我看網絡語言作文

　　看看時下的青少年朋友們，他們的話語中甚至作文中充滿了“恐龍”“哇噻”“酷”“暈”等新“元素”，你問這些詞是什么?從哪來呢?他會自豪地告訴你，這是為上網聊天方便而出現的“網絡語言”。

　　果然是如此，現在網絡語言風行于校園，風行于報紙雜志。出現網絡語言或許是現有的詞匯已不能表達人們越來越復雜的感情，抑或是缺乏某種感情強烈的嘆詞以宣泄對日漸增多的新奇事物的驚異。無奈之下，要么借用人家的詞匯，實在沒轍，就自己挖掘一些來自內心深處的吶喊權當抒發感情的新詞兒。上了年紀的人大多無法接受這種變相玷污語言的行徑，難免時常地評論、指責。但他們卻總是振振有詞：“詞，始于無規則的創造，鄙人無非是在重蹈前人覆轍而已，何過之有?!”說來也怪，總會有一部分很快接受這些新玩意兒，并且極力推索。這一類人無疑會被冠上“時代先驅”的名號，換言之，像我這樣作為被動接受者的人們，必然是“落伍”了一步。

　　有時當我實在聽不懂同桌的話，看不懂同學的作文時，我也會有一股莫名的沖動促使自己去阻止“新元素”的誕生，但每次的沖動僅在剛剛萌芽的階段就被無情地扼殺在搖籃里了。要說大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越；而同是中學生，似乎就沒有接受不了時髦語言的道理。誠然，把個人的觀點強加于大多數人顯然是行不通的；脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那么惟有去適應了。起初我的確難以忍受別人對五千年來純正的`交流工具的玷污，但久而久之，也就睜只眼閉只眼了，然而這并不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。

　　如果網絡語言任其自由發展的話，那么請允許我設想一下未來的漢語的模樣：摻雜著字母與符號的一連串令人費解的語句，乍一看倒像和日文有點兒親緣關系。但隨著信息技術的發展，國際間交流的加強。這一現象似乎又成為必然，如果是這樣，我只希望中國的造詞專家多造些融于時代的新鮮詞兒，以滿足人們的心理需求。從而取代那些俗不可耐的東西。

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