網絡的作文

時間：2024-11-06 08:19:24 網絡我要投稿

(精選)網絡的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的網絡的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精選)網絡的作文6篇

網絡的作文篇1

　　那時，我還年輕，不知道互聯網是什么。想到我當時的發現，我笑得前仰后合，聽了我的話。

　　我第一次聽到爸爸媽媽說，“我們終于在家里安裝了無線網絡。聽到這里，我心想:什么是wifi？它是可食用還是可玩的？帶著這個問題，我跑向媽媽，帶著困惑的微笑問道:“媽媽，什么是互聯網？我媽媽告訴我:“網絡像蜘蛛網一樣復雜，但它連接著全世界的新聞。”我含糊地點點頭。

　　幾天后，我看到父親每天坐在電腦前，玩游戲，看新聞.我心想:奇怪的是這臺電腦里什么都有，我可以隨心所欲地玩。因此，每當我爸爸去玩的.時候，我都會把它放在一邊看，看了很長時間后再學。所以我想試一試，但是我總是被禁止玩。

　　一個星期天的早上，家里沒人，我終于有機會玩了。我趕緊在電腦前坐下，打開電腦。太好了！打開游戲網站，里面的游戲令人眼花繚亂，眼花繚亂，我選擇了一個我喜歡的游戲，玩了一盤也想玩一盤，但是時間總是不愿意停留在那一刻，時間過得很快，爸爸媽媽回來了。

　　自從上次與互聯網密切接觸后，我就迷上了它，而且我一直試著去玩它。然而，互聯網也給我帶來了許多缺點，使我的視力更差，但它也給了我很多好的信息和知識。

　　網絡可以是好的也可以是壞的。我們不能只看它的優點和缺點。我們應該合理利用它。

網絡的作文篇2

　　（一）

　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也？

　　一塊潔凈的絲綢桌布從天而降。身穿職業服的阿姨微笑著端來一盤紅燒魚，滋味鮮美的湯汁澆灌魚身，被油煎得恰到好處的魚皮泛著誘人的金黃，濃郁的香味可以擴散至七千里。我開心地要動筷子享用，她又端來一盤清蒸熊掌，它沒有誘人的色澤，沒有濃郁的香味。阿姨告訴我說，熊掌的味道雖然沒有魚好，但是營養比魚豐富幾百倍。并且，你慢慢品嘗，會越吃越好吃。

　　最糟糕的是，我只被允許二中選其一，該選哪個吃好呢？應該吃哪個呢？紅燒魚的香味分子纏繞在我的鼻尖，變化著身姿，擾亂著我的思緒。阿姨的話語徘徊耳邊，撫慰著我進退兩難的窘迫。

　　怎么辦，該選哪個吃好呢？

　　（二）

　　網絡，我所欲也；學業，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網絡而取學業者也？

　　我翻閱著撕去了就不能修合如初的日歷，一遍遍數著開學之前剩余的自由日子。我很清楚，我和同學們的見面將意味著我和網絡的別離。我懷著沉重的心情打開電腦，打開磁盤里的文件夾，打開收藏夾里的網站。這里面裝著我醞釀著的友情，汗水凝結的果實，才能經驗增加的注記。想一想，真是難舍難分，好長一段時間不能看到這么熟悉的桌面：淺藍的天空，云卷云舒；碧綠的山坡，青草連綿。

　　據目前的情況看，媽媽的意思是網絡和學業不可得兼。我應該怎么做好呢？

　　心里悄悄地勾畫出一只奇異的`天平，調平后，我把網絡和學業丟上了兩只托盤。經過收集數據（二者對我成長的好處），整理測量，記錄讀數，分析歸納（對未來的影響）。又采用聯想法，預測法（這樣做的后果），觀察法（前幾屆學生的目前狀況）。最后得出了結論。

　　（三）

　　我舔了舔嘴唇，咬了咬牙，狠狠地把兩只筷子扎入清蒸熊掌，閉上眼睛，細細地咀嚼品嘗。果然不出所料，真的好難吃。這是誰做的啊？有沒有參照菜譜？

　　我還是勉強咽了下去。

　　我翻出一塊潔凈的絲綢桌布，輕輕地蓋在電腦上，仔細地撫平每一個角落，像是在撫平自己的哀愁。

　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

　　網絡，我所欲也；學業，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網絡而取學業者也。

　　N年以后……

　　咦？這是誰做的清蒸熊掌，這么好吃，可不可以教教我呀？！

網絡的作文篇3

　　21世紀已經步入網絡時代，網絡的壯大已經成為不可逆轉的形勢，網絡已經進入我們的生活。

　　當今的社會，網絡隨處可見，瞧，網吧里的“網蟲”們在盡情地操作鼠標、鍵盤，盡情地與外地的親人聊天，或是查閱可堂上學不到的知識。那時，我心動了，渴望有一臺電腦，可以看看網絡這個“世界”的美妙、奇妙之處。剛好如我所愿，家里為了方便姐姐學習，買了一臺電腦，我高興得手舞足蹈，嘴里還念叨著：“哦耶，我有電腦咯！我有電腦了……”晚上老師布置了一個作業，就是要寫一篇全英文的思維導圖，我在書桌前拿著一張四開的紙，心想：思維導圖需要全英文，有點難哦。就這樣，我坐在書桌前發呆，20分鐘左右，媽媽走過來問我：“怎么了，是作業寫不來嗎？”我把事情如實地和媽媽說了一遍：“就是我們英語老師布置了一個英語作業一一全英文的思維導圖。”媽媽聽了驚訝地說：“全英文！那我幫不了你了，自己想想辦法吧，我走了。”我想了想，腦子靈光一亮，我的目光轉向了電腦，心想：思維導圖我做得來，但有一些英語單詞，我不會呀，所以我可以借助網絡的力量把它查出來呀。我高興地畫了起來，過了半個多小時，我終于畫完了，媽媽看了直呼畫得好。

　　網絡就像一把雙刃劍，有利有弊，它能讓你知道很多知識，但也會讓你墜入網絡的深淵。今年因為疫情，我呆家里天天抱著手機玩游戲、刷視頻，我完全沉浸在網絡的深淵里。我只要一寫完作業就打開QQ或微信和同學聊天。今年我的'成績一直往下掉，導致我這次期末考試考差了。

　　同學們，我們要善于利用網絡的利，控制網絡的弊啊！在使用網絡時，控制好上網時間，合理安排上網內容，讓網絡成為我們學習上的好幫手。

網絡的作文篇4

　　自從我家來了個新員——電腦以后，我就離不開它了。聽爸爸說電腦的用處很大，它可以帶領我們回到古代，走進未來，使我們穿越時空，了解世界文化，各國風光。只有不斷地積累知識，豐富自我，跟上時代的步伐，這樣才不會成為21世紀的文盲。

　　要想走入網絡生活，先從最基本地開始吧，那就是打字。我主動找到爸爸，請求他教我學打字。“沒問題”。一句話讓我興奮了好長時間。“我記得你拼音學得還不錯，那么就教你用拼音打字吧”。“嗯”。“如果你想打字什么字，就用拼音拼出來然后按相照應的字母。”爸爸津津樂道地說起來。我先學著爸爸打字的樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來……雖然我按步走，但是結果總是沒有那個字，根本打不出來。我生氣極了，不要再繼續學。爸爸卻不愿意了，在爸爸的.強烈要求下，我又開始了行程。

　　這次好多了，可以打出字來，但是一分鐘最多能打五六個字。唉，不可想象。不過，只要有成績我就有信心。我堅持不懈，練習了一個多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺。

網絡的作文篇5

　　會利用電腦網絡來提高自己的知識水平的人，當然在學習，工作等各方面的成績出類拔萃;而那些利用網絡游戲來占滿自己的所有生活空間的人，當然各方面的'成績都一落千丈。

　　網絡給了人類很大的幫助，但網絡的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網絡的利與弊就是網絡的好與壞。網絡的好有很多，比如可以上網搜索學習資料，工作資料，科學資料等;還可以搜索圖片，MP3音樂，MP4電影，動漫動畫;可以了解時事新聞，股票趨勢，醫療信息。但有些沉迷于網絡游戲，不但不會讓我們變得越來越優秀，反而會使我們變成他的奴隸，甚至會使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網絡利弊，不要被網絡中的有些事物所迷惑。

　　我們應該正確地認識和網絡的利，會使我們受益匪淺，而不是禍害無窮。