[通用]實用的人物的外貌作文
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的人物的外貌作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人物的外貌作文 篇1
一張圓圓的臉,一雙機靈的眼睛,一張小小的嘴巴。再加上兩排能說會道的伶牙俐齒和一雙靈巧的雙手,就湊成了活潑機靈的我。
我是一個不折不扣的小書迷。家里的'書多得數不清,書架上起碼有兩行都擺滿了我的書。桌子上,床上,茶幾上都擺滿了書。什么《小學生語文趣味題大全》啦,什么《小學生作文金選》啦,什么《圍棋小辭典(全套)》啦。另外還有作文書、游戲攻略書(因為我每個星期都可以玩三個小時的電腦)、漫畫書應有盡有。
其實我對電腦也情有獨鐘。每天下棋都在電腦里下,媽媽玩電腦經常出問題,但每次這臺“不聽話”的電腦都被我解決了。如果你想知道我玩電腦的那三個小時都在干啥,那我就跟你說了:前半個小時我在聊QQ,后半個小時我用來看電子小說,中間那兩個小時當然就是邊看攻略書邊打游戲嘍。
這就是活潑的我,一個書迷和一個電腦迷得集合。
人物的外貌作文 篇2
我生活在一個幸福的大家庭,有三十八個同學。其中,還有許多同學在我幼兒園的時候就認識了,趙士瑞就是其中一個。
趙士瑞有一雙“順風耳”,一張瓜子臉,個子高高的。趙士瑞雖然成績不怎么好,但它有一個鮮為人知的閃亮點,那就是助人為樂。
那時是二年級,我有一點頭熱。當時,正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問道:“怎么了?劉佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老師說?”我卻不領情:“我自己的`事情……我自己會解決的,謝謝你的好意。”可趙士瑞還是時不時的問我。
一節課過去了,我覺得有些吃不消了,同學們都說:“真惡心!”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發,跑向陽臺,拿起洗過的拖把,把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了,但教室里還是有種臭味,只有趙士瑞與我交談。
當趙士瑞幫我拖掉吐出來的東西時,我想起了我瞧不起他的那一幕,我覺得特別慚愧。趙士瑞關心我的每一個動作,我都深深的記在腦海里。
人物的外貌作文 篇3
我有一個弟弟,要不,我把他介紹給你認識認識如何。
弟弟今年12歲,屬雞。弟弟長著一張帥氣的臉,濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛,兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側,一個微微隆起的鼻子在一張能言善辯的.嘴巴上面,膚色不是很白,但也不黝黑,顯得神清氣爽,神采奕奕,神采飛揚。
弟弟天性愛玩,玩起來極似一致活奔亂跳的小猴子,被他稱為‘身手矯健’,怪不得別人都說他生錯了年,應該屬猴。吃飯時,常吃到一半,便找個借口偷偷出去玩一會,被大人抓回來后,一陣風卷殘云地吃完飯,有繼續玩他的去了。
弟弟雖然愛玩,但腦子里也裝了不少東西。數學是他的一技之長,語文他也講得頭頭是道,英語也是略知一二,科學更是厲害了,管你什么古代生物,都如數家珍。
弟弟雖然博覽群書,但不是一個書呆子。他十分喜歡大自然,也十分喜歡小動物,尤其喜歡狗,最近有次我們去吃面,他竟把他面中一半的肉都分給店主養的的小狗。
弟弟有一種不切實際的‘野心’。小時候,由于弟弟比我高,并且膽子比我大,以致別人常常誤認為他比我年長,他不止一次膽大妄為地提出
人物的外貌作文 篇4
我愛我的媽媽,媽媽也很愛我,媽媽對我的學習要求很嚴格,她非常關心我的學習,經常耐心的給我輔導功課,有時還會給我留一些課外作業。尤其是英語,總是一個單詞,一個單詞的教,我學習上的每一點進步,都滲透著媽媽的心血,媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大,希望我在學習上有很大的進步,希望我門門功課都取得好成績。雖然,媽媽有時也會著急,甚至會發脾氣。我知道,媽媽是為我好,我懂得媽媽的`心,媽媽是恨鐵不成鋼啊!
媽媽,您放心,我一定不會辜負媽媽的期望,我一定要努力學習,按時完成作業,爭取在期末每門功課都取得好的成績。
人物的外貌作文 篇5
一個陌生人
大千世界,蕓蕓眾生。在茫茫人海之中,我接觸過許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的,丑陋的,和善的,兇惡的……但在這眾多的面孔中,有這么張面孔使我至今難忘。
那是發生在上個星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點了,我和同學約好了今天在婦女中心見面。媽媽你也不早點兒喊我起來。”說完,我一骨碌從床上爬起來,穿上衣服,草草扒了兩口早餐便沖出了家門。
這天的'天氣特別好,明媚的陽光照在身上暖洋洋的。我無心觀賞沿途的美景,低著頭一個勁兒地向前趕路。走出家門大約兩千米左右,我猛然回首一看,只見一個陌生的人跟在我身后,我當時也沒在意,只他是過路人,可是走過幾條街以后,我發現他依然跟在我的身后,奇怪,這人怎么一直跟在我身后,好在是在大白天,如果是在晚上,我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
不知不覺我就來到了一個有紅綠燈的十字路口。當時正好亮起了紅燈,我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過了一會兒,那陌生人走到了我的身邊,這時我才細心打量他起來。只見他身穿一套很樸素的休閑服,兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發亮的頭發,光亮得連蒼蠅也站不住腳。
綠燈終于“睜開了眼”。我收回了視線正準備邁腳,就在這時,一個小男孩沖上了斑馬線,突然,一輛小轎車正轉過彎來,眼看就要撞上小男孩了,在這千鈞一發之際,站在我身邊的那個年青小伙子立刻飛身沖了上去,將小男孩推了出去,可他自己卻被車子撞飛了起來,傾刻間,他倒在了血泊中……人們立刻車子和年青人圍了個水泄不通。不一會兒,交通叔叔來了,救護車也來了......
這個舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚,但他那感人的精神永遠激勵著我。
人物的外貌作文 篇6
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,我們總能從那里學到知識。
有可能你會問我為什么敬佩老師,我會毫不猶豫的回答:“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級,老師告訴我們做人要有誠信,借了同學的東西要按時歸還給東西的'主人,還要拾金不寐。
老師把大部分的時間都用在為我們判作業批卷子上。整天幾乎沒有時間休息。
老師把大部分的時間都是給我們備課,再在上課時把知識傳給我們。
如果你問我最敬佩的人是誰我會說是老師。
人物的外貌作文 篇7
祝老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齜著。說句實話,第一次見到他我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂著,怎么教我們學語文呢?沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時,老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來,給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣:朗讀時吐字不清楚,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說夢話。如果你長大,還是這樣子給大家做報告,大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始,我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里,我曾偷偷地問:“祝老師,您的`門牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說:“我從小愛笑,不小心笑歪了。”開始我還半信半疑,后來我深信不疑了。課堂上,這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來,令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業,祝老師就對他說:“費超,你這種學習方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
人物的外貌作文 篇8
她,高高的鼻梁上掛著一副充滿學問的眼鏡,一張愛嘮叨的嘴巴,一對會說話的眼睛,她就是我的媽媽。
我的媽媽最愛做的事是做奧數,每當她看到一道奧數題時,都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少,但有時候,我的媽媽的嘮叨總是對我有益處。
記得我6歲那年,有一次,我的媽媽要去抬水,我糾纏著我的媽媽,因為我也想去,我的媽媽說:“假如你鬧出麻煩來,我可就不管了”一路上,我的媽媽認真抬水,我就跟在后面玩耍,突然,前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤,我的膝蓋被石頭碰出了血,我清清楚楚地看見我的'血流了出來,我喊了一聲“我的媽媽”我的媽媽就知道我出事了,等我的媽媽一轉身,我的褲子都被血浸成了紅色,我的媽媽嚇了一大跳,連忙背我到水池邊,用水撲我的傷口,再背我到一家小診所里擦了點藥,又貼上了創可貼,在回家的路上,我的媽媽就開始嘮叨起來了,說什么“我叫你不要來啊!”“你偏要來啊!”我的媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了,我細細地聽著,誰叫我偏要來呢!
我愛我的媽媽,我愛會嘮叨的我的媽媽!
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