無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)老師五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)老師五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“大家好！這里是美聲圖書(shū)館。我是中央電視臺(tái)主持人李梓萌，我朗讀的是《記金華的雙龍洞》。四月十四日，我在浙江金華游北山的雙龍洞……”清晨，在高山流水般的背景音樂(lè)中，李梓萌那帶著磁性的朗讀聲伴著晨曦在我耳邊準(zhǔn)時(shí)響起，我一邊起床穿衣，洗臉?biāo)⒀溃贿呌檬謾C(jī)聽(tīng)著蜻蜓fm廣播里放的`今天老師要給我們上的課文。
下午放學(xué)回到家，我打開(kāi)電視在線教育網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)開(kāi)四年級(jí)奧數(shù)視頻教學(xué)，一道俏皮的聲音立刻響起“今天我們來(lái)講一講雞兔同籠的問(wèn)題。一群雞和幾只兔子……”電視里的卡通老師用俏皮的音調(diào)，活潑形象地講解著經(jīng)典的奧數(shù)問(wèn)題。又澀又難的數(shù)學(xué)難題變得生動(dòng)有趣，我一邊看一邊被逗得哈哈大笑起來(lái)。
“科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)教育也越來(lái)越方便了，這么好的學(xué)習(xí)課件都能方便地在網(wǎng)絡(luò)上找到。”看著我輕松愉快的學(xué)習(xí)情景，站在一旁的媽媽羨慕地感慨道。
“是啊，想當(dāng)初我讀高中時(shí)，好不容易才找到幾本像樣的高考輔導(dǎo)書(shū)，一下課，老師都被同學(xué)圍住問(wèn)個(gè)不停，幾盒英語(yǔ)聽(tīng)力的磁帶也磨得快變調(diào)了”，沒(méi)想到媽媽的一席話頓時(shí)引起了爸爸的共鳴：“那時(shí)候我在上海讀大學(xué)，最盼望的就是能收到家里的來(lái)信，可再怎么盼，一封信至少也得等一星期。第一次在大學(xué)上微機(jī)課，那386臺(tái)式機(jī)的開(kāi)機(jī)的速度真叫慢。電視節(jié)目，每天就那么四五臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物？那時(shí)馬云還在杭州街頭找工作呢！”
爸爸越說(shuō)越激動(dòng)，“處在科技高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，你們正享受著網(wǎng)絡(luò)在線教育帶來(lái)的方便與高效。古人說(shuō)‘三人行必有我?guī)煛銈儸F(xiàn)在隨時(shí)都能請(qǐng)教老師，幫助復(fù)習(xí)鞏固課堂所教的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。你可要好好利用這些資源，爭(zhēng)取青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)他的話好像也有點(diǎn)道理。正想著，媽媽的手機(jī)發(fā)出了“嘟嘟”的信號(hào)，原來(lái)是班主任在微信群里和家長(zhǎng)們反饋學(xué)習(xí)情況了。我又一次領(lǐng)略到了科技的“無(wú)處不在”。
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