【熱門】萬圣節的作文5篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的萬圣節的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
萬圣節的作文 篇1
10月31日是西方的一個重要節日——萬圣節,在這一天我們六年級的全體同學相聚在一起共同慶祝這一節日。
學校的萬圣節慶祝活動可以說是處處有驚喜。一走進教學樓,我們就感到了濃濃的過節氣氛,教學樓被各種裝飾品裝飾一新,聽老師介紹,這是我們家委會的爸爸媽媽幫忙布置的。同時我們班的同學都精心裝扮,有鬼面,有巫婆等,大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點,萬圣節的慶祝活動正式拉開帷幕,首先我們先進行的`是面具制作,同學們三三兩兩,發揮自己的創意,制作出了一個個極富想象力的面具,得到了老師的好評。接下去,由各班同學分別表演節目,使我們了解了萬圣節的習俗與歷史并且學會了一首與萬圣節有關的歌曲。
過去我們過萬圣節只會聯想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的活動,我們的認識不再停留在表面,使我們更多地接觸到了節日背后的文化與歷史,這次活動既讓我們感受到了幾日的氣氛,也使我們學習到了知識。
萬圣節的作文 篇2
星期六晚上,媽媽帶我和弟弟去階梯英語培訓班參加萬圣節大闖關活動。
到了培訓班,已經有好多小朋友和家長都提前到了。大家有的穿著蜘蛛俠的衣服,有的穿著蝙蝠俠的衣服,還有的穿著小仙女的衣服。老師們戴著亂糟糟的顏色艷麗的假發,穿著畫著骷髏頭的長袍。我穿上粉色的小仙女的衣服,手里拿著魔棒;弟弟穿上蜘蛛俠的衣服。等我們都妝扮好了,老師把我們分成“紅、黃、藍、綠”四個分隊。
因為魔鬼綁架了美麗的公主,為了打敗魔鬼,我們要闖過四個關,積起四顆能量印章,才能幫王子救出公主。
闖關開始了!
首先,闖的第一個關是跳奧卡多能量舞。只有爸爸媽媽陪著我們一起隨著音樂跳舞,才能得到精靈公主給我們的能量燈。大家隨著音樂跳起了節奏歡快的舞蹈,會場的氣氛達到了高潮。精靈公主發給我們每人一顆能量燈,這個是能打敗魔鬼的武器。
第二關是吹魔球。游戲的規則是說三個英語單詞,在說單詞的時候,把魔球從瓶口上吹下來。我順利的闖過這一關,得到了一顆能量印章。
第三關是畫面具。因為萬圣節是西方的鬼節,只有戴上可怕的面具,才能嚇跑魔鬼。我給面具畫上了長長的眼睫毛,紅紅的'嘴唇,尖尖的牙齒。畫好后,我把面具戴在臉上,準備闖最后一關——打魔鬼。
最后一關是最可怕的一關,前面有很多分隊的小朋友都被魔鬼嚇哭了。游戲的規則是,在小小怪用英語說了各種顏色時,我們必須找到對應的球扔到對面的盒子去,建起彩虹橋。在扔的時候,魔鬼會來搗亂。當我們闖完最后一關,老師說我們紅隊是最勇敢的,因為我們隊里沒有一個被魔鬼嚇哭。
我們順利地闖過了四個關,終于用能量燈打敗了魔鬼,救出了公主。王子為了表示對大家的感謝,把國家一半的財產都分給了我們。我們每個小朋友都抽到了禮物。雖然我沒有抽到大獎,但是渡過了一個非常有意義的萬圣節。
萬圣節的作文 篇3
“給糖,不給糖就搗蛋。”一上校車,星穎就伸出雙手問我要糖。“你不說我都忘了今天是萬圣節,放學的時候再給你好吧?”我說。“好吧!一定要記得噢!我要蘋果味的棒棒糖。”星穎說。“好啦好啦!我知道了。一定不會忘記的。”我說。
萬圣節不是中國的節日,是外國的,但是呢!中國也有很多人過萬圣節,無非就是要糖擺了,并不想外國人那么熱鬧,他們晚上肯定很有趣,穿著奇裝異服走在大街上,挨家挨戶地問糖。想想就很有趣,中國也有一個萬圣節就好了。
來到學校,剛坐下,同桌就來問我要糖。“我的糖呢?”“我現在沒糖,中午的時候再給你吧。”我吐吐舌頭。下課了,到處都能聽見要糖果的聲音。“我的糖呢?”“把糖交出來,不給我們,我們就搗蛋。”“我的糖呢?記得要給我噢!”上課了,老師走進來說的第一句話就是“同學們,我的糖果呢?”接著全班就亂哄哄的。“老師,諾,給你糖。”“老師,你比我們大唉,不應該是你給我們糖嗎?”“老師,來來來,給你三顆糖。”緊接著老師收到了很多糖,有棒棒糖,泡泡糖……我也送了一顆,嘿嘿,那一顆還是某一個同學給我的呢!“哇!同學們,你們太熱情了,我吃那么多糖會不會長蛀牙啊?”老師說。“老師,你不吃可以給我們吃。”“老師,你可以給你的'孩子吃。”“老師,你可以分給辦公室里的其他老師啊!”各組回答讓老師不知所措。“好啦!這些糖以后就獎勵那些做作業好的人吧!同學們,今天是萬圣節,不要吃太多糖噢!不然會長蛀牙的。”老師提醒道。“知道了。”全班齊聲回答。“好啦!不說啦!開始上課啦,來,翻開書本65頁……”
下課啦!小賣部擠滿了人,很多糖都被搶光。我買了五顆棒棒糖,嘿嘿兩顆送同學,三顆送車上的朋友。“諾,給你,答應你的。”我扔給同桌一顆棒棒糖。我還撈到了三顆棒棒糖,哈哈,我只吃一顆,其他的都送車上的那些小朋友了。吃糖多對牙齒不好,要少吃哦!
萬圣節的作文 篇4
萬圣節是西方的傳統節日,起源于凱爾特人傳統的鬼節,最開始是為了贊美秋天。現在人們一般會裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動。通常小孩會提著南瓜燈,挨家挨戶地去敲門,嘴里說著Tirick-or-Treat,(不給糖就搗蛋)。
今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬圣節。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬事開頭難,來到第一家門前的時候,大家心里忐忑不安,都不太愿意第一個去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”,盡管我的心里也七上八下,擔心門開了會不會是一只猛犬撲面而來,但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同,一位和藹可親的美國阿姨把門打開了,給了每個小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂得咧開了嘴。有了第一次的'甜頭,大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會,每個小伙伴都收獲滿滿,喜上眉梢。
通過萬圣節的要糖經歷,我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果,更多的是我收獲了勇氣和擔當。作為一個小小男子漢,面對困難的時候要勇敢,其實也沒有想象的那么難,最大的困難往往來源于自己心里的障礙。作為團隊的一員,大家應該互相幫助,在有能力的時候應該主動擔當。作為一個中國小朋友,在體驗西方傳統節日的時候,也讓我體會到自己對祖國傳統節日的了解還不夠多,應該加深學習,主動傳播中國傳統文化。
萬圣節的作文 篇5
萬圣節的前一天下午,老師告訴大家明天就是萬圣節,我們大家可以帶糖果,可是不可以把糖紙丟在地上,要不然六 一 兒童節就不可以帶吃的了。
第二天,大家果然帶了好多糖果,上午我沒有帶只好下午了。這時林老師來了,熱鬧的教室變的'十分安靜。林老師說:“下午第三節課給我們大家吃糖果好嗎?”同學們異口同聲地說:“好” 到了下午第三節課,大家開始吃糖果,沒有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要,我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來了。
這時林老師走過來說:“我們來一起拍一張萬圣節照片” 大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃,有的正在想吃糖果呢?各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。
林老師請大家上來畫萬圣節的畫。
林老師還請張書昌同學上來說說萬圣節的由來。
這一天,萬圣節真快樂呀,我最愛萬圣節了。
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