(優(yōu))萬圣節(jié)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬圣節(jié)作文 篇1
10月31日，大家猜猜是什么節(jié)日，哈哈!告訴你們吧，就是萬圣節(jié)啦！今年萬圣節(jié)我們天長學(xué)子過的可不一般，我們舉辦了一場盛大的萬圣“rave party”！
這傳統(tǒng)的萬圣節(jié)有四個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，那就是：“Trick or treat”、“咬蘋果”和“南瓜燈”。說起這“Trick or treat”，是我最喜歡的項(xiàng)目之一，當(dāng)沈老師在廣播中說道：“請一、二年級的小朋友回班里去，現(xiàn)在是五、六年級的'討糖時(shí)間。”時(shí)，話音剛落，大家都魚貫而出，去討糖了！
我也是其中之員，拿上我的籃子就出發(fā)了。當(dāng)我們走進(jìn)班級向老師說“Trick or treat”時(shí)，老師都沒有讓我們的搗蛋計(jì)劃得逞，紛紛準(zhǔn)備好了糖果，給我們呢！
就在這時(shí)，感人的一幕發(fā)生了。我們五（2）班的集體同學(xué)都自發(fā)的把討來的糖捐給班級，以直我們有發(fā)不完的糖，陸老師也很感動、自豪，這不正好說明了我們班有團(tuán)結(jié)的精神嗎？我想這就是我們班獨(dú)一無二的品質(zhì)和精神吧！
我覺得“Trick or treat”環(huán)節(jié)可以考驗(yàn)一個(gè)班級的向心力，可是我今天卻看到了小朋友把糖紙扔在地上，這是很不文明的行為，大家以后可不能亂扔垃圾了喲！
萬圣節(jié)作文 篇2
今天是一年一度的“傳統(tǒng)”節(jié)日：萬圣節(jié)！！聽說會出現(xiàn)鬼……聽了就讓人發(fā)抖！所以大家都很早回家了，大街上十分安靜！只聽見樹葉的沙沙聲……我和爸爸媽媽正在看電視，我突然覺得頭痛，就到陽臺上透透氣。我坐在樓梯上，悠閑得喝著果汁，還一邊看著外邊的風(fēng)景!突然，我看見一道光劃過天空，仔細(xì)一看：呀呀呀！這不是傳說中的'孫悟空嗎？我不敢相信自己的眼睛!用力的揉著自己的眼睛，再放眼一看，果然是孫悟空！他停在半空中喊道:“這兒的風(fēng)景真美！”突然從地下冒出一個(gè)鬼，嚇了我一跳！只聽見那鬼說道：“什么人，敢到老子的地盤來，活膩了吧？還叫得這么大聲！”孫悟空一聽，氣得要死！憤憤的說：“俺老子是能上天入地，七十二變，百年來無人不知無人不曉的孫悟空！你連老子都不知道，一定是不知道從那條石頭縫里剛鉆出來的吧？你去打聽打聽就知道我有多料不起了！就連玉皇大帝都要讓我?guī)追郑 闭l知那鬼卻不怕，說道誰不怕我的站出來讓我看看！”……一點(diǎn)動靜都沒有，只聽見樹葉的沙沙聲！這下可把孫悟空給惹火了，拿起金箍棒就朝那個(gè)鬼打！可是被那個(gè)鬼躲過了，“看來這鬼有點(diǎn)本事！”孫悟空說道，“看來非要我動真格了？”隨后，孫悟空將金箍棒變得最大號，那場面可真壯觀！那金箍棒都有我家十四樓高了!這下那鬼可真呆了！剛想逃就被打中了！可那鬼會自動療傷，孫悟空剛把金箍棒收了就讓鬼給跑了！孫悟空見情況不妙追了過去……
我見到孫悟空了！
萬圣節(jié)作文 篇3
萬圣節(jié)的前一天下午，老師告訴大家明天就是萬圣節(jié)，我們大家可以帶糖果，可是不可以把糖紙丟在地上，要不然六 一 兒童節(jié)就不可以帶吃的了。
第二天，大家果然帶了好多糖果，上午我沒有帶只好下午了。這時(shí)林老師來了，熱鬧的教室變的十分安靜。林老師說：“下午第三節(jié)課給我們大家吃糖果好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“好” 到了下午第三節(jié)課，大家開始吃糖果，沒有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要，我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來了。
這時(shí)林老師走過來說：“我們來一起拍一張萬圣節(jié)照片” 大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃，有的`正在想吃糖果呢？各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。
林老師請大家上來畫萬圣節(jié)的畫。
林老師還請張書昌同學(xué)上來說說萬圣節(jié)的由來。
這一天，萬圣節(jié)真快樂呀，我最愛萬圣節(jié)了。
萬圣節(jié)作文 篇4
今天是萬圣節(jié)前夜，我們的英語老師邀請我們?nèi)ミ^萬圣節(jié)，六點(diǎn)整去，七點(diǎn)半接。六點(diǎn)我已經(jīng)在現(xiàn)場了。我和媽媽千辛萬苦做了一個(gè)嚇人的大面具，這可是我們自己做的噢！還有人買了面具，我的朋友司維康也是自己做的'面具，但他做的不是非常嚇人。我還看到了一個(gè)穿著古怪的人，像如有一個(gè)人穿著一個(gè)大斗篷，嘴上粘上了幾根貓的胡須，頭上戴著一個(gè)女巫的帽子，還騎著一個(gè)掃帚。還有一個(gè)人戴著的面具露出兩只眼睛來，她的面具很小，只遮蓋住臉的上面部分，上面有三根孔雀毛。
我們的投影壞了，必須到別的班去，我們就到隔壁的208教室。我們終于坐下了，我又碰到了我的好朋友莊于海，他的哥哥提著南瓜燈。我們先做了貼尾巴游戲，老師沒有叫我，然后我們又做了吹乒乓球游戲，老師這回終于叫我了，但是我和一個(gè)S6的大哥哥比，我比輸了。我不灰心，還舉手。下一個(gè)游戲是吃蘋果。過了一會兒，老師要扔糖果了，我搶到了兩塊糖，可是都被我貪吃的嘴 吃了。老師要送禮物了，送給了司維康，沒有給我，司維康把他的禮物給了我，我非常高興。
萬圣節(jié)作文 篇5
10月31日星期六，天氣晴朗，太陽照著大地，我和好朋友一起去參加慶祝萬圣節(jié)的活動。
我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果，我們還學(xué)會了一個(gè)口號叫：不給糖果就搗蛋。這是杰克曾經(jīng)說過的。
今天可是大豐收，要到這么多的糖果，還有其它零食，好多糖我都沒吃過呢！
要完糖，我們又重返活動地點(diǎn)，開始了新的項(xiàng)目：做南瓜燈。剛開始，我們每人都領(lǐng)了一個(gè)小南瓜，然后畫它的眼睛、鼻子和嘴巴，最后一部最難，也最危險(xiǎn)，必須大人幫忙，就是雕刻南瓜燈。剛開始我刻不好，還把手扎了一下，我沒有管，看了一眼，就繼續(xù)刻了。
刻完南瓜，我用紙擦了擦，又看了看，它的面孔特別可怕，看了就好像見到了鬼
接著我們開始做餅干，先給每個(gè)人發(fā)一包和好的面，然后就開始做。第一步：先把面搟平，還要薄。第二步：把模型壓在搟好的面上。就這樣，一下做了九個(gè)，形狀不一樣，豐富多彩，看著就流口水，我忍了忍，把餅干交給了烤餅干的阿姨。
做完餅干，今天的.活動項(xiàng)目結(jié)束了，我們紛紛擠到舞臺前開始領(lǐng)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得到的是傘，可惜沒有我。二等獎(jiǎng)得到的是玩具鴨子，還是沒有我。最后其它沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)包括我都是一般的獎(jiǎng)品，有：“鵝卵石橡皮，一封信和自己的照片，還有自己千辛萬苦做的南瓜燈和香噴噴餅干。領(lǐng)完餅干和獎(jiǎng)品，我們集合在一起，總結(jié)了一下有趣的活動，就解散了，我和媽媽還有好朋友一起說說笑笑，開開心心的回家了。
今天真是一個(gè)美好的一天，我提前祝各位同學(xué)、各位老師和親愛的家長們?nèi)f圣節(jié)快樂！
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