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描寫外貌作文

時間:2022-04-08 14:31:28 外貌 我要投稿

描寫外貌作文匯總四篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫外貌作文5篇,希望能夠幫助到大家。

描寫外貌作文匯總四篇

描寫外貌作文 篇1

最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時,我就喜歡跟它一起玩了,它的樣子十分惹人喜歡,一身金黃光亮的毛,柔柔的,耳朵的一部分是黑色的,它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉著,好像在打別人的主意,它的尾巴豎起來,好像一面旗子,可愛極了。

  有一天上午,天氣晴朗,陽光明媚,我帶著小狗黃黃出來到公園去溜噠,小紅慢跑在前面,小狗黃黃跟在后面,它怎么也追不上小紅,我停下腳步,掉頭就走,理也不理我,它回過頭眼睛直直地盯著我,擺了擺尾巴,嘟嚷著,好像在說:“我就是這個脾氣,看你怎么辦。”我覺得很無奈,看了看小狗,回過頭慢慢走了,小狗嗖的一聲跑過小紅的前面,做出鬼臉,把頭扭向一邊,吐出舌頭,說:“誰叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。

  于是,我動了動腦筋,拿出餅干,舉起來,在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮,跑了過去,張開嘴巴,一口咬住餅干,我一邊看著小狗抱了起來,撫摸了一下,看著小狗小臉龐,開心地笑了。你看,這就是我家的小狗黃黃,我愛它!

描寫外貌作文 篇2

  今天,我向大家介紹一下我,如果大家想更加的了解我,就跟我來吧!

  我長著一頭烏黑的短發,一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子,鼻子下面當然長著一個嘴巴啦!

  我平常除了喜歡穿校服,最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。

  我在學校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體,又能呼吸新鮮空氣(因為我下課不出教室!);信息課呢,因為能上網查資料,還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品,所以我很喜歡這兩節課,當然,這兩節課是大家的最愛。另外,我還喜歡語文課、數學課和英語課。

  我最喜歡在體育課的時候踢足球,當我在操場上踢足球時,那認真勁就別提了,有一次,都已經下課了,我們卻還在踢足球,我們聽到體育老師的口哨聲,才依依不舍得抱著球離開了球場。

  還有一次,因為我們把踢足球看的太較真了,因為對方犯了規則,所以喬正楠去找老師,老師說這次就算了,但喬正楠還是纏著老師不放,直到老師說重新開始,喬正楠才罷休,但我們剛到足球場準備開始時,下課鈴就從上面傳了下來,同學們說都怪喬正楠,但我卻不這么想,因為喬正楠是為了我們不講規則,才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠,因該怪那些不講規則的同學。

  好了,今天我先說到這兒了,希望大家對我有更深的印象了,如果想見我本人,就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學對面105來吧!

描寫外貌作文 篇3

  通過痛苦,得到快樂。——題記

  是他,教會了我們不向困難而屈服;是他,告訴了我們不要屈從于命運的安排;是他,帶給了我們無限的音樂財富。他就是——貝多芬。路德維希·馮·貝多芬 出生于1770年12月16日,他的母親是個廚師的女兒,父親是個男高音歌手,大字不識,懶懶散散。貝多芬的童年充滿艱辛,自幼年開始,人生對他而言就是一場為了生存而展開的戰斗,凄慘而殘暴。四歲,他的父親就強迫他一連幾小時練習羽管鍵琴和小提琴;十一歲,他進入了劇場的管弦樂隊;十三歲,他成了教堂的管風琴手;十七歲,他失去了慈愛的母親,同時也成了一家之主,擔負教育倆個弟弟的重任,這些悲慘的經歷在他年輕的心靈上留下了不可磨滅的.烙印。

  他,不向困難屈服,1796年到1800年間,耳聾開始愈發嚴重,耳鳴開始日夜不停地折磨他,盡管如此,他也沒有向困難低頭,而是迎難而上,堅持他的創作生涯。他,不屈從命運的安排,聽覺失靈一天比一天嚴重,動過幾次手術都無濟于事,最后完全失靈。然而,他還是憑著自己超乎尋常的毅力完成了大量膾炙人口的作品。其中,《第五交響樂》創作于1808年,主要告訴人們要不屈從命運的安排,要積極勇敢地與命運作斗爭,被認為是貝多芬最受歡迎的交響樂。

  他,獻給了人們無限的音樂財富,1827年3月26日,一個風雪交加的夜晚,貝多芬終于完全拋棄自己的不幸與痛苦,離開了人世,把美麗、歡快奉獻給了人類。 這就是他,這就是貝多芬,不屈從于命運的安排,不向困難低頭,把自己最寶貴的財富無私的奉獻給人類。

描寫外貌作文 篇4

  胖胖的身材,聰明的頭腦,發言積極,手舉得高高。數一數二的成績,她就是——李欣陽。

  她的聰明在本周二又得到了體現。那天,曹文軒教授來我們學校開講座,并舉行他的著作簽名留念,不過每人只有一次簽名的機會。這可難壞了李欣陽,她帶了《丁丁當當》全套,她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽抓耳撓腮,眼珠轉了兩圈,嘴里輕輕地說:“怎么辦?怎么辦?這些書可不能白帶呀!”突然李欣陽一拍桌子,高興地說:“我想出辦法來了。”說完,他將其中的六本書給了六位沒帶書的同學,請六位同學幫助他現場簽名,同時也解決了他們聽講座而沒有帶書的尷尬。后來,現場簽名中,李欣陽的《丁丁當當》全套都有曹文軒教授的簽名,李欣陽笑了,她既幫助了同學,也幫助了自己。

  這就是我們班聰明的班長,也是學校的大隊長,更是我虛心學習的好榜樣——李欣陽。

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