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小兔作文

時間:2024-03-10 10:13:00 兔子 我要投稿

實用的小兔作文范例(3篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小兔作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小兔作文范例(3篇)

小兔作文 篇1

  從前,在森林里住著一戶人家,這戶人家養了一只兔子。有一天,主人要出去玩,兔子央求主人:“主人,帶我一起出去玩好嗎?”主人回答:“不行。”

  兔子說:“為什么呢?” 主人回答:“森林里住著一只大灰狼,一看到兔子就吃,帶你出去太危險了,你還是留在家里吧。”兔子說:“大灰狼有什么可怕的,我一腳就能把他踹出去。”主人說:“不行,就是不行。”說完,主人就出門了,出門時忘了把門鎖好。

  兔子就逃出去了。兔子在走的路上渴了,他找到一條小河,在河邊喝水,發現湖的'旁邊有一片大草地,就跑到那里去吃草,一邊吃一邊說:“這里的草真好吃,我不想回去了。”

  這時來了一只大灰狼,他發現一只小兔子在吃草,走到小兔面前對兔子說:“我要吃了你。”兔子說:“你是誰,為什么要吃我?”大灰狼回答說:“哈哈,我是大灰狼,狼吃兔子是天經地義的事。”兔子說:“原來你就是主人說的大灰狼啊,也沒什么了不起的。”大灰狼氣的直跺腳說:“你說什么,有本事咱們來斗斗。”兔子回答:“斗就斗,誰怕誰?”兔子一說完,就像風一樣沖向大灰狼,大灰狼也沖上去,倆人的戰斗開始了,兔子用嘴巴咬大灰狼,大灰狼也不甘示弱用爪子抓住兔子的耳朵,幾分后,他們已經打的兩敗俱傷了。主人在回來的路上看到自己的兔子死了,才想起自己沒有把門鎖好,后悔莫及。

小兔作文 篇2

  兔媽媽生下了三只小兔,老大叫依依,老二叫玉玉,老三叫晶晶。

  老大很聰明,什么事都難不倒它,但它很冷漠。

  老二的耳朵很敏銳,有點聰明,只不過有點驕傲。

  老三很關心別人,也有點點聰明,什么事情都無所謂。

  一天,兔媽媽告訴三只小兔:“孩子們,你們幫媽媽出去采些蘑菇好嗎?” “好!”小兔們異口同聲回答。

  它們三個都準備好了,帶著小籃子開開心心的去采蘑菇。

  半路上,一只饑餓的野狼看見三只小兔,流著口水:“哈哈,這么多天總找不到食物,現在終于找到了!”

  “停,有東西好像在跟蹤我們!”玉玉回答。

  “哦?什么東西?”依依和晶晶問道。

  “我也不知道,不過好像有某些東西在跟蹤!”

  “哈哈,我就在你們的后面,小兔仔!”野狼說。

  “不好,是野狼,我們快跑!!!”玉玉大聲地說。

  小兔們躲在了一個草叢里。

  晶晶很害怕的說:“怎么辦,我很害怕,我不想當野狼的.食物!”

  依依:“不要怕,別忘了我很聰明,讓我想想辦法吧!”

  “好啊好啊!”玉玉和晶晶說道。

  “我想到了,不過這個辦法必須在很短的時間內完成,否則我們真的會成了野狼的食物!”依依說。

  “哎呀,什么辦法啊,我們沒多少時間了!”玉玉說道

  “哈哈,那就要靠繩子來幫忙啦!”依依說,“只要我們把一根很長的繩子吊在樹上,把一個小圈放在地下,我們就躲在草叢里不要動和出生,只要野狼的一只腳掉到圈子里,我們一拉,就把野狼也吊起來!”

  “嗯,這個辦法是不錯哦!”晶晶和玉玉說。

  “我已經準備好了,快開始吧!”

  于是,依依、玉玉、晶晶一起來吊,在短短的時間內,野狼終于來了。

  “咦?那三個小家 伙跑哪去了?”野狼喃喃道。

  野狼的腳踩到圈子里后,三只小兔立刻拉起繩子,把野狼在了樹上。

  “哈哈,我們成功啦! 耶!”三只小兔高興的叫到。

  雖然它們吊住了野狼,可是太陽就要落下山了。

  “不好,太陽快下山了,我們還沒采蘑菇呢!”玉玉說。

  “沒錯,還是回去把,不然一到晚上我們會迷路的!”依依說。

  三只小兔垂頭喪氣的回家了。

  “媽媽,對不起,我們去采蘑菇的路上遇見了野狼,為了把它吊在樹上,不讓它來吃我們,我們弄了很久才吊好,所以沒有時間采蘑菇了。”依依說。

  兔媽媽沒有說話,臉上有一副笑容:“呵呵,孩子,雖然你和晶晶還有玉玉沒有采到蘑菇,但你們用了自己的聰明把狼吊在了樹上。”

  三只兔子和兔媽媽笑了起來。

小兔作文 篇3

  小貓和小兔既是好同學,又是好同桌。她們經常互相幫助,相互學習。

  有一天,學校里進行半期同步摸底考試,可是小兔竟然忘記了帶尺子。她找小牛借,小牛為難地說:“對不起,我只有一把!”她又找小狐貍借,小狐貍也只有一把。同學們只有一把尺子,借給小兔自己就沒有尺子用了,于是誰也沒有把尺子借給她。小兔急得滿頭大汗,就在這時,小貓把自己剛剛買的尺子拗成了兩段,走到如熱鍋上螞蟻的小兔面前,安慰她說:“別急了,我的尺子拗一半給你,我們一人一半。”說完,把那段尺子遞到小兔的手上。小兔看著手上那半截的尺子,激動的說:“謝謝你,小貓,你真好!”

  “不用謝,我們是好朋友嘛,要互相幫助的”小貓笑著回答。

  她們不僅僅能在對方有困難的時候伸出友誼之手,更值得一說的.是她倆在學習上,互相學習,取長補短。小貓的數學不是很好,小兔子幫助她檢查,還教會了小貓幾種巧算與速算的方法;小兔子的語文成績不是很理想,小貓就告訴她如何預習及寫作文的方法。

  從此以后,她們更加倍努力學習,一個學期后,她們的成績都有了明顯的提高,看到自己的進步,兩人雙目對視了一下,會心的笑了。

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