（必備）萬圣節作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的萬圣節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節作文1
大鬼小鬼齊歡唱，開心鬼一到，快樂瞬間到；機靈鬼出現，頭腦變聰慧；調皮鬼一鬧，活力更充沛。特此為你整理了萬圣節作文：萬圣節時間到，歡迎閱讀！
萬圣節在10月31日，西方的人們用各種方式慶祝萬圣節。在萬圣節，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果，他們可能會對鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀，把燈放進去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今天晚上，老師說學校會舉辦一個萬圣節晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，x同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經準備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的`“技術”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進了肚子。
這種晚會really interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬圣節作文2
星期六晚上，媽媽帶我和弟弟去階梯英語培訓班參加萬圣節大闖關活動。
到了培訓班，已經有好多小朋友和家長都提前到了。大家有的穿著蜘蛛俠的衣服，有的穿著蝙蝠俠的衣服，還有的穿著小仙女的衣服。老師們戴著亂糟糟的顏色艷麗的假發，穿著畫著骷髏頭的長袍。我穿上粉色的小仙女的衣服，手里拿著魔棒；弟弟穿上蜘蛛俠的衣服。等我們都妝扮好了，老師把我們分成“紅、黃、藍、綠”四個分隊。
因為魔鬼綁架了美麗的公主，為了打敗魔鬼，我們要闖過四個關，積起四顆能量印章，才能幫王子救出公主。
闖關開始了！
首先，闖的第一個關是跳奧卡多能量舞。只有爸爸媽媽陪著我們一起隨著音樂跳舞，才能得到精靈公主給我們的能量燈。大家隨著音樂跳起了節奏歡快的舞蹈，會場的氣氛達到了高潮。精靈公主發給我們每人一顆能量燈，這個是能打敗魔鬼的武器。
第二關是吹魔球。游戲的規則是說三個英語單詞，在說單詞的時候，把魔球從瓶口上吹下來。我順利的闖過這一關，得到了一顆能量印章。
第三關是畫面具。因為萬圣節是西方的'鬼節，只有戴上可怕的面具，才能嚇跑魔鬼。我給面具畫上了長長的眼睫毛，紅紅的嘴唇，尖尖的牙齒。畫好后，我把面具戴在臉上，準備闖最后一關——打魔鬼。
最后一關是最可怕的一關，前面有很多分隊的小朋友都被魔鬼嚇哭了。游戲的規則是，在小小怪用英語說了各種顏色時，我們必須找到對應的球扔到對面的盒子去，建起彩虹橋。在扔的時候，魔鬼會來搗亂。當我們闖完最后一關，老師說我們紅隊是最勇敢的，因為我們隊里沒有一個被魔鬼嚇哭。
我們順利地闖過了四個關，終于用能量燈打敗了魔鬼，救出了公主。王子為了表示對大家的感謝，把國家一半的財產都分給了我們。我們每個小朋友都抽到了禮物。雖然我沒有抽到大獎，但是渡過了一個非常有意義的萬圣節。
萬圣節作文3
時鐘指到七點半，我與往常一樣匆匆背起書包上學，一進校門，就覺得今天似乎發生了一些大變化，喔！校門口一大幅鮮艷的廣告懸掛在側面，上面赫然寫著“天長萬圣節狂歡開始了！”原來明天就到萬圣節了，我的心頓時興奮起來。
走到教室門口，我一下子被眼前的景象驚呆了，新掛的黑色門簾，半垂半掀，一個披著白發、齜牙咧嘴、面目猙獰的骷顱，正吊在門框上，在風中搖頭晃腦，要不是心里早有過“鬼節”的準備，我準會嚇得叫媽！可是今天我不僅不怕，相反覺得骷顱很可愛，甚至還有親吻她一下的念頭。再往教室里看，墻角上結著一張巨大的蜘蛛網，幾條毒蛇正在網上痛苦地掙扎。瞧！教室的音箱上，地板頂上爬滿了大大小小的毒蛇，日光燈上掛滿了許許多多的專喝人血的蝙蝠，一個令人毛骨聳然的骷髏正從我座位旁的窗戶里飛入教室，難道她們也是來參加我們班的狂歡節的？
再瞧瞧，電腦桌旁的架子上放著一盒盒裝得滿滿的、令人垂涎欲滴的糖果，一切預示著明天將是一個歡樂的節日。
和我一樣班上的每個同學一進門就被這氣氛感染了，有的同學不禁摸摸骷顱的柔軟白發，笑著走進教室；有的同學看到黑板上方掛著的燈籠，就忍不住走近去打開燈籠的開關，看他們到底能不能點亮。特別是黃乙韋同學，只見他興奮的`跑來跑去，手里還拿著一條白色絨布做的毒蛇甩來甩去，很是開心。
節日的氣氛在我們班四處蕩漾開去，其他班的同學也耐不住，三三兩兩、絡繹不絕來到我們班門口掀起門簾往里張望，有的還拿著相機，在教室里東拍拍西拍拍，大概是來取經怎樣布置教室的吧。最有意思的是有二個女同學看見門口掛著的骷髏時，還很有禮貌的對著骷髏說了聲“你好”，稍一猶豫，她們倆對視了一下，不禁哈哈大笑起來。
節日的氣氛籠罩著我們全班，歡樂的氣氛充滿著我們的心頭。我期待著，期望著明天裝扮成海盜的樓校長和裝扮成什么模樣的王老師和我們一起狂歡。
萬圣節作文4
今天，我們的校園里可熱鬧啦！同學們個個都喜氣洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也許要問：“這是為什么��？難道有什么喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬圣節游行活動。”而在這之前，我們各班的同學們已經在老師的帶領下經歷了“鬼屋”，感受了萬圣節的“恐怖”。而今天將是萬圣節最隆重的慶�；顒印f圣節大**。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來學校，跟我們一起慶祝萬圣節呢！
中午飯剛吃過，同學們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的服飾，帶上自己親手制作的面具，為游行做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。
游行的時間就要到了，全校老師跟同學們都集中在大操場上，我看到操場上到處都是人，每個人臉上都帶著不同的面具、穿著各種怪異的服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開心�。�
主持人宣布游行開始了，各個班的同學在老師的帶領下，一路笑著向主席臺走去。首先出場的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的，就一點也不感到害怕了。接下來是我們小學部的同學，大家排著整齊的隊伍，向主席臺走去。主席臺上，我們敬愛的王校長跟陳部長也帶著面具，穿著披風，和我們不停地揮手打招呼。臺下的'同學們有的裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著各種面具，穿著各種奇形怪狀的服飾，走在游行的隊伍里，快樂而興奮！
還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴著滑稽的面具把同學們都逗笑了。
看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！
這就是我們新東方的萬圣節，這就是給我們帶來歡樂跟笑聲的萬圣節！
萬圣節作文5
萬圣節，真是個好人子呢。今天是萬圣節呢，剛到班里，李就給了我一顆糖，因為不知道所以上午就沒有買糖，謹遵母親大人法旨，和同學處好關系，所以下午就補回來了，只買了5快錢，買不了幾個，所以就給了幾個周圍的人，雖然有點少吧，卻都是真情意（蘭上午說她喜歡吃黃色的，而且，班里人都挺喜歡的，我就好幾個黃色的糖，又想起蘭喜歡吃不二家，所以又特意買了不二家）而且這些對我來說已經很多了，雖然父母從不缺我錢，可我也不想再問他們要了。我給麻子的時候麻子也給我了，我沒有要，對她說，讓她給別人吧，我不吃。
后來計也給我糖了，我收下了，麻子當時就不滿的問我，為什么她給我糖我不要，而計給我的糖我卻要，我只是簡單的回答她“你們不一樣，我倆的關系好�！�
麻子反問我，不應該關系好的才應該要嗎，我告訴她，計給我是因為我給她糖了，我們是同學，又坐一片，他給我雖然沒有不滿，但也沒有什么額外的感情，我要是不收的話，她會覺得欠我人情，麻子表示不懂，我也沒有過多的解釋。
萬圣節，說實話，我對這真的沒興趣，班里有好幾個人給老師糖了，歷史老師笑笑收下，化學老師笑笑說她小時候喜歡吃，現在戒了，沒收，英語老師一開始的時候笑笑說，我們給的糖，怎么都要吃完，但后來剩下的似乎沒有帶走�，F在想想，老師們的.笑并不是欣慰，而是覺得我們可笑吧，教師節的時候，班里沒有一個人送花，連一個祝老師教師節快樂的都沒有，現在萬圣節弄得倒像真的樣。
只是今天上午的時候我挺感動的，班里關于我的謠言，我是沒啥感覺，對洋也就只是更多的同情了，唯一有激動的行為也就是發了幾個說說“整日說著撩妹語言的人，只會讓我感到惡心，和對你更多的同情。”“我把你當正常人看，你卻不把自己當正常人看�！�
發完很快也就刪掉了，想著，也沒多大點事，就當給班里緩解氣氛了，本來幾天就過去的事，別因為這幾個說說又大肆宣揚起來，感動的是蘭比我還生氣，沒好氣的給傳給洋紙條，告訴他別再煩我，班里也有好幾個人幫我懟洋，下午，洋就在沒給我傳紙條了。
早些睡吧，明天還要掃地，去早些，可千萬不要讓組員失望了。今天應該是開心的吧。
萬圣節作文6
今天，我們的校園里可熱鬧啦！同學們個個都喜氣洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也許要問：“這是為什么呀？難道有什么喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬圣節游園活動。”而在這之前，我們各班的同學們已經在老師的帶領下經歷了“鬼屋”，感受了萬圣節的“恐怖”。而今天將是萬圣節最隆重的慶祝活動——萬圣節大游園。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來學校，和我們一起慶祝萬圣節呢！
中午飯剛吃過，同學們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的服飾，帶上自己親手制作的面具，為游園做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。
游園的時間就要到了，全校老師和同學們都集中在大操場上，我看到操場上到處都是人，每個人臉上都帶著不同的面具、穿著各種怪異的服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開心��！
主持人宣布游園開始了，各個班的同學在老師的帶領下，一路笑著向主席臺走去。首先出場的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的，就一點也不感到害怕了。接下來是我們小學部的同學，大家排著整齊的隊伍，向主席臺走去。主席臺上，我們敬愛的王校長和陳部長也帶著面具，穿著披風，和我們不停地揮手打招呼。臺下的同學們有的`裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著各種面具，穿著各種奇形怪狀的服飾，走在游園的隊伍里，快樂而興奮！
還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴著滑稽的面具把同學們都逗笑了。
看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！
這就是我們新東方的萬圣節，這就是給我們帶來歡樂和笑聲的萬圣節！
萬圣節作文7
萬圣節是小朋友最喜歡的節日吧！
萬圣節是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節，在這個節日里，小朋友們最愛玩不請客就搗蛋的游戲了。今天是萬圣節，我和我的好同學約好，也來過一過西方人的節日。
晚上七點，我們準時到達了集合點——宋澤川家。我們跑到宋澤川的`房間里，拿出我的繪畫臉譜（一種可以在人臉上畫畫的臘筆），畫了起來。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的臉譜就畫好了。我對著鏡子一看，哇！簡直是一個怪物，連我自己都不認識自己了。再看看別人，宋澤川都快成泰國人妖了：她把眉毛涂成藍色，還畫上了胡子。
臉譜畫完了，我們就拿著手電到宋澤川家邊上的小區里玩。因為爸爸不但跟著我們，而且還不讓我們去敲別人家的門，我們只能在小區里走來走去。走了一會兒，我們實在憋得難受。我眼珠一轉，有了！就對爸爸說：“爸爸，我們有這么多人，已經很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應了。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬圣節快樂！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的人不知道什么是萬圣節，竟一點反應也沒有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。走在路上，我提議：“小店沒門，不好玩。我們到小區里去敲門吧！”大家都點頭同意。我們敲了2戶人家的門都沒有反應。
最后，我們又找了一戶人家。這一次，我們準備一起去敲門。我們敲開門，一起喊：“萬圣節快樂！”想不到，開門的阿姨馬上說：“我找找看有沒有糖果”，哈哈！敲了三戶人家的門，終于有人主動請客了！我們高興得差點蹦起來。這時，那個阿姨拿著一包糖果走過來，說：“萬圣節快樂！”我們千恩萬謝，說了N次謝謝后，道聲：“拜拜！”路上，我們“口水直下三千尺”。但我說：“既然爸爸不讓我們敲門，那我們就把我們的勝利果實給他瞧瞧�！�
萬圣節真好玩，我真想現在再玩一次��！
萬圣節作文8
20xx年10月29日，今天沒什么安排，媽媽就帶我去爺爺家玩。路過巴黎春天的時候，看到那里很熱鬧，媽媽馬上來勁了，對我說，寶寶，我們去看看，我馬上點頭同意。
過去一看，原來馬上要萬圣節了，有個早教中心在那里做活動，小朋友們都穿著各種造型的衣服。萬圣節現在改進不少，一般都不弄什么妖魔鬼怪了，怕對寶寶造成不好的印象，演變成有點像化妝晚會的樣子了，各個小朋友都有個可愛的萬圣節造型，好可愛哦。我指著他們對媽媽說：哥哥姐姐，媽媽就告訴我萬圣節的來歷，然后指著后面的那些燈對我說，這個就是萬圣節比較有代表性的南瓜燈。
我們找了個位置坐下來，這是主持人老師就說開始下個活動，每人發袋道具，由各自的.參賽家庭自由發揮，把寶寶打扮成萬圣造型，媽媽就派爸爸也去給我弄個來玩，但是老師說只有參賽家庭可以得到，爸爸空手而歸。不就是一個垃圾袋和幾條金色的袋子嘛。媽媽抱著我就親自出馬，呵呵，我們也得到一袋，于是爸爸媽媽給我打扮起來。由于材料不多，也只能點到為止了。不過我看爸爸媽媽玩的好開心。呵呵。打扮完，我還讓媽媽把手機拿出來給我拍照呢(走的時候還不能拿下來。)
活動二：讓小寶寶問爸爸媽媽要糖吃，口號：“不給糖，就搗蛋”
活動三：參賽小朋友分成兩組，用兩個呼啦圈放在地上，由一個跳到另一個里面，再把后面的挪到前面繼續跳，跳到對面后拿一個水果玩具再回來放到指定的框內再由后面的小朋友接上。我在旁邊給他們做拉拉隊。并不時的起來自己跳跳。呵呵。沒事還跟著音樂搖頭晃腦。并拍拍旁邊的地上讓媽媽坐在我旁邊一起看。
天上下起了零星小雨，媽媽帶我提前離開了。這是我第一次接觸到萬圣節，反正以后得日子還長呢。我會慢慢的了解每個節日的。真有趣。
萬圣節作文9
萬圣節是一個來源于西方的盛大節日，這一天小孩們會戴起各種怪異面具，拎著刻好的南瓜燈游走在各個街道、村落……
今天，在中國，在杭州市天長小學里，每一個同學每一位老師都全副武裝，準備著今天隆重的萬圣節慶典。瞧！那毛骨悚然的面具，那使人起一身雞皮疙瘩的假發，那精美的服飾特別體現出“中式” 萬圣節的特色。
早上，走完秀，就是我們小朋友最喜歡的討糖時間啦！
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
一年級小朋友用不太標準的'英語邊說著，邊蜂擁而入，我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦！他們還不滿足，一會兒到這個班討，一會兒到那個班討。瞧！他們的盒子里放著滿滿的糖果，拿一顆嘗嘗，��！真甜，真甜！
“五六年級開始討糖！”
哈哈！終于到了屬于我們六年級的時刻了，看著其他年級的小朋友吃著糖果，我真是垂涎欲滴啊！現在是讓他們口饞的時刻了。我要了許多糖果，心里還是樂滋滋的。
吃完了甜甜的糖果，接下來又該干什么了呢？對，跳蚤市場。這次跳蚤市場會有什么亮點呢？一去便知道，嗯？哪來的羊肉串的味道？哪來的爆米花的味道？�。∮职盐叶亲永锏男○捪x勾了出來。原來這次跳蚤市場是讓我們體會一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢，攥在手里，拼命地與美食揮手。這還沒摸熱乎的錢，一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧，不知不覺中我來到了我們班的攤位上，看見來光顧我們班的東西遠不能與旁邊六（2）班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢？對，去買美食。大家好像都領會到了這一點，連忙讓家長志愿者去買飲料和香噴噴的爆米花，像我這樣的饞蟲肯定被引了過去。剛拆開爆米花，果然有許多小朋友聞著香味而來，看著我們班的營業員手忙腳亂的，我也上前去幫忙。歡樂的時光總是那么短暫，站著當了一下午的營業員，腿還真的有點酸，但我看見同學們臉上買完東西后的喜悅，感到幸福的力量，腿的酸疼一下子減輕了。
萬圣節匆匆的來，又匆匆的走了。在回家的路上，再拆一顆糖含在嘴里依然是那么甜，這種甜讓我回憶著今天的甜蜜時刻，想著，想著……
萬圣節作文10
萬圣節又稱鬼節，是西方國家的一個重要節日。這一天，人們會穿上形態各異的服裝，戴上千奇百怪的面具，手拿各式各樣的鬼神武器，以極大的熱情來慶祝。這個陌生而新鮮的節日，在同學們翹首企足下，終于邁著神秘的步伐悄悄降臨了。湖小首屆萬圣節主題活動也在同學們的歡呼雀躍中拉開了帷幕。
一大早，同學們來到教室，整個校園沉浸在喜氣洋洋的氛圍中。熬過了一個漫長的上午，吃過午飯，隨著廣播里發出“請大家穿好服裝，拿好武器，戴上面具，到操場上參加萬圣節活動”的'召集命令，教室里頓時炸開了鍋，大家紛紛向操場跑去。
操場上人山人海，擠得水泄不通。放眼望去，同學們有的披著亮晶晶的黑色披風，戴著魔法帽，拿著魔法杖，像是兇神惡煞的巫婆；有的穿著帥氣的蜘蛛俠衣服，拿著斧頭，如同正義的使者；有的裹著雪白的羽毛服，戴著漂亮的假面，仿佛仙女下凡……一轉身，一個面目猙獰的“妖怪”正盯著我，嚇得我心驚膽戰，拔腿就跑。忽忙間撞到了什么，細眼一看，一副骷髏站在我面前，看得我毛骨悚然，兩腿發軟。旁邊一陣笑聲傳來，原來是戴著五彩繽紛的面具的“精靈們”在笑我的囧樣，羞得我真想變成“土行孫”用“遁地術”逃走。
操場的另一邊，琳瑯滿目的游戲節目正精彩上演，有用便利貼貼在身上，用力狂抖的；有用杯子當球門，乒乓球投中就得獎的；還有外國老師在熱情地發糖果……我選擇了玩乒乓球，老師給我兩個乒乓球，我便開始投球了。我瞄準“洞門”，輕輕一投，哇！進了！“我這個投球高手，真是百發百中啊,第二球肯定進。”我心里得意洋洋地一邊想一邊開始拿出第二個球瞄準，唉，差一點，驕傲的我頓時像是泄了氣的球，癟了下來�？磥眚湵財“�！
不知不覺，操場上的游樂節目結束了。我們回到教室，又舉行了很多活動，比如，在南瓜里投乒乓球，123木頭人，我是木乃伊，還有用英語說“給我一些糖吧”……大家玩得很瘋狂，很快樂。
這真是一個令人難忘的萬圣節！
萬圣節作文11
今天是西方傳統的節日——萬圣節，今天老師要為我們舉行一場別開生面的“糖果聯歡會”，讓我們也瘋狂一回。大家興奮不已，早早地準備盡情狂歡。
快走到教室了，我卻聽不到往日的吵鬧聲。咦！今天怎么這么安靜？我加快了步伐，走進教室。一看，哇！頓時，我像被點了穴似的定住了：楊老師的手上竟拿著一大袋糖果和兩根超大棒幫糖，多誘人阿！大家的`眼睛都直地盯著糖果，哪里還有閑功夫說話呢？
好半天我才回過神來，趕緊走到座位上坐下。看看同學們都到齊了，楊老師轉身在黑板上寫下了三個大字“搶糖果”�！巴�！搶糖果比賽啰……”教室里頓時沸騰起來。
全班同學一共要進行五輪比賽，采取淘汰制，每位同學都有參加的機會，勝出者才有資格進入下一輪比賽。通過五輪淘汰后的最后勝利者將獲得一個大蛋糕和一根特大棒棒糖，輸家也能得到一根小面具棒棒糖。我可是個大饞貓，最喜歡吃糖了，真恨不得把兩根特大棒棒糖都收入囊中。
可是事情并不如想象的那樣簡單。在第一輪比賽中，我和李劍鋒對決。第一個回合，李劍鋒的速度奇快，我還沒反應過來，他就把糖果搶走了。我很不服氣，準備在第二個回合把局面挽回。比賽開始了，我加快了速度，飛快地往前沖去，哈，李劍鋒終于被我摔在了后面�？删驮谖铱煲玫教枪麜r，一只手突然伸了過來把糖果搶走了。哎，眼看就要到手的糖果竟然又成了李劍鋒的囊中之物，真是倒霉！我被淘汰出局了，“特大棒棒糖，拜拜啰！”
這時，我的好伙伴張才智在第一輪比賽中勝出了，我為他感到高興，剛才失落的情緒也一掃而光。我把希望寄托在了張才智的身上，希望他進入決賽，贏得許多的糖果，我也好與他分享。
第二輪比賽開始了，我站在張才智身旁為他加油。張才智也不時地挽著衣袖，好像在為自己打氣。可是……也許是對手太強，也許是他太過緊張，小張大失水準，竟然被打下了擂臺。哎，失望的情緒再一次籠罩了我。只有李劍鋒笑到了最后，獲得“搶糖冠軍”，當然，他也得到了那根我最想要的特大棒棒糖。
不過，老師并沒有讓我們繼續失望，分給我們每人一根棒棒糖，教室里頓時又歡騰起來。我們的歡聲笑語飛出了教室，飛上了天空。這真是一個瘋狂的萬圣節！
萬圣節作文12
家鄉村子前兩排垂柳間的那條小河，是魚蝦的家園，鴨子的樂土，孩子們的游樂場。
那年夏天，我和幾個小伙伴跟隨爸爸到河里抓螃蟹，爸爸說：“捉螃蟹要細心、仔細，淺灘處，有少許新鮮泥土的巖石，翻開它就能看到一只大大的螃蟹，然后……�！睕]等爸爸說完，我就翻了一塊巖石，果然有一只大螃蟹�！斑@里有一只”隨著我的喊聲，小伙伴們圍了過來。我趕忙伸手抓住那只螃蟹，沒想到讓螃蟹把手指給夾住了，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來，看到我的樣子不哈哈大笑。我哭著說：“爸，你還笑，快幫我把它弄開�！笨砂职终f：“小事，自己想辦法�！贝竽懙臉泛七^來幫忙，不料他也被螃蟹的另一只大螯夾住哇哇地哭了起來�；锇閭冃α�，當時我真的很想笑，但很痛笑不出聲，說：“別笑，趕緊把螃蟹弄死”。爸爸又說：“愛護小動物，不能弄死它”。那時，別提我有多恨爸爸了，大叫：“爸，你不疼女兒，只關心螃蟹，我再也不理你了�！毙』锇閭冮_始摸腦殼出主意，可是越弄越痛。我忍不住說：“放進水里吧，我的手可能就不會這么痛了�！碑斘覀儼咽址胚M水里時，螃蟹馬上松開跑了。伙伴們歡呼雀躍起來。爸爸走過來仔細看了看我的手說“沒事，會動腦筋想辦法，表揚一次。”接著給我們講了捉螃蟹的技術、技巧。在爸爸的鼓勵的`幫助下，我們每個小伙伴都捉到了螃蟹。
回家的路上，我們高興的說著抓螃蟹的事情，趕鴨的老爺爺說：“小孩貪玩，考試肯定檢鴨蛋�！薄澳悴趴剂惴�。”“你小的時候肯定是壞學生�！蔽覀兤咦彀松嗟鼗鼐粗蠣敔�。可老爺爺還是樂哈哈的笑著。
家鄉的小河，那清澈、晶瑩剔透的河水，在五彩的陽光下，隨著春夏秋冬，永不停息的流淌著，不休不止地奔上遙遠的目標。留下的是我永遠的快樂和無限的遐想。
萬圣節作文13
聽到學校要組織萬圣節活動的消息，我的心情激動得都不能用言語表達了！對了，萬圣節活動中，怎么能少得了南瓜燈！我也得做一個！
說干就干，媽媽從商店中買回一個南瓜。我們對它切了又切，挖了又挖，終于把南瓜掏空了。好了，我們把南瓜的表皮挖了幾個洞，做成了眼睛和嘴巴，媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢！
我把南瓜燈帶到學校，立刻就受到大家的廣泛關注，因為我的南瓜燈是以一個叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈，有呲牙咧嘴的，有笑容可掬的，甚至還有開懷大笑的。用的材料也各不相同，有的還不是南瓜呢！柚子、西瓜、蘿卜，還有桔子，說實話，我真是佩服有些人的手工技藝。
中午，真正的狂歡終于開始了，同學們穿著各式各樣的萬圣節服裝，戴著巫師帽，披著黑色袍子，罩著鬼面具，有一部分人還拿著魔杖呢！還真有幾分像下界的魔鬼。 現場有許多游戲，比如套圈圈，甩便簽紙，要憑游戲劵才可加入哦！（做南瓜燈、小報的人都可獲得游戲券）呀，那不是我們班的劉錚嗎！他正在甩便簽紙呢！只見他身上貼滿了便簽紙，他左甩右甩，上下蹦跳，終于掉下來一些。半分鐘過去了，可他身上的'便簽紙還有一大半呢！沒辦法，他只好“手舞足蹈”，這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑！時間到！嗯，劉錚身上的便簽紙還剩五個！
他們玩得這么開心，我也得把游戲券用掉，去畫臉吧，結果被畫成了小丑！左眼有愛心，右眼有星星，更重要的是，還有兩撇胡子！大家看我這副模樣，都忍不住哈哈大笑起來。我還討了糖呢，一顆棒棒糖！
時間過得飛快，狂歡很快就結束了，我們依依不舍地離開了操場。這次活動，也讓我體驗了萬圣節的氣氛，了解了萬圣節的習俗，真期待下一次活動！
萬圣節作文14
萬圣節這個名詞，有必要先給大家普及一下了，萬圣節是外國節日，俗稱為鬼節，傳說地獄中的鬼魂在萬圣節前夕來到人間，找到合適的人附體，所以，在這一天人們要打扮成鬼魂了，也要向各家各戶要糖吃哦！萬圣節就是這么過的。
萬圣節并不是中國的節日，也不是中國人非要過的節日，而是外國人的重要節日，如同我們的春節一樣。我們是體驗的，而不是大街小巷中的人都扮成鬼魂兒的。
我們班的這個萬圣節，哎呀，那過得叫一個歡天喜地！全班上下一齊歡躍起來，尤其是下午。
下午時刻，我走進了教室，準備馬上開始預習功課，可是我卻看到班上的一群人像乞丐似的乞討著什么東西，我也湊了個熱鬧，這一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來一個同學正拿著一大兜糖在分糖呢！我看見同學們的那一只只貪婪的雙手和他們那兩眼炯炯有神的樣子，我的覺得好笑�？墒�，最終我也沒有經受住食物的誘惑，把那兩只胖胖的小手伸了過去，那位同學就給了我一顆糖。剛給我，我就拆開糖紙，把糖塞進嘴里，然后就三下五除二地把那顆糖咽進肚兒里，那顆糖真是比吃了蜜還甜！
沒一會兒，我就又討到了三顆糖，還是像第一顆糖一樣被我咽進肚兒里，可還是不怎么知足啊！越吃越想吃。班上還有很多人嘴里嚼著泡泡糖，一會兒吹個大泡泡，一會兒又把泡泡吹破，接著有很多人一起比吹泡泡，那樣子真好笑，而且還真是八仙過海，各顯神通，泡泡而是一個比一個大，讓我這種連吹泡泡都不會的人有一種小小的自卑感，嗚嗚嗚......
一個“萬圣下午”過去了，開心玩就該傷心了，看看吧，教室里到處是糖果紙和吃過的泡泡糖，唉，這可苦了搞值日的'同學了啊！
我們的萬圣節夠精彩吧！不僅可以開心，還可以報自己的口福，真是個開心的萬圣節！就是萬圣節過完后的后果有一點點的悲催了。不過很開心哦！
萬圣節作文15
1、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
3、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
5、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應中心明確結構完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9、本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強。
10、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
11、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
12、全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
13、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
14、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的`作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快。
16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了……
17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用。
18、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
20、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
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