豪。
我是一個懂得微笑的人。
微笑的人作文9
微笑似乎很微妙,只簡單的一個動作,便不經意間拉近我們彼此的距離,融化我們心中的冰山,消除沉淀已久的誤會。
你還記得那次開學嗎?老師將我們倆的座位安排在一起。記得當初我十分欣喜,面對這個陌生的教室,是你給予了我無邊的勇氣,安然放下心中的恐懼。從此,我們成為不離不棄的朋友。雖然沒有海誓山盟,但你真摯的熱情,已讓我十分感動,特別是那恬靜的微笑。
可是好景并不長,沒多久我們便彼此生疏,只是因為我一個無心的眼神。那天中午,你向我借一支圓珠筆,我爽快地答應了。可是隱約間我感到你正盯著我的眼睛,拿起的筆也放回了原位。這時,我才意識到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味。可是你知道嗎?我的眼神并不是針對你,也沒有針對其他人。這只是因為我由于眼睛經常進灰塵、過度疲勞等原因而引起眼結石,每當眼睛難受時,便會做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈,可我不知該如何解釋。
之后你我的關系不再親密。即便是偶然相逢,你對我總是漠然的目光,我感覺自己似乎變得十分透明,無法再看到你的微笑。因此,我下定決心,挽救那份傷痕累累的友誼。
再次相遇時,無論周圍是什么,我總是微笑去面對你。即便你的目光讓我心寒,我也不會改變。原來,上帝如此眷顧我,我看到了,在你心中的冰山上,一朵含苞待放的雪蓮在顫動,潔白如玉的它綻放了,顯示出它生命的光彩來祝福我們。
又看到了那完美的月牙,讓我心醉。
我愿做一個可愛的天使,擁有最甜美的笑容。飛過千山萬水、海角天涯,微笑著播下幸福的種子,傳遞我們的故事,去尋求人生的美好與真誠!
微笑的人作文10
我很喜歡笑,因為笑是一種胸懷,一種寬容。每天,我都會對每一位愛我的人笑。因為,有了他們,我的微笑才會永久保存。愛我的人有很多很多。在學校,老師和同學就是最愛我的人;在家里,父母和弟弟,奶奶,就是愛我的人
每天早上,一起床,我就會先對親愛的奶奶微笑,因為她一大早就叫我起床,為我準備衣服。她是我在每一天里,最先對她微笑的人。洗完牙,吃完早餐,我都會微笑對媽媽說聲再見。因為媽媽為我準備了美味的早餐。晚上,爸爸回到家,我都會微笑說聲爸爸回來了。因為,爸爸為了我們,工作已經很辛苦了。每一天,我都會對我的家人微笑,因為他們都是愛我的人。
讓我最遺憾的事,以前在學校很少對老師微笑。因為我覺得老師是一個很嚴肅,很嚴格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見到老師,只是說聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學習有困難時,只是問同學解決,很少向老師請教。所以,我的成績一直提不上去。我很討厭上學。因為在學校,只能苦著臉。
上了初二,我認識了一位語文老師。她對我很好。把我當作好朋友。慢慢地,我們有說有笑。從那開始,我覺得老師就是我的朋友。每天,我都會對老師微笑。不管下課還是上課。老師原來是很可藹的。因為她們為我們的未來,每天都在擔心。到了初三了,那語文老師沒有教我們,但我永遠不會忘記她,因為是她教會了我對每一位老師微笑。
從此以后,我都會對每一位老師微笑。是她們教會我做人,教會我知識。
微笑,會使人與人沒有代溝。每一個微笑,我都不會忘記的。
微笑的人作文11
文明,促進社會發展,文明,給世界帶來財富,文明,人類道德素質的體現。可見文明對于一個人的重要性。
最近,班主任老師非常感嘆地和我們講了一個例子,說在德國公園里有警示牌,用的全是中文。我們一想:呵,中文,這不是好事嗎?老師說:“上面寫的都是禁止隨地吐痰什么的。目的就是因為中國人看不懂德文,才用中文寫給中國人看的。”
我們頓時感到既憤懣又羞愧:不會吧,咱們中國怎么會有這樣丟人的事呢?我們還有“禮儀之邦”的美稱呢。
于是我便想:哼,不能讓外國人看扁我們。我便找來《文明禮儀》這本書,決定將文明禮儀好好學習,再把好的行為向周圍的人們傳播。
這本書的第一課講得是“微笑是最好的名片”。微笑是一種令人愉悅的表情。有魅力的笑能夠撥動人的心弦,使人感受到愉悅、安詳、融洽和溫暖,有助于架起友誼的橋梁。
這讓我想起,有一次,朋友把我借給她的筆給弄壞了,我給了她一個微笑說:“沒關系,我讓我爸找人修一下就好了”。這事過去了,我和她之間的友誼更深厚了。
現在,不管何時何地,我都微笑地面對一切人和事。我真切地感受到,微笑,是搭建人與人之間情感的橋梁。微笑,意味著樂觀、豁達、真誠、友好。帶著微笑生活的人,不會感到孤獨。
同學們,讓我們面帶微笑地生活,讓我一起做個有道德的人,將中華傳統的文明禮儀發揚光大!
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