描寫外貌的作文[精品7篇]
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的描寫外貌的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫外貌的作文 篇1
我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身,我今年九歲了,在新埭小學讀三年級。
我嘛!長著一雙忽閃忽閃的大眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜歡笑,一笑起來有酒窩,露出了兩排潔白如雪的牙齒;我的`頭發烏黑發亮;圓嘟嘟的臉蛋上白中透紅,高挑的身材不胖也不瘦。
如果別人問我:“你五官中最不喜歡什么?”我會毫不猶豫的說:“鼻子。”為什么呢?因為我的鼻子不夠堅挺。
瞧!這就是我的外貌,一個優點多缺點少的我,小朋友,你們猜猜看我是誰?我就是那個愛說愛笑活潑可愛的徐星月。
描寫外貌的作文 篇2
我有許多的小伙伴!其中最要好的就是聶xx,我們的友誼可是從一年級建立到現在,可鐵了!
聶xx長著一雙丹鳳眼,眼睛不大,胖胖小小的,她有這一張可愛的櫻桃小嘴,睫毛并不長,但又密又黑,她的眉毛黑黑的,天生就是那樣的,她的眼睛不是和別人的一樣,而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數她那一頭卷卷毛啦!
記得有一次數學小測驗要用鉛筆作圖,可我恰恰沒有帶,急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,聶xx走過來問我怎么了,我說:“我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了,我可怎么辦啊?”聶xx說:“我這有一支,你先拿去用吧。”“可你怎么辦啊?”我焦急地說。“沒關系,我還有一直呢,你拿去用吧。”她心平氣和的`說。我點點頭。
試卷發下來了,我的了滿分,而老師卻批評她不用鉛筆畫圖,事后我問她為什么不用鉛筆畫圖,她告訴我只有一支鉛筆,借給我了,自己只好用中性筆畫圖。
這就是我的小伙伴,一個樂于助人有漂亮的女孩……
描寫外貌的作文 篇3
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,我們總能從那里學到知識。
有可能你會問我為什么敬佩老師,我會毫不猶豫的回答:“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級,老師告訴我們做人要有誠信,借了同學的東西要按時歸還給東西的'主人,還要拾金不寐。
老師把大部分的時間都用在為我們判作業批卷子上。整天幾乎沒有時間休息。
老師把大部分的時間都是給我們備課,再在上課時把知識傳給我們。
如果你問我最敬佩的人是誰我會說是老師。
描寫外貌的作文 篇4
你也許知道,曾經,有一個音樂家,叫貝多芬。
當我第一次聽到《致愛麗絲》時,雖是童稚,但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼,眼前似乎出現了一位少女,身姿曼妙,面容姣好,輕紗般的長群,在音樂中旋轉,再旋轉。忽然,少女的白裙變為了紅裙,熱情的舞步,充斥著對友情的贊頌。那時貝多芬四十歲,《致愛麗絲》是為他的學生,名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家,也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年,14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納,很快就被貝多芬所接納,成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創作這首樂曲時,兩人保持著親密的友誼,這首曲子是獻給她的一個紀念。
而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人,在月光下如泣如訴,透著悲傷與絕望。1801年,貝多芬愛上了琪里愛太·吉卻娣,他把《月光奏鳴曲》獻給了她。
貝多芬的一生坎坷而又堅強。1796年至1800年,正是貝多芬的耳疾開始越來越深地影響著他的時期,他的耳朵日夜作響,似乎內臟也受著折磨,聽覺更是越來越衰退起來。他一直對自己的耳疾保持著緘默,直到1801年,他才在信中向他的好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的'最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們在一起時,我已覺得許多病象,我瞞著;但從此越來越惡劣……還會痊愈嗎?我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活,避免我心愛的一切人物,尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上!……”這些話中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒,然而他卻是如此需要歡樂,在沒有歡樂時,他就創造歡樂!就這樣,在1801年他戀愛了,盡管他在戀愛上不斷地鐘情,不斷地夢想著幸福,最后幸福卻總是幻滅,使他陷入痛苦的煎熬之中,他卻仍舊一次又一次地墜入愛河之中,《月光奏鳴曲》就是他這段愛情的心理體驗,他創作了該首作品,并將他獻給當時的戀愛對象,然而,這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾沖突中,在對愛情的期待與失望之中,才誕生了這部偉大的作品。
為了繼續創作,貝多芬在創作以及彈奏時,咬住一根小木棒,以感受音樂的震動。因此,貝多芬著名的九大交響曲中的七部,才可以在耳聾的情況下創作出來。貝多芬是一個有自尊的,堅強的人。
也許,過去若干年,人們仍然記得曾經有一個偉大的音樂家,他叫貝多芬。
描寫外貌的作文 篇5
小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。那是個十來歲的瘦骨伶仃的`小孩,滿面菜色,卻長得眉清目秀。她笑了,圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。我的小外甥女琳琳,今年三歲了,長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一笑起來,小臉就像一朵盛開的花。我的模樣:扁臉扁鼻子,大手大腳像爸爸,濃眉黑眼珠橡媽媽,不高不矮,不胖不瘦。老頭兒滿頭花白頭發,黃褐色的臉皮像浸胖了似的,眼睛成了一條線,似乎要花很大的力氣才能睜開。
描寫外貌的作文 篇6
我叫呂正,今年8歲,是高新一小二年級九班的學生。我以前不會前彎花,和后彎花可是現在會了。以前一分鐘能跳86個競速跳,現在我一分鐘最少能跳124個,最多能跳150個。以前我不敢跳大繩,現在我干。
我體重是50公斤,身高是1.54米,我最喜歡玩兒“洛克王國、賽爾號1和2、卡布西游、西部大道、摩爾莊園、奧比島”。我最喜歡看的動畫片是“超獸武裝、洛克王國大電影1和2、喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱、喜羊羊與灰太狼開心日記、喜羊羊與灰太狼開心闖龍年、喜羊羊與灰太狼開心闖蛇年、喜羊羊與灰太狼我愛灰太狼1和2、喜羊羊與灰太狼虎虎生威”。我最喜歡看的`書是《洛克王國神物傳說》。
描寫外貌的作文 篇7
我的語文老師是楊老師,她也是我們的班主任。
楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,她瘦瘦的身材,烏黑的頭發直直的垂在肩上,特別的有氣質。
楊老師每次講課的.時候,先讓我們讀幾遍課文,然后讓我們畫出好詞好句,再給我們講課文內容及大意,她講課時總是繪聲繪色,把人物和景色講的栩栩如生,我們仿佛身臨其境一般,同學們聚精會神地聽著。我們都特別喜歡上語文課。
楊老師不僅教我們學習,更教會我們做人的道理。記得有一次,我和同學吵架了,我很生氣,但是,我想到楊老師經常告訴我,同學之間要和睦相處,多一個朋友總比多一個敵人好。想到老師的話,我給同學道了歉,同時,同學也給我道了歉,我們又成為了好朋友。
在學習上,老師就像嚴厲的父親一樣教育我們,在生活上,老師想慈祥的媽媽一樣關愛我們,我們雖然不是老師的孩子,但老師把我們當自己的孩子一樣關愛著。
我們在楊老師的教育下,沐浴著陽光,吮吸著雨露,茁壯成長。我愛我的語文老師。
【描寫外貌的作文】相關文章:
外貌描寫的作文01-27
描寫外貌的作文01-26
描寫外貌的作文01-28
描寫外貌的作文02-05
描寫外貌作文05-12
(經典)描寫外貌的作文08-23
(經典)描寫外貌的作文10-08
關于外貌的作文:我的朋友外貌描寫01-27
描寫同學外貌作文11-30