描寫未來的作文六篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫未來的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫未來的作文 篇1
未來的住宅很特別，你住在那舒適的豪華住宅里，不用辦一點事情，那些做飯、洗衣服等事情都是讓神奇的機器人為你做的。
早晨，機器人就像一只小鬧鐘一樣，在你所說的時間準確無誤地把你叫醒。吃完早飯，你可以到住宅內那美麗的院子里，欣賞美麗的景色、散散心。
中午到了，服務機器人為你安排好桌椅。廚師機器人會為你端上美味的菜肴，可以讓你大飯口福。
午飯過后，服務機器人準備舒適的沙發。坐在上面，就會感到屁股底下有一層薄薄的海綿。你可以盡情地玩電腦、看電腦。也可以痛痛快快地淋一個舒服的熱水澡。好舒服啊！ 時間過得飛快，轉眼間，又到了晚上。廚師機器人就會“甩”出新招兒：古香古色的“五電腦粥”。“五電腦”指的是：豬肉、銀耳、皮蛋等，五顏六色，會讓你忍不住吃上一口。 睡覺時間到了，兩位服務機器人會為你準備好“彈力海綿床”和“松軟彈簧被”，讓你好好地睡上一覺。
未來的住宅會讓你的每一天都過得很美好。你喜歡未來的住宅嗎？
描寫未來的作文 篇2
未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節，我要帶著我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我與我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
描寫未來的作文 篇3
朋友，你可知道我未來的家是怎么樣的嗎？你猜不出來吧！還是讓我來告訴你吧：我未來的家是一個無憂無慮的家，是一個讓人充滿快樂的家。我未來的家里有許多機器人，但是，你一般找不到它們，因為平時它們的藏身都很隱蔽，除了主人，沒有事情的時候誰都不會看到它們。
如果家中有了事情，只要我一聲令下，機器人就會盡心盡力去完成。如果有小偷強盜之類的人想進入我家，那么就會有幾個機器人沖上前去把他們抓起來。然后，機器人會把這一些盜賊送到公安局讓警察來處理懲罰他們。
當我來到一個房間，我只要按一下開關那些機器人就會行動起來，為我做事。它們的服務水準可真高呢！不管叫它們做什么事情，它們都能夠為我做好。即使再困難再危險的任務它們都能夠幫助我完成。
大千世界真是神奇無比，隨著科學技術的發展，我們的生活和家庭一定能夠得到改善，我相信我的這一個夢想一定能夠實現。
描寫未來的作文 篇4
隨著科學技術的進步，社會不斷出現新的產品，就連鞋子也變成了新的模樣。
未來的鞋子可以根據你腳的大小來變化，你的腳長得越大，鞋子也就跟著變大，既不發腳氣，又很舒適。
還有，未來的鞋子可以根據天氣的變化來加暖降溫，冬天可以給人溫暖，夏天可以給人一絲涼意。下雨的時候可以當雨鞋，下雪的時候可以當成防滑鞋，當然了，在炎熱的'時候可以當涼鞋，寒冷的時候可以當棉鞋，非常適合你的需要。
這種鞋不僅可以根據氣象和大小來變化，并且質量也好，每當你的鞋臟的時候，只要輕輕地說：“鞋子，趕快變干凈吧！”眨眼間，鞋子就變干凈了，再也不會讓你費九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的時候，它就會自動修補好，也不需要讓你去費力修補了。 請你想想，如果人們沒有穿好鞋，走路時掉了怎么辦？不必擔心，這種鞋子穿上去，即使你不系帶子也不會掉，因為鞋子里面有一種隱形的繩子，會在你穿鞋的時候牢牢的綁住，所以才不會掉的。
我相信，隨著科技的發展，人們一定會創造出這種鞋子。
描寫未來的作文 篇5
20xx年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺，繪聲繪色地給孩子們講課，臺下的孩子們聚精會神地聽講，老師的臉上洋溢著喜悅與幸福——那位年輕的老師就是未來的我！
我為什么會成為一名人民教師呢？那時的xx爺爺告訴我們：“每個人都有理想與追求，都有自己的夢想。實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這就是我們那個時代的中國夢。相應地，我產生了一個樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實現中國夢培養國之棟梁。與此同時，兒時的老師也教育與啟發了我：語文老師教學經驗豐富，培育了一代又一代的學生，桃李滿天下，為實現中國夢作出積極貢獻，使我體會到作為一個人民教師的意義與價值；數學老師是班主任，她關愛同學，細心地呵護著每一個花朵，我的每一點進步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關懷；音樂老師多才多藝，響亮的歌聲、優美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術的魅力……老師的一舉一動在我的腦海中留下了一個又一個深深的烙印。自那時起，幼年的我，就決心在將來成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學習，扎扎實實地學好每一門功課。最終，考大學時，我如愿以償地進入了師范大學。
如今，我是一名令人尊敬的小學老師。我有理想，有志于為祖國培養有用之才，教育引導孩子們在兒時就樹立遠大理想，為中國的繁榮富強、實現偉大的中國夢與中華民族的復興而學習，為中華的崛起而讀書。我一點一滴地增強教學能力，經常向有經驗的同事們學習教育方法，積累教學經驗。同時，我還向課本學，認認真真地學習如何教育孩子，如何使課堂變成同學們的樂園，讓每一位同學快樂成長、開心學習。我力爭在講解課文時幽默風趣，通俗易懂；在輔導作業時，教育同學們書寫要一絲不茍，解題要認真細致，幫助同學們養成良好的學習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學考一百分時，我對他說：“你很棒，但是千萬不能驕傲。”當有同學遇到挫折與困難時，我便會安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來，你一定會成功的。”我努力關心每一位同學，當有同學生病時，我會連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長盡心盡力……
未來的我，將是一名有理想、有能力、有愛心的人民教師，為實現中國夢而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁！
描寫未來的作文 篇6
20xx年4月14日 天氣：晴
今天，我畫了一幅畫，它的名字叫《未來的西瓜可真大》。西瓜外面是綠油油的皮，像穿上了綠衣服。里面是紅艷艷的瓤，有一塊像月亮一樣的西瓜，還有一塊像三角形的西瓜，一個小朋友使出全身的力氣推著大西瓜，樂得滿頭大汗，還有一個小朋友把西瓜當成了舞臺在上面倒立。幾個小朋友把西瓜當成了自己的房子。這個西瓜可真大呀！
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