網(wǎng)絡(luò)作文優(yōu)選（8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越喜歡利用或者使用"鼠標(biāo)一點(diǎn)，就知天下事"的簡(jiǎn)便方式了，爺爺奶奶那個(gè)年代的"秀才不出門(mén)，能知天下事"的狀況被迫駛上了高度路，網(wǎng)絡(luò)取代了讀書(shū)讀報(bào)看電視的傳統(tǒng)方式，有的人喜歡上網(wǎng)看新聞，有的人喜歡上網(wǎng)聊天，有的人喜歡上網(wǎng)查資料，還有的人上網(wǎng)購(gòu)物、打游戲、看小說(shuō)......好像生活中的一切，網(wǎng)絡(luò)都能給你答案一樣。說(shuō)實(shí)話，互聯(lián)網(wǎng)真的很方便，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大家能了解好多東西，學(xué)到很多知識(shí)，收獲許多經(jīng)驗(yàn)。
慢慢的，在快節(jié)奏的生活中，大家就開(kāi)始依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，很多人把讀書(shū)的愛(ài)好也轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)上了，在網(wǎng)上閱讀，在網(wǎng)上思考，在博客里交流，感覺(jué)方便極了。但是，我發(fā)現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，容易造成視覺(jué)疲勞（例如我和媽媽都因?yàn)閷?duì)著電腦時(shí)間長(zhǎng)，而戴上了眼鏡，不過(guò)以前也是存在輕微癥狀的），更可怕的是產(chǎn)生了一種惰性，就是書(shū)呀，報(bào)紙呀，雜志呀，都懶得再去翻看了，好想做什么事都想從網(wǎng)絡(luò)里找一個(gè)最省事的`方法。
我的一個(gè)同學(xué)告訴我，她原來(lái)特別喜歡讀書(shū)，但家里買(mǎi)了電腦后，需要查資料時(shí)覺(jué)得翻書(shū)太慢，直接上網(wǎng)搜索就ok了。網(wǎng)上閱讀的優(yōu)勢(shì)一是新書(shū)總能一睹為快，二節(jié)約了很多時(shí)間，可是能記住的太少了，因?yàn)榫W(wǎng)上五花八門(mén)，廣告游戲的網(wǎng)頁(yè)時(shí)不時(shí)的冒出來(lái)考驗(yàn)小讀者的克制力，即使能控制自己的好奇心，關(guān)上這些頁(yè)面的同時(shí)也會(huì)瞟上一眼，思路被扯遠(yuǎn)幾米，回過(guò)神來(lái)得好幾分鐘呢，很難安心專(zhuān)門(mén)讀上一本書(shū)，到頭來(lái)也沒(méi)有多少收獲。后來(lái)，我特意上網(wǎng)讀了幾次，感受和同學(xué)差不多。
經(jīng)過(guò)和媽媽的幾番商量，研究出了一個(gè)絕招：在準(zhǔn)備讀書(shū)時(shí)，把自己關(guān)在沒(méi)有電腦的屋子里，就像電視機(jī)只有一個(gè)頻道一樣，強(qiáng)令自己在一定時(shí)間內(nèi)讀一本書(shū)，集中精力，集中思想，一定會(huì)有所收獲。和媽媽試驗(yàn)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái)讀書(shū)，才能讀懂故事情節(jié)和書(shū)中包含的道理。
在這個(gè)高科技的時(shí)代，不管將來(lái)我們做什么工作，都需要真正讀一些書(shū)，學(xué)到真本領(lǐng)，求得自己所需的知識(shí)，懂得做人做事的道理，等體會(huì)到"少壯不努力老大徒傷悲"的滋味時(shí)，后悔可就晚了！網(wǎng)絡(luò)很方便，會(huì)用就行了，讀書(shū)仍然是學(xué)習(xí)時(shí)代的主旋律，我會(huì)堅(jiān)持下去，讀一輩子的書(shū)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
我從恍惚中清醒過(guò)來(lái)，看了看四周，我不由得瞪大了眼睛：一片黑暗，什么都沒(méi)有。我轉(zhuǎn)個(gè)身，看到了一面“窗戶(hù)”，它的外面，坐著一個(gè)人，兩眼呆滯無(wú)神的看著我，仔細(xì)一看，那個(gè)人不就正是我嗎？可是“我”怎么在這里？
正當(dāng)我滿(mǎn)腦混亂、不知所措時(shí)，耳邊傳來(lái)令人戰(zhàn)栗的邪惡聲音：“我是網(wǎng)絡(luò)，你所愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)；因?yàn)槟闾撩跃W(wǎng)絡(luò)，以致忘了時(shí)間，今天，要讓你有個(gè)省悟！”
在這一剎那，我的眼前，亮起許多小視窗，每一個(gè)都播著我過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的情形。它們像電影般的在我眼前播放，我看著這些電影，淚水也同時(shí)不斷的.落下，每一滴淚水，都讓我懊悔一次，我明白了，我懂了
我懂了，網(wǎng)絡(luò)并不是真的要綁架我，而是要我善用它，不要把它用來(lái)玩游戲，這樣才可把時(shí)間拿來(lái)做更有意義的事！此時(shí)，我大徹大悟了，突然，我又回到了電腦桌前，我像迅雷般的關(guān)掉電腦，盡可能的遠(yuǎn)離它，我回到書(shū)房，開(kāi)始用功了！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
在小學(xué)英語(yǔ)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗多，通過(guò)“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過(guò)程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些理論上和方法上的突破。
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)
作為一名教師，在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念，所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色。同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念，提高認(rèn)識(shí)。
二、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的.過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專(zhuān)家們的課程深入淺出，大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解
讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界，引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格，也深深地吸引了我。
這種大空間的遠(yuǎn)程研修，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)，產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感，更重要的是這個(gè)平臺(tái)給我們提供了無(wú)限廣闊的交流空間，我們?cè)谡n程改革的實(shí)踐中有許多問(wèn)題，困惑、思考、收獲很難有機(jī)會(huì)傾情表達(dá)，在這里我們可以通過(guò)研修平臺(tái)共同與專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師、班主任、所有在線的上萬(wàn)同仁們，一起進(jìn)行交流、研討。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研修的學(xué)習(xí)，使我比較直觀的領(lǐng)略到了教育專(zhuān)家和一線知名教師的風(fēng)采。
三、掌握方法，提高能力
對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事，也就是說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到，但在具體的課堂教學(xué)中，仍然會(huì)重復(fù)走老路子。通過(guò)觀摩和在線交流，使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上，更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效；通過(guò)觀摩和在線交流，我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境，開(kāi)展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供行之有效的教學(xué)媒體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給
了我很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足，為我以后的工作指明了方向。
總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)——一個(gè)現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的標(biāo)志，一個(gè)啥都知道的家伙，雖然不是一張真實(shí)的網(wǎng)，可它比世界上任何網(wǎng)都神通廣大，它連接整個(gè)世界，連接著無(wú)數(shù)人的心。談起我的網(wǎng)絡(luò)之路，可以說(shuō)，那是一段可歌可泣、快樂(lè)無(wú)比的`經(jīng)歷呢！
已經(jīng)11歲的我認(rèn)識(shí)電腦幾年了，學(xué)會(huì)了開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、打字、繪畫(huà)，可就是不會(huì)上網(wǎng)沖浪。每當(dāng)我看到姐姐、表哥經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)中暢行無(wú)阻、其樂(lè)融融的樣子，對(duì)那神奇的網(wǎng)絡(luò)也就產(chǎn)生了無(wú)限的向往，我經(jīng)常呆呆地看著屏幕上的網(wǎng)頁(yè)，覺(jué)得它好像在對(duì)我招手，在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)試試上網(wǎng)吧！可有趣了！”終于有一天，我實(shí)在忍不住了，苦苦哀求表哥，讓他教我上網(wǎng)。從那一刻起，我便在心里暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，成為一名真真正正的新世紀(jì)小主人。
首先，表哥教我輸入網(wǎng)頁(yè)。表哥的手在鍵盤(pán)上舞蹈著，地址欄上迅速地出現(xiàn)了一連串英文字母，隨即，屏幕上也出現(xiàn)了網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面。頁(yè)面上逐漸出現(xiàn)了天藍(lán)色的背景，然后是一排排漂亮的文字和那行醒目的紅色標(biāo)題——“小學(xué)生王國(guó)”， 旁邊還有一個(gè)可愛(ài)的小人呢！此時(shí)此刻，看著這一切。我的心里別提有多激動(dòng)了。我心滿(mǎn)意足地笑了，從此便迷上了網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)上了我上的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)——“小學(xué)生王國(guó)”。
每到周末，我都要到“小學(xué)生王國(guó)”上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。在“泡泡聊天室”里，我認(rèn)識(shí)到了許多網(wǎng)友，我們聊得可開(kāi)心了，盡情傾訴心聲，到處是歡聲笑語(yǔ)。是的，網(wǎng)絡(luò)這張網(wǎng)把我和網(wǎng)友們的心連到了一起。在“手拉手社區(qū)”里，我學(xué)會(huì)了上傳圖片和存圖片，我自己也開(kāi)了一家“店”，在里面和大家分享圖片。媽媽怎么也沒(méi)想到，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面開(kāi)“店”吧？
之后的日子里，上網(wǎng)已經(jīng)成了我生活中的一部分，我認(rèn)識(shí)了更多的網(wǎng)頁(yè)，掌握了更多網(wǎng)絡(luò)功能，查資料，玩游戲，看動(dòng)漫，這一些對(duì)我來(lái)說(shuō)已是易如反掌。
如今，我在網(wǎng)絡(luò)之路上已經(jīng)行走一周年了，在這一年里，我感受到了太多的樂(lè)趣，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的神奇佩服得五體投地，而我，也成為了一名“正牌”的新世紀(jì)的小主人。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
隨著科技的進(jìn)步，高科技已逐漸走入了我們的生活，其中網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)很典型的例子。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，我們的地球也已經(jīng)不再“龐大”，慢慢地從“大地球”演變成了“地球村”。
高科技令我著迷，所以每次我只要捧著手機(jī)或是對(duì)著電腦，都會(huì)不自覺(jué)地在嘴邊掛上一絲微笑，那是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)沖浪的一種向往。每當(dāng)與老師朋友聊天，不管發(fā)送的是文字或是語(yǔ)音，還是表情符號(hào)，網(wǎng)絡(luò)總是會(huì)以驚人的速度傳輸給對(duì)方，即使對(duì)方遠(yuǎn)在天涯。網(wǎng)絡(luò)讓人們的聯(lián)絡(luò)變得如此便捷，給我們的交流多了一種有趣生動(dòng)的形式。
網(wǎng)絡(luò)也給我們生活的很多方面帶來(lái)了便利。如果你遇到了一些疑問(wèn)，網(wǎng)絡(luò)也可以幫你立刻解決。一點(diǎn)百度，一輸入你的問(wèn)題，它瞬時(shí)就會(huì)跳出答案，同時(shí)還會(huì)記住你的瀏覽軌跡。甚至它還可以語(yǔ)音識(shí)別你的話，或者標(biāo)識(shí)你要找的音樂(lè)、圖片和地點(diǎn)。有了網(wǎng)絡(luò)，購(gòu)物不用出門(mén)就會(huì)有人幫你送上門(mén)；吃飯不去飯店外賣(mài)就到家了；支付不用現(xiàn)金，微信支付寶就已經(jīng)買(mǎi)單了，連打車(chē)都不用站在馬路上招手了……
但是，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，做好一些保障工作也是非常必要的。我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)上透露自己的個(gè)人信息，否則就相當(dāng)于給“黑克”留了一扇看不見(jiàn)的`“后門(mén)”。網(wǎng)絡(luò)也存在信息的泛濫，騷擾也是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)讓人煩心的問(wèn)題。有一次我瀏覽完頁(yè)面正準(zhǔn)備關(guān)閉，突然電腦上又跳出一個(gè)新聞頁(yè)面，還接連不斷地涌出更多廣告，讓我措手不及，萬(wàn)分煩感。后來(lái)在爸爸的幫助下才徹底搞定，爸爸告訴我這就是流氓插件，不但會(huì)干擾工作，拖累電腦，甚至?xí)噲D盜取電腦里的個(gè)人信息，會(huì)使我們的個(gè)人隱私遭受侵犯。
網(wǎng)絡(luò)帶給我快樂(lè)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，總會(huì)讓我有很多驚喜地收獲。如果能夠正確的使用網(wǎng)絡(luò)，它將是一位與我共同成長(zhǎng)的好伙伴，是一位學(xué)習(xí)中的良師益友，但同時(shí)也是一個(gè)需要自我管理、相互監(jiān)督的“同路人”。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
我早就聽(tīng)朋友說(shuō)起了校訊通：“我告訴你吧！校訊通太好了，不僅能看博文放松心情，還能提高我的寫(xiě)作水平呢！”“你連校訊通都不知道？那你可真是OUT啦！”“校訊通可是我身邊的教育專(zhuān)家呢！”……從此，校訊通就成了我非常向往的地方。
到了我能夠獨(dú)自上網(wǎng)的時(shí)候，我就在校訊通安了一個(gè)家。在這里，我真的像朋友所說(shuō)的那樣：看博文，放松心情；看博文，提高寫(xiě)作水平……時(shí)間長(zhǎng)了，我在校訊通就有了許多好朋友，并感覺(jué)博友們就像我的親人，一樣的`親切自然，這里就是一個(gè)和諧的大家庭！
所以我最想說(shuō)：“校訊通，我的家！”
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
細(xì)查，校園內(nèi)暗藏一大批夜貓子。其基本特征為：上課時(shí)精神不振，不聽(tīng)講，嗜睡多夢(mèng)；下課直接趴在課桌上呼呼大睡；晚上就寢慢，躲在被窩里玩手機(jī)，一玩就是一個(gè)通宵。走在路上，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到三兩成群的幾個(gè)同學(xué)邊走邊談?wù)摼W(wǎng)游與娛樂(lè)新聞
就此現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的危害。由于網(wǎng)絡(luò)便利促使學(xué)生黨迷上了手機(jī)。而手機(jī)對(duì)人體的危害也是數(shù)不勝數(shù)長(zhǎng)時(shí)間看屏幕會(huì)導(dǎo)致用眼疲勞，視力下降；長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)使人患頸椎病再者說(shuō)了，由網(wǎng)絡(luò)引起的危害可不只這些。時(shí)有某學(xué)生因迷戀上網(wǎng)缺錢(qián)而離家出走，偷盜搶劫，甚至砍殺家人的報(bào)道讓人心驚，學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)而猝死的消息令人心碎。一個(gè)孩子的消失對(duì)于一個(gè)家庭有多大影響，我相信大家不會(huì)不知道！而青少年的未來(lái)就代表著一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)的道理大家都懂，所以說(shuō)由網(wǎng)絡(luò)的危害引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)更是令人驚悚的！
面對(duì)此情此景，我們不免會(huì)產(chǎn)生多個(gè)疑惑：造成這一系列惡果的幕后殺手到底是誰(shuí)？在二十一世紀(jì)的今天，又為什么會(huì)出現(xiàn)這類(lèi)情況？在我看來(lái)，這是由多重原因組成的。受害者的身份是學(xué)生，這說(shuō)明現(xiàn)在部分學(xué)生極度缺乏自制力，抗誘惑能力太弱。尤其是處于青少年階段的我們，對(duì)外界新奇事物充滿(mǎn)了好奇心。自然控制不住自己心中的欲望，無(wú)法克制住自己的行為。
與此同時(shí)，我認(rèn)為家庭也是其中的原因之一。只有良好的家庭教育才能從根本上杜絕因貪玩、上癮而造成的危害。倘若一個(gè)家庭對(duì)于孩子的教育不夠嚴(yán)格、不夠全面，那么這將是這個(gè)家庭埋下的隱患。而青少年能自由出入網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)上假惡丑的東西橫行，由此我們不難推測(cè)國(guó)家、社會(huì)對(duì)此并沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。既沒(méi)有起到未雨綢繆的'作用，也沒(méi)形成約束的體系。不得不說(shuō)這就是其危害的根源啊！
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的網(wǎng)絡(luò)危害，為確保青少年的身心健康，我們又應(yīng)該怎么辦呢？
首先，應(yīng)使青少年形成一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有一個(gè)健全的人才能避免出現(xiàn)此種情況。其次，應(yīng)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做到不沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。以免因此而荒廢學(xué)業(yè)。再者，應(yīng)擺正心態(tài)，做到不受不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪的影響。
一個(gè)現(xiàn)象既然出現(xiàn)了，想要阻止、避免就必須有國(guó)家、社會(huì)的支持。因此，我認(rèn)為國(guó)家應(yīng)頒布法令、出臺(tái)政策以此來(lái)鎮(zhèn)壓壞現(xiàn)象，從而增強(qiáng)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害的意識(shí)，保障青少年的身心健康
總而言之，我們應(yīng)以百分之二百的決心去抵制網(wǎng)絡(luò)危害，成為一個(gè)身心健康的人。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇8
社會(huì)發(fā)展之快，讓人無(wú)不瞠目結(jié)舌。現(xiàn)代生活的進(jìn)步使人們具有更方便、更休閑的方式感受生活。但是，這樣便利的網(wǎng)絡(luò)卻沒(méi)有給一些人帶來(lái)好處，他們沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，而是，到達(dá)了另一個(gè)極端。不在少數(shù)的人漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，忘記了本身的存在 也漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)世界讓他們尋找到了滿(mǎn)足感，在網(wǎng)絡(luò)中他可以是非常著名的人物來(lái)填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)世界的空虛。值得關(guān)注的是，那些上學(xué)中的學(xué)生，也開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò)，不免讓人擔(dān)憂(yōu)。
不久前，來(lái)到公園隨意散散步，可是座位上卻坐滿(mǎn)了人，定睛一看，這些小學(xué)生居然組團(tuán)玩著王者榮耀。在我散步的兩個(gè)小時(shí)里，他們就坐在相同的位置上打游戲一直沒(méi)有離開(kāi)。本該是放學(xué)了回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，而他們卻在這里打游戲，并且一刻也不停止。即使天色開(kāi)始變暗，也完全不為所動(dòng)，似乎沒(méi)有東西比眼前的這塊屏幕更吸引人了。他們后來(lái)幾點(diǎn)回去的我也不得而知。
回想起我的童年，那時(shí)候沒(méi)有手機(jī)也沒(méi)有電腦，唯一高科技一點(diǎn)的就是一臺(tái)老式電視機(jī)，信號(hào)也不太好。我們玩的東西，現(xiàn)在的小孩子應(yīng)該也不感興趣 后院的水池，小區(qū)的花園，樹(shù)上的`果子。即使，現(xiàn)在這些東西可能不會(huì)再讓我玩的這么快樂(lè)，但我仍然覺(jué)得那段回憶非常珍貴 因?yàn)樗媸强筛校驗(yàn)檎鎸?shí)的東西難能可貴。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的虛擬，孩子們沉迷其中，忘記本該有的現(xiàn)實(shí)生活，更容易再網(wǎng)絡(luò)上沾染一些不良風(fēng)氣，這樣使孩子身心不能得到發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的好處是很大的，有什么問(wèn)題，它都可以解答我們，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)萬(wàn)能的東西，結(jié)合了很多人的智慧。如果好好利用，我相信，會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的知識(shí)。
在我看來(lái)，權(quán)衡所有，網(wǎng)絡(luò)的用處還是利大于弊。這一點(diǎn)不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)就像漩渦劇， 一旦卷入就越陷越深，無(wú)法自拔。我們一定要對(duì)自己有良好的自制力 ，我們也應(yīng)該去多出去看看外面的世界。
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