未來的想象作文

時間：2023-04-29 09:03:54 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【精品】未來的想象作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的未來的想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】未來的想象作文錦集7篇

未來的想象作文篇1

　　22世紀的衣服，比以往的要新穎的多，神奇的多。

　　在這種衣服的內部，安裝了一個溫度調節器。它能根據天氣的冷暖，給衣服加溫或降溫。

　　衣服的右側面，有一個微型按鈕，它有著神奇的功能。

　　下雨時，只要按一下按鈕，衣服便會馬上調節起來，變成一件雨衣。這雨衣也很神奇。它的下部向上卷起一部分，這樣，雨珠落在上面便不會淋濕褲子。

　　有霧時，它也能為人們作出周全的服務。

　　它會自動調節，在衣服的領子部位伸縮成一個口罩，以方便人們外出。別看這口罩不大，但卻可以把霧中的有毒氣體疏散掉，換回新鮮空氣。

　　在衣服的`左側面，也有一個按鈕。別看這個按鈕小，但它能根據季節的變化給衣服改變款式。春天，只要按一下按鈕，它便會自行調節改為春衣，就這樣，無論在什么季節，只要按一下按鈕，它就會變換成與季節溫度溫和的衣服。

　　它不僅能根據季節的變化給衣服改變形式，而且變出的衣服也很美觀，它能根據某個人穿戴某種顏色衣服好看的原理，對衣服的顏色進行修改，使人們看起來煥然一新。

　　這種衣服的名字叫做新型自動衣，它給人們帶來的方便，是以往任何衣服也不能做到的，它的功能真是太神奇了！

未來的想象作文篇2

　　這是一個沒有犯罪，沒有災害，也沒有疾病的未來都市，科學在這里體現得淋漓盡致。只要你足夠努力或是有天賦。那么你就會在這里生活的很好。足夠發達的科技會帶給你最高品質的生活。機械會給你帶來素需要的一切，哪怕是天上的星星。什么，你說人文？呵，也許這里的統治者認為，那是種沒用的東西。所以，安心的在科技的美夢中沉睡吧，這里，不需要無聊的人文主義。有科技，就夠了。

　　當某一個清晨，你走在未來都市的大街上，看到有一輛疾駛的車直挺挺的沖一位過馬路的老奶奶撞去時，不要緊張，不要著急。腳下可移動的路會將車與人錯開，什么災禍，都不會發生。于是未來都市的人們好像也都習慣了這樣的相處方式，有人要出事，不必擔心，因為科技會抵擋住一切災禍，什么問題都不會有，所以，未來都市的人，只要安心過自己的`生活就可以了。在這個一切都有條不紊的進行著，甚至連一絲過大的風都沒有的未來都市里。人們，根本不需要人文情懷。

　　你每天都按時上學放學，按時完成作業，按照最營養的食譜吃東西，一切都被安排好了，永遠不會出什么意外。曾經的你覺得這一切都沒什么不對，你覺得這很幸福，大家也都很幸福。可自從你在最老舊的圖書館的最深處，看到那本記載著，曾經滿目瘡痍但充滿著悲天憫人關愛弱者的人文情懷的世界的那一刻起，你覺得，自己現在的生活，似乎有哪里不太對勁。慢慢的，你開始厭倦，你開始覺得這個沒有一絲人情味的未來都市像一座冰冷的科技地獄，千遍一律的生活中似是有什么扼住了你的咽喉，你在慢慢縮緊的爪中，因缺氧而掙扎，有什么東西破裂了。你開始渴望那個曾經的世界，渴望那狂暴的風，渴望那激烈的雨，渴望那個滿目瘡痍但仍然頑強地倔強的世界，渴望那些人與人之間最初的關愛與美好。

　　于是，你開始反抗，弱小的你并沒有什么能夠與未來都市高科技裝備抗衡的武器。你便從身邊的一點一滴開始，你揮開身邊的機器人幫老人提重物，與身邊的每一個人打招呼，每天早上你告訴自己今天與昨天是不同的，你對每一件事都親事親為，努力地，緩慢的讓自己脫離那些冰冷的機器。有的人嘲笑你，而你卻看到了希望。因為在之前，根本不會有人因為誰做了什么事而有什么反應。

　　你笑了，笑的疲憊但欣慰，笑的疲倦卻張揚。

　　終于有什么，開始變得不同了。

　　你明白，在這個科技高度發展的世界里，人不能失去人文。那是人與人之間最美好的情感所衍生出的大作。生活，因科技而幸福著，也因人文而幸福著，這才是最完美的。

　　你將在未來都市生活很久，那里也將因為有你而變得富有人情味。你告訴我，你不能夠安心的在科技的美夢中沉睡，未來都市，也需要人文主義，只有科技，還遠遠不夠。

　　我明白了。

未來的想象作文篇3

　　學習目標：

　　1.知識與技能目標

　　引導學生如何想象（想象要有獨創性，要新奇而有趣。），并把想象的內容具體、清楚的表達出來，培養思維與表達的能力。

　　2.過程與方法目標

　　通過創設情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態度與價值觀

　　1、鼓勵學生大膽地想象，培養學生的想象力和創造力，激發作文的興趣。

　　2、針對現實問題展開創造性想象，用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往，激發學生探索與創新的精神。

　　教學重、難點：

　　1、能針對現實問題，激發想象欲望，用想象來解決現實問題。

　　2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

　　教學準備：多媒體課件、地球儀。

　　教學過程：

　　課前談話:

　　1、師生認識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側，美國在地球的另一側，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　　（若學生回答不出，引導：充分發揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創造性，最新奇最有趣！）

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發明創造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創造未來，創造世界”。（板書：想象）同學們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　　（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談談感受？

　　2、立足現實，發現不足。

　　過渡：是呀，同學們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發展，人們的生活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物還不能滿足人們的要求。如：現在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? （學生發言）如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝，臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能更有利于社會的發展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設計室

　　請注意，我們都是未來的發明家、設計師，這是現在的衣服，請大膽想象，未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設計發明的東西也是不一樣的。

　　所以，大家可以大家根據自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題，你認為該怎樣改進？同學們要帶著以上問題去聽，發表意見，幫助每一個同學將內容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發明家、設計師、科學家，我們現在進入“暢所欲言”環節，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發明的什么有更好的補充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內容不具體。

　　師：如此巧妙的設計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美，應該用具體生動的語言描述。

　　師小結：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發明家、設計師、科學家，要把自己的發明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

　　學生習作

　　教師巡查：

　　尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結構，表達。

　　尋找一個適合“師生共評”的.例子：

　　五、火眼金睛(5分鐘)

　　有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發明家設計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學舉手。

　　有人告訴老師，傾聽首先是一種學習，傾聽中能發現別人的優點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎？

　　1、插話點評

　　結構：總起分述的文章讀起來特別舒服。

　　一個好詞語體現了你平常很喜歡讀書。

　　這句話可以怎么說？

　　能換一個其他的詞語嗎？

　　2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發表自己的建議，只要你能找出別人的優點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。

　　3.學生自評。

　　六、小結延伸

　　同學們，想象無限，精彩無限，發明無限，設計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現。課后，我們把所有習作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

未來的想象作文篇4

　　未來的房屋可真神奇啊？

　　每當有來客需進入房屋時，門上的虹膜掃描儀會通過掃描來客的眼睛，判斷出來客的身份，如果身份正確門就會自動打開。

　　如果房屋主人想回到家就能吃到美味的飯菜，只要通過遠程控制對家里的機器人下指令，等他回到家里機器人就已經做好香噴噴的飯菜等主人享用。

　　如果你想工作下班后，回家泡個熱水澡，只要提前通過遠程控制給家里的控制終端發出指令，等你回到家里時熱水已經放好，而且溫度適宜。要是你想在泡澡的同時想喝一杯，你只要發出語音指令，隱藏在浴盆旁邊的酒柜就會打開，一邊喝著美酒，一邊沐浴在溫泉里，那真是很愜意的一件事。

　　客廳就更高級了，在客廳中央有一臺墻壁大的電視，你想看什么節目，只要語音報一下節目，電視就會自動播放你想看的節目。客廳的`沙發還帶有按摩的功能，如果你看累了，沙發能夠根據你身體各個部位的疲勞度自動給你按摩。消除疲勞。

　　臥室的功能也不一般，中間有一張大床，也帶有按摩功能，并且還會發出音樂，在進入夢鄉前會發出森林里鳥叫聲，小蟲的唧唧聲，助你很快進入夢鄉，同時還會散發出香氣，使你的睡眠質量很高。第二天等你起床后，床還會自動收起，隱藏到地板中，有效利用空間。

　　怎么樣，未來的房子很神奇吧！其實這已經不是夢想，在現實社會里，這種家的功能已經實現了，據報載，世界首富比爾.蓋茨的房屋已經實現了所有的功能。未來不是夢。你想不想擁有這樣的房子呢。

未來的想象作文篇5

　　我的家鄉在靈寶，一個秦嶺腳下美麗的小山城。我憧憬未來的家鄉是一個美麗、和諧、可愛的地方，那里的人們非常勤勞、善良，大家都過著開心幸福的日子，沒有流浪人，沒有乞丐，沒有臟兮兮的街道，沒有渾濁的河水，沒有刺耳的噪音。

　　清晨，當第一道陽光照射這個城市，整個城市布滿金黃色，小鳥在綠色的樹林中歡快的唱著歌，天空是那么的湛藍，天上的云彩像棉花糖一樣潔白，人們也有說有笑的開始上班。黃昏，當最后一抹晚霞照耀，整個城市又換上一件火紅的衣服，非常漂亮！

　　那時候的靈寶一定有很多很多的高樓大廈，車上跑著的汽車全部都是太陽能的，沒有刺鼻的'尾氣，垃圾桶也可以直接分解垃圾，街道上有很多很多的智能機器人幫助清理，再也不用老爺爺老奶奶起早貪黑的辛苦的掃街道。那時候的學校也變得很智能化，大家上課每人都有一臺微型電腦，再也不用為了記筆記而煩惱，那時候的學校更像一個游樂園，老師把要學習的知識，做成一個個游戲，大家每天都在游玩中學習新的知識！

　　未來的家鄉很美，很棒，為了把家鄉變成想象的樣子，我一定要努力學習，增長本領，為家鄉的發展做貢獻！

未來的想象作文篇6

　　每個人對未來都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進步、電子信息化的發展，未來的校園肯定會變得更加現代化和智能化了。我想象中的校園會是這樣：

　　首先學校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動確認識別身份，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。

　　其次學校的教學樓修成了環保智能的建筑，樓體材料節能環保保溫，樓頂有太陽能發電設備和太陽能中央空調，教學樓的用電基本可以靠太陽能發電來自己供應了。教室里有中央空調，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學，同學們的電腦同步顯示一樣的`內容。同學們的作業也是用電腦完成的呢！作業完成鼠標一點，就會發到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

　　最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個“地下運動場”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動，再也不用怕下雨上不了體育課了。

　　我們未來的校園先進吧！