【精品】網絡作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的網絡作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網絡作文 篇1

　　幾天前的下午，學校組織看電影，同學們興奮極了。

　　電影的主題叫《網絡媽媽》，它是一部讓人感動落淚的影片。里面講述了一個網絡媽媽和一個女孩賀嘉的故事。

　　賀嘉整天沉迷于網絡游戲中，她的爸爸媽媽多次勸說，都沒有效果。于是，她的媽媽發帖子，請求網友幫忙拯救她女兒。后收到一個網友愿意幫助她，這個網友很快和賀嘉成了網上朋友。她用自己的親身經歷感化了賀嘉，改掉了玩網絡游戲的毛病，拾起了愛學習的心。在畢業典禮上，賀嘉唱了一首歌：《喊一聲媽》，網絡媽媽也來了，賀嘉哭著叫了一聲：“網絡媽媽！”

　　“網絡媽媽”永不言棄的精神，深深觸動了我，我們要向沉迷網絡的空虛生活說再見。現在是高科技時代，我們要學會正確，合理的運用電腦，讓更多的知識充實我們，長大后當一個有作為有貢獻的好公民。

　　在此，我奉勸那些網迷，及早醒悟，掌握今天，把握未來。

網絡作文 篇2

　　我們的6節網絡授課已經結束，這六節課令我真是收獲多多啊！

　　這六節課有時因準備的不足，所以回答問題不踴躍，老師用自己的休息的時間來給我們免費上網絡授課，真是太辛苦了，有時我還不想上，真是有點太對不住老師了，不過每一次上網絡授課都令我收獲多多，但是我也有不足的地方，有時候因為自己的膽怯，不回答老師的問題，現在想想感覺自己應該大膽一些，說錯的話還有老師幫忙指導，我感覺自己在這六節課里，最后一集課我回答得最踴躍了，因為75首古詩我背的滾瓜爛熟，每次老師問問題我都大膽回答，老師那親切的話語更加和藹可親了，

　　記得有一次，最后還有五首古詩需要背，我踴躍的舉手了，老師在那么多人中選擇了我，我開始背了，發現自己有很多錯別字，多虧了老師和同學的指點，真是有所收獲，要不是網絡授課我75首古詩里的錯別字還改不過來呢！

　　還有一次是檢查第一單元預習情況，老師讓讀課文我每次都很想讀，但是因為怕自己讀錯字、怕自己讀的沒有感情……就是因為種種原因每次一我都把我在電腦上打的“我”刪掉，媽媽看見了這種情況趕緊幫我打了我，不過我還是阻止了媽媽的舉動，唉！因為自己的膽怯不配合老師的工作，老師在給我們上課前也是需要做萬全的準備的，想想真是有些臉紅。

　　這次的網絡授課令我很快樂，原來我一直不想上，可是現在上完了仔細想想感覺越來越想上了。

網絡作文 篇3

　　從沒想過會與“網絡營銷”在課堂中認識。它作為這學期的一門課程出現在我的學習生活中。隨著上網人數的不斷增長和互聯網應用的迅速普及，網絡營銷已經成為企業常用的營銷方法之一，現在的我們可以方便的通過網站購買自己需要的物品，當某個物品在使用中遇到問題也可以隨時到服務商網站上獲取相關信息，所以不得不說它給我們得生活帶來了許多的便利。

　　一直以來在我的思想觀念中，我覺得營銷除了傳統的營銷模式就是網上銷售，或許你會說網上銷售不就是網絡營銷嗎？是的，在未接觸這門課程之前我或許也報以和你一樣的想法。課實際卻不是我們單純的理解那樣。在學習網絡營銷這四個多星期以來，從第一堂課開始老師就強調網絡營銷不等同于網上銷售，網上銷售是網絡營銷發展到一定階段產生的結果，而網絡營銷效果表現在多方面，如提升企業的價值，加強與客戶之間的溝通等。不得不說網絡營銷的工作不僅僅局限于做銷售，更重要的是服務！

　　網絡營銷真的教會了我許多，要做好網絡營銷就必須掌握好它的八個基本職能：網絡品牌，網站推廣，信息發布，銷售促進，網上銷售，顧客服務，顧客關系和網上調研。它的八個職能說明開展網絡營銷需要用全面的觀點，充分地協調和發揮各種職能的作用，讓網絡營銷的整體效益最大化。它打破了傳統的營銷模式，讓企業找到了“第三能源”，利用互聯網為網民們提供了另一個購物天堂，并且它具有銷售渠道短所以物美價廉的優點，網絡營銷策略分為三個層次：

　　1，企業價值與顧客價值；

　　2，網絡營銷戰略資源積累；

　　3，信息傳遞，網站推廣，顧客服務等。企業網站是網絡營銷的綜合工具，也是企業最全面的網絡營銷信息源，網絡營銷利用它的各種營銷工具無時無刻不在以多種形式像顧客宣傳本企業的資源，如搜索引擎。電子郵件RSS等等...它拉近了消費者與企業之間的距離，比傳統的營銷更具人性化，它可以在顧客有疑問是第一時間為顧客解答，也可在顧客生日或者其他法定節日當天為顧客送去溫馨祝福。網絡營銷已經深入到了我們生活中的各個領域，時刻改變著我們得生活，熱愛生活的你是否意識到了它發展的迅速？網絡營銷給我們生活帶來的各方各面時刻影響著這個世界，而我也在逐漸地認識它，了解它，慢慢地我改變了自己以前幼稚的想法，認為銷售就只要做好實體銷售就好的錯誤想法，其實銷售不僅僅是銷售產品，更重要的是銷售服務。在這個多變的社會形勢中，光靠單一的模式銷售產品最終只會被淘汰，人性化的服務變得越來越重要，在做好企業價值的同時要牢牢把握好顧客價值，網絡營銷必定是日后營銷工作中的一個重要環節，我們一起拭目以待！

網絡作文 篇4

　　在語文課上，男女生們傳紙條。唧唧咕咕說小話。正當老師回過身去寫字時，紙條到處亂飛，命中率99。99%。老師突然一個急轉身，全班規規矩矩做在位置上。

　　在數學課上，老師講著概念，唧唧咕咕的聲音在空氣中傳播。蕩漾著。老師突然停下來，說：“把概念記一遍，一會我抽人背，背不了的抄10遍。”過了幾分鐘老師開始點號數。老師點了5個同學，就中彈了4個。

　　在英語課上，老師陰沉著臉，一進來就罵我們。罵了幾分鐘，開始上課。快下課時，老師說：“把昨天的作業放在桌子上，我來檢查。”經老班報告，無一人受傷。全班感到欣慰!

　　在物理課上，全班聚精會神的聽著老師講課。原因有兩個：1，是教導主任在我們班聽課;2，是我們非常喜歡物理課。所以我們班經常被物理老師表揚。

　　本班最害怕的地理課和歷史課終于來臨了，全班做好了以死報效本班的決心。誰知，兩位老師改變了對本班的教學方法和態度。還我們捏了一把汗。

網絡作文 篇5

　　如今的網絡，隨著時間流逝，也在逐漸地變化著。許多不健康、不適宜學生的游戲及網頁，像一只巨大的惡魔，將學生們健康的心靈吞噬......

　　21世紀，一個新的科技時代。家家戶戶都安裝上了許多電子產品，方便與人溝通。如今，電腦已成為家里必備的電子產品。網絡，可以方便大家互相溝通、休閑娛樂等。但是，在方便大家生活的同時，這個工具的另一端，卻藏著一個個黑洞，將一個個人的心靈吸吞噬。

　　有些家長，利用各種理由不讓孩子上網，覺得上網傷眼睛，玩多了還會上癮。其實并非這樣,網絡可以解決生活中一些難題,使人增長知識；可以方便人與人的溝通,使大家更親近些。當然,這都是在合理的范圍內。

　　有的青少年因為沉迷網絡,步入歧途,成績下降。面對這樣的孩子,家長應該怎樣解決問題呢?難道強制上網時間,還是不許再上網?其實,這類方法都不適用,如果一直這樣,只會讓孩子像陷入泥潭一樣,越陷越深,這或許是很多家長都很難解決的問題。

　　依我個人覺得,推、拉、打、拽都不是“治”孩子誤區的辦法。家長面對孩子沉迷網絡的問題,應該沉著面對,不可以對孩子使用暴力及辱罵行為。使用暴力的后果是:孩子逐漸變得暴力,粗魯、叛逆等；使用辱罵的后果是：孩子也會用粗口辱罵自己身邊的人,做事變得沒道德,出言不遜,出口成“臟”等等。

　　作為家長,應該抽出一些時間,陪伴孩子到戶外散散心,到書店多看看書等等。作為父母應該敞開心扉與孩子們溝通,孩子們或許也會敞開心扉與您一起談心,要把孩子當成朋友去對待。

　　很多孩子沉迷電腦網絡,主要原因是一回到家,找不到一個可以傾訴的朋友,于是,就與電腦做了“朋友”。如果,家長實在沒有時間陪孩子,可以在孩子完成作業的情況下,讓孩子到同學家去玩,讓孩子與同學聊天、玩耍,總比孩子呆在家里不出門好吧?

　　作為青少年,以學習為重,不應該沉迷于電腦。當你沉迷電腦時,父母是多么心酸與難過。做個好孩子吧,多為父母著想,認真地學習。

　　家長和學生需要互相了解與配合,才能使孩子遠離網絡“禁區”,才能使青少年健康成長!

網絡作文 篇6

　　我現在終于明白了，電腦游戲也沒有什么意思、曾經我很喜歡玩游戲、幾乎什么游戲都玩遍了，家人老師都說不了我有的時候我還一我玩游戲很厲害而自豪，仔細想想那是確實好可笑的。

　　現在自己慢慢的長大，看清了一些事物，那些都是虛擬的東西沉浸在其中，還以它為自豪的人真的可以說是無藥可救因為我現在想走上學這條路，或許只有這條路才會真正有出人頭地的那一天，所以，我放棄了游戲。

　　一開始確實還是想游戲，甚至有些時候真的控制不住自己。但當想起我要出人頭地的這個信念時，便慢慢的抑制住了自己。經過了一段時間的努力，我也對游戲沒多少感覺了，甚至感覺我當初玩游戲到底干什么，呵呵！回想起真可笑。但不是說玩游戲不好、當我們學習累了的時候可以依靠它來使自己放松，但只要別成天想著它，該學就學、該完就玩。

　　同志們、我說的對嗎？我希望我寫的這篇文章能得到你們的滿票，謝謝。更重要的是送給那些有這樣的想法的同學、建議你們把它戒掉吧。

網絡作文 篇7

　　網絡有利有弊。電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用;可以激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。

　　現代科技發達了，像我們這一代的學子電腦都進了課堂，為的就是有助于我們學習，拓寬我們的視野，增長我們的知識，而卻有多同學把它用到不正當的地方，整天用那款電子計算機玩兒一些暴力而含有血腥的游戲，因而出現了“小混混”，一些未成年的人為了去玩兒游戲，不惜去偷、去搶，甚至還殺了人，這種種事件，在我們這個科技發達的時代已不少有了，每天新聞上都報道著某某人因為去網吧而做一些違法的事情，這已是家常便飯。

　　正因為如此，我們更要克制住自己，不要讓自己走上違法犯罪的道路，不要讓你的人生充斥黑暗，要對得起自己的父母才是。大山里也有很多孩子，他們根本就沒有電，何況手機、電腦這種電子設備，可他們依然快樂，沒有電腦沒有手游，他們依然快樂每天!

　　我們要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網絡環境。

　　我們要把網絡用在有用的地方，不要沾污和浪費了這一來之不易的資源。

網絡作文 篇8

　　三人行，必有我師焉。

　　因為一個亂吃野味的人，我不得不整個月整個月地待在家中，無所事事。無聊的同時，一個新世界網絡敞開了它的大門。而網絡也就這樣，當了我一個多月的先生。

　　實話實說，網絡上的風氣并不怎么好。至少在我聽課時，擇其不善者而改之次數永遠多于擇其善者而從之。不過，它所教給我的`，卻一點兒也不少。

　　先生其實并不常講課，而單單是展示展示網絡上的一切，鼓勵與辱罵，安慰與嘲諷。直到展示的事件即將結束時，才緩緩起身，闡述幾個觀點有時，這些觀點甚至也不全對。盡管如此，網絡還是教會了我不少內容，而令我印象最為深刻的課程似乎只有兩堂。

　　第一堂，開課時間早在一個多月以前。那時，一群學生因為網課而給釘釘打了低分，學生的人數畢竟眾多，原本分數很高的釘釘，評分瞬間跌到了谷底。

　　官方似乎是為了避免被下架，而發了幾個迎合年輕人口味的視頻。不過，沒過多久，官方便意外地與上一秒還在用平生所學之詞對這款應用破口大罵的學生打成一片。原本，我還帶著一絲欣喜學生們似乎理智了不少。但一個評論，卻瞬間令我的笑容凝固了：被壓迫者與鞭子打成一片。那是網絡先生第一次在自己的課上發言。

　　乍看之下，學生似乎與被壓迫者八竿子打不著，但多數學生，將來似乎都是要成為小職員被壓迫者的。如此看來，這句話似乎有了那么一點道理。再想一想話本身？似乎的確是這樣，每一次出現問題時，第一個被罵的，永遠是鞭子，而非使用鞭子的人因為多數人不愿，也不會去思考事件的前因后果。

　　第二堂課，則發生在大約半個多月以前。那時，一個叫肖戰的明星的粉絲把一個叫被稱為AO3的網站舉報了。起因似乎是作者寫了一篇關于那個明星的同人文，而其中有一些情節不符合粉絲的心意。結果呢？AO3一個得過雨果獎的網站，成功被墻。

　　我又看見了一條評論網絡先生第二次直接發話：一個三十歲的男人，有著一群十三歲的‘媽媽’。這是對飯圈媽媽粉的諷刺。不過，我突然發現，這一堂課的內容，似乎與上一堂并無差別。那群媽媽粉們也是這樣，把一個明星當成自己的一切，而不愿，也不會去思考自己愛豆的過錯。不久，一個文章的寫手便被這群不愿思考的人逼得自殺。

　　那時，我似乎明白了網絡先生為什么很少發話，所說的話又為什么往往不全對。因為，這個先生想讓我自己辨析一件事。而非毫無理智地人云亦云如那兩堂課中的人一般。只有懂得獨立思考，擇善而從才會從幻想變為現實。不過，這短短的一條獨立思考，卻涵蓋著無數內容，也怪不得先生會用兩節課講同一個內容。其中需要學習的知識，卻并不讓人輕松。

　　先生此后便退下了，沒再發過言。

網絡作文 篇9

　　我是一名四年級的小學生，生活在21世紀的中國，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問我為什么？因為網絡啊！聽媽媽說，她是在我出世以后才接觸電腦和網絡的。而我呢，我在幼兒園的時候就接觸電腦，上了小學，在老師的教育下，我又開始接觸網絡，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一只“小菜鳥”吧！

　　我最初上網是從查找圖片開始。那時我看到媽媽老是在電腦里擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請媽媽教了我怎樣下載圖片。當時我很喜歡看龍卷風的畫面，我就從網上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍卷風的圖片，還不時的在小朋友面前炫耀一下呢。有時我還會了利用網絡看我愛看的動畫片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險記》和《咕咚來了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪里學會這些操作的。

　　后來，各科的老師們也會布置從網上查找資料的作業，多虧了老師的布置，我從網絡上了解到了“營養早餐小知識”，使我改掉了早餐吃得少、營養不均衡的壞習慣；了解了屬于中國的“世界文化遺產”，使我仿佛“游歷”祖國的大半河山；了解了恐龍，使我迷上了恐龍。對恐龍的由來、生活的時代、成員、生活習性到最后滅絕有了更多的了解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數家珍呢。為了跟同學們一起學習，我還利用我們班里的博客空間轉載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學們一起分享呢。同時，我也在博客中分享了其他同學搜集到的有關恐龍的知識。

　　講到博客，我最大的收獲是，在那里，我可以看到同學們的好文章，同時對方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫出評語及想對對方說的話，達到相互豐富詞匯的目的。悄悄告訴你，我也有屬于自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬于自己的空間。

　　另外，利用網絡，我和同學之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那里，我們可以聊天、問作業、談心情、討論游戲的玩法、談關于學習的內容和相互的目標、信心……網絡確實大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網絡有好處也有壞處，我們還小，不能真正識別好壞，所以，上網還是得到長輩們的指引才好。

網絡作文 篇10

　　網絡，一個信息知識的寶庫;一個能夠造就人才的媒介;一個能控制人的機器;一個誘使人走向無底深淵的黑洞……

　　任何東西都有它的兩面性，網絡也不例外。網絡不但信息量大，而且傳遞信息方便快捷。我們可以利用網絡查閱資料;在網上推銷產品，進行貿易;聽音樂;繪制圖畫;收發電子郵件;遇到困難發出求助信號……

　　網絡能把全世界連成一家，使人們有一種“天涯若比鄰”的感覺。網絡的負面影響主要表現在大型網絡游戲及一些不健康的網站，它們對青少年的危害極大。如若沉湎于網絡游戲之中，不能自拔，學習成績會一落千丈;導致視力急劇下降，甚至視網膜脫落;更甚者因受不良信息的影響竟鋌而走險，走上了犯罪的道路。

　　在前不久，我從報紙上看到：一個剛剛15歲的初三學生因為迷戀大型網絡游戲，遭到父母反對后得了精神分裂癥。一名高三學生在一家網吧玩兒游戲時不幸猝死……

　　為此，我想對那些沉迷于網絡的同學大聲疾呼：“請把握自己，不要讓網絡游戲網住我們的手腳，束縛我們的心靈。”