未來(lái)可期作文（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)可期作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)可期作文 篇1
再濃烈的悲傷也總有被時(shí)間沖淡的時(shí)候，再濃厚的情誼也總有劃上句號(hào)之時(shí)。
——題記
我始終相信，這世上的任何事情都有屬于它的句點(diǎn)，盡管我們?cè)?jīng)歷多么濃烈的悲傷，如何深刻的愛(ài)戀，有多么地不舍，又如何的留戀，它會(huì)過(guò)去的，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢的消失，消失在你的生活中，消失在你的記憶里。而最終回想起來(lái)，也只不過(guò)是一句“哦，原來(lái)我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情”，或許是一座城，讓你眷戀，眷戀你曾經(jīng)的過(guò)往，或許是一個(gè)人，讓你想念，想念她曾經(jīng)的溫柔，我們也都真的明白，有些事情，一旦選擇了放棄，一旦不再去彼此牽強(qiáng)，便也再也沒(méi)有了留下的必要，她只屬于曾經(jīng)，而你早已經(jīng)歷經(jīng)了所有苦難，已經(jīng)不期待和誰(shuí)在一起了。
書(shū)上常說(shuō)，不要在十六歲的時(shí)候談戀愛(ài)，因?yàn)槟莻�(gè)人會(huì)是你最深愛(ài)的人。誠(chéng)然，十六歲的我們，抱著一腔熱血，以為自己付出了，她便會(huì)以同樣的心來(lái)回復(fù)，現(xiàn)實(shí)給了我們最直接的回答，帶著疼痛，帶著不甘心，千瘡百孔地繼續(xù)向前。一旦你與她有了距離，不再是同一根起跑線到時(shí)候，你們便再也不是從前的那般熟悉，有了生疏，有了敷衍，而你最終會(huì)慢慢退出，退出這一段相互敷衍的情感，彼此不再打擾，相互成全，成全她的不在乎，成全你自己的幸福。這時(shí)候，你才真正地開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，第一次知道這世上并不是所有的.事情都會(huì)如愿，你才會(huì)明白新年祝福中的“事事順?biāo)臁笔嵌嗝疵篮玫淖Ｔ浮?/p>
那些相邀同行的人，終究會(huì)在某個(gè)渡口離散，紅塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言，山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無(wú)瓜葛，到那時(shí)，只一個(gè)人的浮清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。我們終于會(huì)長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候一樣可以無(wú)憂無(wú)慮，但你要始終保持著天真可愛(ài)，世界或許會(huì)傷的你遍體鱗傷，但你始終可以保持著純真面對(duì)你最愛(ài)的那人。
當(dāng)有一天，我們都已長(zhǎng)大，都已不是小孩子，我希望你，在回憶往事時(shí)，可以不留遺憾，可以全力以赴地做好你的心之所向，那么，這樣的人生才是真正有靈魂的人生。
未來(lái)還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不要只因一時(shí)的挫敗，就忘記曾經(jīng)夢(mèng)想抵達(dá)的遠(yuǎn)方，你要一直堅(jiān)持走下去，去看到希望的曙光。
未來(lái)可期作文 篇2
我們都曾迷茫過(guò)了，不知如何去面對(duì)未來(lái)的自己，人生，本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)敵眾我寡的戰(zhàn)斗。我們不能因?yàn)橐淮我淮蔚氖。艞壆?dāng)初那個(gè)夢(mèng)想，停止前進(jìn)的步伐。古人都為了自己的夢(mèng)想抱負(fù)努力前行，有了廣闊的胸襟，博大的情懷。
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬，莫負(fù)韶華。”上次給我們的青春定義，一直奮斗，不負(fù)青春。十幾歲的我們眼里還有對(duì)這世間的不屑一切，還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有，我們現(xiàn)在有的只是年輕，這是我們唯一的`資本，這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去了資本。因?yàn)槲覀冞�年輕，所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續(xù)奮斗，還可以拼命，我們的未來(lái)還未成定局，我們還可以從頭再來(lái)，這其實(shí)是成人最向往的，他們沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)了，時(shí)間不等人。
這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。夢(mèng)想是明朗的詩(shī)，是遠(yuǎn)方的田野，是我們永遠(yuǎn)追求的卓越。沒(méi)有人，愿在年少時(shí)，想成為一個(gè)普通人，我們都想站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，都想成為那個(gè)所有目光所及的人，成為那個(gè)攝影機(jī)與聚光燈對(duì)準(zhǔn)的人。我們的夢(mèng)想很美，很遠(yuǎn)大，但是我們只有用盡全力，去追逐夢(mèng)想，這樣，才是青春路上該有的模樣，當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字眼時(shí)，你也沒(méi)有理由落后了。
“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”在追求夢(mèng)想的路上，我們會(huì)付出很多東西，時(shí)間，汗水，淚滴，鮮血，但是，要記得我們的身后有著我們摯愛(ài)的人，我們要為了自己，為了他們?nèi)^斗，用盡全力去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗？為什么要努力，為什么要考好高中？因?yàn)槲覀兿蛲某鞘校驗(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái)，因?yàn)榧胰说钠谕Ｒ驗(yàn)槲覀兊淖饑?yán)與顏面。也許這個(gè)答案膚淺，俗，卻也是事實(shí)。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰，困乏，疲憊，然后整裝待發(fā)去前行，即使這條路上風(fēng)雨兼程，荊棘布滿，即使這條路上崎嶇無(wú)比，坎坷不平，我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)前行，世間明朗，萬(wàn)物所愛(ài)，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇3
小時(shí)候，奶奶應(yīng)了我太多次呼喚。
“奶奶！我要吃糖葫蘆！”
“奶奶！那支筆好好看，給我買(mǎi)一支！”
每當(dāng)這時(shí)，奶奶總慈祥地笑著，應(yīng)著：“好，好，給你買(mǎi)。”然后掏出荷包，翻出幾張紙幣來(lái)，為我換得幾個(gè)小物件，得到了滿足，我總蹦著跳著說(shuō)：“奶奶最好了！”
一直到小學(xué)三年級(jí)，我都隔三差五地纏著奶奶要這個(gè)要那個(gè)，只是越到后來(lái)越常聽(tīng)到媽媽在一旁的制止，大約是別要太多啦，不要“恃寵而驕”啦之類的話，這時(shí)我就會(huì)躲在奶奶身后，吐著舌頭，還得意地舔著棒棒糖。
四年級(jí)的一個(gè)晚上，媽媽拉了我去她的房間，鄭重地坐下了，似乎有什么要事宣布，我渾身冒冷汗，以為是考試成績(jī)不堪入目，怎知突然聽(tīng)到一句：“想不想聽(tīng)聽(tīng)我們小時(shí)候的`生活？”我疑惑地抬起了頭，這個(gè)話題超出了我的預(yù)料范圍。
“因?yàn)橛X(jué)得你長(zhǎng)大了，已經(jīng)十歲了，要懂點(diǎn)事了。我們小時(shí)候啊，吃穿都只能剛剛好，每天上學(xué)都要走彎彎曲曲的小路，一下了雨甚至讓人生出不想上學(xué)的心情，回家還要自己做飯，晚上寫(xiě)作業(yè)用的筆從來(lái)不浪費(fèi)，每一支都用完，鉛筆太短還要套上筆套接著寫(xiě)。哪像現(xiàn)在，馬路平整，想吃什么想要什么都有，不用擔(dān)心哪天突然就沒(méi)了支持。”
一席話直擊我的心靈，從前未曾想過(guò)這些，只知道無(wú)止境的索求，祖國(guó)這些年來(lái)的發(fā)展是如此之快，變化如此之大。
“你呀，要好好珍惜現(xiàn)在的和平生活，那都是一代代人打拼出來(lái)的。”
從那以后，每每有想要的東西時(shí)，我都會(huì)想一想媽媽說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)一番思考再去要，當(dāng)然，深思熟慮是不可能被奶奶發(fā)現(xiàn)的，這樣她一定會(huì)懷疑是不是媽媽罵了我?guī)拙涠也婚_(kāi)心了。
下一周的升旗儀式我也不曾忘記，唱國(guó)歌時(shí)，我比以前更加敬重，望著在風(fēng)中飄揚(yáng)徐徐升起的國(guó)旗，我心中觸動(dòng)，國(guó)旗代表的是所有中華兒女，在國(guó)旗下，一代又一代的人民成長(zhǎng)起來(lái)，心中懷揣著建設(shè)祖國(guó)，富國(guó)強(qiáng)兵的理想，在自己的行業(yè)崗位上拼搏奮斗，這就是中國(guó)精神，每個(gè)人都樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，每個(gè)人都盡一份力，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，既成就自我，又成就國(guó)家，有小家才能有大家，有大家才能保小家，在國(guó)旗下，我們共同成長(zhǎng)。
未來(lái)可期作文 篇4
只要你還對(duì)未來(lái)抱有期望，在未來(lái)的某一天你會(huì)如愿以償?shù)摹W(xué)生時(shí)代的我們，不知從什么時(shí)候就開(kāi)始與朋友一起討論自己想去的大學(xué)。憧憬著大學(xué)生活，抬頭仰望星空，想象著進(jìn)入大學(xué)的我們······
剛進(jìn)入初中時(shí),還不知學(xué)習(xí)的重要性，只知道父母叫我們好好讀書(shū)，以后上個(gè)好大學(xué)。那時(shí)似乎對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不太清楚，僅僅想著成為老師眼中的好學(xué)生，父母心中的好孩子。就這樣我們來(lái)到的初三的這趟火車上，老師們開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)格的考核，也開(kāi)始像父母那樣嘮叨了，說(shuō)：“上個(gè)好高中，將來(lái)才能進(jìn)一所好大學(xué)”。這類似的話初三這一年已經(jīng)聽(tīng)了太多太多，給我們的感覺(jué)就是還繼續(xù)說(shuō)下去，我們都快要對(duì)答如流了。那個(gè)時(shí)候，只知道很多人都在說(shuō)著中考，談這高考。每年的六月討論的重點(diǎn)都是我們這些畢業(yè)生，初中也好，高中也罷，似乎都很難逃離這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”。這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論怎樣，我們都得拼盡全力，開(kāi)始慢慢知道了中高考的重要性。
踏上高中校門(mén)那一刻，仿佛整個(gè)世界都煥然一新，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師。看來(lái)我們又得重新打拼。之前的一切的化為零，唯獨(dú)你三年所學(xué)陪伴著你一起度過(guò)。高中第一天，老師讓我們重新認(rèn)識(shí)到了高考的殘酷性，我們也開(kāi)始從那只聽(tīng)說(shuō)從未感受的路上走過(guò)，仿佛沿途的`風(fēng)景各不相同。高中那緊張的課程以及接二連三的考試讓我們沒(méi)有閑暇之余去思考和想象著我們的未來(lái)，因?yàn)槲覀冋谖磥?lái)的路上努力奔跑著。就這樣，我們匆忙的過(guò)完了高一。
在這個(gè)暑假，大家都在考慮高考完自己該去那所大學(xué)，該怎樣達(dá)成目標(biāo)。對(duì)未來(lái)也開(kāi)始有了規(guī)劃，再也不是坐著想以后的大學(xué)生活，而是用實(shí)際行動(dòng)去兌現(xiàn)所想。真正的搏殺開(kāi)始了，我們開(kāi)始全力以赴，朝著自己的夢(mèng)想努力前行。這一路走來(lái)，身旁的風(fēng)景似乎成了空氣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)與排名成了我們最美的風(fēng)景。就像雨后的彩虹，照耀著整片云朵。
高考來(lái)臨之際，我們沒(méi)有了慌亂、不安、忐坷。因?yàn)檫@是我們不知從多少年就開(kāi)始期盼的一天，這一天真正來(lái)臨之時(shí)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備充分，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。曾經(jīng)期盼的未來(lái)終于到來(lái)，我們有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)彷徨。曾經(jīng)的未來(lái)，即將成為現(xiàn)在，我們又要開(kāi)始期盼新的未來(lái)，努力向前。未來(lái)可期，只要你大步向前，未來(lái)終將成為你腳下行走的那條路。
未來(lái)可期作文 篇5
天氣疏朗，適合游學(xué)，柿子掛枝，應(yīng)當(dāng)銘記。
明麗的顏色總是最?yuàn)Z目的，橙紅的柿子在黑石泥屋的襯托下，更像跳躍的火焰，不斷地燃燒著，以星星之火點(diǎn)燃了人民抗戰(zhàn)的熱情。寒冬有了柿子，總是很暖的。
扶住門(mén)框、跨過(guò)門(mén)檻、看到照片里許多或大笑、或滿臉皺紋，或年輕的臉，王換于、李桂芳、小車隊(duì)，英烈的名字直往我腦子里鉆，我們通過(guò)史料窺見(jiàn)他們的歲月和青春，堅(jiān)韌、無(wú)畏，滿腔熱忱。但我一直都無(wú)法明白，那位懷有身孕的沂蒙紅嫂是怎樣下定決心搭火線橋？那天夜里，汶河一定無(wú)聲哭泣，如纖夫用盡全身氣力拉動(dòng)船時(shí)震耳的號(hào)子聲一樣，回響在村莊上空，讓一豆豆微弱的燈火不停地顫抖。
臉有些發(fā)熱，我跨出屋內(nèi)想透透氣。柿子啊，以前都是稀罕物，現(xiàn)在大多數(shù)都只能等爛掉了。怎么會(huì)呢？它那么甜，那樣紅，永不褪色的美。可回去時(shí)，我只能繞過(guò)那被踩爛的柿子。
窗外的樹(shù)一棵棵后退，每一棵都不一樣，我不知道它們是哪一科哪一綱哪一目，但我知道，它的根必深情地?fù)肀е寥溃厝还P直向上。
“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)”，總算是與現(xiàn)代接軌了。視頻里傳出剛強(qiáng)有力的聲音，我有些冷，有點(diǎn)發(fā)愣，眼前又浮現(xiàn)出那跳動(dòng)的火焰。“柿子紅景區(qū)”，這里也會(huì)有柿子嗎？高樓總是鋼筋水泥筑成的，我想念潮濕雨后草木的清香味，還有無(wú)盡的`明綠色。
“快來(lái)快來(lái)，這里非常漂亮！”有活潑的人在身邊是最好不過(guò)的了。我看見(jiàn)淡薄的云被長(zhǎng)滿樹(shù)木的高山拖起，有序的房屋，找不著根的小路，還有開(kāi)著的美麗的花。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。”“那也要有這個(gè)心啊”，朋友說(shuō)道。望著不絕的山巒，微冷的風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)說(shuō)不是呢？那永遠(yuǎn)跳動(dòng)的火焰。
回校的路上，我用紙擦干水霧，望著再次不斷退后的樹(shù)木，想起溫室里草莓那小小的一株，想必初心最初也是這樣的。初心在最開(kāi)始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單樸素，但是她會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一棵種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，又仿佛站在零的起點(diǎn)上慢慢延長(zhǎng)成一條道路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
“你說(shuō)，我們還會(huì)經(jīng)過(guò)‘柿子紅景區(qū)’嗎”，我問(wèn)朋友，“不是已經(jīng)看過(guò)了嗎？”“看一次哪里夠，跳動(dòng)的火焰必得時(shí)時(shí)牢記！”
初心，它和我們每一個(gè)人都有關(guān)，關(guān)乎我們快不快樂(lè)、安不安詳，從哪里來(lái)、最后走向哪里……
未來(lái)可期作文 篇6
人生道路，此起彼伏。未來(lái)的你，值得期待。
你想要的青春，上帝給了你一半，另一半要靠你自己尋得。在艱難坎坷道路中的你，也許有過(guò)放棄的念頭，但想一想，當(dāng)初是為什么踏上這條破船的，有什么目的？目的.不就是為了讓這條破船修的更堅(jiān)固，更能裝載許多東西。總不能半途而廢吧，這是不好的行為。破船劃到一半，沉了下去，就沒(méi)了？未來(lái)還有很多的路要走，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔。
如果我問(wèn)，你想成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)嗎？就像舞臺(tái)上所有燈光為你而亮的時(shí)候，你站在臺(tái)上，充滿自信，不覺(jué)向上揚(yáng)起嘴角，聽(tīng)到一大片人為你而歡呼。想啊，當(dāng)然想。答案是肯定的。那就要付出自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。努力的人最漂亮，背后付出的艱辛，無(wú)人能知曉，就是因?yàn)檫@樣才擁有更多的收獲，更美好的生活。整天怨天尤人，又不能改變什么，那是在浪費(fèi)時(shí)間，要惜時(shí)啊，同學(xué)。還不如行動(dòng)起來(lái)，達(dá)到自己的目的。有句話說(shuō)，“不達(dá)目的不罷休。”是的。
未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己！現(xiàn)在打下的基礎(chǔ)，是為美好的明天撐起一片藍(lán)天，而那時(shí)，天空是晴朗的。可能舞臺(tái)上的燈光都會(huì)為你而亮。現(xiàn)在的你足夠努力，那么往后的你會(huì)足夠優(yōu)秀。
未來(lái)可期作文 篇7
盼望著盼望著東風(fēng)來(lái)了春天的腳步近了…
每個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，腦海中總能浮現(xiàn)出初中時(shí)候?qū)W過(guò)得這篇課文。然后心中的一個(gè)聲音也在欣喜的歡呼著，又一年的春天即將到了。
雖然在寒冷的地方依舊有未融化的'積雪，但是那又有什么關(guān)系呢？立春都過(guò)去了，春暖花開(kāi)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春節(jié)過(guò)后好像所有的事情都是美好的，也就在昨天的時(shí)候迎來(lái)的立春，天氣真的要變暖了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里讓人忍不住高興。
大家開(kāi)始脫下身上厚厚的棉衣，翻出來(lái)過(guò)春節(jié)時(shí)候買(mǎi)的薄一點(diǎn)的衣服，給自己畫(huà)一個(gè)淡淡的裝，邁著輕快的步伐，一起去田野間，尋找春天的足跡。
小孩子的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，不再像冬天的時(shí)候臉頰凍得紅彤彤的，春天就要到了，冰雪就要融化了，小草就要長(zhǎng)出嫩芽了，一切都像剛睡醒的樣子欣欣然張開(kāi)了眼睛。
人們見(jiàn)面忍不住感嘆一聲，過(guò)年的天氣又暖和了。身體虛弱的老人嗎好像又熬過(guò)了一個(gè)冬天，期待著今年的春暖花開(kāi)。
冬已盡，春將至，我們有的是理由狂歡，我們有的是理由開(kāi)心。
希望在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們的收獲能像我們的心情一樣美好。希望開(kāi)心的小朋友們，也能夠茁壯的成長(zhǎng)！
未來(lái)可期作文 篇8
古有項(xiàng)羽破釜沉舟殺卿子冠軍威震楚國(guó)。今有我白某破釜沉舟，為了自己的前途。
雖然說(shuō)我和項(xiàng)羽比起來(lái)差太遠(yuǎn)了，但是不努力，誰(shuí)又知道呢？你在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的付出，誰(shuí)又知道你備受欺騙？被別人冷暴力的時(shí)候，被別人謾罵的時(shí)候，被別人看不起的時(shí)候，又誰(shuí)能知道呢？無(wú)非不是你自己在默默的忍受，默默的堅(jiān)持，默默的扛下所有，但你不是還在忍受。迄今所有人生都大寫(xiě)著失敗，但不妨礙我繼續(xù)向前。如果不能握住自己命運(yùn)的方向盤(pán)前進(jìn)，還有什么意義。
看著天邊的晚霞，你是不是想起了曾經(jīng)那段讓你失望的時(shí)光？晚霞雖然美麗，但不正處于明的黑暗的期間嗎。看黃昏黃昏黃昏，雖然照著黑夜前的所有美好知道黃昏的中間還有一些不為人知的'東西。那些都無(wú)法證實(shí)那耀眼的光明，照射著大地輝煌的光芒，照射在你的身上，據(jù)說(shuō)是金子總會(huì)發(fā)光的，那你為什么沒(méi)發(fā)光。
我落筆寫(xiě)下青春年華，只是墨色淡了，沒(méi)能寫(xiě)出未來(lái)可期，也沒(méi)那些書(shū)放蕩不羈，所以，我這一生奔赴山海，穿在著山林間，嘗遍世間苦辣辛咸。
在那璀璨無(wú)名的光芒中，你又合成在干嘛？那些曾經(jīng)迷茫的人，現(xiàn)在你們過(guò)的好嗎？那是不是很后悔，那時(shí)候沒(méi)有努力呢。
山不厭其高，海不厭其深，周公吐哺，天下歸心。
未來(lái)可期作文 篇9
現(xiàn)在想一想，小的時(shí)候真的是不知道腦子里進(jìn)了多少水，才那么的渴望長(zhǎng)大，才那么的，期望未來(lái)！
如今的自己，如愿以償?shù)拈L(zhǎng)到了32歲，總算是長(zhǎng)大了，小時(shí)候期望的那個(gè)年齡，有自己的小家庭，也有能力掙錢(qián)養(yǎng)活家！但是讓自己感到絕望的是，長(zhǎng)大以后的自己，從來(lái)沒(méi)有一天發(fā)覺(jué)自己過(guò)的日子是順心的，而長(zhǎng)大以后的內(nèi)心美好，也只僅僅存在于小時(shí)候的幻想里！
今天已經(jīng)是農(nóng)歷八月十一，后天就是小妹家孩子的生日，就算是特別小氣的去表示，也得29塊九！8月29是老爸的生日，九月十六是好友的結(jié)婚日，九月初六是大姐家孩子生日，10月27是大姐家老大孩子生日，10月30是好友的生日，11月31是老媽的生日，12月12日是閨蜜的生日！
孩子學(xué)校里的校服還沒(méi)有定下來(lái)。可自己支付寶里總共也就只有不到500塊錢(qián)，雖然每天也叫喊著要好好努力掙錢(qián)，但也只是口號(hào)喊的比較高罷了。
每當(dāng)想到這些事情，總是讓人分分鐘都有些想死的沖動(dòng)。
小的時(shí)候，每當(dāng)寫(xiě)一些關(guān)于未來(lái)的'文章，總是幻想的特別的美好。并且也總會(huì)告訴自己說(shuō)，只要自己努力，相信未來(lái)一定是很美好的。
只是如今，突然就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)給自己的就是，往事不堪回首，未來(lái)不可期許。大概曾經(jīng)想的是，未來(lái)的美好，是因?yàn)橛幸粋�(gè)人和你共同扛著所有的風(fēng)雨。
只是，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，可能自己眼光不好，再加上自己肩膀太小，能力太弱，有點(diǎn)扛不起生活的風(fēng)浪，面對(duì)未來(lái)，真的滿是擔(dān)心，滿是彷徨，讓自己真正的感覺(jué)，未來(lái)不可期，是一點(diǎn)也不假的。
未來(lái)可期作文 篇10
夏天的風(fēng)吹過(guò)久違的校園，雖說(shuō)之前在疫情期間我們錯(cuò)過(guò)了櫻花遍地的校園，可重新迎接我們的卻是一個(gè)重新再次充滿活力的校園，這讓我們與校園的重逢更顯溫馨。
這是極為特殊的一年，我們都踏上了新的征程，長(zhǎng)路漫漫，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有風(fēng)雨荊棘，但是這就像寂靜的夜晚，就算多么凄涼，也有繁星照耀。新的學(xué)期，新的目標(biāo)，我們都應(yīng)當(dāng)在心中定下一個(gè)目標(biāo)，朝著它前進(jìn)，終有一天到達(dá)遠(yuǎn)方。
“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期”出自于衡水中學(xué)勵(lì)志演講，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單16個(gè)字，令多少少年清醒，再迷茫的生活都抵擋不了那句“人間值得，未來(lái)可期”青春就是不辜負(fù)自己喜歡的人和事，既然選擇遠(yuǎn)方，定不負(fù)青春，砥礪前行。
“人間收獲，但問(wèn)耕耘”出自聞一多先生的《紅燭》，不管上學(xué)期我們是否努力，也不管復(fù)雜的網(wǎng)課我們是否有認(rèn)真聽(tīng)，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們將用努力譜寫(xiě)詩(shī)篇，在如此好的年紀(jì)，譜寫(xiě)青春篇章，用自己的付出換取回報(bào)，耕耘就會(huì)有收獲，收獲也恰恰來(lái)源于奮斗，也許現(xiàn)在的你在不久的`將來(lái)，能創(chuàng)造出屬于自己的一片色彩。
回望初一一年，我們共同努力，一起進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，我們一起步入初二，等待我們的將是更加繁重的學(xué)業(yè)，我們應(yīng)以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)嶄新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)期即將開(kāi)始，新的學(xué)科，新的書(shū)本，新的老師，我們也應(yīng)當(dāng)重新找到學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，所以就更需要以百分百的熱情投入進(jìn)去，更要懂得沒(méi)有付出，則沒(méi)有回報(bào)，我們唯有堅(jiān)持，唯有努力，不辜負(fù)青春，不辜負(fù)自己。時(shí)光不老，連接著充滿信心的未來(lái)，收藏過(guò)去，是為了明天更好地出發(fā)。
希望我們繼續(xù)興致盎然的與世界交手，一直走在開(kāi)滿鮮花的路上，心有所期，全力以赴，定有所成，來(lái)日定可期！
未來(lái)可期作文 篇11
漫畫(huà)中的人低著頭走路，被雨水淋濕全身像個(gè)落湯雞。下面寫(xiě)著：“下雨沒(méi)帶傘帶傘不下雨，就像人生。”是啊！就像人生，前途難以估測(cè)，卻也不得不硬著頭皮走下去。你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)發(fā)生什么，好事還是壞事，有利還是有害。沒(méi)有人會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，而我們所需要做的，便只是活在當(dāng)下，慎重考慮自己所要走的每一步。生活中，有很多人，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，最后得到的結(jié)果總與自己想要的.有很大的偏差。但也有很多人，就像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高，一步一步地走下去，終達(dá)到了人生巔峰。
有人曾說(shuō)過(guò)：“你所得到的結(jié)果，只是你所做的所有選擇的總和”。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生中每一次的選擇都對(duì)自己有一種至關(guān)重要的作用，因?yàn)橐粋�(gè)選擇，你可以把自己從天堂拋入地獄，也可能將自己置于死地而后生，可見(jiàn)，選擇對(duì)人生真的十分重要。
而人生，該走還是得走下去，不往下去，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)有什么在迎接你。人生就如同登山，有的人不愿意往上爬，只想好好的呆在山腳下，圖一時(shí)安逸；有些人一直往上爬，但途中的坎坷會(huì)強(qiáng)迫一些人留下來(lái)，剩下的人仍在堅(jiān)持，但最后成功的人只有少數(shù)幾個(gè)，大多數(shù)人都停留在了離成功僅一步之遙的地方。這一步，便徹底將人劃分為了三、六、九等。所以，別放棄，還差那一步，雖然前路莫測(cè)，但未來(lái)可期。
人生像一場(chǎng)賭博，就像押寶，押對(duì)了，你便成功了，押錯(cuò)了，你便失去了機(jī)會(huì)。有的時(shí)候，你心里想著一定要贏，可你可能會(huì)輸，也可能會(huì)贏。上帝就是那么愛(ài)和人類開(kāi)玩笑，可你卻奈何不了他分毫，因?yàn)槟闾跣。覀儾贿^(guò)是一些螻蟻，做著自認(rèn)為很偉大的事，卻不過(guò)全是笑話。
人生很殘酷，很冷血，找個(gè)人陪你走下去，在遇到困難時(shí)別放棄相互幫扶一下。雖然我們不知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么，又會(huì)失去什么，但有人同行，雖然前路莫測(cè)，我們?nèi)砸黄鹫雇磥?lái)。
前路莫測(cè)，未來(lái)可期！愿每個(gè)人都成為最好的自己，得到最好的未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇12
有人說(shuō)，人生最平凡的是偉大，最偉大的也是平凡。我就生活在這種平凡里，過(guò)著平凡的生活。
學(xué)校面積不大，班級(jí)名聲不響，老師脾氣不大，同學(xué)才藝不多。然而平凡中卻裝滿單純的快樂(lè)、充實(shí)的精彩。這不，課間休息時(shí)，兩個(gè)調(diào)皮的男生不知從哪兒弄來(lái)一只蟑螂(俗稱“小強(qiáng)”)，嚇得女生們花容失色。我自恃膽大，佯裝好奇地上前，睜大眼睛，指著小強(qiáng)問(wèn)：“這是什么?好可愛(ài)啊!”他倆一楞，似乎不相信我的一臉“天真”，但還是把“小強(qiáng)”朝我遞過(guò)來(lái)，我瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，一招“無(wú)敵旋風(fēng)腿”，以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)”飛上了“小強(qiáng)”，蟲(chóng)兒應(yīng)聲而落，女同胞一擁而上。狠狠地一陣亂踩，“不——”，一男生還在趁勢(shì)模仿星爺，“小強(qiáng)，你怎么了啊?你怎么了啊?”殊不知，老班已降臨在我們身后許久了，一句“還不給我歸位”，嚇得我們抱頭鼠竄!結(jié)局是耍“小強(qiáng)”的男生被老班勒令洗手十分鐘，拖地兩遍，而我因?yàn)椤耙?jiàn)義勇為”，被口頭表?yè)P(yáng)一次!(經(jīng)過(guò)刪改提煉，不僅敘述更簡(jiǎn)潔，而且內(nèi)容更精彩。)
初春，校工們?cè)谡硇@的花圃時(shí)，把一些葉片枯黃、莖干細(xì)長(zhǎng)瘦弱的花苗，隨手扔在路邊。放學(xué)時(shí)，我和姐妹們見(jiàn)狀不忍，便從雜草堆中把它們逐一挑出，順著校園四周的柵欄根底，棟土質(zhì)較為疏松的地方，用小棍棒“挖”個(gè)坑，把它們草草地栽種下去。或早或晚，趁著提水打掃衛(wèi)生的時(shí)候，澆點(diǎn)水。沒(méi)想到，這些花果真沒(méi)有辜負(fù)我們的“期望”，春夏交替時(shí)節(jié)，當(dāng)大家都在欣賞花圃里群芳爭(zhēng)艷時(shí)，我們卻為柵欄根底的驚艷而感動(dòng)!是花，哪怕在角落里也會(huì)綻放；是雜草，就算生在花圃里也不會(huì)有人欣賞。是啊!普通的花兒能綻放美麗，平凡的人兒也能創(chuàng)造精彩!嗯，我能!(雖是小事一樁，卻能以花喻人，頗有“以小見(jiàn)大”的神韻。)
離我家不遠(yuǎn)的小巷拐角處，不知何時(shí)多了一個(gè)燒餅攤。早起上學(xué)時(shí)，也順道光顧過(guò)兩回。一對(duì)年輕夫婦，帶著兩個(gè)年幼的孩子。夫妻二人，衣著干凈，手腳麻利，一人和面做燒餅，一人在爐前貼餅、翻餅、賣(mài)餅，雖不相互言語(yǔ)，但配合相當(dāng)默契，對(duì)每一位光顧的顧客都報(bào)以微笑，那么親切，那么溫暖。兩個(gè)孩子的衣服樣式雖舊，但還算干凈，正蹲在燒餅攤的旁邊玩著一個(gè)似乎是變形金剛、又像是奧特曼的`玩具，不管是什么，反正他倆玩得盡興。許久，我都在想，平凡的生活給了我們平凡的溫馨與幸福，而許多人卻不一定懂得珍惜!(推己及人，于平淡的生活中發(fā)現(xiàn)動(dòng)人的精彩，好!)
愛(ài)默生說(shuō)：“于平凡中見(jiàn)到不平凡：是一種啟示。”我非常喜歡這句話，因?yàn)槲沂冀K相信只有平凡的人，沒(méi)有平凡的人生，只要保持向上的姿勢(shì)，人生總有精彩可期!(扣題升華，頗有“哲”味。)
未來(lái)可期作文 篇13
“世界總是這樣，逼著我用微笑面對(duì)謊言，用一腔熱血，面對(duì)這個(gè)世界給我的感動(dòng)和歡喜。”——題記
“那片笑聲，讓我想起，我的那些花，在我的生命中，每個(gè)角落，靜靜的為我開(kāi)著……”像歌詞說(shuō)的那樣，我也曾相信未來(lái)的路上會(huì)一直有良人相伴，盡管遍體鱗傷，但依然覺(jué)得世間美好，就好像，你是猛獸，是荊棘，是利刃，而我仍然甘愿一步一步朝你的方向前進(jìn)。
時(shí)光從不是良藥，它能夠不著痕跡的帶走心中的執(zhí)念，也能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，給我們留下永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的傷痕。而我們，也從來(lái)不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前，我步伐輕盈，眼中含笑。而兩年后的自己，滿身傷痕，每走一步都是沉重。
世間不乏美好，地平線中噴薄而出的希望，給予我們藍(lán)色的希冀，山中靜謐的老寺，茫茫黑夜中的明月，林間溫柔的'晚風(fēng)，塘中嬉戲的游魚(yú)，叢中穿梭而過(guò)的小鹿，樹(shù)上嘰嘰喳喳的音符，營(yíng)造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個(gè)世界上，愛(ài)笑的人總在負(fù)重前行，被偏愛(ài)的人總有恃無(wú)恐。而我們不一樣，我們什么都沒(méi)有，所以我們不能輸。一直銘記著人生而在世，眾生皆苦。表面的堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)椴幌胱寗e人看到自己內(nèi)心的塵埃，臉上的微笑是因?yàn)楹ε聹I水不明言狀的，像洪水猛獸般涌來(lái)。沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有傷痕，但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪，將最好的自己展現(xiàn)在世人面前，一邊微笑，一邊掙扎，因?yàn)樗麄兿嘈牛@個(gè)世界美得不像話，而自己又怎么能自甘墮落？
終其一生，誰(shuí)不曾遍體鱗傷，誰(shuí)不曾彷徨迷茫？但總有人會(huì)笑著，奔跑著，大步朝著更好的方向，遇見(jiàn)更好自己。
要相信，每一縷鉆心的疼痛，都將化為明亮的燈，照亮我們來(lái)時(shí)的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷，也要學(xué)會(huì)釋然。要逼著自己一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，放下自己對(duì)世俗的追逐，自度年華。不亂于心，不困于情，不念將來(lái)，不畏過(guò)往。世間美好，未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文 篇14
這個(gè)世界依舊熱鬧車水馬龍，而我仍是我。——題記
現(xiàn)在的世界，熱鬧，但好像沒(méi)那么干凈了，官僚主義，攀比之風(fēng)，面子問(wèn)題……不得不說(shuō)，這世界變了。上了高中以后，我才真的覺(jué)得，這世界，充滿了攀比。
高中第一個(gè)月，我們住校生迅速都發(fā)展成了團(tuán)體，有的一個(gè)寢室是一個(gè)團(tuán)體，有的一個(gè)寢室兩個(gè)團(tuán)體，有的一個(gè)寢室孤立某一個(gè)人。其實(shí)，孤立的原因，也不過(guò)就是覺(jué)得她不合群，她土，或者是她的生活方式消費(fèi)觀念和水平不一樣而已。
我們班一個(gè)同學(xué)，來(lái)自貧困縣，家里條件不好，剛來(lái)學(xué)校就被孤立，有時(shí)候真的覺(jué)得她很讓人心疼。其實(shí)她并沒(méi)有做錯(cuò)什么，家庭的事也不是她能左右的，為什么要讓她這么委屈，歸根結(jié)底，一句話概括就是攀比之風(fēng)。
真的希望這世界能夠沒(méi)那么多攀比，因?yàn)槿吮径际且粯拥模瑳](méi)有那么多高低貴賤，不過(guò)就是家境不同，生活方式不同，個(gè)人行為習(xí)慣不同，僅此而已。
而面子問(wèn)題，則是現(xiàn)在我們失去很多朋友和機(jī)會(huì)的另一大原因，也是我們家長(zhǎng)要我們贏在起跑線上的原因。
我侄女，今年只有七歲，卻已經(jīng)沒(méi)有什么童年生活了。三歲開(kāi)始，她就一直在學(xué)舞蹈，她的童年，基本都是舞蹈基本功練習(xí)，上課，課外班，補(bǔ)習(xí)班……我姐姐的`所有朋友都說(shuō)我侄女乖巧，文靜，懂事。我姐，也會(huì)以她為驕傲，但是其實(shí)，很多人都忘了，她失去了童真。
真的希望這世界沒(méi)那么多面子問(wèn)題，也許這樣，那些原本童真的孩子們，就不會(huì)丟了童真，活成父母所希望的模樣了。
但愿世界干凈，未來(lái)可期。
但愿日子清凈，目光所及之處滿是溫柔……
未來(lái)可期作文 篇15
只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪會(huì)慢慢融化，春雷將滾滾到來(lái)。
——題記
我從來(lái)沒(méi)估量過(guò)我與死亡的距離。03年那場(chǎng)非典時(shí)，我還沒(méi)出生，這回當(dāng)驚爆的微博熱搜，推送的今日頭條，不時(shí)炸出來(lái)的百度信息都在告訴我，這將是一場(chǎng)無(wú)聲地戰(zhàn)役。最開(kāi)始只有幾例，我每天關(guān)注實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，眼睜睜看著地圖上從白色到紅色的各個(gè)省份，無(wú)聲地默讀著“今日較昨日上漲”大家仿佛都開(kāi)始慌了。現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不出門(mén)，算是對(duì)社會(huì)最好的回饋。當(dāng)我們看到確認(rèn)診斷甚至死亡人數(shù)的增加，才意識(shí)到了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。
我的印象里有這么一條熱搜。“醫(yī)生在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上摁下紅手印”接下來(lái)源源不斷地醫(yī)護(hù)工作者的工作被記錄了下來(lái)，我忽然想起一句話“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行。”許多醫(yī)生主動(dòng)請(qǐng)纓，前往武漢第一戰(zhàn)場(chǎng)。
一個(gè)視頻中的父母在哭著對(duì)自己即將要去武漢醫(yī)院的醫(yī)生女兒說(shuō)：“你要好好工作，最重要的是保護(hù)好自己，我們都等你回來(lái)。”最真切的語(yǔ)言，包含著父母對(duì)兒女無(wú)限的關(guān)懷和依戀，他們不是對(duì)死亡釋?xiě)眩撬麄冎溃谶@最最危難的時(shí)刻，一定要有人挺身而出，看著她們曬出的一張張照片，都穿厚重的防護(hù)服工作服，有的還減掉了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，雖然看不清她們的面容，但是我知道，在面罩底下，一定有溫柔的臉龐和堅(jiān)定的目光，她們安撫患者，給予他們信心和生的希望，他們有的睡在躺椅上，有的.幾天幾夜沒(méi)合眼，甚至已經(jīng)以身殉職，但是他們沒(méi)有一絲絲報(bào)怨，秉著與死神爭(zhēng)奪性命的信念一直兢兢業(yè)業(yè)，他們?cè)敢庹酒饋?lái)成為中國(guó)的脊梁。他們便是站起來(lái)的人。那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場(chǎng)的鎧甲。那一刻，青絲斬?cái)啵墙韼讲蛔尣虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些未曾謀面的人都有一個(gè)共同的名字叫中國(guó)人。
沒(méi)有一個(gè)寒冬不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春日不會(huì)到來(lái)，疫情結(jié)束，我們要好好愛(ài)自己的生命，也好好愛(ài)這個(gè)世界。
未來(lái)可期作文 篇16
霧籠罩了整個(gè)世界，灰蒙蒙的捂著每個(gè)人的眼睛，似是竭力地阻擋著陽(yáng)光透過(guò)。陣雨交加，烏云遮陽(yáng)，他們邪惡的把你我困厄在這黑暗之中，推向無(wú)底深淵，想要你我沉睡于這伸手不見(jiàn)五指之地。可他們忘記了你我都是浩瀚漆黑宇宙中微微發(fā)亮的星光，我們散開(kāi)時(shí)，如同滿天繁星，星羅棋布;我們聚集時(shí)，如同星星之火，可以燎原。
在病毒肆虐的惴惴不安里，他們穿上了厚重的防護(hù)服，用口罩遮蓋了自己最美的臉龐，遮住了最甜的嘴角，僅剩下了一雙比星星還奪目的眼睛，給世界留了一個(gè)最美的`背影。他們前赴后繼的趕往戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)分奪秒的從死神手里搶著鮮活的生命，用汗水和淚水澆灌著愛(ài)這棵參天大樹(shù)，他們以凡人之軀，比肩神明;以肉體之身，媲美圣人。
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。那茫茫的冬天，不知沉淀了多少渴望，這盎然的春天，不知喚醒了多少芬芳。“云開(kāi)霧散終有時(shí)，守得清心待明月”。人心惶惶的冬天藏匿了太多歡聲笑語(yǔ)，病毒的悄然來(lái)臨奪走了太多的燦爛容顏。可冬天終會(huì)沉睡，夏天將要來(lái)臨，冰雪終會(huì)消融，花草將要蘇醒，萬(wàn)象終會(huì)更新。愿歷次坎坷，山河可無(wú)恙，人間皆可安。
所有細(xì)微之下都隱藏著春暖花開(kāi)冰面破裂的巨響，所有陰霾之下都匿避著柳暗花明曦光初現(xiàn)的希望，所有黑暗之后都潛伏著萬(wàn)象更新歸落銀河的朝氣。疫情這股颶風(fēng)扯天扯地的疾走著，是四面八方亂卷的惡魔，是乘其不備亂撞的怪獸，它狂妄的制造著黑夜，瘋癲般襲擊著蒼穹。你我便是這降魔人，縱然千斤壓頂，看淡流言蜚語(yǔ)，仍眾志成城，共同抵御著那終會(huì)逝去的時(shí)光。
冬將近，春可期。愿人隨春好，春與人宜，闔家團(tuán)圓。待櫻花再次盛開(kāi)，你我共赴街頭，聽(tīng)人聲鼎沸，看繁花與共。時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)等蝶來(lái)……
未來(lái)可期作文 篇17
心地才是最遠(yuǎn)的荒地，很少人一輩子種好它。
——題記
多少次我們堅(jiān)信：人生并非只有一處繽紛爛漫，那凋零的是花而不是春天。可當(dāng)挫折真正面臨之時(shí)，我們才會(huì)理解屬于心頭的那份苦澀。果然，若不身在其中，何來(lái)感同身受，甚至我們都無(wú)法感同“深”受！都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，而所謂的行萬(wàn)里路，可否想過(guò)路也許是大地一道難愈的傷痕，因此人生踏出的每一步都是隱隱約約的痛呢？真正的行者不在于走過(guò)多少地方，而在于成就了多少次全新的自己，我們要的是做細(xì)，而不是做戲。與其讓我們不計(jì)后果地走下去，倒不如選好一個(gè)方向，來(lái)來(lái)回回地走下去，畢竟，若不確定好目標(biāo)，不管走向哪個(gè)方向，吹來(lái)的都會(huì)是逆風(fēng)。
對(duì)于生命，我想要正確活一回，無(wú)所顧忌的活一次，就像流淚的事情一般。其實(shí)流淚本沒(méi)什么值得顧忌的，有時(shí)候，人之所以會(huì)哭泣，并不是因?yàn)檐浫酰且驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)了太久，如果沒(méi)有了眼淚，心就會(huì)是一片干涸的湖吧，寡言者，唯獨(dú)心有著一片海。曾幾何時(shí)，我們總認(rèn)為一個(gè)人孤獨(dú)地在深夜中哭泣是弱小的，單弱好好想想，到底是一個(gè)多么勇敢的'人，才敢一個(gè)人絕望的山谷中回味自己的心聲呢？那些將心碎的余音留給夜晚的人，算得上是身于驚濤駭浪之中，猶弄潮兒。只不過(guò)“便作春江都是淚，流不盡許多愁”啊！我們總是渴望著堅(jiān)強(qiáng)，殊不知堅(jiān)強(qiáng)不是那種超然和與世無(wú)爭(zhēng)的形象，而是在悲傷中因?yàn)橛须y忘的記憶而變得堅(jiān)強(qiáng)，這也就是所謂的成長(zhǎng)吧。踏實(shí)一些，不必著急，想要的東西歲月都會(huì)給你，何必為昨天的淚，打濕今天的陽(yáng)光。
人心中都有自己的早晨，等時(shí)候到了自己就會(huì)醒來(lái)，在那份真相到來(lái)以前，在那個(gè)時(shí)候成熟之前，想哭就盡情地哭吧，只有我們懂自己。
至于死，西方海涅說(shuō)過(guò)：“活著是痛苦的白天，死是涼爽的夏夜”。生命中一定永恒存在的是刻在其靈魂上的死亡，死并非生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存，就像帶著落葉的微風(fēng)，永遠(yuǎn)有著一絲凄涼，但這并不表示我們就要舍生去擁抱死亡，海涅的這番話中之所以死比生要幸福，是因?yàn)樗呀?jīng)拼盡全力，獲得了生時(shí)他所有滿足的一切，可以問(wèn)心無(wú)愧地去體驗(yàn)死，而對(duì)于年輕的我們死亡必將是痛苦的，因?yàn)槟愎钾?fù)了生活為你精心準(zhǔn)備的苦難，你必將一無(wú)所有地去接受懲罰。愿我們忠于自己，獲得還能像自己。
悲傷由內(nèi)而起，痛苦由感而生。我們需要的是接受并冷靜地放下，從容而坦蕩，知足而上進(jìn)，溫柔且堅(jiān)定，要相信自己，你的負(fù)擔(dān)，將變成禮物，你受的苦，將照亮你的路，生與死都是人生的考量，我們不能固執(zhí)地去盲目選擇，一切都是最好的安排，做好我們自己就是永恒的勝利。
未來(lái)可期作文 篇18
天氣疏朗，適合游學(xué)，柿子掛枝，應(yīng)當(dāng)銘記。
明麗的顏色總是最?yuàn)Z目的，橙紅的柿子在黑石泥屋的襯托下，更像跳躍的火焰，不斷地燃燒著，以星星之火點(diǎn)燃了人民抗戰(zhàn)的熱情。寒冬有了柿子，總是很暖的。
扶住門(mén)框、跨過(guò)門(mén)檻、看到照片里許多或大笑、或滿臉皺紋，或年輕的臉，王換于、李桂芳、小車隊(duì)，英烈的名字直往我腦子里鉆，我們通過(guò)史料窺見(jiàn)他們的歲月和青春，堅(jiān)韌、無(wú)畏，滿腔熱忱。但我一直都無(wú)法明白，那位懷有身孕的沂蒙紅嫂是怎樣下定決心搭火線橋？那天夜里，汶河一定無(wú)聲哭泣，如纖夫用盡全身氣力拉動(dòng)船時(shí)震耳的號(hào)子聲一樣，回響在村莊上空，讓一豆豆微弱的燈火不停地顫抖。
臉有些發(fā)熱，我跨出屋內(nèi)想透透氣。柿子啊，以前都是稀罕物，現(xiàn)在大多數(shù)都只能等爛掉了。怎么會(huì)呢？它那么甜，那樣紅，永不褪色的美。可回去時(shí)，我只能繞過(guò)那被踩爛的柿子。
窗外的樹(shù)一棵棵后退，每一棵都不一樣，我不知道它們是哪一科哪一綱哪一目，但我知道，它的根必深情地?fù)肀е寥溃厝还P直向上。
“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)”，總算是與現(xiàn)代接軌了。視頻里傳出剛強(qiáng)有力的聲音，我有些冷，有點(diǎn)發(fā)愣，眼前又浮現(xiàn)出那跳動(dòng)的火焰。“柿子紅景區(qū)”，這里也會(huì)有柿子嗎？高樓總是鋼筋水泥筑成的，我想念潮濕雨后草木的清香味，還有無(wú)盡的明綠色。
“快來(lái)快來(lái)，這里非常漂亮！”有活潑的人在身邊是最好不過(guò)的了。我看見(jiàn)淡薄的云被長(zhǎng)滿樹(shù)木的高山拖起，有序的房屋，找不著根的'小路，還有開(kāi)著的美麗的花。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰。”“那也要有這個(gè)心啊”，朋友說(shuō)道。望著不絕的山巒，微冷的風(fēng)拂過(guò)，誰(shuí)說(shuō)不是呢？那永遠(yuǎn)跳動(dòng)的火焰。
回校的路上，我用紙擦干水霧，望著再次不斷退后的樹(shù)木，想起溫室里草莓那小小的一株，想必初心最初也是這樣的。初心在最開(kāi)始的時(shí)候，往往簡(jiǎn)單樸素，但是她會(huì)慢慢長(zhǎng)大，就像一棵種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，又仿佛站在零的起點(diǎn)上慢慢延長(zhǎng)成一條道路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
“你說(shuō)，我們還會(huì)經(jīng)過(guò)‘柿子紅景區(qū)’嗎”，我問(wèn)朋友，“不是已經(jīng)看過(guò)了嗎？”“看一次哪里夠，跳動(dòng)的火焰必得時(shí)時(shí)牢記！”
初心，它和我們每一個(gè)人都有關(guān)，關(guān)乎我們快不快樂(lè)、安不安詳，從哪里來(lái)、最后走向哪里……
未來(lái)可期作文 篇19
＂雙腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。”
每個(gè)人都有一條自己的荊棘路。它或許漫漫無(wú)期，出口遙不可及，或許短短幾里，到達(dá)前方美麗的玫瑰園也勝利在望。
有的荊棘路在前頭，有的在中間，有的在后頭。可不論它們是長(zhǎng)是短，是近是遠(yuǎn)，它都被貼上了一個(gè)可悲的標(biāo)簽——“難”。
是的，在荊棘路中，我們模爬滾打，被刺得遍體鱗傷。那些累累傷痕有的迅速恢復(fù)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，有的結(jié)出疤痕，成為心底最悲痛的過(guò)往，時(shí)時(shí)刻刻都影響著我們未來(lái)的生活。
荊棘路上，你我都在奔波勞碌，有人迷了路，永遠(yuǎn)在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，或積極尋找出路，最終找到方向；有的人被一塊兒石子兒絆倒，再也爬不起來(lái)，只等著別人來(lái)扶起，或迅速爬起，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前奔跑。
海燕是靈活自如，但能飛越滄海的總是笨重的海鷗。也許你我生來(lái)就是一只微不足道的麻雀，但只要勇敢面對(duì)，那滄海并非無(wú)垠，前方即是彼岸花開(kāi)。
荊棘路是蝴蝶破繭而出的痛楚，當(dāng)然也是它翩翩起舞時(shí)的滿足。縱使天不時(shí)，地不利，人不和，平凡的人兒也可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。
路過(guò)困惑，收獲的是清醒的頭腦；穿越迷茫，找尋的'是明朗的方向；飛過(guò)滄海，遇見(jiàn)的是夢(mèng)幻的彼岸；走過(guò)荊棘，遇見(jiàn)的是綺麗的玫瑰。
少年，別在乎荊棘路上的苦楚，只需記住，走過(guò)荊棘，未來(lái)可期！
未來(lái)可期作文 篇20
“如果不試的話，你怎么知道自己能做到多少？”人生本來(lái)就是一場(chǎng)博弈，我們出生時(shí)一無(wú)所有，沒(méi)有任何特殊的東西，至于天賦對(duì)絕大多數(shù)人的影響可謂微乎其微。我們的一切，最終只歸結(jié)于自已的努力，如果環(huán)境惡劣，那么請(qǐng)逆光飛翔吧，藍(lán)天終將可期。
命運(yùn)之神是公正的，即便你的努力得不到回報(bào)，即便你的身世坎坷，命運(yùn)維艱，請(qǐng)你相信，命運(yùn)總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候給予你獎(jiǎng)賞，可能不會(huì)很及時(shí)，但請(qǐng)你相信，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，逆光飛翔，藍(lán)天可期。
逆光飛翔，勇氣是你的雙翼。土地里的芽?jī)海瑳_破土層黑暗的恐懼，才終于破土而出，迎接陽(yáng)光和雨露的恩澤，折翼的蝶兒，爬上高聳的枝頭，振翅一飛，勇氣帶領(lǐng)你隨風(fēng)飄舞，夜空的流星，克服漫漫長(zhǎng)夜的恐懼，才終于有勇氣在天際劃過(guò)一條弧線。
勇氣如果丟失，逆光飛翔便會(huì)失去憑依，海倫凱勒如果失去勇氣，那么她面對(duì)的只能是漫漫黑暗，項(xiàng)羽如果沒(méi)有破釜沉舟時(shí)勇氣，那么他們只能面臨兵敗而亡的結(jié)局，史馬遷如果沒(méi)有勇氣面對(duì)宮刑之辱，那么他也就不能成就傳世經(jīng)典一《史記》。
逆光飛翔，信仰是托起你的風(fēng)，李大釗將無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想引入中國(guó)，引領(lǐng)無(wú)數(shù)熱血青年為信仰舍身取義，他們的生命是重于泰山的，屈原幾度與楚國(guó)共存亡，后因勸說(shuō)無(wú)果為信仰以死直諫楚王，他的生命是高尚的，居里夫人為了研制出鐳，整日在實(shí)驗(yàn)室忙碌，她為信仰幾十年如一日終獲成功。
信仰如果丟失，逆光飛翔便會(huì)失去助力，李大釗如果失去信仰他的'生命便不再如泰山般厚重，屈原如果失去信仰，他的生命便了再如香草美人般甘甜，居里夫人如果失去信仰，她可能會(huì)失去見(jiàn)證鐳存在的機(jī)會(huì)。
逆光飛翔，智慧是你的力量源泉。霍金在身患重疾時(shí)仍未放棄，他憑借僅有的身體機(jī)能一一一智慧，為世界貢獻(xiàn)自己的力量，史鐵生在癱瘓絕望時(shí)仍未放棄，他憑借自己對(duì)抗生死時(shí)的睿智為世界留下了寶貴的財(cái)富，李時(shí)珍在國(guó)家缺乏一部完整醫(yī)學(xué)著作時(shí)，他憑借自己的智慧編寫(xiě)出了《本草綱目》在世界留下厚重一筆。
智慧如果丟失，逆光飛翔便失去了源動(dòng)力。如果霍金失去智慧，他的世界可能會(huì)很枯燥，如果史鐵生失去了智慧，他的人生可能會(huì)卑微如埃，如果李時(shí)珍失去了智慧，他的人生價(jià)值可能平凡如萬(wàn)千醫(yī)者。
逆光飛翔，我們需要勇氣的支持，我們需要信仰的力量，我們需要智慧的源泉。如此，未來(lái)可期，藍(lán)天可期。
未來(lái)可期作文 篇21
入冬的第一場(chǎng)大雪，西北風(fēng)在飄落的雪花中發(fā)出陣陣悲鳴，似一聲聲哀嘆，隨寒風(fēng)向四周擴(kuò)散開(kāi)去，雪地殘留的猩紅，仿佛在向無(wú)盡的蒼穹訴說(shuō)人世的凄涼，天色漸漸昏暗，愈加寒冷。
星河在上，揮灑波光，暴雪過(guò)后，世界重歸寧?kù)o，漫步楊柳枝下，欣賞著浩瀚繁星，世界有這么多精彩，何必拘泥于苦海？未來(lái)有那么多期待，何必將其化作遺骸？一句句“人間不值得”“生而為人，我很抱歉”的“網(wǎng)抑云”話語(yǔ)，一道道縱身躍下的身影，抨擊著內(nèi)心，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕福禍，人生的苦雨，就在你猝不及防的時(shí)候驟然而至，打碎你所有的幸福與希翼，即使你握的再緊，也無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)久以往，又怎不讓人對(duì)那未知的明天充滿驚悸與猶疑呢？
臨歧握別的黯然神傷，漫長(zhǎng)旅途的憂思難忘，居處兩方的深沉思念，前進(jìn)道路上的步履維艱……我們總會(huì)受到生活的刁難，遇到各種挫折，一路走來(lái)，誰(shuí)不是遍體鱗傷；轉(zhuǎn)身回望，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)彷徨；前進(jìn)路上，誰(shuí)不曾斯人獨(dú)憔悴，一人在凄月枯樹(shù)旁，臥床臨窗邊，萬(wàn)籟俱寂中泣不成聲。
今年，注定不平凡的一年，于國(guó)，于我，皆如此，童年的經(jīng)歷，使我和父母之間的關(guān)系異常緊張。承受居家防疫的困阻，前方道路的迷途，甚至至親至愛(ài)的生死后，終于開(kāi)啟了長(zhǎng)久不斷的`紛爭(zhēng)，拌嘴，爭(zhēng)吵，充斥著假期，壓抑，煩悶，沖擊著本有的歡樂(lè)。各種不如意，在無(wú)數(shù)的時(shí)刻，使我?guī)捉罎ⅲ谶@至昏至暗的時(shí)刻，一顆亮晶晶的辰星照亮了前方的路，帶來(lái)的勸慰，自我的反省，月光下的銀發(fā)，慢慢的，我收起了自己的棱角。是的，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去這坎的人，跨過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)。向上的路，本就坎坷又崎嶇，這個(gè)世界，誰(shuí)不委屈，又有誰(shuí)容易？莫將自己身陷淤泥之中，面對(duì)生活的刁難，為什么不能明白生命是千金不換？而是去選擇極端？
“若逢新月初霽，滿月當(dāng)空，下面平鋪著皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀，而你帶笑的向我走來(lái)，月色與雪色之間，你是第三種絕色”余光中話中的“你”便是被我們忽視的愛(ài)，眼盛星河，心有暖陽(yáng)之人，他們心中有愛(ài)，因而縱使被命運(yùn)踐踏的體無(wú)完膚，他們也能望見(jiàn)那第三種絕色，史鐵生意外殘廢了的雙腿，讓他的詩(shī)化歲月瞬間墜入冰冷昏暗的現(xiàn)實(shí)，他曾一度徘徊在生與死的邊緣，而心中彌留的對(duì)世界的愛(ài)，使他戰(zhàn)勝自己，在古老卻又充滿生機(jī)的地壇里獲得重生。是的，只有活著才是對(duì)不公命運(yùn)最有力的抗?fàn)帲灰钪陀邢Ｍ！皡M斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴”不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，無(wú)所謂真正的朗朗晴空，命運(yùn)之神從不會(huì)掩飾它的殘忍，它永遠(yuǎn)只在刀光中馳聘自己的快意，在這世上，你不勇敢，沒(méi)人替你勇敢。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。”世間有這么多美好，不要將自己活成這世界的過(guò)客，辜負(fù)了自己的風(fēng)月星辰，塵埃之微，補(bǔ)益山河，螢燭末光，增輝日月。每個(gè)人在這世上都獨(dú)一無(wú)二，哪怕微如燭光，也能在自己的世界中綻放光彩，你要相信，盡管在茫茫人海中，我們微小又平凡，但總會(huì)有這么一個(gè)人，讓你明確自己是被明確而篤實(shí)地偏愛(ài)著的。生存還是死亡，從來(lái)都只是選擇題，做出選擇前，想想那些愛(ài)你的人，別讓他們的深情被辜負(fù)，學(xué)會(huì)珍惜，比什么都重要，我不知道為何有人輕易放棄生命，我只知道這世界，有我愛(ài)的人，有愛(ài)我的人，有奮斗的動(dòng)力，有前進(jìn)的目標(biāo)，有未嘗遍的佳肴，也有未踏足的美景，有夢(mèng)如此，足矣。
愿所有受到生活刁難的人均可于滿目蒼茫中遇見(jiàn)驚喜，于風(fēng)霜雨雪中遇見(jiàn)安寧，于萬(wàn)家燈火中尋得歸宿，于無(wú)底深淵中尋得出路。陽(yáng)光下，總會(huì)有天使低下頭來(lái)親吻你的臉。
世間美好，切莫出逃；人間值得，給你擁抱；未來(lái)可期，陪你到老……
未來(lái)可期作文 篇22
走之前，想給自己寫(xiě)篇長(zhǎng)文，沒(méi)有人給我寫(xiě)那我就自己給自己寫(xiě)，也無(wú)差。就當(dāng)是給自己的一個(gè)鼓勵(lì)吧，中考加油。
我們最近一直在上網(wǎng)課，從早上八點(diǎn)開(kāi)始上到中午十二點(diǎn)結(jié)束，連續(xù)坐了四個(gè)小時(shí)，中午就隨便吃一點(diǎn)兒就睡了，然后下午又從三點(diǎn)坐到五點(diǎn)，連續(xù)坐兩個(gè)小時(shí)。別看都只是坐著，也很累，而且久坐危害健康，還有老是盯著手機(jī)眼睛都要瞎了。我就跑去跟婷婷說(shuō)再坐下去我就真的腰間盤(pán)突出，然后沒(méi)到三十歲就步入更年期了，開(kāi)始養(yǎng)生大計(jì)。說(shuō)真的我們這屆太難了。今早攀哥給我們上課之前說(shuō)，如果按正常來(lái)算這周已經(jīng)是第五周了。所以，按往年來(lái)算的話，第五周百日誓師大會(huì)早就辦的，這樣的話我們?cè)缇烷_(kāi)始中考一百天倒計(jì)時(shí)了。可是現(xiàn)在，廣東還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)，而且也沒(méi)有準(zhǔn)確的開(kāi)學(xué)時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)廣東是準(zhǔn)備壓縮暑假和周末來(lái)擠時(shí)間上夠這個(gè)學(xué)期的課程，但也只是聽(tīng)說(shuō)。要是這樣我還能松一口氣，開(kāi)學(xué)之前我盡量學(xué)會(huì)禿頭物理和日夜消瘦化學(xué)。然后開(kāi)學(xué)之后我還能去跑跑步丟丟實(shí)心球，我體質(zhì)不好，沒(méi)跑兩步就想吐，但是我必須努力，要考一中就一定要拿下體育分，畢竟我們這里的體育是八十分滿分的。其實(shí)沒(méi)什么中考可怕的。我們中考的生物地理是在初二就考的了，然后那時(shí)候我們每個(gè)星期都考一次，差不多每次都是背的不考考的沒(méi)背。特別慘。那時(shí)候我的生地也是在及格邊緣徘徊，我差點(diǎn)就崩潰了都。先先就跟我說(shuō)：“你不能哭，熬過(guò)去就是春暖花開(kāi)。”然后可以說(shuō)我成功了，生地一共一百分我考了七十分。從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)的生物這次也破天荒的.及格了，還比及格線高出了兩分。第一次覺(jué)得自己的努力有了意義，很開(kāi)心。
我不會(huì)規(guī)劃未來(lái)，但我知道自己想做什么。我想當(dāng)醫(yī)生，這是我從小到大的夢(mèng)想，我想救死扶傷，想幫助更多的人。想著一身白大褂，想著能在風(fēng)華正茂的年紀(jì)奉獻(xiàn)自己的青春去拯救別人的一生。這很燃，很熱血吧。今天回來(lái)是為了寫(xiě)完這篇作文的，中考之前最后一次回來(lái)看看，意想不到的是我收到了來(lái)自三三的威脅。哈哈，真的是威脅。“你要好好的，好好考上個(gè)好高中，不然別回來(lái)見(jiàn)我。”我會(huì)好好的，你也要好好的，這個(gè)世界是很溫柔的。“考不上一中別回來(lái)見(jiàn)我。”為了能回來(lái)見(jiàn)你啊，我一定要考上的。八月等我回來(lái)。相信我，相信我，相信我。我不會(huì)負(fù)眾望的。我很愛(ài)這世界所以我會(huì)好的，別怕，我會(huì)熬過(guò)去的。向日葵告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。別怕，我睡著了，會(huì)醒來(lái)的。先先說(shuō)：“你要加油，要被簇?fù)戆鼑阋叩穆贩被ㄊ㈤_(kāi)，人聲鼎沸。”中考加油。
未來(lái)可期作文 篇23
生活真的很苦，有的人從懂事起就泡在黃連水里無(wú)法自拔，除了嘴里發(fā)苦、心頭含苦之外，甚至連他們的皮膚都彌漫著一種苦澀的滋味。而18歲的河南少年郭家寶就是這樣一個(gè)可憐、可悲、可憫的孩子，從有自我意識(shí)開(kāi)始，他就得努力成為一個(gè)自強(qiáng)不息、永不言敗、永不放棄、永不消極的“成年人”，所以他的生活很是不如意。
郭家寶是一個(gè)纖瘦的文質(zhì)少年，他的輪廓還不太深邃，心智還不太成熟，力氣還不太龐大，能力還不太顯著，但是他肩膀上的責(zé)任卻比一個(gè)成年人還要沉重，所以除了自我開(kāi)導(dǎo)、自我安慰、自我消化之外，他只能無(wú)怨無(wú)悔地去磋磨日子，只為能在無(wú)際的黑暗中尋找到一絲絲光明。
郭家寶無(wú)非是一個(gè)苦命的孩子，他父親的高位截癱不僅讓家庭發(fā)生了巨變，而且父親的失意和失志更是將郭家寶推到了風(fēng)口浪尖，所以為了不讓自己徹底淪為生命的炮灰，郭家寶只能極速成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。而一個(gè)單薄、孱弱、頹廢、稚嫩的少年要想承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，那他只能不斷的逼迫、鼓勵(lì)和激勵(lì)自己，從而讓自己努力學(xué)習(xí)、積極生活、拼命生存。
我們無(wú)法想象郭家寶心底的傷有多重，我們也無(wú)法估量郭家寶心頭的壓力有多大，但是郭家寶從不需要?jiǎng)e人的同情和憐憫，與此同時(shí)，他也從不在意別人的奚落、嘲諷和打擊，因?yàn)樗乐挥凶约赫嬲龔?qiáng)大起來(lái)才可以迎來(lái)曙光。因此，為了讓自己破繭成蝶、涅槃重生，為了讓自己可以考上理想的.大學(xué)，為了讓自己可以更好的照顧父親，郭家寶一直在拼命地學(xué)習(xí)、拼命地奮斗、拼命的掙扎。終于，皇天不負(fù)苦心人，郭家寶順利地在高考的殘忍選拔中突出重圍，從而讓自己的生命迎來(lái)了巨大轉(zhuǎn)折。
倔強(qiáng)少年，未來(lái)可期，驕傲少年，前程無(wú)限，孝順少年，前途無(wú)量，有志氣、有雄心、有韌性、有能力的人從來(lái)不會(huì)被辜負(fù)，正所謂越努力越幸運(yùn)，讓我們向郭家寶學(xué)習(xí)，也讓我們?yōu)楣覍汓c(diǎn)贊！
未來(lái)可期作文 篇24
北斗系統(tǒng)成功發(fā)射35顆衛(wèi)星的背后是青年們孜孜不倦的辛勤汗水；嫦娥五號(hào)返回艙成功著陸，實(shí)現(xiàn)浪漫“飛天夢(mèng)”的背后是一群青年日復(fù)一日的攻堅(jiān)克難；中國(guó)跨越黑暗迎來(lái)光明的背后是一群青年的.身先士卒。而如今正值“五四”青年節(jié)，作為青年人的我們亦應(yīng)心懷熱忱，不懈拼搏，于無(wú)疆路途中知遠(yuǎn)篤行，抵達(dá)成功彼岸。
致遠(yuǎn)若想成功，首先要知遠(yuǎn)，明確目標(biāo)，方不致以祿祿無(wú)為。
觀乎古今，我們不難發(fā)現(xiàn)多少人身陷終日忙碌中卻無(wú)所作為，多少人不斷努力卻身倍功半。歸根究底，是缺乏明確目標(biāo)。方向既錯(cuò)，南轅北轍雖是付出努力，卻未得章法，終落笑柄而已。如義和團(tuán)毀路焚樓以求清朝大一統(tǒng)，如洋務(wù)派自強(qiáng)求富維護(hù)清朝統(tǒng)治，皆是方向錯(cuò)誤，最終落得失敗下場(chǎng)。因此，青年人應(yīng)以先進(jìn)人物為模苑，秉持正確價(jià)值觀，心懷報(bào)國(guó)奉之志：知遠(yuǎn)篤行，未來(lái)可期獻(xiàn)之壯志，以辛勤與汗水譜寫(xiě)青春樂(lè)章。
靡不有初，鮮克有終。知遠(yuǎn)尚且不夠，仍需定力與耐力守住初心，指引前進(jìn)的道路。
李大釗有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如萬(wàn)刃新發(fā)于硎。”誠(chéng)如此言，青年是國(guó)家得以生生不息的新鮮血液，唯有青年時(shí)刻保持活力，時(shí)刻積極昂揚(yáng)向上，我們國(guó)家才得以前進(jìn)。“敦煌”的女兒”樊錦詩(shī)自畢業(yè)來(lái)到西北大漠，她以畢生精力守護(hù)敦煌，將自己扎根大漠，二十年如一日的動(dòng)力是她對(duì)敦煌的熱愛(ài)和擔(dān)當(dāng)國(guó)家使命的責(zé)任。如樊錦詩(shī)一般的人不在少數(shù)，他們?cè)谒ヂ溥z失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持，在浮躁喧嘩的聲音中沉淀，在枯燥平淡的攻堅(jiān)中前行。他們也是我們的榜樣，青年須如他們一般有著超乎常人的定力耐心，知遠(yuǎn)篤行，昂揚(yáng)向前。
知遠(yuǎn)篤行固然可抵達(dá)成功，然若想實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值，應(yīng)將個(gè)人奮斗融入時(shí)代價(jià)值中，以個(gè)人奮斗為國(guó)貢獻(xiàn)力量。
未來(lái)可期作文 篇25
“我已十歲，告別懵懂無(wú)知。”這是我們十歲成長(zhǎng)禮上的宣誓。在附小的兩年里，我的缺點(diǎn)逐漸變少，優(yōu)點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)增加著。
就拿哭這事來(lái)說(shuō)吧。來(lái)到附小以前，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，動(dòng)不動(dòng)就掉金豆豆。班上有個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)耀武揚(yáng)威，好大喜功，飛揚(yáng)跋扈，仗勢(shì)欺人，以為自己是老師任命的小隊(duì)長(zhǎng)就可以狐假虎威，對(duì)我們要求極其高。我覺(jué)得我的桌角明明已經(jīng)對(duì)得很齊了，可是他卻說(shuō)我對(duì)得一點(diǎn)都不齊，我就哭了一節(jié)課，到下課的時(shí)候還在哭。老師經(jīng)常教導(dǎo)我，哭是不能解決任何問(wèn)題的，可是我覺(jué)得哭雖然不能解決問(wèn)題，但是也是一種很好的解壓方式，所以我就從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)我愛(ài)哭的習(xí)慣。
來(lái)到附小以后，我發(fā)現(xiàn)班上居然有一個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。有一次體育老師讓他跑步，他因?yàn)槟土Σ粔颍芰藳](méi)多久就開(kāi)始體力不支，步履蹣跚，好像腿上灌了鉛一樣。沒(méi)想到他跑著跑著就哭了起來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)事情是不值得哭的，突然就想到我以前的時(shí)候，不也是因?yàn)檫@些雞毛蒜皮的小事掉眼淚嗎？我覺(jué)得他好像比我還愛(ài)哭呢，我要改改我愛(ài)哭的習(xí)慣，給他做個(gè)榜樣，說(shuō)不定他以后會(huì)改正愛(ài)哭的習(xí)慣，成為一個(gè)陽(yáng)光向上的少年。
有一天，體能課老師讓我做了80個(gè)仰臥起坐之后跑800米，由于之前做了仰臥起坐之后體力有點(diǎn)透支，跑到400米的'時(shí)候，我快堅(jiān)持不住了，覺(jué)得我每一步都不是落在地上，而是踩在燒紅的鐵板上。又感覺(jué)自己像是一個(gè)不停重復(fù)跑步動(dòng)作的機(jī)器人。好想哭呀，但是我想到了那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)，想著我怎么可以因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事哭呢，我要堅(jiān)持住，咬咬牙不就能過(guò)去嗎？我咬緊牙關(guān)，忍住含在眼眶里的淚水，堅(jiān)持跑完了全程。
在這之后，每當(dāng)我因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事想哭的時(shí)候，我總會(huì)想到那個(gè)比我還愛(ài)哭的同學(xué)。想著一定要忍住淚水，積極向上，最后，我以驚人的毅力管住了眼淚。
在附小的兩年里，雖然我不是愛(ài)哭鬼了，但是依舊存在很多壞習(xí)慣。希望以后在附小能夠戰(zhàn)勝這些壞習(xí)慣，做一個(gè)積極向上、陽(yáng)光開(kāi)朗的人。
未來(lái)可期作文 篇26
明珠之未來(lái)，高原之可期。
——題記
陽(yáng)光下的明珠，熠熠生輝，折射出太陽(yáng)的七色譜。高原上的明珠，乘載著可期的未來(lái)。
云貴高原之明珠，威鎮(zhèn)安寧，謂之威寧。時(shí)經(jīng)多載，寶州，烏撒，烏蒙……威寧，從未落伍于時(shí)代發(fā)展之步伐。
貴州之西大門(mén)，亦是屋脊，此乃威寧是也。在這撒滿陽(yáng)光的明珠城上，生長(zhǎng)著一群“富貴須從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)”的可塑之材。
古人云：“聰明秀出，謂之英；膽識(shí)過(guò)人，謂之雄”。正值青春的我們，肩負(fù)著時(shí)代的使命，英雄精神引領(lǐng)著我們一路砥礪名行。
陽(yáng)光的紅酥玉柔推醒了沉睡中的黎明，給嬌羞的烏蒙披上了典雅華麗的頭紗，此乃陽(yáng)光城也。
生長(zhǎng)在這片陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的大地上的青少年們，擁有著有力之軀，懷揣著青云之志。
清晨，立鳳山寺觀日出，望云卷云舒，催人奮進(jìn)。正午，往北坡看綠木蔥郁，感生命旺盛，力爭(zhēng)上游。傍晚，登上帝廟賞夕陽(yáng)，體肝腸寸斷之思。夜幕，臨草海湖畔，水中月是天上月，眼前人是奮斗人。
彈指一瞬，溫柔的清陽(yáng)揭去了溫潤(rùn)如玉的面具，一臉膽怯的云朵兒乘著風(fēng)的奔馳，去了天國(guó)異域，懶得理會(huì)太陽(yáng)的無(wú)理取鬧。
生了一肚子悶氣的太陽(yáng)漲了個(gè)大紅臉，把天空打得面色蔚藍(lán)。天空下，如筍頭般節(jié)節(jié)高升的人們無(wú)視著太陽(yáng)的.怒氣，仍然在人潮翻涌的大海里奮力劃著堅(jiān)毅的小舟駛向理想的彼岸。
陽(yáng)光下的草海，魚(yú)兒遨游于水鏡之中，嬉戲于水藻之間，柔風(fēng)舞過(guò)，碧綠的漣漪蕩向夙夜匪懈的莘莘學(xué)子腳下。
藻？伴隨著陽(yáng)光的歡呼聲在微風(fēng)的曲調(diào)中上演著飛燕掌中舞，藻？柔軟堅(jiān)實(shí)，不易折斷，莘莘學(xué)子以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華：脂我名車，策我名驥！
站在鳳山寺山頂，俯瞰這片踩踏了十八載春秋的大地，目光乘著風(fēng)兒的翅膀駐在了遠(yuǎn)方天際，天很高，路很長(zhǎng)——心更高，腳更長(zhǎng)！
堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)。天再高，又怎樣？掂起腳尖，就更接近陽(yáng)光。
在這個(gè)青春如詩(shī)的年華里，流年似水，不許人閑。虛度青春，等來(lái)的是前途迷茫；等待青春，等來(lái)的是蹉跎歲月。
青春是一種心性，而非單純年華，青春非現(xiàn)于粉黛窈窕之姿，而現(xiàn)于青云之志。
青少年是歷史的風(fēng)向標(biāo)，把天下裝進(jìn)青春的行囊，肩負(fù)時(shí)代使命，哪怕天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，怎可相讓理想？理想的背后，是滾燙的赤子心！
路再遠(yuǎn)，又如何？腳更長(zhǎng)，猛志固常在，跑起來(lái)，就更接近終點(diǎn)！
一輪紅日正緩緩從東方升起，擁有著詩(shī)和遠(yuǎn)方的青少年們，正在奮力奔跑著，背后的高原日新月異，明珠閃閃發(fā)光，前方的未來(lái)迷人可期。
未來(lái)可期作文 篇27
今年的春節(jié)跟往年的春節(jié)不一樣。
往常的大年三十，家家戶戶喜氣洋洋，一家人吃“團(tuán)圓飯”看“春晚”滿滿的熱鬧、幸福。夜晚燈火連片，“哧哧”的幾聲，天空中盛開(kāi)了朵朵煙花，隨之而來(lái)的，是一陣一陣的歡呼聲。
但是2020年的春節(jié)卻不平常，是因?yàn)閬?lái)了一位“不速之客”——新型冠狀病毒。村口的馬路上冷冷清清，車輛稀少，人影罕見(jiàn)，相比以往的車水馬龍，現(xiàn)在這的一切太安靜了。
往年春節(jié)，大家串門(mén)走親戚，歡聲笑語(yǔ)，一片沸騰。可今年大家就像老鼠躲著貓似的，待在家里不敢出門(mén)——病毒是貓，人們是老鼠。盡管如此，我也體會(huì)到了在家的幸福；每天除了學(xué)習(xí)，一家人在一起聊聊天下象棋，也很開(kāi)心。平時(shí)大人們忙著工作，我們忙著上學(xué)，一家人能在一起的時(shí)間總是少之又少，這是一家人難得的相聚。
疫情牽動(dòng)著每個(gè)人的心。每天早上醒來(lái)，大家總會(huì)先看看手機(jī)新聞疫情的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，大家都在關(guān)心“武漢疫情”，關(guān)心新型冠狀病毒的傳播情況。一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響了，武漢在一夜之間成為了備受全國(guó)人民關(guān)注的一座城市，“一方有難，八方支援”。全國(guó)各地的人們都以自己的方式在支援武漢：有醫(yī)護(hù)人員的最美逆行，有各行各業(yè)的堅(jiān)守，有愛(ài)心人士的慷慨解囊，也有普通人的默默祝福。作為一名小學(xué)生，我們能做的就是不出門(mén)，少出門(mén)，戴口罩，勤洗手，多鍛煉……服從安排聽(tīng)指揮就是對(duì)國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。
以前我們老師說(shuō)，讀書(shū)的'意義就是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。雖然我背熟了句子卻總也不明白是什么意思。當(dāng)我看到電視上關(guān)于鐘南山爺爺?shù)膱?bào)道時(shí)，我好像突然明白了什么。我想，老師應(yīng)該就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為像鐘南山爺爺一樣的人。我在心里暗暗定了豎起了一面旗幟，假期里的每一天我都要更加認(rèn)真的讀書(shū)、練字，以后的每一天我都要努力學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了一定要實(shí)現(xiàn)我的理想！
萬(wàn)眾一心，眾志成城。相信這次疫情很快就會(huì)過(guò)去，希望大家都能過(guò)好這個(gè)不平凡的假期。冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？等到繁花盛開(kāi)，讓我們一起走上大街，迎接春天！
未來(lái)可期作文 篇28
用自信做明燈，照亮幽暗的道路；用堅(jiān)持做快車，走出遙遠(yuǎn)的路途；用勇氣做鐮刀，斬?cái)嗲奥返那G棘。人生漫漫，要用自信、堅(jiān)持、勇氣來(lái)預(yù)約精彩。
道路幽暗，我們用自信做明燈，預(yù)約精彩。
未來(lái)可以期待，但在通往未來(lái)的道路上并不是明亮的。可能未來(lái)會(huì)有很多消沉的，悲觀的事情，會(huì)有很多不看好你的人。但自信是成功的燈塔，引導(dǎo)著一個(gè)人的`一生，照亮每個(gè)人幽暗的道路。
冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花兒，人們只驚艷它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨”這句話也含著一種悲涼的心情，從這句話中也可以看出，冰心也是經(jīng)歷過(guò)失敗后才有現(xiàn)在的一番成就。這正是因?yàn)楸脑谂霰跁r(shí)仍然充滿自信，才綻放出現(xiàn)在的精彩。這告訴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，只要充滿自信就會(huì)看到希望的曙光，用自信點(diǎn)亮未來(lái)，預(yù)約明天的精彩。
路途遙遠(yuǎn)，我用堅(jiān)持做快車預(yù)約精彩。
未來(lái)可以期待，但在通往未來(lái)的路途一定是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有什么成功是一蹴而就的。俗話說(shuō)“功到自然成”失敗者與成功就缺少了一種叫做堅(jiān)持的必然條件。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)用了好多種燈絲都失敗了，但在數(shù)次失敗后的又一次實(shí)驗(yàn)中，取得了成功。這正是因?yàn)椤皥?jiān)持”愛(ài)迪生才能成功，如果他沒(méi)有之前的無(wú)數(shù)次失敗和最后的堅(jiān)持，我們現(xiàn)在恐怕還在用著蠟燭來(lái)照亮。王俊凱說(shuō)過(guò)“如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路一定叫堅(jiān)持”用堅(jiān)持當(dāng)做通往未來(lái)的快車，預(yù)約明天的精彩。
前路荊棘，我用勇氣做鐮刀預(yù)約精彩。
未來(lái)可以期待，但那條路一定是充滿荊棘的，沒(méi)有哪條通往成功的路會(huì)是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)會(huì)遇到很多困難，這些困難就拼接成了一條充滿荊棘的路。縱使前路荊棘遍野，我亦勇敢向前走，因?yàn)槲抑狼G棘的背后總會(huì)有一番不一樣的風(fēng)景，成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著我的勇氣的鐮刀斬?cái)嗲胺剿械那G棘，去看那最美的彩虹，預(yù)約明天的精彩。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，未來(lái)可期，精彩無(wú)限。
未來(lái)可期作文 篇29
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方”。
———題記
前途漫漫，未來(lái)可期……
時(shí)間太倉(cāng)促，不經(jīng)意間，就從指尖流逝走遠(yuǎn)了。流光容易把人拋，時(shí)光易逝，人卻總在追趕。它紅了櫻桃，又綠了芭蕉，才發(fā)現(xiàn)春去夏至。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。”浮世驕陽(yáng)從地平線上升起的那一刻，我們踏進(jìn)了新校門(mén)，開(kāi)始嶄新的旅程，這是個(gè)新的發(fā)端，我們?cè)谛律蟹畔铝诉^(guò)往，蹉跎的歲月漸漸消散在這路遙馬急的人間。抬眼時(shí)，這世間萬(wàn)象悄悄變化，在新時(shí)間迸發(fā)出新奇跡。
“行道遲遲，載渴載饑。”人生似一段長(zhǎng)跑，努力是唯一能取得勝利的關(guān)鍵。每個(gè)人都在奔跑著。但曾經(jīng)的我害怕失敗，恐懼任何新事物，躲在自己的小世界中停滯不前。而今是一段新的征程，我，不想再做別人眼中內(nèi)向、膽小的我，我想改變，我要在縫隙中尋找著那線亮光。
功夫不負(fù)有心人。金秋十月，升入初中的第一場(chǎng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，我在“參加”與“不參加”兩者間徘徊，難以抉擇。在最后關(guān)頭，翁老師為我報(bào)了跳遠(yuǎn)。我從未嘗試過(guò)這項(xiàng)目，心生膽怯，但不試試，怎知行不行？
終于到了比賽那天，我用盡全力邁開(kāi)步伐，耳邊風(fēng)聲呼嘯，令人熱血澎湃。我看準(zhǔn)沙坑，縱身一躍，在跳進(jìn)沙坑的那一刻，我很興奮。我得了第三名，前幾次的遺憾算什么，距離算什么。
在充滿歡呼的沙坑旁，同學(xué)們都為此刻的我鼓掌，讓我從緊張中解放了。我，突破了，雖然只是短短的一小步！原來(lái)，努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍，摔倒了再爬起來(lái)；是失敗后不懼他人異樣的目光，從頭再來(lái)的勇氣；是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求，心中滿懷希望。
努力了，我才可能在最后沖刺的那一刻，一把奪過(guò)在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅綢帶，揮撒汗水，那一刻心中的歡欣無(wú)以言表。努力了，我才能排除萬(wàn)難，擠過(guò)獨(dú)木橋，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在萬(wàn)眾矚目下，舉著那枚在陽(yáng)光下閃耀的'獎(jiǎng)牌，心中難以掩飾的興奮，在空氣中洋溢著，意氣風(fēng)發(fā)。
青蔥年少的我，尋覓到那歷經(jīng)百年風(fēng)雨的古榕樹(shù)，它在驕陽(yáng)下挺立著。在撒滿陽(yáng)光的跑道旁，蒼勁挺拔的古榕在我眼里，我在古榕的枝繁葉茂樹(shù)蔭里，形成一幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景圖。榕樹(shù)下，我聽(tīng)它悠然地訴說(shuō)著百年的風(fēng)霜磨難。它不顧影自憐，不孤芳自賞，在晴藍(lán)的天空下，越發(fā)繁茂。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，輕輕告訴它，原來(lái)，我也可以做得更好。迎著秋日的暖陽(yáng)，不畏冬日的嚴(yán)寒。不必收斂，無(wú)需張揚(yáng)，一路勇往直前。
古榕下，一位少年，未來(lái)可期，不悔來(lái)路，不負(fù)此生；以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
未來(lái)可期作文 篇30
每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)不曾去過(guò)，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。——村上春樹(shù)
謝教官走了，前一晚的傷心并沒(méi)有在睡夢(mèng)中被消化，第二天整個(gè)寢室的人都是怏怏的，再也沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的期待，好不容易適應(yīng)下來(lái)的教官突然被換，誰(shuí)都不習(xí)慣。可同時(shí)我們也有一絲期待新教官。在萬(wàn)眾矚目中，終于迎來(lái)了新教官。第一眼見(jiàn)到我們的教官，是個(gè)看起來(lái)不茍言笑卻有些呆呆的人。自我介紹時(shí)他是這樣說(shuō)的：“我知道你們很舍不得你們的教官，但是也要好好訓(xùn)練，畢竟這是軍訓(xùn)，只要你們不做的太過(guò)分，我也不會(huì)管你們太多，我們就好好相處這一段時(shí)間。”后來(lái)他真的沒(méi)有管我們很多，因?yàn)槲覀兪嵌鄠�(gè)班匯成一個(gè)營(yíng)，所以是由一個(gè)胖胖的黃教官帶我們練操，他一般就只是在旁邊看著，也沒(méi)有說(shuō)我們的動(dòng)作，雖然看起來(lái)隨便了點(diǎn)，但我們也不太在意。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很喜歡笑，狠調(diào)皮幼稚的大男孩，笑起來(lái)特別燦爛單純，還喜歡跟我們講故事，真的是很可愛(ài)了！還得說(shuō)說(shuō)帶我們練操的各位教官，各有特色。“江小白”是一個(gè)矮矮的，憨憨的，看起來(lái)又有點(diǎn)雞賊的教官，他還有一個(gè)外號(hào)，“憨不郎當(dāng)”。他特別喜歡逗他們班的人，有個(gè)擦了美白防曬的男生，“江小白”就叫他“面粉哥”。還對(duì)一個(gè)女生說(shuō)：“都叫你不要抹那么多面粉了，大半夜嚇?biāo)纻�(gè)人！”我在一旁聽(tīng)的笑死了！還有一個(gè)教官，別人都叫他阿杜。有時(shí)候看他痞帥的痞帥的，喊個(gè)口令，他就用粵語(yǔ)版還是方言版的“稍息”、“一二一”，把我們講得暈頭轉(zhuǎn)向。再有就是我們的黃教官了，長(zhǎng)得憨憨胖胖的，一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚彰顯領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。他在剛帶我們的時(shí)候特別嚴(yán)厲，必須得達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)，不然就罰。可到了后來(lái)，他好像察覺(jué)到我們的不滿，對(duì)我們就開(kāi)始逐漸放松起來(lái)，苦口婆心地勸我們：“你們也是，認(rèn)認(rèn)真真的規(guī)范地做好動(dòng)作不就行了嗎，這樣我輕松你們也輕松，非得把時(shí)間浪費(fèi)在處罰上，你們不痛苦我也不想呀。”還會(huì)在一天快結(jié)束的`時(shí)候給我們玩游戲，也有給我們?cè)黾有菹r(shí)間。而且我們也知道，他是總教官，肯定要我們最后的軍體拳表演著想。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的軍體拳，對(duì)這個(gè)我真的是又愛(ài)又恨。軍體拳有鍛煉身體的作用，但同時(shí)做下來(lái)也很累。一共有十六式，要全體配合整整齊齊的是很難做到的，何況還有走位，開(kāi)場(chǎng)這些，一天得反復(fù)練習(xí)個(gè)七八遍，有時(shí)候可能還練了十次左右。那時(shí)候是九月份，但太陽(yáng)還是大的讓人睜不開(kāi)眼，我覺(jué)得那么些天下來(lái)我已經(jīng)黑了一個(gè)度了，還是已經(jīng)抹了防曬的那種。每天都是在大太陽(yáng)底下?lián)]灑著汗水的練拳，我們一幫人就在那里使勁祈禱，拜托老天爺趕快下雨吧！事實(shí)上老天爺也就只聽(tīng)了我們半天話——那天還是急急忙忙的六點(diǎn)多起床早操，看著天已經(jīng)灰蒙蒙一片了，像是要下雨的征兆，卻不見(jiàn)一滴雨滴，心想著還是不能對(duì)老天爺抱有幻想啊，所以也沒(méi)多高興，可當(dāng)吃完早飯下來(lái)集隊(duì)的時(shí)候，一抬頭，好像真的有那么一兩滴冰涼在臉上了，心中一喜，卻見(jiàn)這雨越下越大，已是槍林劍雨之勢(shì)了！我們匆匆躲到露臺(tái)那邊有擋雨的地方，心中不禁歡呼：“終于可以不用曬太陽(yáng)！終于可以休息啦！耶耶耶！”我們的人數(shù)龐大，窄窄的小舞臺(tái)不能容下我們，在一陣慌亂中，終于有教官出來(lái)主持秩序了，說(shuō)是要到教學(xué)樓，也就是架空層那邊下面集合，我們一個(gè)兩個(gè)匆匆奔向“逃命場(chǎng)所”，有幾個(gè)佛系的已經(jīng)慢慢在那里踱著步了，一點(diǎn)也不著急忙慌，甚至仿佛有點(diǎn)享受般漫步雨中，可能是在享受那來(lái)之不易，不，應(yīng)該說(shuō)可遇不可求的空閑吧！而到了架空層，人海茫茫，我仿佛一頭扎進(jìn)了陌生人的大海，還險(xiǎn)些與同伴走丟，幸好是手挽著手的，到最后也找到了大部隊(duì)。我們班的人的衣服幾乎都或多或少被雨淋到了，我的帽子鞋子還有衣袖也都是濕的，教官便發(fā)話了，允許我們可以有十分鐘時(shí)間回去換衣服，況且宿舍離教學(xué)樓也很近，所以我們便可以不急不忙的回去換衣服了。換好衣服回到班級(jí)隊(duì)，黃教官在給我們講他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷，還說(shuō)他怎樣端著槍伏在地上等等，到最后他的故事沒(méi)講完，因?yàn)榭偨坦侔l(fā)令要回操場(chǎng)集合了，他還念念不舍地和我們說(shuō)下次再給我們講，真是個(gè)可愛(ài)的教官！
未來(lái)可期作文 篇31
轉(zhuǎn)眼間，日月如梭，光陰似箭，30年后的我，是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明過(guò)許許多多的東西，其中，有一個(gè)令我最滿意———多功能房子。
多功能房子是一個(gè)平面的房子，與別的房子不同。房子的形狀是方的'，里面的功能齊全，有“自動(dòng)清掃”，清掃在房子內(nèi)的垃圾和灰塵;有“智能電腦”，只要向電腦前的語(yǔ)音器，說(shuō)出想要找東西，電腦立即找出想找的東西;還有“多層冰箱”，它的容量可以放許多東西;甚至有“自動(dòng)防盜功能”，可以迅速看出人的好壞之分，當(dāng)房子的主人進(jìn)來(lái)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén);當(dāng)親朋友時(shí)，也會(huì)自動(dòng)認(rèn)別，發(fā)出“歡迎”的聲音。壞人進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓主人知道有壞人靠近。如果壞人強(qiáng)行進(jìn)來(lái)房子的大門(mén)處就會(huì)伸出無(wú)數(shù)手，把壞人打的鼻青臉腫，也還有許多等功能家具。在這種房子住起來(lái)也非常舒服。如果在外出旅行，找不到或不想住酒店時(shí)，你不必著急，可以把“多功能房子”帶去。因?yàn)檫@種房子可以折疊，當(dāng)折成有一本書(shū)的大小時(shí)，把它放到包里隨身攜帶。等到了目的地之后，再把它拿出來(lái)打開(kāi)，就可以住了。里面的任何東西都不會(huì)損害。只要在里面按上一個(gè)按鈕，里面的東西就立即齊全。
不僅是這樣，折疊房子還能變成一棟“高樓大廈”。房子的高和矮可以自己選定，如家里來(lái)個(gè)客人，可房子沒(méi)有足夠的房間給客人住下，這時(shí)，就可以將折疊房子的頂部打開(kāi)，可以打開(kāi)更多的樓層，高至五層。房子的穩(wěn)定性很強(qiáng)，就連地震都絲毫無(wú)損。
這真是令我最滿意的發(fā)明。
未來(lái)可期作文 篇32
人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。
——題記
告別是人生成長(zhǎng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對(duì)天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的.山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍忠坏里L(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)。現(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。
列車已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū)，列車停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著…
未來(lái)可期作文 篇33
你深知前路困頓，此行艱難。可背后有無(wú)數(shù)聲音推起郁郁的自己，教你：莫辜負(fù)。
小小的女孩兒，方及桌臺(tái)高的女孩兒，稚嫩生澀揮舞著球拍。接不住對(duì)方球時(shí)也總氣餒，雙手垂下，雙眉蹙起，撅起小嘴看向母親。母親自也不施舍憐憫，抱著雙臂回望她。無(wú)奈的女孩兒再次拿起球拍發(fā)起攻擊，一次比一次更兇猛。
母親欣然一笑。
女兒球技令人艷羨，惹人觀望。贊嘆聲此起彼伏，人們向母親夸耀女孩兒，一名老師上前詢問(wèn)其年齡，母親道僅有五歲。教師驚訝，想知道更多關(guān)于她的事。
她叫什么名字？您有興趣讓孩子來(lái)我們學(xué)校練習(xí)乒乓球嗎？”
“孫穎莎，她叫孫穎莎。”
剛拿下一局比賽，聽(tīng)見(jiàn)母親喊著自己，她揮揮手，莞爾一笑。旁人的鼓掌，對(duì)手的敬重，此刻的榮譽(yù)。孫穎莎享受著汗水換來(lái)的喝彩，空蕩蕩的脖頸在等待一塊獎(jiǎng)牌。
后來(lái)，五歲的孫穎莎進(jìn)入那所小學(xué)學(xué)習(xí)打乒乓球。她從莘莘學(xué)子中脫穎而出、過(guò)關(guān)斬將，在十歲那年進(jìn)入省隊(duì)。十四歲那年，孫穎莎參加一場(chǎng)重大比賽。她摩拳擦掌，誓要爭(zhēng)得第一。
她入場(chǎng)，身為比賽中年紀(jì)最小的選手，解說(shuō)員也只堪堪介紹是一名年輕的運(yùn)動(dòng)員。即便與大家年齡相仿，閱歷卻差得甚遠(yuǎn)。場(chǎng)上的大家探頭探腦，尋找心儀的球員。孫穎莎望向觀眾席，人們舉著橫幅為各家隊(duì)員吶喊，卻無(wú)人識(shí)她。她望向一角，看見(jiàn)了父母與教練，他們向自己揮手為自己吶喊，聲嘶力竭喊著自己的名字，頗有力拔山河的氣勢(shì)，她被逗笑了，心想也不算太壞。雖闖入決賽，但分毫都不敢松懈。
第一局，孫穎莎就感覺(jué)到雙方的實(shí)力差距，不斷調(diào)整自身，變換戰(zhàn)術(shù)終是不敵，敗下陣來(lái)。一時(shí)間，場(chǎng)上吶喊迭起。第二局，她通過(guò)反手?jǐn)Q拉先發(fā)制人，發(fā)現(xiàn)對(duì)方掌握不住自己發(fā)球時(shí)，開(kāi)始猛攻。對(duì)方跟不上節(jié)奏之時(shí)，也便是孫穎莎翻盤(pán)之時(shí)。最后一記高球，來(lái)來(lái)回回拍下二十板有余，球迷的心被孫穎莎攥緊。對(duì)手經(jīng)不住來(lái)回的長(zhǎng)球，失了比賽。場(chǎng)上的觀眾，為這一擊而鼓掌稱絕。不同種族國(guó)籍的人們?cè)诖丝蹋蜻@個(gè)中國(guó)女孩兒而贊嘆。第三局，對(duì)方打起了削球。孫穎莎應(yīng)變自如，再拿一分。
人們已經(jīng)被這個(gè)中國(guó)女孩兒奪去了目光，再也移不開(kāi)眼。
第四局，兩人改拉長(zhǎng)球，無(wú)數(shù)精彩的回?fù)粲楷F(xiàn)，二人實(shí)力不相上下，來(lái)回較勁。接著，孫穎莎憑借發(fā)球機(jī)會(huì)連得兩分。第五局，對(duì)方不放棄一絲翻盤(pán)機(jī)會(huì)，一度將比分逆轉(zhuǎn)至6：2。輪到孫穎莎發(fā)球，對(duì)方的'目光如狼似虎，在那一剎那前所未有的壓力襲來(lái)。她一球發(fā)出，與對(duì)方打短距。快速猛烈的進(jìn)攻，出其不備地變線。隨著乒乓球的落地聲，比分來(lái)到6：3。她呼出一口氣，還有一次發(fā)球機(jī)會(huì)。
一樣的套路，一樣的模式，孫穎莎再拿一分。
對(duì)方的發(fā)球方式與自己明顯不同，不好捕捉落點(diǎn)，必須緊緊盯住球才行。乒乓球闖入視野，她再次使出反手?jǐn)Q拉，對(duì)手有意打長(zhǎng)距，她便來(lái)回游走接球。無(wú)奈自己太心急，丟失一分。輸了不丟人，她再次起身備戰(zhàn)，從不松懈。乒乓球的落地聲，場(chǎng)內(nèi)觀眾的吶喊，孫穎莎連追五分。比分來(lái)到7：9。
解說(shuō)員熱情高漲，慷慨陳詞夸耀這個(gè)年僅十四歲的女孩兒。她贊不絕口，直言未來(lái)可期。贊揚(yáng)聲中，對(duì)手發(fā)球失誤，孫穎莎來(lái)到賽點(diǎn)。她握緊球拍，任汗滴淌下，隨即再次發(fā)起短距。有的觀眾已然起身，他們帶動(dòng)了一批又一批人們的吶喊起立，他們口中喊著中國(guó)。
體育無(wú)國(guó)籍。
來(lái)回十余下的較量間，孫穎莎一記正手拿下了比賽，她已4：1的戰(zhàn)績(jī)贏下了比賽。她舉起國(guó)旗繞場(chǎng)高呼，眸中映著五星輝光。冷靜下來(lái)之余，她才聽(tīng)清觀眾在喊著什么，是她的名字，雖不標(biāo)準(zhǔn)卻清晰可聞。
聲音經(jīng)久不息，愈發(fā)響亮。她再次將國(guó)旗高舉，看向教練與父母的方向，她聲聲喚著中國(guó)。
那一刻，她的名字響徹賽場(chǎng)，她的祖國(guó)名動(dòng)世界。
時(shí)隔多年，20歲的她參加了東京奧運(yùn)會(huì)。銷聲匿跡許久的姓名再次活躍在大眾視線，這一次她終于做到讓全國(guó)乃至世界人民知道自己。
孫穎莎，你名震中外，你與國(guó)同光。你深知前路困頓，此行艱難。可背后有無(wú)數(shù)聲音推起郁郁的自己，教你：莫辜負(fù)。
未來(lái)可期，因?yàn)橛心恪?/p>
未來(lái)可期作文 篇34
時(shí)光從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪，微風(fēng)從水面上拂過(guò)，留下陣陣亮光。而我在初中的舞臺(tái)上走過(guò)，留下滿滿回憶。——
初一時(shí)，我的成績(jī)并不好，看著成績(jī)名列前茅的同學(xué)們，似乎遙不可及，感覺(jué)沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。還好，那時(shí)我并沒(méi)有放棄，我一直都在奔跑，只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學(xué)期的期中考試，我每門(mén)科都超常發(fā)揮，取得了自己成績(jī)上的新高。老師的認(rèn)可，同學(xué)的鼓勵(lì)，父母的贊揚(yáng)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸有了信心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的小路上找到了適合自己的路，我不再懼怕平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，因?yàn)檫@是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最好途徑，我不再覺(jué)得上課無(wú)趣，每個(gè)神秘的知識(shí)點(diǎn)就是最好的游戲；灑過(guò)的每一滴汗都是力量的'存儲(chǔ)，此刻的孤獨(dú)，只要耐住，全是進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的大道上路燈仍在發(fā)光，照亮了我美好的未來(lái)。
以前我總是以為老師是個(gè)威嚴(yán)且無(wú)法親近的人，所以遇到問(wèn)題要么自己解決，要么詢問(wèn)同學(xué)。終于在那一天我作業(yè)沒(méi)帶，只有自己送往老師辦公室補(bǔ)交。在與老師親切的交談中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師也是可以親近的。于是，我與老師之間的壁壘被打破，紙上劃過(guò)的一道道印記讓我對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解，老師耐心的一句句解釋增加了我對(duì)學(xué)科的熱情。學(xué)習(xí)上嶄露頭角，薄弱學(xué)科得到強(qiáng)化，甚至脫穎而出。
這三年不僅我學(xué)到了知識(shí)更有了上舞臺(tái)的勇氣。語(yǔ)文老師為了增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，總是會(huì)在課前讓我們賞析古詩(shī)，或是一則故事。第一次，我極其緊張，幾乎是照著稿子上念出來(lái)的。第二次，我依舊緊張，為了讓同學(xué)們更深刻地記住內(nèi)容，媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺(tái)，望著臺(tái)下的同學(xué)們，我無(wú)比自豪，心潮澎湃。諸如此類，在這個(gè)集體中我為人處世的能力得到磨煉，表達(dá)思想的方式有所提升，在與人處世的街道上，路燈輝煌，照亮著我光明的前景。
初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我要厚積薄發(fā)，盡管有挫折，但讓我蓄力前行。在通往美好未來(lái)的大道上，以堅(jiān)持和信念化作路燈，照亮我值得期盼的未來(lái)。
未來(lái)可期作文 篇35
“林花謝了春紅，太匆匆”。三年前中學(xué)的幸福一逝沒(méi)去，離去時(shí)才搞清楚對(duì)天府是那麼舍不得，滿懷期待能再度與它偶遇。而普通高中的通知單就是這樣不期而遇，打開(kāi)了我和天府的新的畫(huà)軸。
天啟樓頂，看花開(kāi)花落；攬?jiān)聵虻紫拢噱εc沫；嘉澍樓中，書(shū)聲朗朗。過(guò)去的幸福如一曲小令，慢慢傳來(lái)……
回顧初遇時(shí)的天府，知行大道籠罩著在金黃杏葉中；環(huán)境整潔的致知樓，讓第一次背井離鄉(xiāng)的我深感親近；干凈整潔的班里，同學(xué)們老師們慷慨激揚(yáng)，要我溢于言表家的溫暖之感，慢慢地，我融進(jìn)在其中，樂(lè)此不疲。在這里畫(huà)軸一般的校園內(nèi)中，有同學(xué)們間的歡歌笑語(yǔ)，有舍友間的形影不離，有課堂教學(xué)上老師學(xué)生間的邏輯思維撞擊的火苗，亦有攬?jiān)聵虻紫拢依顫M天道前，風(fēng)影挪動(dòng)，桂影朦朧的青春年少百趣。那時(shí)候的我們好似一只只精靈般，在寬闊的二中天地之間遨游，放空自己的魅力，在天府留有歸屬于大家的記憶力。
高中開(kāi)學(xué)的第一天，我們班就做為校園文明實(shí)踐活動(dòng)班集體來(lái)為親愛(ài)的的我的母校清理穿著打扮。立在了解的桃李滿天大路上，看晨光熹微，撒落在校園內(nèi)的每一個(gè)角落里，給天府蒙上一層神密的面具，那般寧謐，那般幸福。微潤(rùn)的輕風(fēng)輕拂，校園內(nèi)了解的氣場(chǎng)向我撲來(lái)，這兒依然令人癡迷、讓人憧憬。
以前有些人說(shuō)要是考試成績(jī)好，那便是取得成功。殊不知來(lái)到普通高中才豁然發(fā)覺(jué)，考試成績(jī)并并不是出色的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大家積極主動(dòng)投身于社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，在協(xié)助飯?zhí)么蠼闱鍜撸瑓f(xié)助同學(xué)學(xué)姐們引路，訪談古典風(fēng)格加工工藝的傳承人，解悟社會(huì)百態(tài)后，才真實(shí)地了解大家教導(dǎo)主任經(jīng)常教育大家的——見(jiàn)識(shí)決策眼界，眼界決策格局，而格局決策人的一生。人的生命格局一大，就不容易在零碎妝飾上地面沉降。
大家天府人全是懷著理想的少年人，要想解析遠(yuǎn)處的幽谷高壑后涅磐，就需要摒棄喧囂，靜下心細(xì)讀。雖然大家披上晨霧暗夜里找尋光輝，但我們?cè)跒⑾碌乃樗榈脑律校瑤еS富歸入恬靜。雖然這兒沒(méi)有顛沛的燈火闌珊，但有相互幫扶溫暖。校園生活是寬裕的，大家的追求完美不只是限于時(shí)下不言而喻的`考試成績(jī)，只是開(kāi)拓進(jìn)取，全面的發(fā)展，變成一名有宏偉格局、長(zhǎng)久目光的專業(yè)人才。
天府中學(xué)乃百年老名牌大學(xué)，開(kāi)蒙養(yǎng)正、育德樹(shù)人。我曾經(jīng)帶著期待邁向這里，現(xiàn)如今踏入普通高中的我早就習(xí)慣此聽(tīng)早春海棠花心靈的呼喚，沐盛夏梧桐樹(shù)翠綠的蔭涼，賞初秋銀杏樹(shù)一片片的金黃色，品寒冬桂花一朵朵的芬芳。院校六年的用心種植將鑄就出色的我們，大家不容易忘掉自身的義務(wù)，不容易在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上膽怯。我的母校一直在勤奮為大家發(fā)展更寬闊的服務(wù)平臺(tái)，為大家出示更高品質(zhì)的資源，而發(fā)展于茲天府莘莘學(xué)子也終將造就天府中學(xué)更為光輝的明日！
新老老師學(xué)生在六月的豆蔻年華中急匆匆更替，愿得韶光一瞬間，滿枝芳花。花盛開(kāi)廊，來(lái)日可期，我能把天府?dāng)y刻于心，與之共同成長(zhǎng)。
未來(lái)可期作文 篇36
三月的天，云彩絢麗，一陣暖暖的風(fēng)吹來(lái)，將積蓄了一個(gè)冬天的寒冬呼呼地吹走，樹(shù)枝被吹得嘩嘩作響，搖曳不定。沉寂許久的太陽(yáng)將一顆熾熱的心掛在窗口，一臉的笑意寫(xiě)在蔚藍(lán)的天空，一身的輕松洋溢在春風(fēng)里。
剛升入初三的我心中迷茫，面對(duì)著堆積如山的`作業(yè)無(wú)從下筆。一個(gè)周末，我回到了故鄉(xiāng)。縱橫交錯(cuò)的麥地，斑駁陳舊的房屋，無(wú)不勾起我兒時(shí)的記憶。小河潺潺地流，溪水動(dòng)蕩，一如我不知究竟該去向何方。我走向房屋后面的一片樹(shù)林，順著小路，想去一探究竟。
小徑攀援而上，蜿蜒曲折。不覺(jué)間，我已是被淹沒(méi)在茫茫碧海之中。樹(shù)木青翠欲滴，一片片一叢叢相連，仿佛是綠色的波浪，向我迎面奔來(lái)。
我又向上走去，心中漫無(wú)目的沿著小路走了幾步。忽然，一小淙溪水映入我的眼簾。“這溪水像是從山上流下的，但為何只有這小的一支呢？“我不禁心中疑惑。我順著水流方向看去，似乎是一片林子。我向前走去，一會(huì)兒便抵達(dá)了。樹(shù)木十分繁茂，搭成了一座厚厚的綠墻，溪水到這兒就沒(méi)了。我撥開(kāi)這層層“綠霧”，這林子后面竟是別有洞天！
在石縫間，幾支溪水艱難地流過(guò)，最終匯成同一股，用盡全部的力量穿過(guò)那層“綠障壁”，向山下流去。那幾支溪水清澈透明，如新生嬰兒那般天真純潔，卻只因彼此有著共同的目標(biāo)而同心協(xié)力，共同流淌。迸發(fā)出超強(qiáng)的生命力，只為流下山去，滋潤(rùn)大地！我心中不禁感慨萬(wàn)分，終于明白：我不能像村前那溪水一樣，只是漫無(wú)目的地流淌，隨遇而安；我必須要有明確的目標(biāo)，如這幾支孱弱卻堅(jiān)定的溪水一般，為自己的目標(biāo)而努力！我又想道：“那么，它們將流向何方呢？“我不知道，我也無(wú)法找到。但我想，它們一定會(huì)流向浩瀚的大海。
至今回想起來(lái)，那次發(fā)現(xiàn)還讓我心潮澎湃。我想，我也要有明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，這樣才不算虛度了人生。我親愛(ài)而頑強(qiáng)的溪水啊！愿我們重逢于理想的大海！
未來(lái)可期作文 篇37
繼上海格致中學(xué)15歲高一學(xué)生盛曉涵“教科書(shū)式”救人搶回生命的新聞刷屏后，上海金山朱涇二小一名9歲的三年級(jí)男生小博面對(duì)夜晚肆虐的火魔，又一次上演了“教科書(shū)式救援”，不僅救了自己一家人，也救了整棟居民樓的鄰居。
晚上10時(shí)許，睡夢(mèng)中醒來(lái)的小博發(fā)現(xiàn)家里失火，第一反應(yīng)是喊醒爸爸，并且在短短幾分鐘內(nèi)，敲響了2樓、1樓鄰居家的房門(mén)，通知鄰居逃生；逃至樓下后，對(duì)著整幢樓大喊“著火了，救命啊”；最后，跑到馬路上隨機(jī)攔下一輛車子，請(qǐng)司機(jī)幫忙撥打119報(bào)警……
而此時(shí)，小博原本已經(jīng)逃出家門(mén)的爸爸卻因?yàn)橄胍檬謾C(jī)報(bào)警，折回家中，結(jié)果被困，后來(lái)被消防員救出。對(duì)此，金山區(qū)消防救援支隊(duì)一名工作人員直言，“面對(duì)生死一線的險(xiǎn)情，9歲的兒子比爸爸做得都要好。”相比父親折回家中取手機(jī)報(bào)警的做法，兒子當(dāng)街?jǐn)r車請(qǐng)人幫忙報(bào)警的做法堪稱經(jīng)典。
少年可期，少年可畏。這些少年，如一顆顆閃閃發(fā)光的星星，照亮我們國(guó)家、我們民族未來(lái)的征途。在他們身上，我們發(fā)現(xiàn)了冷靜、勇敢、擔(dān)當(dāng)……這些特質(zhì)讓我們對(duì)他們充滿期待，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿信心。
首先值得一提的是，不管是盛曉涵的“教科書(shū)式救人”，還是小博的“教科書(shū)式救援”，背后都有上海生命安全教育普及的加持。從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)，根據(jù)孩子不同年齡階段，上海設(shè)置了不同的生命安全教育內(nèi)容，要求孩子掌握對(duì)應(yīng)的逃生技能。他們有了豐富的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，才能做到在關(guān)鍵時(shí)刻不慌不亂，正確應(yīng)對(duì)。這是一座城市制度上的“人民至上”、居安思危，是對(duì)生命的敬畏、對(duì)安全的.追求。
而尤其讓筆者感慨的是，與格致中學(xué)盛曉涵的“優(yōu)秀”不一樣，小博在老師眼里是“平時(shí)在班上屬于不聲不響的孩子”，在家長(zhǎng)眼里則是“學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好”“雖然也很努力，但成績(jī)就是上不去”的孩子，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常被吼。然而，就是這樣一個(gè)孩子，在危難時(shí)刻，他表現(xiàn)出的冷靜清醒，應(yīng)對(duì)時(shí)的有條不紊，連成年人都自愧弗如。這樣的孩子，其實(shí)也一樣“優(yōu)秀”。
“優(yōu)秀”從來(lái)都并非只有一種標(biāo)準(zhǔn)。然而，因?yàn)楦鞣N世俗的原因，讓我們把“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單化、單一化了。在學(xué)校里，以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，以能否考進(jìn)名牌大學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，走上社會(huì)后，則以賺錢(qián)多少為標(biāo)準(zhǔn)。在這種單一的標(biāo)準(zhǔn)下，有多少孩子的特長(zhǎng)、特質(zhì)被埋沒(méi)，最終沒(méi)能綻放出自己的光彩，泯然于眾。
愿我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)孩子身上的特質(zhì)，不一定非得這樣的極端事件；愿大家都有一顆不惑不躁的心，知道除了學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀的人格、美好的心靈、堅(jiān)韌的品格對(duì)人生來(lái)說(shuō)一樣重要。有些孩子的舉動(dòng)溫暖了這個(gè)冬天，溫暖了一座城市。還有些孩子與“高光時(shí)刻”無(wú)緣，只是在默默成長(zhǎng)。但他們和盛曉涵、小博一樣，都是這座城市的未來(lái)，都是國(guó)家的未來(lái)，都一樣彌足珍貴。
未來(lái)可期作文 篇38
宮崎駿曾說(shuō)起一句話：遇見(jiàn)都是天意，擁有的都是幸福，世界上有一千種等待，最好的那種叫未來(lái)可期。
還記得嗎？那間教室。
重新分完班后，我們懵懵懂懂地走進(jìn)班級(jí)，和新的同學(xué)組成了三班這個(gè)“笑傲江湖“。我們個(gè)個(gè)身懷絕技，與班主任斗智斗勇；我們個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想，互相幫助，共同進(jìn)步。
還記得嗎？那紅色的塑膠跑道。
“加油，加油，加油……”一聲聲加油聲響徹云霄，運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們鉚足了勁為賽場(chǎng)上的'運(yùn)動(dòng)員加油助威。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)見(jiàn)了我們的應(yīng)援后就像是打了雞血一般，一個(gè)個(gè)渾身充滿了勁，奔向等在終點(diǎn)多時(shí)的老師的懷抱，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，不枉訓(xùn)練時(shí)灑下的汗水。
還記得嗎？那辦公室里的冷空調(diào)。
六月的夏天，酷暑難耐。小學(xué)的教室沒(méi)有空調(diào)，上完體育課后，使本就燥熱的教室更加悶了。當(dāng)時(shí)只有教師辦公室有空調(diào)，于是我們時(shí)不時(shí)就找借口去辦公室吹空調(diào)，以至于每到夏天，辦公室的人都最多。有時(shí)哪怕在門(mén)口經(jīng)過(guò)，一陣?yán)滹L(fēng)吹出都是會(huì)使我開(kāi)心好久。
那個(gè)夏天，辦公室太小，教室太熱，操場(chǎng)很大。
老人們常說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”夏天吹來(lái)迷茫的風(fēng)，少年突然成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)一年了，很感謝那個(gè)夏天讓我遇見(jiàn)你們。
相信吧，離別是為了更好的相遇！
未來(lái)可期作文 篇39
去年今日，我絞盡腦汁，把自己兵荒馬亂的高中歲月落筆在紅格紙之間。此時(shí)此刻，我在做同樣的努力，卻發(fā)現(xiàn)一年的時(shí)間，遠(yuǎn)離了“夜闌猶夢(mèng)，文學(xué)當(dāng)枕”的日子，少了過(guò)去高中胡老師語(yǔ)文課堂上文學(xué)氛圍的濡染，現(xiàn)在已是語(yǔ)言干澀、言辭匱乏。卻仍執(zhí)拗的強(qiáng)撐，想要再去寫(xiě)一次高考作文，實(shí)是羞愧難當(dāng)。
提及語(yǔ)文素養(yǎng)，在我看來(lái)，是知識(shí)與能力的并行不悖，是思維觀念和文化品位的相互浸潤(rùn)，是積累語(yǔ)言和拓展視野的相輔相成。抑或通俗來(lái)講，素養(yǎng)本身絕非僅僅是格紋紙上的筆走龍蛇、揮毫灑墨。它可以是，當(dāng)你聞知楊絳先生駕鶴西去之噩耗，不需要瀏覽潮水般的紀(jì)念文章，就能流利地背誦出蘭德的《我和誰(shuí)都不爭(zhēng)》，得以明了先生“走到人生邊上”內(nèi)心的質(zhì)樸和平和。同樣，它也可以是，未諳世事的我們，甘愿成為文字的信徒，甚至把文字當(dāng)成信仰去膜拜——那種迷戀情懷所以得以深曉一切陰晴冷暖。
好比社會(huì)之建設(shè)需要民智開(kāi)啟，我們語(yǔ)文素養(yǎng)的養(yǎng)成也的確需要一位優(yōu)秀的老師為我們指點(diǎn)迷津。有效的課堂教學(xué)，不拘泥于形式，不在于灌輸知識(shí)的多少，重要的是對(duì)于我們興趣點(diǎn)的激發(fā)和培養(yǎng)，是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神的影響和陶染。幸運(yùn)至極，在高中的'最后一年，我有機(jī)會(huì)每日聆聽(tīng)老胡的諄諄教誨，受提攜之情與栽培之恩，沒(méi)齒難忘。
如果說(shuō)課堂上的講授是一個(gè)引領(lǐng)，那么課外的大量閱讀就是一種延伸。我們都期待著自己寫(xiě)作的時(shí)候可以筆下如行云流水、汪洋恣肆，詞藻信手拈來(lái)，深情娓娓道出，可這些，都是需要閱讀背后的文化底蘊(yùn)進(jìn)行積淀的。連亙的文字排列中，跌宕起伏的故事情節(jié)中，只要潛心發(fā)掘，便有值得借鑒的菁華，永世難忘。
談及社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)于提升語(yǔ)文素養(yǎng)的影響，我認(rèn)為其是如虎添翼，而非雪中送炭。也就是說(shuō)，社會(huì)生活實(shí)踐是要建立在扎實(shí)的教學(xué)和海量閱讀的基礎(chǔ)之上的，缺一不可。所謂實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)力，猝不及防的魯莽斷不可取，內(nèi)心的豐富和飽滿不可或缺。
誠(chéng)然，題中之義的三條途徑全部親力親為，知行合一，堅(jiān)持到底是足以支撐語(yǔ)文素養(yǎng)的提升的。然而，大多時(shí)候，我們總是害怕自己的努力石沉大海，擔(dān)憂獲得的回報(bào)遙遙無(wú)期。因?yàn)檎Z(yǔ)文素養(yǎng)不同于數(shù)理計(jì)算，它的反饋周期太過(guò)于漫長(zhǎng)，倘若沒(méi)有足夠大的執(zhí)念和孤注一擲的勇氣，太容易泄氣和崩潰。
可鮮衣怒馬少年時(shí)，愿我們有朝一日可以奔赴近在咫尺的成功，也同樣敢于征服遠(yuǎn)方始料未及的失敗，前路漫漫但可期啊
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