未來的作文600字九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的未來的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的作文600字 篇1
隨著科學技術的發展，未來的汽車將會發生翻天覆地的變化。
未來的汽車和微型加長汽車一樣，一邊有三個門。車里有紅、黃、藍、白四個按鈕，大家想知道這一款汽車的功能嗎？想就和我一起去揭曉答案吧。
我先說藍、白兩個按鈕的功能吧！
藍色按鈕的功能是可以在水上行駛。只要一按藍色按鈕，它就立刻在后面長出兩個大葉片，底下的輪子變成了一個大氣墊，就像一只氣艇。它能行動自如，可以以每分鐘60千米的速度前進。
白色按鈕的功能是可以在空中飛行。只要一按白色按鈕，就會在兩邊長出一對機翼，在后面長出一個加速器，它飛的比超音速飛機還快。
我相信，紅色按鈕和黃色按鈕的功能會讓你更喜歡。
紅色按鈕的功能是可以自動無人駕駛。只要你一按紅色按鈕，它立刻就會轉化 為自動無人駕駛模式；會自動加速、減速、前進、后退、停車等；無論在水上、陸地、空中、白天、晚上都可以自動無人駕駛。你可以在車上自由自在地吃飯、睡覺。盡情的享樂吧！
黃色按鈕的功能是想干什么就干什么。你只要按下黃色按鈕，再按下黃色按鈕，就會彈出一個麥克風，比如，你和你的朋友一同出去游玩，你說：“接待客人”。車里的前排的座位就轉了過去，變成了沙發，中間的座位變成了茶幾，后排的座位變成了兩邊的沙發，你們就可以在車里喝茶、聊天、看電影、電視等。
未來的汽車不但功能齊全，而且保護環境，它全靠太陽能發電，一點尾氣也沒有。我相信只要大家努力學習科學文化技術，這一款汽車一定能在20xx年實現。讓我們期待它的出現吧！
未來的作文600字 篇2
睡夢中，我進入了時空隧道，穿越到20xx年。在那里，我發現有個博士在叫我。我好奇地問：“你是誰啊？”博士說：“我是20xx年發明多功能筆盒的博士，你要不要過來看啊！”我說：“好啊！我要看看多功能的鉛筆盒長什么樣！”
我跟隨博士進入了一個地下房間，里面寬敞明亮，中間有個筆盒，上面畫著幾只鳥，還有很多個按鈕。
博士告訴我，這個筆盒可以判斷計算題的對錯。我不信，算了幾道題，我想：我全部算錯，看你會怎么樣？然后，我全部算錯，把筆盒放上去，筆盒竟發出響聲：“全錯！全錯！”我驚訝極了，原來里面有微型電腦。
我又問博士：“親愛的博士，這筆盒還有什么功能？”博士說：“這個筆盒還有擴大和縮小的功能，可厲害了，你要不要試試？”果然，筆盒被我擴大到數學書那么大，好神奇啊！我又按了一下縮小的按鍵，筆盒果然又變成像U盤一樣的小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋，雞蛋還會變成鐵蛋，這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課，老師見我沒帶書，大罵了我一頓。我對老師笑了笑，然后把筆盒擴大了好幾倍，從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說：“這到底怎么回事？”
我把筆盒帶到學校，別人可羨幕了，我特別高興。博士說：“我送你一個筆盒吧！”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當我從博士手中接過筆盒的時候，我醒了。這原來是一個夢啊！
我現在要好好學習，以后取得好成績，長大后發明一個多功能筆盒。
未來的作文600字 篇3
未來的教室是由許多的科學家和發明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會更加美觀，及防大風的沖擊力，那樣一個圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現在我們就先走進其中一個教室去看看吧！
走進教室我們首先看到的是教室一個部分那就是門，未來的門有掃描和聲控系統，它會把這個班的同學的頭像和聲音都集合到系統里，如果你想進入教室就必順通過掃描和聲音來辯認確定你是不是本班的學生，如果通過那才可以進入教室，看神奇吧！
進入教室后我再介紹一下教室未來的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會自動變成藍色或綠色，讓同學們的眼睛緩解疲勞，這時如果你把背靠在墻上，墻面上會自動出現按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來的黑板吧！黑板是老師的助手，它會說話，可以和同學一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習冊，老師說什么，黑板上立刻會出現，看是不是比現在老師用的投影更好呢？
看過黑板了，那以我們下面就接著來說一下同學們最離不開的桌子及椅子，未來的桌子可以在上面寫作業，當然按下一個按扭會出現一個大屏幕，你可以在上面看到書上的內容，也以用手在上面寫字，下課了，桌子會伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會慢慢消失在房頂上（上課后再變回來）這樣給同學們提供一個寬闊的活動場所，此時外面下再大的雨也不用擔心沒地方玩了！
下面再說一下教室中最重要的一個部分，那就是地板，未來教室的地板是按人來分的，以便每個人都會擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說全部搞定，省時、省力、省時間。我希望科技發達快點再快點，使我的愿望能早日實現，這樣老師教學上會省力一些，而我的學弟學妹們會對上學更加感興趣。那我們一直來期待吧！
未來的作文600字 篇4
時間過得真快，昨天，我還是個八歲的小學生，今天，我已經大學畢業，做了一名玩具設計師。
每天早上六點，自動起床機就開始工作了。它先放一段輕音樂，把我叫醒，五分鐘后，床開始變形，變成一只按摩椅的形狀，我從躺著，變成了坐著，椅子一邊給我捶背，一邊播放當日的新聞，我飛快地穿好了衣服，走了出來。
在我洗臉刷牙的時候，炒菜機器人已經做好了早餐，有八寶粥，煎雞蛋和蔬菜沙拉，吃好早飯，我就坐著我的無人駕駛的空中飛車，上班去了。
我的工作是個性定制玩具，每天都會有不同的客人，來訂制各種各樣的玩具。今天早上，有一個小男孩，要訂一個玩具，能陪他聊天，踢足球，能跟他一起用磚和泥巴搭房子，還能做好吃的，還能陪著他出去旅游。我把他的這些要求都輸入到電腦里，電腦里就出現了一個和他差不多高的機器小朋友，我又把小學課本，食譜大全，笑話大全，旅游地圖，風土人情，體育競技和建筑知識都輸入進這個機器小朋友的芯片里去，這個機器小朋友就開始和他聊天了，聊了一會兒，小男孩表示很滿意，我就用4D打印機把這個機器小朋友打印出來，小男孩領著機器小朋友高高興興的回家了。
下午，來了一位老奶奶。老奶奶說，她想要個電子保姆照顧她，可以給她做飯，洗衣服，還能陪她散步，逛逛菜市場，生病了也能照顧她。我就把老奶奶的要求也輸入到電腦里，電腦里出現了一個漂亮的女機器人，我又把各種食譜，生活保健知識，這個城市的地圖，都輸入到機器人的芯片里，老奶奶說，可以了，讓我帶回去吧。我用4Ｄ打印機打印好，漂亮的機器人扶著老奶奶回家去了。
一天的工作結束了，我要下班了。我想起來我已經有好長時間沒有見到媽媽了，我坐上我的空中飛車，對著儀表盤說，“我想媽媽了”。空中飛車調整了一下方向，帶著我，向杭州的方向飛去……
未來的作文600字 篇5
在未來，我們的學校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有 攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門才會打開。如果你不是“校內人員”，要執意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業，并且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據課程變化壁紙，讓學生們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，將游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧？讓我們勤奮學習，等待這一天早日到來！
未來的作文600字 篇6
老款的搖籃都小小的，只能輕輕推推搖搖讓寶寶入睡，不能教寶寶唱兒歌，不能讓寶寶玩得開心，更不能幫父母們照顧孩子。現在，新版搖籃上市了，一上市就獲得爸爸媽媽的推崇。
小寶寶花花也有一個新版搖籃，因為父母工作忙，沒時間照看花花，所以媽媽給7個月大的花花買了一個新版搖籃，這樣，她就能放心去上班了。
早晨，媽媽把還在熟睡的花花放進搖籃，輕手輕腳地走出門，去上班了，家里就只有花花一個人在家。花花醒了，沒看見媽媽的人影，就哇哇大哭起來，這時，搖籃發出了模擬媽媽的聲音：“孩子，媽媽在這兒呢，別怕，我會保護你的……”花花聽到“媽媽”的聲音，就不哭了，乖乖地躺在搖籃里。
時間久了，花花躺著無聊了，嘟著嘴，不高興了。沒關系，搖籃頂上“跳”出一只小皮球，花花一會兒抱著小皮球，用好奇的眼神盯著這個奇怪的東西；一會兒用自己的小牙啃啃皮球；一會兒手腳并用地玩皮球，玩得不亦樂乎。
“叮”，吃飯時間到了，搖籃邊伸出一個機械手臂，拿著一個奶瓶伸向花花的小嘴巴。奶瓶里是媽媽臨走前泡好的牛奶，花花捧著奶瓶，咬著奶嘴，一下子就把牛奶喝完了。
“哇哇……”又出事了！原來是花花尿床了。別擔心！一有液體滲出，搖籃就輕輕噴出一張吸水軟膜，這樣搖籃就不會“水漫金山”了。
花花吃飽喝足，在搖籃里又睡著了。搖籃升起特殊的“防音”玻璃，把噪音隔離，這樣小寶寶就能做個好夢了。
美好的午覺睡醒了，搖籃開始教花花唱兒歌了。“媽媽的媽媽叫外婆，媽媽的爸爸叫外公……”花花一邊拍手一邊學，不一會兒，花花就學得朗朗上口了。5點到了，媽媽下班了，一進門，花花就給媽媽一個驚喜——花花拍手和搖籃一起唱兒歌:“媽媽的媽媽叫外婆……”媽媽看著花花開心的笑臉，自己也高興地笑了。
未來的搖籃既安全又智能，還能陪伴小寶寶游戲，真是寶寶開心，媽媽放心！
未來的作文600字 篇7
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《送給未來的禮物》的故事書。我被發生在書中的主人公馬一左和馬一右身上的故事而深深感動，在他們的身上，我仿佛看到了自己童年時的影子，仿佛隨著這本書中優美動人的筆觸，坐著記憶的飛船，回到了我的童年……
書中的兩個雙胞胎兄弟非常可愛。哥哥馬一左膽子有點小，不敢獨自睡覺，不敢坐過山車，看見高年級的胡子原，還會嚇得發抖，可他是一個心細而天真的好孩子。弟弟馬一右跟哥哥正好相反，他膽子大，愿意聽恐怖故事，如果高年級的男生欺負了他哥哥，他就會和他們拼命，他還愛胡思亂想，總覺得世界上有外星人存在。他就是這樣一個調皮而可愛的小男孩。他們在一起做過很多很多的事情，比如他們為了一個跟他們表姐長得很像的女孩而讓他們的爸爸把他們調到完全聽不懂的英語提升班，比如他們為了給小喬老師的寶寶送禮物而絞盡腦汁，再比如他們把院子里的一個小女孩抱回家，而嚇壞了小女孩的外婆……
每個人的童年生活都是快樂的，都是令人回味無窮、記憶猶新的，就拿書中的主人公來說，馬一左和馬一右是兩個性格完全不同的小孩，在他們兄弟兩個快樂的童年中，發生了許許多多讓人捧腹大笑的事情，也有著令人悲傷不已的經歷，這正是他們成長的腳步，只有經過了快樂的童年生活，我們才能更好的成長。
他們的童年，在爸爸媽媽的`呵護下過著快樂、有趣的幸福生活。他們所經歷的每一件事，都讓我感慨不已，令我浮想聯翩。由此，我也想到了我的父母，他們為了給我創造一個好的生活環境，而夜以繼日的工作，我一定要好好學習，做一個有理想、有抱負的人，這才是對父母最好的報答！
未來的作文600字 篇8
時間過得飛快，轉眼之間已經到了20xx年的春天。25歲的我現在已經是一名專業的兒童作家了。沒事兒時我會去農村和郊外逛逛，體驗一下生活，尋找一下兒寫作靈感。
今天是個令我十分開心的日子，因為我又找到了一份兼職的工作，去校訊通公司擔任大管家。我對校訊通公司特別熟悉，在我的童年時代，我就在那個網站上建立了博客。并且靠著我的勤奮和努力，獲得了一個又一個榮譽，也積累了許多寶貴的經驗。
沒想到時隔二十五年之后，我會被應聘為大管家，成為眾多大管家中的一位。
我興奮的跳下私人汽車走進了寬敞明亮的辦公大廳。一進門就看見了一張熟悉得不能再熟悉的面孔，那就是昔日大名鼎鼎的酒衷豪哥哥。如今他已是校訊通的老總了！我還見到了四月妮妮姐姐和心之小雨姐姐呢。她們都是校訊通聘請的教育學家和心理學家，現在是小博友們的知心姐姐。
一陣寒暄之后，快言快語的妮妮姐姐還向我做了介紹。現在校訊通的功能越來越多了，下至幼兒園的孩子，上至花甲之年的老太太都擁有自己的博客。而且現在公司還辦有印刷廠。無論是哪位博友，當文章寫夠兩百篇以上者，都能聯系校訊通的出版社把博文印制成書。現在校訊通出版社整天都在忙著印刷呢，就這還供不應求。因為博友們的文章寫的好，已經被教育局和學校制定為作文輔導專用書了。
看著大家忙碌的身影，我也趕緊投入到了緊張而快樂的工作中了。我知道，以后我又有源源不斷的新鮮素材可用了。真沒想到小時候愛寫文章的習慣成就了我美好的未來，我忍不住高興地哈哈大笑……
我一下子從夢中笑醒了，發現自己還好好的躺在我的小床上。原來只是一場夢呀！
但我并沒有失望。有夢想誰都了不起，雖然只是一場夢，但我只要從現在開始努力，那么就一定會美夢成真。
我要努力拼搏了，不為別的，只為未來的我……
未來的作文600字 篇9
"哈--"我打了一個哈欠。"哇！七點四十了呀！我得趕快走了。"我迅速洗漱完畢，坐上了飛天氣球。嗖！三秒就到達了月球上的"快樂小學"。
啊，學校好美！鮮花盛開的花壇、綠意濃濃的林蔭路、莊嚴高大的教學樓。"叮......"上課了，我乘坐"星星電梯"上樓進了教室。這時，一個機器人走了進來，它說："請把作業都交給我。"所有的同學都依次把作業投入那個機器人身體右側的簍子里。有一位同學，他剛把作業輸送進去，機器人忙說："對不起，你的作業不合格。"說完，作業就被退了回來。這位作業不認真的同學只好把作業又拿回去重做。不一會兒，一位老師走上了講臺，同時每人的課桌上升起來一臺超薄的電腦。老師在講臺上一邊講課一邊用控制器輸入授課內容，同學們的電腦屏幕上就出現了學習內容和習題。同學們便認真的一邊聽課一邊用電腦解答習題。
"叮......"下課的鈴聲迎來了我們的十分鐘課間休息。我們迫不及待地進入了"快樂世界"。通過體育老師的遙控，原本寬敞的操場升起了許多游樂和體育設施。我先去玩"蝴蝶飛飛"。它的彈力好強哦！我一下就飛了五六十米高。不用擔心，它有安全保障裝置，不會有危險的。接下來，我又去玩了"跳跳鼠"、"搖擺象" ......
你也來吧，"快樂小學"歡迎你！
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