萬圣節狂歡小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的萬圣節狂歡小學作文，希望能夠幫助到大家。

萬圣節狂歡小學作文1

　　10月31日星期六，天氣晴朗，太陽照著大地，我和好朋友一起去參加慶祝萬圣節的活動。

　　我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果，我們還學會了一個口號叫：不給糖果就搗蛋。這是杰克曾經說過的。

　　今天可是大豐收，要到這么多的糖果，還有其它零食，好多糖我都沒吃過呢！

　　要完糖，我們又重返活動地點，開始了新的項目：做南瓜燈。剛開始，我們每人都領了一個小南瓜，然后畫它的眼睛、鼻子和嘴巴，最后一部最難，也最危險，必須大人幫忙，就是雕刻南瓜燈。剛開始我刻不好，還把手扎了一下，我沒有管，看了一眼，就繼續刻了。

　　刻完南瓜，我用紙擦了擦，又看了看，它的面孔特別可怕，看了就好像見到了鬼

　　接著我們開始做餅干，先給每個人發一包和好的面，然后就開始做。第一步：先把面搟平，還要薄。第二步：把模型壓在搟好的面上。就這樣，一下做了九個，形狀不一樣，豐富多彩，看著就流口水，我忍了忍，把餅干交給了烤餅干的阿姨。

　　做完餅干，今天的活動項目結束了，我們紛紛擠到舞臺前開始領獎，一等獎得到的是傘，可惜沒有我。二等獎得到的是玩具鴨子，還是沒有我。最后其它沒有得獎的同學包括我都是一般的獎品，有：“鵝卵石橡皮，一封信和自己的照片，還有自己千辛萬苦做的南瓜燈和香噴噴餅干。領完餅干和獎品，我們集合在一起，總結了一下有趣的活動，就解散了，我和媽媽還有好朋友一起說說笑笑，開開心心的回家了。

　　今天真是一個美好的一天，我提前祝各位同學、各位老師和親愛的`家長們萬圣節快樂！

萬圣節狂歡小學作文2

　　今天是20xx年11月1日萬圣節。我媽帶我去看大潤發舉辦的萬圣節親子游戲，我很緊張。希望得到第一名，第一名是一大盒彩虹糖和一套萬圣節套裝，第二名是彩虹糖雙節棍和一個嚇人的幽靈面具，第三名是南瓜燈。

　　到了大潤發，工作人員給他們命名，報名的都一一到齊了。十個人參加了。游戲一開始，第一關是爸爸媽媽用紙巾把孩子包起來，包成木乃伊。汽笛一響，我媽就開始包。當快要纏到最后的時候，爸爸提醒我：“手沒纏！”我媽轉過身來，又把我的手包起來，就因為比別人慢，她只得了一分。然而還是第三名。加油上一關！

　　第二關是放三個盤子，中間是空的，兩邊是五個乒乓球。爸爸媽媽和他們的孩子把乒乓球吹到中間的盤子里。媽媽太兇了，五個人都沖了進來。我只吹了一個，其他四個都掉盤子里了。就這樣，我和另一個孩子并列第二，于是我們又進行了一場比賽，我很幸運的贏了，是第二名，得了兩分。

　　第三層是爸爸媽媽把報紙捏成一團扔進自己孩子掛的大南瓜嘴里。誰90秒投的多誰就是第一個。結果我又并列第一。我沒辦法。這次我沒那么幸運了。我得了第二名，得了兩分。

　　第四關是南瓜釣魚，因為我的魚竿老是掉，可惜拿不到名次，就郁悶的準備第五關。

　　第五層是爸爸媽媽吹泡泡，工作人員給每位家長兩個大泡泡，讓家長在指定時間吹泡泡。吹大的是第一個。太棒了！在場的很多家長都不會吹泡泡，其中我媽最會吹泡泡，吹的又大又快。耶！第一名！三分！

　　該結束了，工作人員計算了分數。我暗暗祈禱自己一定是第一。但是因為第四級沒考上，最后還是屈居第二。不過沒關系！友誼第一，競爭第二！大家聚在一起玩，我也不在乎抱別的孩子。我帶著彩虹糖雙截棍和幽靈面具高高興興回家了。多么快樂的萬圣節啊！

萬圣節狂歡小學作文3

　　每年的10月31日是西方國家的傳統節日————萬圣節。在萬圣節前夕，我們杭州網的小記者展開了一次“萬圣節英語文化之旅”。

　　我和媽媽早早地來到了活動集合地點，報到后領了一張活動的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個英文名，然后來到了一個充滿萬圣節氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳墓；詭異的南瓜燈；墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。

　　活動開始了，首先是通過一個小短片讓我們知道了萬圣節的由來：萬圣節最早是愛爾蘭人驅趕鬼神的節日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節日，但10月31日晚要驅趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween（萬圣節）”。據說這一天在西方國家，孩子們都會穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。

　　既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trickortreat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trickortreat”，然后走進門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！

　　玩的要數“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們去咬，但只能用嘴不能用手，誰先咬到，誰就是優勝者。輪到我了，我挑了個最中間的蘋果準備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋果，它就“跳”開了，反復嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來了個“反彈”，我的鼻子！游戲時間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作為鼓勵老師還是送了我一只蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便啊！

萬圣節狂歡小學作文4

　　在每年的10月31日里就是——萬圣節了。“萬圣節”又稱為“鬼節”讓人聽上去都會有一種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的傳統節日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。

　　萬圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關的事物。通常與萬圣夜扯上關系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構人物如吸血鬼和科學怪人。

　　聽說在萬圣節的那一天里，當晚小孩就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶地收集糖果。萬圣夜的主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫：“不請客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著恐怖服裝）便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算，整袋整袋的搬回家。

　　不但是如此，還有那南瓜，看起來好可愛、好漂亮。

　　南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統的萬圣節顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬圣節傳統，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進入天堂，而且因為他取笑魔鬼也不能進入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們為了在萬圣節前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來進行雕刻，因為在美國秋天的時候南瓜比蕪菁更充足。現在，如果在萬圣節的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。

　　這些就是萬圣節的一些活動，也是孩子們喜歡的節日，有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬圣節”的豐富多彩。

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