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未來的計算機作文（精選22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來的計算機作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的計算機作文 1
未來的計算機是什么樣的呢？它又有什么功能呢？我覺得它是這樣的：
它是一個手套形狀東西，平時它和普通的手套沒有什么不同。按動手背上的小按鈕，手掌中間就會出現一塊圓形的大屏幕，可別小瞧了它，它既可以顯示為計算機屏幕，還能用來當作門鎖的遙控鑰匙呢！手套的五個手指也有不同的功能，大拇指用來上網，食指用來輸入命令符，中指是一個微縮程序大全了，無名指可以用來接受腦電波信號，如果你身體感覺有些不舒服，計算機可以幫你檢查得了什么疾病，告訴你應該怎么做；小指是接受各種信號的了。
它不用的時候可以變成一張小卡片，放在皮包里。需要外出遠行時，它就會搖身一變，成了一塊飛毯，輸入要去的`地方，它就可以把你帶到那里。如果你遇到危險它還會變成一個超級大巴掌，幫助你脫離困境。如果你到深山老林去探險，卻又沒有地方住宿，手套計算機就可以把你帶到虛擬世界里，讓你游戲、休息……
你們喜歡這種多功能的計算機嗎？我真希望這種計算機能趕快出現。
未來的計算機作文 2
未來的世界會是什么樣呢？未來的計算機又會是什么樣呢？讓我來告訴你吧！
不久的將來，會出現一種計算機。它的功能奇異，主要有七大特點，竟是些什么特點呢？讓我來告訴你吧！它的第一特點是它不用手操做，只要說就可以了；第二特點是他沒有笨重的身體，它的外形只是個耳機，上面連這個計算機眼鏡，你戴上它會很舒服；第三特點是它可以折疊，如果不用了可以把它折疊后裝起來，只需要一個一立方分米的盒子；第四特點是它既能打電話也能無限上網；第五特點是它可以當雷達，可以發現什么東西靠近你了，是用衛星發射的；第六特點是當它調到車內狀態時，它可以發現近一公里以內所有的.警察以及攝相頭，你發現它亮了，你就開慢點，預防被警察罰超速，或被攝像頭拍下來，也是用衛星發射的；第七特點是它可以無限收看全球各個臺。
有了這種計算機，那生活將是多么多姿多彩呀！它能給人帶來許多方便之處。但是，它是需要人去發明的。不論是十年、二十年、三十年……不論多少年，我相信，它一定會被發明出來的。
未來的東西一定都很奇妙，也許不久就會有更先進、更完美的計算機被人們發明出來。
未來的計算機作文 3
計算機，人人家里都有，它們的變化很大。到目前為止，它們已經“繁衍”到了第四代了。如果沒有經過查閱，你能知道1946年的計算機只是用來計算而已？
“后來居上”，用在這里一點也不假：剛開始計算機只是用來計算，現在可以用來編寫文章，唱歌了。那么，未來的計算機是什么樣子呢？會不會“百尺竿頭，更進一步”呢？
這是肯定的。
未來的計算機，它是有自己的意識的。當然，它也有“三大定律”，也不可以傷害人類，否則，計算機去傷害人類，那可就天下大亂啦！
未來的計算機，它是你最好的朋友。如果你被一道難題卡住了，它會自動給你分析那道難題，直到你理解為止。計算機雖然有意識，但它的耐心可比人要好的多！有的`人也許會問：如果計算機不知道怎么辦？那就讓我告訴你吧：計算機可以自動查閱資料，它幾乎要到無所不知的程度了！
未來的計算機，它也是你最稱職的保姆。如果你哪一天回家晚了，它幫忙你把飯煮好，而且還能根據你的口味烹調出合適的飯菜；如果你某一天因為事情太多忘記做一件事，它就會提醒你去做那件事——它也可以感覺到你會不會累，如果你累，就回幫你把那件事做好！
未來的計算機肯定還有很多用處，不過，這必須經過我們的努力奮斗。讓我們好好學習，讓未來的計算機能更多的為我們服務！
未來的計算機作文 4
未來的計算機是什么樣的呢，它又是什么功能呢？想知道的話，就讓我來告訴你們吧！
未來的計算機是跟隱形眼鏡一樣的薄片，透明的，小小的，如果你想用它的話，只要往眼上一入，坐著或躺著，找一個不會摔倒自己的地方，呆在那兒，然后，你一想開機時，它就開機了。它有時會丟，你只要在腦子時，一想密碼，它就會立刻出現在你眼前。這種機子跟其它機子相反，其它機子會傷害眼睛，而這臺機子對眼睛有益，還可以當作隱形眼鏡用。
如果開機以后你想看故事，它就會把世界上所有的名字都搜出來，速度很快，只需0.01毫秒。要是你想進《西游記》，只需在腦子里想一遍《西游記》這個名字，第幾集，它就會帶你進入精彩的節目。你進去后，可以踩著云，可以騎馬，還可以走路，跟著某些人，但時速都是99億億公里！
如果你想退出故事玩游戲，世界上所有游戲都會出現在你眼前，而且都是按類分好的，只需0.09毫秒，要是你想玩泡泡堂類的《QQ堂》，就在腦子里想一遍它的名字，進哪里，選誰，它就可以開始玩了。開始了以后，就像真的地雷戰一樣，不是用鍵盤和鼠標控制，而是用虛擬的神經系統！如果說你想玩打字游戲，世界上所有的'打字游戲都會出現在這個“隱形眼鏡”的屏幕上。要是你想玩《生死時速》，選小偷，汽車，你就會來到“現場”，坐上汽車，舉一下手，當雙方都舉手后，就開始了，你用在你汽車上的鍵盤打字，它會隨著你的速度調整快慢。
這種計算機真是第二個人腦啊！
未來的計算機作文 5
當今社會，因特網計算機的換代速度驚人的快，作為未來社會主宰者的我們，是不是應該暢想一下未來的計算機將會發生怎樣的變化呢？
未來的計算機與現在的計算機可大不一樣。它不僅具有現在計算機的功能，還增加了成千上萬種現在的計算機所沒有的功能，比如像：可以隨處旅游的“真實鏡”，可以打出五線譜并能演奏的“模擬琴”、，可以讓圖畫變為實物的“馬郎筆”，以及讓計算機變為機器人的“轉變程序”等……
對了，給大家說說“真實鏡”這個程序吧！打開計算機，可以在桌面上看見一個鏡子的圖標，雙擊這個圖標你就可以看見一個全屏顯示的大鏡子，上面有文字提醒你：“把你想要去的國家或城市的名字打進鏡子里。”只要把你想去的地方的名字輸入進去，再單擊一下旁邊的“確定”鍵就可以了。此時你便會感覺身體輕飄飄的，雙腳離開了地面，迅速飛到想要去的`地方。
通過計算機，你可以弄清楚已經過去了的五萬年的歷史，卻不一定能夠知道未來五十年的事情。但有一點是可以肯定的：計算機會越來越“神”。
未來的計算機作文 6
或方方正正，或薄如書本……你一定猜到了，這就是計算機。我和計算機有著很深的淵源。它是我人生中第三位值得尊敬的“恩師”，教會了我許多，豐富了我的課余生活。
就拿上次我制作關于介紹黃山的PPT時發生的故事來說吧。
那一次，老師請我完成一個PPT，介紹黃山風景。可是，我從來沒有去過黃山，也沒有相關的資料。于是，我就上網“問”了恩師——計算機。很快，就找到了黃山風景的介紹詞。當我感到心滿意足時，卻又遇到了難題：該如何得到那一張張豐富多彩的圖片呢？我又用計算機的搜索功能找到了黃山風景圖，下載在桌面上。計算機的速度之快、信息量之大，在當今世界上，真是沒有任何工具可以與之媲美的。 就這樣，我在計算機“老師”的一次次幫助下，解決了不少難題，PPT也在媽媽的指導下，順利完成了。
第二天，當我向同學們介紹“黃山四絕”時，不少同學都張大了嘴巴。站在講臺上的`我是多么自豪啊！當然，我也不會忘記計算機“老師”對我的無私幫助，感謝它讓我圓滿地完成了老師的任務，感謝它使人們的學習變得更加便捷！
未來的計算機作文 7
一提到手機，電腦，你一定會想到看電視，玩游戲之類的，我們這節計算機不玩游戲，也不看電視，但我們卻異常開心，你知道是怎么回事嗎？那就看我為你講述這件開心的事情吧！
“叮咚，叮咚”，上課聲響了，這節課是計算機課，我們安安靜靜地站在自己的位置上，進教室后老師一列列讓我們坐下，接下來打開電腦，老師教我們如何下載美圖秀秀。老師示范完后，我開始下載起，但我無論如何也打不開下載頁面呀，于是我就請教天浩，天浩看了看說：“哎，打開要雙擊呀”，我一聽，立馬反應過來了，下好后，老師就讓我們用一用自己下載的軟件來修圖，我聽了后打開軟件開始狂修起圖來，我找了一張小嬰兒的照片，原本天真可愛，卻被我和天浩捏成了一個外星人，臉可以拉很長，下巴也是拉了很長，眼睛就像小黑洞一樣。
這時老師又開始示范起，最開始，老師拿了一張嬰兒的'臉做搖頭娃娃可愛極了，接下來吳老師居然找了一張我們周老師圖片做起了搖頭娃娃，班上也是哈哈大笑，這時我想到一個詞，嬰兒叫搖頭娃娃，周老師可以叫搖頭老師，想到這兒，我不禁笑了起來。
你看到這時估計您也笑了，這是一節最有趣，又是最開心的課。
未來的計算機作文 8
我喜歡計算機，喜歡機器人編程，所以從小就報了電腦機器人編程班，我長大后想當一名計算機能手。
假如我是一名計算機能手，那么我可以解決一切關于計算機的煩惱，幫助別人解決一切計算機上出現的問題，包括代碼等一些高難度的問題。
記得有一次我看了一部電影，電影里講的是一個非常牛的大黑客，把國家所有存在計算機里的財產全部轉走了，他破解了許多代碼，防火墻等一些網絡上保護財產的密碼，然后把一些大文件傳給自己的同伴。
當然我當計算機能手，不是要偷國家財產的，我是幫助國家設一些非常難難得，連電影里的黑客都破解不出來的代碼，如果黑客密碼破解了，那么我就可以把他們的密碼重新再破解了，把它們轉走的文件給全部轉回來。
我的想法是不是很好啊？我還有一個想法，就是大家可以和我一起當一個計算機能手，組成一個計算機團隊，再組建一個大公司，名字就叫攻擊黑客集團。主要的目的'是保護祖國，攻擊外國的黑客，建造一個美好的明天。
未來的計算機作文 9
我的名字是電腦，我的英文名字是電腦。我是人類的好幫手。
我的外形是天藍色的，它由主機、鍵盤、顯示屏、鼠標和聲音組成。雖然我看起來不太好，但我有很多功能！
在工作中，主持人可以利用我來學習英語，搜索資料，打印作文，以及在線提交文章...休息時，主持人可以用我來玩游戲，欣賞音樂，畫畫，用QQ和同學聊天...我豐富的功能給主人帶來很多快樂。
雖然我有無數的功能，但還有一個功能更讓你驚訝。什么事？
因為小主人喜歡玩游戲，他的`媽媽制定了一個規則:如果學習成績好，他會在周末給一些時間玩游戲。如果表現不令人滿意，他將永遠沒有機會玩游戲。
這個系統多少刺激了年輕的主人。為了贏得玩游戲的機會，他必須努力學習。當然，小主人的表現還不錯。他經常有機會玩游戲。他喜歡玩智力游戲和一些對他的學習有幫助的游戲。他母親也同意了。
“咔嚓”一聲，小主人關掉電腦，去休息了。同時，為了不妨礙我休息，我們下次再見。
未來的計算機作文 10
大家好！我的名字是計算機，學名是計算機，我住在我主人的桌子上。
那個大的方形象牙盒是我的眼睛，旁邊的藍色盒子是我的頭，滿是按鈕的鍵盤是我的腿，鼠標是我的手。
我也有許多“親戚”。有超級計算機，通常用于軍事和科學研究。有中型和大型計算機，微型計算機和微型計算機。微型計算機也被稱為個人計算機。它分為便攜式電腦和臺式電腦。我屬于微型計算機中的臺式計算機。
雖然我很笨，但我可以被用于各種各樣的目的。我的主人經常用我來傳遞郵件、計算機圖形、編輯程序等。除了工作，他還喜歡玩一些小游戲。對小主人來說，我是一部真正的百科全書。每當小主人想要查找信息時，首先想到的就是我，我總是全心全意地把信息獻給我的主人。直到現在我從未讓他失望過！
我們的'計算機有一個共同的“天敵”，那就是“計算機病毒”。為了我的安全，我的主機專門安裝了殺毒軟件金山毒子彈。這樣，我就不怕外來入侵了。
隨著科學技術的飛速發展，我們的功能也在不斷增加。為了回報人類，我們將更加努力地為人類做出更大的貢獻。
未來的計算機作文 11
我們家有一個重要的幫手，它無所不能。當我們遇到疑問時，可以去請教百度老師，當我們無聊時，可以去極影影院看看視頻，當我們心情愉快時，也不妨去酷狗音樂聽聽喜歡的歌曲。它，就是計算機。
我的媽媽習慣于網上購物。因為她覺得這樣快捷，方便。正如淘寶網的廣告一樣，沒有人上街，不一定沒有人逛街。媽媽網上購物的習慣可是幫了我們的大忙了。一次，老師要我們買一本書，可這種書在商店里是沒有賣的。班上幾乎沒有人買到這種書，媽媽卻在網上幫我買到了。
爸爸每天都要用電腦處理文件。他總會用電腦了解并轉發新的郵件。計算機給爸爸的工作帶來了很多好處。我最喜歡去網上看視頻。有一次，我買了一盤盜版碟，看到最精彩的時候就突然沒有了。我非常像知道這部影片的結果，一邊很著急，一邊很氣憤。早知道這樣就不買盜版碟了，省得現在這么著急。突然，我靈機一動，可以去網上搜呀！我趕緊打開電腦津津有味地看起大結局來。從那以后，我越來越喜歡去網上看視頻了。
因為有了計算機，我們的'生活變得豐富多彩。相信計算機會使人們的生活變得越來越美好。
未來的計算機作文 12
我們上過許許多多不同的課，而令我最難忘的課是那節計算機課。
記得那是在上三年級的時候，我們幾乎都不知道計算機課是干什么的，久而久之，我們就忘了這節課。有一天，老師突然讓班長帶領我們去計算機教室，我們在下樓的時候，都嘰嘰喳喳的說話。
一進教室，同學們就異口同聲道：“哇，計算機一個挨著一個，好多啊！有耳機，這也太高級了吧！”我們的計算機老師是李彩芹，我們叫她李老師。李老師先讓我們各自就坐，然后，她就點了大屏上的一個文字，然后，計算機就只能顯示大屏上顯示出的`東西。之后給我們講解主鍵盤區、數字鍵區、功能鍵區、狀態指示區、控制鍵區，這五個區域。
老師給我們講完這個區域以后，又給我們學習了左手手指的位置放哪里，老師給我們講了左手的哪根手指分別控制哪些鍵。
老師講到這里就下課了，我們也沒辦法，只好回班了，我們上了這節計算機課，我明白了什么是計算機，計算機有什么功能，左手分別操控哪個鍵。
這就是我最難忘的那節計算機課。
未來的計算機作文 13
計算機，俗稱電腦，是一種用于高速計算的電子計算機器。它的用途十分廣泛，除了能夠計算之外，還能連接互聯網，通過互聯網，能實現很多看起來不可能的事。
計算機一共經歷了四代：電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機和大規模集成電路機。我們目前使用的是最后一種。
第一代計算機體積龐大，重量重，可靠性也較差。雖然有許多缺陷，但它為之后的計算機的蓬勃發展打下了基礎。隨后的晶體管計算機相比上一代有許多進步，不光體積縮小了許多，而且各項功能也有了提升。隨后的第三代、第四代也有了長遠的進步。
計算機主要由最核心的部件――主機、能顯示內容的顯示器、負責操縱電腦的'鼠標、用來輸入指令的鍵盤和播出聲音的音響組成。在用鼠標或鍵盤發出指令后，主機對指令做出回應，再通過顯示器顯示出來，這便成了一整套動作。
未來，電腦將向“小型化、智能化、多功能化”發展。誰也說不定電腦未來的樣子會是什么模樣，不過，可以肯定的是，計算機會越來越“神”。
未來的計算機作文 14
又是新的一天，大家都把計算器的事淡忘了，丁凱琳也買了一個新計算器，當大家都認為這一件事過去了的時候，“叮鈴鈴――”這清脆的鈴聲再次響起了。同學們都拿出了語文書準備讀，胡老師走了進來，說：“同學們，你們還記得昨天計算機的事嗎？”“記得！”“現在計算機找回來了。”大家不約而同的看向丁凱琳，只見丁凱琳嘴角上揚了一下，隨即又放了下來。大概丁凱琳是在想這個新計算器該怎么辦吧，她的手緊緊地攥著新計算器，目光也注視著新計算器。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的'聲音也聽得一清二楚。
老師的話打破了這一片寂靜：“好了，那個同學知錯能改就好，丁凱琳同學，給，計算器。”丁凱琳慢慢走向講臺，從胡老師手中接過了計算器，又緩緩地走了下來。她像摸著寶貝一樣摸著計算器，應該是在高興計算器回來了吧。
最終，計算器還是回到了丁凱琳手上，最終，計算器失蹤一案就告一段落了。不過，我從中獲得了一個啟示：不要貪圖小便宜，要做一個誠實的好孩子！
未來的計算機作文 15
今天是他妻子的生日。她想讓他幫她買一次菜。
他眉頭一緊，言簡意賅地回答：“時間寶貴。”似乎察覺到妻子的不滿。他將厚重的鏡片后的目光轉向妻子：“我從未買過菜，不知哪家可以使資金獲得最大利潤化，各家的性價比你清楚。”
可她知道如何說服他：“你公司離菜場不遠，回來的時候順便買上，比我專程去菜場，時間效率高多了。”
下班后，他手機上提醒去菜場的鬧鈴如約響起。他打開地圖，開始規劃去菜場的`路線。
菜場旁一條單行馬路上有一所小學校，放學的點車很堵。但他自然不會考慮這點，因為計算機告訴他：兩點之間直線最短，這便是最短路程。
菜場門口有一個乞討的老漢。他身上打滿灰布補丁，頭發灰白，眼眶深凹，左腳萎縮。深秋的寒風似乎連他身上為取暖而蓋的幾張報紙也想卷走。
余光看見乞討的老漢，他腦子飛速轉動：老漢沒吹笛子也未唱歌，并沒有給自己帶來什么，那么自己也不應該讓乞丐不勞而獲。乞丐在自己這里的收益無論怎樣算都應該是零。
買完菜回到家，他與妻子共進了晚餐，又打開電視一起看電影。
電影正上演到高潮，男主角問女主角：“你到底愛不愛我……”
忽然他手機鬧鈴響了。十一點，該睡覺了。
“電影還有十分鐘就完了，你再看一會嘛……”
“晚上特定的時間是特定器官休息的最好時間，錯過了再補回來需要更多的時間。”
他睡得很香。
第二天早上起來發現桌子上有份離婚協議書：“我不缺計算機，卻缺一個人。”
未來的計算機作文 16
電腦剛加入我們家的時候，我對電腦一無所知，打字很慢。不管我怎么亂按鍵盤，我想要的東西都沒有出現。就這樣，這混亂的一天持續了兩天。后來電腦被我拆了。這時，我開始后悔前幾天的行為。后來電腦修好了，我開始心平氣和的學習，小心翼翼的使用，生怕自己做了什么。會傷害電腦。后來因為我的努力好像有了一點收獲，雖然沒有太大的進步，但至少我懂得愛護電腦，會一點打字。就這樣，我漸漸和電腦有了一些默契。
我非常愛我的電腦。我總是每三天清理一次全身。我擦的時候也注意任何死角和事項。每次開機我都會掃描電腦中毒。有時候會有點小樂趣。我買了一些電腦游戲玩，覺得很開心。電腦給我帶來了很多快樂。
計算機與人類生活密切相關。比如購物、數據查詢、醫療、教育、休閑、飲食、娛樂等等都和電腦有關。對我來說，電腦主要是用來休閑的。節假日不安排戶外活動時，電腦可以作為休閑娛樂的工具。
有時，當老師要求我們查找信息時，我們可以使用計算機中的網絡系統在互聯網上查找信息。我們可以通過鍵入關鍵詞找到很多數據，但是網絡的功能不僅僅是這些，還有下載游戲、注冊、注冊郵件等。這是非常方便的系統。光是網絡就這么好用，其他系統也有一定的`功能，比如word，把電腦當成休閑購物。
心情不好的時候，經常會啟動電腦，利用它的功能用文字或者圖片來發泄自己的悲傷情緒，會讓心情很開心；用電腦工作又快又好，無可挑剔。計算機的發明是人類生活的一大進步。
未來的計算機作文 17
二十一世紀的今天，是高科技世紀，是信息世紀。計算機教育已成為現代教育的重要組成部分。隨著高科技的發展，我們作為一名小學生，學好計算機已經必不可少。
所以，計算機與未來的教育有著十分密切的關系。為了我們的未來，我們更應該把計算機學好。
在現在高科技時代，電腦已成了一種無法排斥的因素。電腦可以代替人類完成許多工作，電子計算機的發明是人類文明史上跨世紀的一頁，電子計算機能夠模擬人類部分思維活動，是人腦功能的延伸。計算機將人類帶入信息社會。就拿教育來講，現在，可以用計算機來教書，如“網上教學”、“遠程教育”，而且，如果在學習上有什么困難，你可以去請教網上的老師，還可以在網上與同學討論學習上的問題，這時，計算機就成了你忠誠的伙伴。
還有，老師如果用計算機教學，還能使學生學到書本中沒有的知識，能將課文中所表達的意思活靈活現的顯示出來，不但開闊了我們的視野，又使我們對計算機有了更深的認識，還能使舊的教學方式有了更新。
未來的.世界里，同學們也許能坐在網絡教室里，傾聽老師講課，手里操縱著計算機，課堂上十分活躍，同學們個個多專心聽講，老師們也認真利用計算機教書，那該有多么好啊！
計算機是一門幽深莫測的功課，它正等待著我們去的探索。我們將在這個寶庫里學到的知識。“一分耕耘，一分收獲”，學好計算機雖不容易，但卻有著它的樂趣。
總而言之，計算機在未來的教學中占據了十分重要的地位。
未來的計算機作文 18
每一件東西都有它的故事。計算機也是有它自己的故事。
第1臺電子管計算機。埃尼阿克，有幾間房子那么大，重28噸。直接用機械語言，匯編語言控制。主要用于軍事計算。其體積大，耗電大，可靠性也比較差，價格昂貴。
第二代：晶體管計算機硬件方的操作系統、高級語言及其編譯程序。應用以科學計算和事務處理為主，并開始進入工業控制領域。特點是體積縮小、能耗降低、可靠性提高、運算速度提高，性能比第1代計算機有很大的提高。
第三代：集成電路數字機。硬件方面，邏輯元件采用中、小規模集成電路，主存儲器仍采用磁芯。軟件方面出現了更高級的'操作系統以及結構化、規模化程序設計方法。特點是速度更快，而且可靠性有了顯著提高，價格進一步下降，產品走向了通用化、系列化和標準化等。應用領域開始進入文字處理和圖形圖像處理領域。
第四代：大規模集成電路機。硬件方面，邏輯元件采用大規模和超大規模集成電路。軟件方面出現了數據庫管理系統、網絡管理系統和面向對象語言等。特點是1971年世界上第一臺微處理器在美國硅谷誕生，開創了微型計算機的新時代。應用領域從科學計算、事務管理、過程控制逐步走向家庭。
如今，計算機的發展日新月異。家用的微型計算機的效率是以前的大型機無法想象的。計算機已經走進千家萬戶。手機電腦等微型計算機使我們的生活更加多姿多彩。每一件事都有它發展歷程。在這背后，是許許多多人的不斷努力。
未來的計算機作文 19
爸爸，什么時候買電腦呢？”我嗔怪著老爸，“真小氣。”“等到你考了三優，就買。”爸爸許了愿。
“老爸！你要破費了，看我的成績單。”我在爸爸面前炫耀著我的成績單。爸爸看了我的成績單，說：“哦！小子真行！好，我明天就去買電腦，得了吧。”
第二天，我一大早就醒過來。想“逼”老爸去買電腦。媽媽卻先開口說：“思民，你爸怕你睡眠不足讓你多睡一會兒，自個兒去買電腦了。”
不一會兒，老爸扛了電腦回來了。我興高采烈地叫了起來：“太好了！太好了！我有電腦玩了！”“哎！哎！電腦是給你學習用的，怎么說是給你玩的`？”媽媽有意見的說。
爸爸看到我這么興奮，急忙放好電腦，插上電源讓我使用。我摸了摸電腦，動了動鼠標，迫不及待地玩起游戲，電腦的游戲比手機的游戲好玩多了。我正玩得起勁，忽然覺得后面有誰站著，我轉身一看，原來是媽媽，媽媽板著臉，嚴厲地說：“電腦是學習的好幫手，但也是害人匪淺的工具啊！
思民。”我聽了媽媽的話，紅著臉說：“媽！我以后不玩啦，聽你的。”
于是，我就把好詞好句好段輸入我的文檔里。不知不覺到了吃飯的時候，媽媽叫我停下來吃飯，還語重心長地說：“思民啊，打電腦不能長時間打，要停下來休息，不然會傷了眼睛的。”
電腦，我學習的好幫手，用起電腦我真的愛不釋手。我要愛護電腦，正確地使用電腦。
未來的計算機作文 20
“叮鈴鈴――”清脆的下課鈴聲響起了，大家都匆匆忙忙地往書包里塞東西。老師走進了教室，開始總結起了今天的事情。哦，放學，快放學吧！我心里想著。這時，丁凱琳舉起了她的手，老師點了她的名字。只見她緩緩的站了起來，說：“老師，我的計算器在第五節課下課時不見了。”
“不會是被人偷了吧！”“說不定就夾在她的書里”……聽了丁凱琳的.話，班里窸窸窣窣的議論聲一片，老師頓時變了臉色，大聲說：“安靜！”又接著說：“同學們，都看看自己書包里的東西，有沒有混著丁凱琳的計算器。”
過了好一陣子，老師才發話：“剛才我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”
老師的話音剛落，班里又是響聲一片：有拉書包拉鏈的聲音、有翻找東西的聲音、有問其他同學有沒有找到計算器的說話聲音……見我們沒什么收獲，老師又對丁凱琳說：“丁凱琳，你找一找自己的書包。”丁凱琳找了一會兒，也沒有發現什么。良久過了好一陣子，老師才發話：“剛才我用‘讀心術’瞧了瞧你們，也大概知道是誰了，我希望那同學能把計算器還給丁凱琳同學。好！放學！”
到了放學，我們沒找到計算器，但我明白了一個道理：別人的東西再好也是別人的，自己的東西再差也是自己的。不知道明天計算器會不會回到丁凱琳身上呢？
未來的計算機作文 21
今天下午第三節課是我盼望已久的“信息技術”課，因為這節課我們要正式接觸計算機了！
準備上課了！劉老師提前來了五分鐘，因為老師想讓我們早點到計算機教室。可同學們卻不領情，在教室里打打鬧鬧，直到上課鈴響了才安靜下來。劉老師先說在計算機教室里一定要聽指揮，進去一定要穿鞋套。然后就讓大家去計算機教室了。剛到計筧機教室門口，老師就說穿好鞋套，而且他點到名的才能進去。開始點名了，同學們一個一個進去了，我聽到我的名字也興致勃勃地進去了，可沒想到我的座位竟然是最后一排，真是給人潑了一盆冷水。名點完了，老師讓我們開機。
我按下了主機上的開關，屏幕亮了，正在我盯著屏幕發呆時，突然，老師讓我們玩打字游戲，我聽到這個消息，別提有多高興了！心里想：又可以玩游戲了！我看到一個接蘋果的游戲，就點了一下，心想：英語字母我會認，打字對我來說不過“小菜一碟！”開始游戲了，我左一個鍵右一個鍵的按來按去，前兩個蘋果接到了，可到后面就不行了，最終，我用的這臺計算機被劉老師控制，并且關上。不僅是我，同學們也被控制，關上。只有兩名同學的.計算機沒被控制。我心里想：他們真厲害呀！我要向他們學習！正在我想的時候，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地離開這里。
我喜歡今天的這節“信息技術”課！
未來的計算機作文 22
經過我幾日連續兩三小時地操作電腦，應用電腦學習和實踐，才領略到了我在電腦界里的微小。以前我稱自己是電腦IT界的高手，現在才省悟了，其實我就像草原上的一棵草那樣渺小。
幾天沉醉迷戀于網絡，顯得出我太微小了。我以前只是學了一點基本操作和硬件常識，又學會了些辦公軟件應用，就傲氣起來，自編稱號，得意洋洋。
如今我才知道我微不足道，各方面都不如別人。論游戲，我比不過游戲專業玩家和那些高手，和他們對戰時，常常死于他們手下；論辦公，我只不過會office的全部應用，卻還不會五筆打字，只看這一項效率就降低了50‰，況且其他又不是沒有殘缺；論軟件，我只會應用成千上萬個軟件中的一點點，而那些高級軟件操作卻一無所知；論硬件，我只會一點常識，而且沒有實踐，遇到困難也不會維修。我只拿著自己和那些對電腦一竅不通的'人比，自己精通多項，別人啥都不會，得意洋洋，驕傲自大，旁若無人，卻忘記了“驕傲使人落后，虛心使人進步。”和“山外有山，天外有天”兩句前進的秘訣。
今天，我幫老爸在網上查個東西，廢好久時間也沒完畢；顯示屏向上翹往下移都不會，這使我在老爸面前出丑了，事后慚愧無比，無臉見人，一個人在桌前省悟。我決定：以后不再驕傲自大，不斷學習電腦知識，不停進取，虛心向上，日后才能成為一個真正的電腦愛好者。
Computer愛你容易，懂你難啊！！
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