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萬圣節的作文

時間:2024-08-28 12:25:34 萬圣節 我要投稿

萬圣節的作文[必備10篇]

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的萬圣節的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

萬圣節的作文[必備10篇]

萬圣節的作文 篇1

  今天晚上,老師說學校會舉辦一個萬圣節晚會,得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

  光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個個笨手笨腳的,X同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y同學更是搞笑,我們做面具時,他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮靜自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

  到了晚上,萬圣晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地,外教早已經準備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的`外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。

  這種晚會really interesting。這讓我們提高了表演能力,當然很重要的一個因素是,表演多多,禮物多多嘛!

萬圣節的作文 篇2

  “喂,大家坐好!上科學課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個同學“望風”,還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來啦來啦!科學老師來啦!”望風的同學一邊叫著,一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學忍不住向外看了,只見科學老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的'教室門,向其他班走去……我們立刻意識到發生什么事了——老師走錯班了。“不對!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么,想“逃跑”,但還是被同學拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”

  老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,……

  “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師啊!”“啊?你們還要嚇人呀!”

萬圣節的作文 篇3

  10月31日是西方的萬圣節前夜。那天下午,我參加了“聯大”的“走進萬圣節,感受萬圣節”聯歡會。 下午四點,我準時來到了聯大的303教室。首先,每個人得到一個棒棒糖。

  我找到一個座位,一邊津津有味地吃著棒棒糖,一邊聽一位老師介紹萬圣節:萬圣節是美國等西方國家年年都會慶祝的秋季節日。這個節日實際不是一個真正的宗教節日,而主要是孩子們的節日。在萬圣節這一天,人們最主要的.慶祝方式是:1、制作南瓜燈。2、孩子們提著袋子挨家挨戶串門,說:“trick or treat,money or eat。”意思是:不款待就搗亂,給錢還是吃的! 于是大人們就會把準備好的零用錢或糖果放在他們的口袋里。“今天我們就來體驗一下,好不好?”老師問。“好!”同學們都開心得叫了起來。 體驗完“要糖果”,我們又在老師的指導下做了一個可愛的面具。最后進行最重要的一項:制作Jack—o"—lantern(南瓜燈)。

  老師給每人發了一個桔黃色的小南瓜,然后由外教帶領我們制作。 我先用鉛筆在小南瓜上畫出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我畫的是可愛型的,咧著嘴巴在哈哈大笑,還有一雙瞇成一條線的眼睛。形狀畫好了,就開始刻南瓜了。我用刻刀對著眼睛的輪廓一刀扎了下去,可是因為南瓜太硬了,沒有扎透。抱歉,小南瓜,我于是把刀從南瓜“肚子”里拔出來,然后瞄準好位置,使出全身力氣,這回終于扎透了。沿著畫好的輪廓扎幾刀,用力一拔,眼睛部分就掏空了。按照這樣的方法,我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。

  唉,只是南瓜太堅硬了,我有次差點扎住手,看來制作南瓜燈真是不容易啊!

  功夫不負有心人,經過一個小時的精心打磨雕刻,我的南瓜燈終于完成了。它看上去很開心,好像在感謝我“創造”了它呢! 老師給每人發了一根小蠟燭,我把蠟燭點燃,放進小南瓜被掏空的“肚子”了,桔黃色的溫暖燈光立刻照亮了小南瓜。呵呵,好像冰心筆下的“小桔燈”啊! 忽然,教室的燈被關滅了,黑暗中無數“南瓜小妖怪”在沖我們微笑,我們也開心地笑起來!

  聚會結束了,我捧著暖暖的南瓜燈回家了,好興奮!這是我第一次體驗萬圣節,而親手做的南瓜燈是我在萬圣節收到的最珍貴最美麗的禮物。

萬圣節的作文 篇4

  今天就是10月31日的萬圣節了,我們要去小桔燈身穿恐怖的衣服、面具。帽子等。去完成一些神秘活動。一想到這我真是又開心又興奮,我很早就起了床,穿上自己的裝備向小桔燈&ldqu;進軍。&rdqu;

  來到了小桔燈,教室里煥然一新,門上貼著一張&ldqu;穿越火線&rdqu;的游戲玩法,我差點都進不了自己的位子了。

  活動開始了,我們要去前臺領一張任務卡,我既新奇,又興奮,拿到了任務卡,得知我們的額任務是兩家商店去討糖。第一家是報亭,第二家的提示是一首小燕子的.歌,我們就去尋找。

  離這兒近的有兩家報亭,一家關著門,這很正常,這個時間報亭還關著門呢!可有家開著,我們判斷就是這家報亭,于是我們就上前大叫:&ldqu;給糖果,給糖果,不給糖果就搗蛋。&rdqu;沒想到這位叔叔那么乖,竟然一下子交出了兩包糖果,我們繼續尋找,一個眼睛尖的同學發現一家小燕子鞋行,于是我們就去這兒討糖,但這家店的老板可沒那么乖了,她先讓我們拍了個照片,可她還不滿足,讓我們唱歌,這下子同學們都沒聲音了,你推我,我推他,都不想要唱歌了,最后沒法兒只好怪聲怪氣的唱起來,歌唱好了,老板娘才拿出一包糖果來,糖果一到我們手里就被&ldqu;清一色&rdqu;了,可美味了。

  在回兵的路上,行人都注視著我們的衣服,有的帶著南瓜帽,有的拿著死神釣刀,有的還帶著兩顆僵尸假牙呢!看著我們這樣被&ldqu;聞名遠揚&rdqu;(應該是臭名遠揚吧!)心里可開心了。

  到達了小桔燈之后,我們又看了電影,玩了許多游戲,爽到爆了。

  時間過得真快,一眨眼活動就結束了,我還沉迷在游戲世界,鈴聲響了,我只好戀戀不舍地進了教室,今天我可開心了,從沒經歷過這樣的活動呢!

  下次小桔燈的活動一定會更好玩更有趣,小桔燈,我在等你哦!

萬圣節的作文 篇5

  晚上,我上吉的堡英語,我們一起過了萬圣節paety,我帶了小妖怪的面具,扮鬼的是外教老師,外教老師穿的衣服是骷顱頭的衣服,可嚇人了,他躲在三樓等著,準備嚇唬我們,我心里非常害怕,腿都顫抖著,外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬圣節的來歷吧,傳說每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的唯一機會。

  為了不讓那些游魂得逞,村民在當天晚上都會打扮成鬼魂的樣子,在村莊各地熱鬧游行,希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的.奇裝異服或接受招待便成了一種傳統即我們熟悉的trick or treat。

萬圣節的作文 篇6

  萬圣節要到啦!電視里收音機里到處都在播報萬圣節的節目,我也在家央求著爸爸媽媽,讓他們帶我去方特過萬圣節。在我的死纏爛打下,爸爸媽媽終于答應我去方特過萬圣節了。

  還沒有進大門,就看到里面就有很多化了妝的可怕的人在街上游蕩,死神,跳跳僵尸,臉上有血的護士,還有斷了手和拎著人頭的僵尸,樣子十分可怕,就是這樣可怕的人還是有很多游客都在排隊合影。我也把之前準備好的面具戴了起來,鼓起勇氣也和他們合了一張影。

  跟著路邊一直播放恐怖的音樂,我們慢慢地向“秦陵歷險”走去。我們排好了隊,依次往里走,我們期待的游戲終于開始了:我們坐上了一輛車,剛進去,就被一個聲音嚇到啦“來人!給朕把他拿下!”,接著乒乒乓乓的聲音,又是一個個斧頭在頭頂飛過,真是一波未平一波又起!接著是一個戰車駛過來對我們發了一支支鋒利的箭,幸虧我們的`車開得快,不然得被戳成馬蜂窩了;突然車子加快開進一個全是鬼的密室,又一閃一閃的,讓我感到十分害怕,都不敢睜眼去看了。我們又向“嘟比探險”奔去,等我們到那邊時,隊伍早已人山人海,等了好一會兒才輪到我們。這是一個射擊游戲,只要拉發射鏈就可以發射子彈,對準里面的氣球,老鼠,蜘蛛,蝸牛射擊,得分最高者為勝,游戲總共有五個關卡,第一個關卡是熱身關,讓我們熟悉下設備和游戲規則,后面的四關就開始正式比賽了,我用盡全身力氣去拉發射鏈,對準里面的目標發射,連續奮戰了四個關卡,滿頭大汗,最后在我的努力下得到了第一名。

  時間過得飛快,轉眼間晚場就要結束了,在美麗的煙花照耀下,我們只好依依不舍地離開這里。

萬圣節的作文 篇7

  我真希望下一年的萬圣節快快到來,我還要吃糖果,做南瓜燈,我喜歡萬圣節!

  有的人收獲多一點,有的人收獲少一點,至少每個人都應該快快樂樂的度過這個我認為有趣的萬圣節。我期待下一個萬圣節的到來。

  想想去年甚至有點瘋狂的快樂的畫面,今天我感到很沮喪。不過,我也要理解老師,盼望著下一年萬圣節的`到來。

  到了結束的時間了,工作人員計算分數,我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關沒拿到名次,最后我是第二名。不過沒關系!友誼第一,比賽第二嘛!大家聚在一起就是來玩的,我不在乎的和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著彩虹糖雙節棍和一個鬼面具,開開心心的回家了。真是一個快樂的萬圣節啊!真希望明年的萬圣節快點到呀!

  時間過得真快,一下子就到下課時間了,媽媽來接我了,我依依不舍地回家了,我覺得今天的萬圣節活動真好玩,希望每年都舉辦一次這樣的活動。

萬圣節的作文 篇8

  11月1日是墨西哥的“幼靈節”——祭奠死去的孩子,11月2日是“成靈節”——祭奠死去的'成年人,這兩天通稱為“鬼節”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺克人認為,死亡既是生命的歸宿,也是新生命的開始。因此,節日中人們都要隆重地慶祝。

萬圣節的作文 篇9

  星期六晚上,英語培訓學校要舉辦萬圣節Party,我心里簡直樂開了花。

  晚上,我早早來到學校,同學們的裝扮可把我嚇了一跳。有丑陋的黑色蝙蝠,有穿著大舞裙的公主,有身披長袍的神秘巫師,還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……。外教老師的裝束更怪異,他打扮成了一位加勒比海盜,引來同學們哈哈大笑。

  晚會開始了,老師先教我們做“南瓜燈”。把鐵絲轉成圓圈,然后用雙面膠把黃色的紙貼在紙絲外面,用黑色的.小絨布做成“南瓜”燈的眼睛、鼻子和嘴巴,最后在南瓜燈的一端裝上燈,一端插上拎拎的小棒。可愛的“南瓜燈”大功告成嘍!

  做完燈,突然音樂響了,進來了兩位老師。一位打扮得像個小巫婆,還有一位打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖往上拋,糖果像雨點一樣地落下來,同學們一邊尖叫著一邊以閃電般地速度沖過去搶糖,教室里亂成一團。我搶到了六顆糖,高高興興地吃了起來。

  時光過得真快,一轉眼就放學了,我得到了許多禮物,這個萬圣節過得真開心啊!

萬圣節的作文 篇10

  這個星期五是Halloween,老師要求我們那天可以穿萬圣節的服裝、或戴配飾。我喜歡做小南瓜,讓媽媽找出我的南瓜衣,這件南瓜衣我幼兒園小班就開始穿啦,以前穿時長得像袍子,今年往身上一套成了背心了。

  萬圣節一早媽媽特地給我穿上了一套咖啡色的衣服,外面套上了我的南瓜背心,戴上了頂綠色的`帽子,媽媽看見了我的造型,直發笑,還給我拍了張照。

  放學回家,我把我trick or treat討來的糖回家分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶吃呢!

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