團結的力量作文（精選44篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的團結的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　團結的力量作文 1

　　中華民族團結是很重要的。團結就是力量。民族團結形成的力量。民族團結是福，民族團結分裂是禍。我們要把一切可以團結的力量團結起來，把一切可以調動的積極因素調動起來，要把各個民族的力量凝聚起來。

　　比如說在汶川地震，46歲的'黃福榮。他是一名普普通通的司機（香港）。他的生活并不富裕。他歷經7個月來到北京。并為中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產；在汶川地震后，他到四川做了兩個月的義工，為受災民眾運送物資。發生余震時，黃福榮為救兩個孤兒英勇犧牲，一條生命就此結束了。你們可知道，他還僅僅46歲！

　　媽媽給我說過。民族只要是團結起來了，那么中國就強大了。我們還要尊重其他民族的風俗習慣。這樣我們才能團結起來。

　　民族團結是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結重視起來。讓我們積極行動起來吧！

　　團結就是力量！

　　團結的力量作文 2

　　這個暑假，我讀了一本名叫《柳林風聲》的外國名著，它使我受益匪淺。

　　這本書是英國著名兒童作家格雷厄姆的經典作品，這是一個由柳林、河流以及穩重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的蛤蟆構成的'神奇世界。

　　其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領后，四個好朋友團結一致，通過了秘密通道奪回了地盤的事。從中，我懂得了：只有團結一致才能戰勝一切困難險阻，最終取得勝利。

　　在生活中，我們處處都需要團結。比如在拔河比賽中，我們的團隊要齊心協力，向一處用力，這樣才能勝利在握。在壞人面前，我們要分工合作，用機智勇敢、沉著冷靜來戰勝可怕的敵人。

　　《柳林風聲》這本書使我知道了團結就是力量，使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會向書中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學習，學習它們那團結一致的精神！

　　團結的力量作文 3

　　馬上就要拔河比賽了！我的心激動不已。是呀！這可是我們小學階段最后一次拔河比賽了呀！所以我們一定要勝利！不求最好，只求更好！

　　我們信心十足地走下樓去，在一聲響徹云霄的口哨聲下，我們和五班的拔河拉開了帷幕。這時候，我的心提到嗓子眼兒，為了給自己鼓勁兒，我大聲的喊著“：加油！加油！一二三，一二三！我的臉繃得緊極了，也使出了吃奶的勁兒，我想，那時候，我的臉一定很紅把！繩子不斷地往我們這邊傾，眼看著勝利在握了，我的腳使勁一蹬，身子一搖，把全部的'力氣集中在了手上。前邊兒的張宇浩面紅耳赤，好像準備要跟五班決一死戰似的。“耶！哦！我們贏了！贏了！我們開心的笑了，與其說我們戰勝了別的班級，不如說我們是戰勝了自己！2022年11月11日的下午，我感到陽光比以往的更加燦爛，更加明媚！

　　從今天，我才真正地領悟到：團結就是勝利，團結更是力量！

　　團結的力量作文 4

　　昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時不清楚什么回事，便蹲下來仔細觀察！

　　我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們為大力士呢！我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結力量的結果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的`身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的回家享受美餐了。

　　也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結起來就是勝利者，團結就是力量！

　　團結的力量作文 5

　　俗話說：單絲不成線，獨木不成林。就像籃球隊在比賽時，必須齊心協力，相互配合，否則就算某個人打得再好，也不會取得好成績。

　　記得去年那次三跳運動會，那時我們還是三年級，聽說三跳運動會要開始了，我們個個都滿懷熱情，下課的時候積極練繩，有前挽花，后挽花……你猜猜我練的'是什么？絕對特殊——大繩。大繩組一共十人，比哪個班在一分鐘之內跳得更多。我們可不容易，從早到晚的課間都在練，直到了運動會那一天。“記住，這一次我們一定要跳好。”侯博雯嚴肅地說。我們大家都斬釘截鐵地說：“嗯，我們一定會拿第一！”比賽開始了。“噠、噠、噠”隨著繩子拍打地面的聲音，我的心也隨著繩子起起落落。到我了！我看準時機，使勁一跳，成功！我們輪流“下餃子”，每一個人都好象心有靈犀。正當我們勝券在握時，馬家瑛不小心絆了一下，到手的第一就這樣沒了。

　　原來集體要配合默契，才是制勝的關鍵呀！

　　團結的力量作文 6

　　團結就是力量，我現在就帶你們去見見身邊的團結。

　　今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了！仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的食物！”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎么樣？”我蹦出一個這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了！

　　接著，我又放了個稍大的'果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗的士兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了！”最后，螞蟻們把食物都搬走了。

　　螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎？

　　團結的力量作文 7

　　左手和右手經常為誰的本領大爭論不休。

　　有一天，左手對右手說：“我的力氣比你大，我對主人更重要，”右手說：“雖然你的力氣比我大，但是我能做更多的事情，像寫字、吃飯……都得靠我。”

　　主人聽到了他們的爭吵，對他們說：“我有一個辦法，能看出你們誰的.本領大。”說完，主人拿出一根木棍，“你們誰能把這根木棍掰斷了，當然誰的本領就大了。”左手接過木棍想：“我的力氣大，我一定能先掰斷木棍，”右手想：“我這么靈活，我一定能先掰斷木棍，”左手拿著木棍使勁的搖，可是怎么也搖不斷。右手接過木棍使勁的扭，怎么也扭不斷。最后兩只手都垂頭喪氣地認輸了。主人這時說：“你們想想辦法，還記得有句話——單絲不成線，獨木不成林嗎？”他們一下子明白了，左手拿著棍子的左面，右手拿著棍子的右邊，兩只手同時用力使勁一掰，棍子斷了。

　　“你們誰的本領大呀？”主人笑瞇瞇的問道。

　　左手看看右手，右手看看左手，都不好意思的笑了，兩只手不由自主的握在了一起。

　　團結的力量作文 8

　　一天，我幫媽媽抬東西時看見一條長龍般的“隊伍”，很有秩序的在蠕動。我蹲下仔細一看，啊！是一群小螞蟻！

　　他們在搬家，有的在指揮，有的在帶路，有的搬糧食，來來往往，忙個不停。相遇時它們還要碰碰頭，相互打招呼呢！

　　看，兩只螞蟻在抬一顆比它大得多的米粒兒，吃力的挪動。可能是累了，兩只螞蟻放下米粒兒停下不走了。我順手拿走米粒兒，兩只螞蟻看見米粒兒不見了，就焦急的四處尋找，好象在說：“呀！米粒兒不見了，這該怎么辦呀！”我看到螞蟻著急的樣子，就趕忙把米粒放回原位。螞蟻這才扛著米粒兒，呼喚著伙伴高興的往“新家”里搬。

　　這時，烏云布滿了天空，快要下雨了。小螞蟻似乎在大聲喊叫“加速了”。于是大部隊拖起米拼命地走呀走！盡管它們很吃力，但也不停下來歇一歇，拼命往前走。看來它們是想在大雨到來之前回家。我被它們這種頑強的.精神吸引了。“加油！加油！”我也在一旁為它們鼓氣，它們好像聽見了我的聲音，比以前走得更快了。“還有三步，兩步，一步到家啦！”我為它們吶喊起來了。“終于回家了”我為這些小東西高興的跳了起來。

　　見此情景，我不禁想起了一句名言：“團結就是力量。”

　　團結的力量作文 9

　　有一天，小松鼠正在和大家一起玩。忽然松樹抖了起來，小松鼠說：“我先去外面看看，伙伴們，你們先在窩里呆著別亂動！”小松鼠小心翼翼的往外走去。它走到洞外一看，獵人正拿著槍要打小動物們。獵人看到哪個就小動物，就馬上瞄準打那個小動物。小松鼠連忙從這顆樹跳到另一顆樹。獵人看見了，瞄準它，要打小松鼠，小松鼠就在樹上跳來跳去，跳的飛快。

　　它跳到森林的另一頭，跳下樹，趕緊往前跑，來到了老虎的家。就把獵人來的事告訴了老虎。老虎說：“我先去看看，你再去找些小動物來幫忙。”小松鼠點點頭說：“我知道了，我再去找些小動物來。”它跑呀跑，看見了一只小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑過去說：“小兔子，小兔子，我們森林出了一件大事，獵人來森林了，你來幫幫忙好嗎？我已經找老虎過去，老虎說還要找一些小動物們來幫忙。”小兔子說：“好的，我現在就去。”小松鼠說：“等一下，就憑我們三個不夠。你陪我再去找一些小動物好嗎？”小兔子說：“好的`。”它們一起又找了好多的小動物們，就一起沖到森林里去。正看到老虎和獵人在打斗，小動物就一起沖上去幫忙，大家齊心協力把獵人趕跑了。大家開心極了，老虎說：“團結就是力量！”

　　團結的力量作文 10

　　在星期二下午， 我和一些同學代表學校去錄音棚錄制參賽作品。 錄音，這個詞既陌生又新鮮，讓我感到錄音是一種有趣的游戲。

　　經過一個多小時的車程，我們終于到達了目的地。走進錄音室， 望著各式各樣的設備， 我心里充滿了激動。我們聽著錄音師的'指揮， 拿起耳機戴到頭上。我很好奇：為什么錄音要戴耳機呢？但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種設備前錄音，自豪感油然而生。

　　“開始！”隨著錄音師一聲號令，我的耳邊立刻響起熟悉的旋律。 “哦， 耳機原來是負責播放音樂和控制室的消息啊！” 我心想著。 唱完了一遍，我們聽回唱的效果 -- 很差，不是跑調就是不和。我們決定再來一遍，可是之后的幾次都唱得不理想。

　　我們開始累了。我回頭望瞭望那臺計費器。它顯示著“已錄1:31:09,費用420元”。 我嘆了一口氣，看來錄音真的不那么好玩啊！這時老師說話了：“我們要團結，只有團結，才能讓你們成功！”對啊！ 我們要團結，團結才是成功的關鍵點！于是，我們又唱了幾次，終于唱出了令人滿意的效果了！

　　經過這次錄音，我明白了：團結就是力量！團結就是通往成功的關鍵點！

　　團結的力量作文 11

　　閑著無聊，我蹲在樹下看著正在忙碌中的螞蟻。他們正在奮力的搬運一塊面包屑，為了自己以后的.糧食做儲備。螞蟻身軀很小，但是隊伍很強大，以至于他們能夠搬動比他們自己還重10幾倍的東西。如果我們也能像螞蟻那樣團結的話，還有什么事做不成呢？

　　我們聽說過“三個和尚沒水吃”的故事吧！這是什么原因呢？因為他們不團結一致，都指望別人去挑水……

　　記得小時候，媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子”。有一個十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑，為了分家產鬧得兄弟不和，外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子一根，讓他們折，結果個個都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折，這下誰也沒有折斷，大家也不用母親說了，心里恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。

　　團結的力量是偉大的，在困難面前或許我們自己一個人無力去完成，但是只要有別人的幫助，我們一起去面對，那成功，對我們來說便是輕而易舉了。

　　團結的力量作文 12

　　“團結力量大”，這是影響我們世世代代的一句話。俗話也有說“一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。”團結是一個團體必不可少的。

　　上學期，我們班在接力比賽中就顯示出團結的力量，因為接力比賽絕對是靠團結，不團結，沒有默契就等于失去了第一。所以我們一直都非常團結、非常努力的去完成比賽，最終我們取得了不錯的成績。

　　在生活中團結的影子無處不在：螞蟻雖小，但團結起來力量大得驚人；一個人的力量雖小，但是許多微弱的力量聚在一起，積少成多，就能排山倒海，戰勝一切！眾人一條心，黃土變成金。一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經不起太陽的暴曬，個人的'力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下。只有團結才會讓人生的路更順，天時不如地利，地利不如人和！

　　團結就像一股清泉，他能沖走一切障礙，團結就像一塊巨石，再堅硬的東西也能撞碎。團結就是一個團隊結成一個扣，每個人牢牢地系在一起！

　　團結，就是力量，團結，就是我們在團隊比賽中勝利的關鍵，團結，就是一個大家庭和藹生活的象征……

　　團結的力量作文 13

　　以前，在一個雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，于是將雛菊連根拔起了。

　　現實中，團結往往會比一枝獨秀強，團結可以結合每個單體的優點，彌補每個單體的不足點，畢竟人無完人。

　　我比較喜歡籃球，所以對nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來的驚艷的球讓我激動不已，但是如果這些球星離開團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的'團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。

　　還有“勇士隊”的庫里，可以說是“勇士隊”的一大亮點，他投的三分球精準度讓我恐懼，可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的功勞，而是“勇士隊”全體團結的功勞

　　所以說，一朵花綻開不是花園，然而成千上萬的話綻開就是花園，成千上萬的花園便是春天。團結的力量不可小看。

　　團結的力量作文 14

　　房地產老板小兔叫小豬到森林里面擴展房子，所以小豬準備坐上火車前往森林……

　　小豬上了火車，問列車長小鴨幾點才能到達森林后，就開始呼呼大睡起來。過了一會，就聽到列車長小鴨叫道：“旅客們系好安全帶，火車的前端有個排水管飛了過來，大家小心！”頓時火車上的人被嚇得七上八下的，聽到大呼小叫的聲音后，小豬也被驚醒，“怎么了？發生了什么事情？”前排的小狗說“有一個排水管飛來了，要小心”小豬聽了小狗的`話手腳直發抖。此時，列車長小鴨又開始叫道：“沒事了!沒事了！”這時候，火車上的人慢慢放下心來。

　　過了半個小時，列車長小鴨又叫了起來：“旅客們！全體下車！”“又怎么了？”小豬問道。小鴨說：“火車沒有油了，全體推車，推到半山就可以了。”哎！小豬只有無奈地下車幫忙，終于到了半山，火車立刻向下滑行，飛快的行駛著。這時，小豬再也憋不住了，說：“小鴨列車長，這火車是怎么了？一下子水管飛來了，一下子火車又沒有油了。”小鴨列車長微微笑道：“這是團結號列車！需要大家的團結才能向前行走的。”“哦！原來這樣。”小豬心領神會的點點頭！

　　說著說著！團結號列車已經將小豬送到了森林目的地。

　　團結的力量作文 15

　　大自然中有許多小生靈，卻教會我們許多大道理：小草，教我們怎樣學會堅強，蜜蜂教我們怎樣變得勤勞，我從小小的螞蟻身上學會了團結。

　　一天我放學回家完成了老師的作業，媽媽讓我玩一小會兒。我沒什么玩的，就低頭發呆，發現了一只小螞蟻。這只小螞蟻發現一塊我吃剩下的米粒，這米粒特別大。看起來他也搬不動，我本想著它會放棄不搬了，但是它不是這樣做的.。它回到家里呼喊它的同伴，它們好像在說：我發現一塊很大的米粒，可是我的力氣太小搬不起來。同伴們知道后跑到米粒前面，它們齊心協力把大米抬起來了。米粒像是長了腳似的，移動到螞蟻的巢穴里。

　　螞蟻雖小，但它們很團結，看看螞蟻，再看看我們，感到有些羞愧，我們常為一點雞毛蒜皮的小事吵起來，真是連螞蟻都不如！

　　俗話說：人心齊，泰山移。從這些小小的螞蟻中，我學會了一個道理：團結就是力量！原來困難的事情，一個人做不到，因為有了同伴的幫助，事情就會變得容易許多。生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們仔細觀察善于發現，就可以積累許多的道理。

　　團結的力量作文 16

　　今天剛下了一場大雨，我在樓梯口看見了一大群螞蟻，我便蹲下來認真觀察了起來。

　　起初，一只大螞蟻正發號施令，由于剛剛下過大雨，房頂上還會不時滴下水滴，大螞蟻一不小心，被從天而降的大水滴“擊中”了，大螞蟻立刻發出信號，讓螞蟻群不要接近這里。我十分震驚，這只大螞蟻不愧是“指揮官”，有了危險它第一時間是提醒螞蟻群注意，而不是面臨生命危險的自己，這種團結的精神不能不令人驚訝！

　　我本想幫它一把，可螞蟻群已經行動了。它們先派出幾只螞蟻，在下一滴水滴到來之前把大螞蟻扶起來，可是來不及了，水滴又落了下來。我沒有想到，那幾只螞蟻為了這只大螞蟻的安危，會犧牲自己的生命。那幾只螞蟻把大螞蟻用力推到水滴的范圍之外，然而救助它的螞蟻全部都死了。大螞蟻被螞蟻群接走了，一場驚心動魄的救援行動結束了，可大螞蟻還時不時地望著“救命恩人”，直到看不見蹤影為止。

　　我永遠不會忘記這個螞蟻群救大螞蟻的瞬間，這種動物之間的.團結，正是我們社會有些人沒有的！要是人與人之間團結互助，那么地球就會更加美好、和諧！

　　團結的力量作文 17

　　星期天，我去姥姥家玩。在陽臺上，我發現了螞蟻的秘密。

　　“嗯……，真舒服！”我踩在玉米籽上，就像踩在鵝卵石上一樣按摩著腳底。正當我在享受著舒服的按摩時，“撲通！”我一下子坐在了玉米堆上。姥姥在樓下聽見了，趕緊上到陽臺上，聽見我在叫喚，一看，問：“怎么了？夢飛？”“我在玉米上走的時候，滑了一跤，哎呦喂！真疼啊！”我哭笑不得的回答到。姥姥說：“你慢點啊！我下去了。”姥姥走后，我一翻身，看到了一個約五毫米的黑洞。只見黑螞蟻正走向一顆玉米籽，他似乎聞到了玉米的香味。黑螞蟻先圍著玉米轉幾圈，看看有什么動靜，然后慢慢靠近，看看有沒有敵人（紅螞蟻）來攻擊他。這是一只略小的螞蟻，對他來說這么大的.玉米籽根本不可能抬得動。黑螞蟻又退回洞里，我以為他要放棄了，原來他是去叫爸爸媽媽和兄弟姐妹了呀！他們排成一束排，整齊的走向玉米籽，成功的把玉米籽抬到了洞里。

　　在一個集體中，當一個人需要幫助時，大家應該幫助他。極為弱小的螞蟻告訴我：團結最重要！團結就是力量！螞蟻能做到這一點，我們人類跟要做到！

　　團結的力量作文 18

　　——《汶川不相信眼淚》觀后感

　　一棟四層的教學樓，同學們正在快樂地玩耍著。

　　一陣地動山搖之后，轟隆隆，一片塵土飛揚中，教學樓在史無前例的汶川大地震中倒塌了。 一天，那一雙雙無助的眼神，述說著他們對生命的.渴望。 兩天，那一雙雙無力的雙手，講述著地震的無情。 三天……有多少生命在忍受著那極度的傷害。 極度的饑渴，困擾著同學們。廢墟下九（3）班的蕭遠拿著一小段木棒，朝小雅的水壺扔去，差一點兒，再扔一塊石頭；沒打中，再扔；終于打翻了水壺。

　　那生命之水，從翻倒的壺中流了出來。 一塊，兩塊……越來越多的布條吸飽了水，掛在了一條桌腿上。蕭遠自己拿了一塊，放在嘴里使勁地吸著，然后使出所有的力氣遞向離他最近的同學……那一次又一次的傳遞，沒有一點私心，沒有人多拿一塊濕布條，這生命之水傳遞著友誼，傳遞著希望，傳遞著真情…… 看著這一幕，我不由得…… 我想，如果我們每個人都能團結友愛，互相幫助，那么一些不文明的現象就不會在我們校園里發生。

　　大到國家，小到班級，每個人都有愛，那么世界將會變得更美好。

　　團結的力量作文 19

　　今天，是我四年級剛從貴州轉到江蘇來上學的一天。我剛到學校，我都不知道要到哪一班去，還好媽媽在一個排行榜上找到了我在哪一班，我在四(7)班。

　　當時，我就跑到四樓，沒想到是在二樓，四樓是圖書館，因為在老家的學校是第一棟樓是一樓一年級，二樓二年級，三樓三年級，四樓六年級……我還以為是跟老家一樣的，所以才跑錯的！！在找到我的教室以后要排隊交學費再到后面拿四年級的'書。一切都辦好后，我們開車回家，把我送到家，媽媽再開車到久久的幼兒園，外婆在那里開家長會。媽媽去換一下，因為外婆老坐著不舒服，就留我一個人在家里，媽媽還不讓我看電視，讓我在家預習新課文。我一個人真的好孤獨！

　　到了第二天，老師開始講課了，剛開始老師講的知識點我都沒搞清楚。還好我同桌是班長，她學過四年級的課文，她跟我講了好多好多知識點，就從這以后，我們成了要好的好朋友。上學的第二天就這樣伴著我們的笑聲悄悄地過去了。大家在學習上，生活上，比賽上一定要團結一心哦！

　　這就是我剛在一個陌生的學校第一、二天的經歷。

　　團結的力量作文 20

　　小貓.大象是好朋友。有一天他們在比誰本領大。

　　聽！“我的本領大，我力大無窮，可以把大樹連根拔起，你行嗎？”大象得意洋洋地大聲說道。

　　“我雖然力氣小，但可以爬樹，你能行嗎？”小貓也大聲地叫起來。

　　就這樣他們你一言我一語地吵了起來，最后誰也不服誰，最后他們決定去找老鼠智者評評理。

　　他們來到老鼠智者家說了來的原因，老鼠智者捋著胡子說：“這樣吧！我把你們帶到小河邊你們誰能把河對岸桃樹上的`桃子給我摘一個，誰的本領就是最大。”

　　來到河邊，大象游過河，看著樹上的桃子發了呆。貓呢？看著深深的河水直跺腳。

　　大象突然想起了貓會爬樹，自己不會，不如把貓背過河相互合作把桃子摘下來。不然誰也沒有辦法獲勝啊！于是大象又回到岸邊背著貓過了河，貓爬上樹輕松地摘了兩個桃子。他們一人拿著一個桃子，回到老鼠智者跟前。老鼠智者笑著說：“|你們兩個的本領都很大。可有的事情是一個人辦不到的，人人都有缺點，人人都有優點，只要團結起來，什么事情都可以辦到的。”

　　貓和大象聽了，紛紛給對方道歉，還謝了老鼠智者。因為他們知道這樣做不對，他們改正了錯誤。

　　團結的力量作文 21

　　古語說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“眾人劃將開大船”這些話都說明了團結的力量是多么強大。

　　大家還記得“愚公移山”的故事嗎？里面的愚公能成功的`移走那座山，光靠他一人是不行的，正是有了大家的幫助，一起團結起來才能移走那座山。

　　就像一個班級一樣需要團結。要開運動會了，大家要一起刻苦訓練，并在運動會上好好表現，如果有一個人成績不好，那就會影響整個班級。要舉辦中隊活動了，大家要一起準備道具，一起認真排練節目，才會使這個活動更加精彩。

　　一個小小的班級都這么需要團結，那更別說整個學校，整個中國，整個世界了。我們中國能打敗來瓜分我們的領土的日軍不是靠了那些紅軍戰士的英勇無畏、團結一致嗎？中國能圓了百年飛天夢，不是靠了科技人員的齊心協力嗎？“512” 地震后，不是所有中國人們一起團結，幫他們做好災后重建的嗎？

　　俗話說得好“人心齊，泰山移”大家齊心合力連那么大的泰山都可以移走，那還有什么是不可以做成功的呢？

　　團結的力量作文 22

　　有一天小鴨、小馬、小羊、小貓等小動物在森林里聚會。

　　天空那么藍連一點白云都看不見大家在草地上快樂地做游戲小鴨在水里捉魚吃小馬和小羊在吃草小貓和小兔在一邊玩耍正當他們玩得起勁時小兔突然看見有一只大灰狼正悄悄向它們逼近小兔撒開長腿就跑邊跑邊喊“大灰狼來了！大灰狼來了！”

　　跑著跑著它一不小心滑進了路旁的水坑里它大聲喊:“救命啊！救命啊！”這下可驚動了小動物們他們都圍在了水坑邊小鴨連忙說:“我會游泳我來救你！”小鴨把小兔救上來小兔急得說:“你們快想想辦法吧一會大灰狼就追上來了我們該怎么辦呢？”

　　小動物們就開始想了不同的辦法小鴨拿來了樹枝小馬拿來了石頭小羊拿來了棍子小貓拿來鐵鍬小狗拿來了繩子大伙都準備好后就等著大灰狼到來就在這時大灰狼來了小鴨用尖尖的樹枝使勁扎大灰狼的眼睛小馬用石頭狠狠的砸大灰狼的.身上只見小羊和小貓也不示弱一個用棒子打大灰狼的肚子一個用鐵鍬打大灰狼的腦袋最后小狗把繩子套在大灰狼的脖子上狼終于死了大家都開心的笑了。

　　大伙都夸小兔機靈小兔卻說如果沒有大家的齊心合力我們就沒有命了大家異口同聲地說“對團結起來力量大。”

　　團結的力量作文 23

　　在一個小山村里住著一位農夫，他有三個兒子。可他們不團結，經常吵架。農夫想教育他們，就讓他們去折一捆樹枝，他們一一折不斷。農夫讓他們一起折，就折段了。后來，農夫在讓他們一起折就折斷了。后來，他們才知道，原來農夫想讓他們團結，而且團結也有好處，他們就變的團結了。

　　當然，讀了這篇文章，我是有很大的感受的。樹枝捆成捆時，我們不能輕易把他們折斷，一旦把它們分成一根一根折，就能輕易將他們折斷的。這好比打仗，如果一方聯成一個團，另一方卻是一個人，那肯定是聯成一個團的贏。一旦團結起來，是不可戰勝的'；一旦不團結，只憑一個人的力量，就很容易被攻破。團結是不可征服的力量，而內訌、互相爭斗，就會耗損自己。團結是不可戰勝的，紛爭卻容易被征服。團結的人很強大，而不團結的人卻很懦弱。只有強大起來，你才不會輕易失敗。團結的人才會的到真正的勝利，像那些只憑個人力量來戰斗的人最終還是沒有好下場的。只有團結，才有力量。一個人的力量是永遠超不過一個團的精神。有一句話叫做“團結就是力量”只要團結，沒有什么是做不了，沒什么事做不成。

　　團結的力量作文 24

　　小的時候，經常聽到這樣的話：“團結就是力量。”那時的我，還并不是很懂。直到長大后，我才開始明白團結的力量，是無窮大的。

　　還記得那一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。媽媽說，下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到它們。于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢?咦，小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了!螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了!這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷，被小螞蟻的'干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入它們勤勞的隊伍。

　　這就是團結的力量。在我們遇到挫折和困難的時候，我們必須學會團結，只有這樣大家才可以走出困境。迎接美好的人生。

　　團結的力量作文 25

　　在一個陽光明媚的日子里，兔帶著一臉的笑容走進了教室。溫和的對大家說：“同學們，下一個星期，學校要舉行一次舞蹈比賽，誰想參加呀？”

　　小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒說什么。其實，麗麗和琳琳本是一對好朋友，現在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“們兩個都參加吧。”有舞蹈鹿負責教它們兩個。練習時，麗麗說：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的'跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個一句，一句地又吵了起來。

　　好容易挨到了放學，它們兩個還在爭吵不休。小猴強強跑過來對它們說：“你們兩個怎么回事，大家都是同學，都是朋友，要團結友愛嗎？以前們兩個互相幫助多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭。這時強強把它倆的手拉在了一起，它們兩個不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。

　　正式比賽的時間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評委的一致好評，贏得了雙雙冠軍。它們站在領獎臺上異口同聲的說：“友誼就是財富，團結就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。

　　團結的力量作文 26

　　“黑暗里，一是一；光明中，一是多”，團結，這是因為很多感情聚集而產生的一個精神。團結并不存在志同道合，要想成為一個優秀的集合，我們都需要用真誠的心，溫暖集合中的每一個人。

　　什么是團結？應該是千人一心吧。團結的力量是強大的，像一根筷子可以容易折斷，那么一百個呢？一千根呢？這便是集體的`力量。生活中也要團結，也許別人也需要幫助。只要有一心，就算翻山越海也不難。

　　只有團結，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有一心，就沒有贏的希望！團結源于信任。

　　“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默。”

　　人最強大的時候，便是有朋友在后面默默幫助你的時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處于艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。

　　一個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有溫暖，但是一旦他感受到別人的溫暖，我相信他也會變得溫暖起來。只有團結，我們才能打起精神，才能優化合作，才能成為一個更好的集體。

　　在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結的凱歌吧！

　　團結的力量作文 27

　　團結就是力量，合作就是橋梁。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相尊重。聽說今天要玩兒關于合作的游戲，我很期待。

　　這個游戲叫做“賽豆”，老師拿來了道具，筷子和橡皮，原來是要加橡皮。游戲規則：找三組同學來比賽，每人一根筷子，兩人合作，哪個組夾得多，就是最后的贏家。如果掉在地上，就要重新開始。

　　比賽開始了，老師找來了六個同學，我和侯德鑫一組，牟琳波和楊雨欣一組，韓洋和陳永亮一組。老師喊：“開始！”。我們就開始夾豆子，我心里很緊張，我們兩個拿著筷子，他把筷子放在橡皮上，我也用了點兒力，夾起來了！我們小心翼翼的'走著，突然我手一抖，“豆子”掉了，但是我們并沒有灰心，我們重復著剛才的動作小心地夾了過去，成功了！我們心中充滿了快樂，我們一次比一次熟練，一次比一次動作快，我們最后夾了六個，我們兩個和韓洋平局，然后老師又給我們一分鐘，加賽一輪，最后我們獲勝了。

　　比賽結束了，這真的是一場驚心動魄的比賽。我心中充滿留戀。

　　我深知，這個第一名不僅代表了榮譽，還有著友誼的象征和團結合作。在平時的日子里，總會遇到困難，所以我們應該團結互助。

　　團結的力量作文 28

　　在茫茫宇宙中有一個美麗壯觀藍色星球，上面住居著一個很團結國家——中國。

　　它是一個由56個民族組成。只有我們心心相連手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正大家庭，如果我們各民族睦相處共創諧，我們一定能建設好我們祖國。

　　56個民族，56朵花，56種語言，匯成一句話……每當我聽到這句歌詞，我都會想起我們學校很多不同民族同學互相幫助時候。

　　我是一個維吾爾族姑娘，剛轉學來這個學校時候，因為是從二年級才轉學來，還沒有漢語功底，經常會有發音不準，字寫錯等事情，學習起來是相當困難。

　　但是，我旁邊一些同學吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學會經常幫助我在學習上困難，因此，我成績才提了上來。

　　我對她們非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學校也有民語班，但他們不會維吾爾語，于是我想我一定要幫助她們！我告訴他們幾個最基礎維吾爾語，比如說不要在樓道里跑維吾爾語，還有靠右行維吾爾語……我很高興，能夠幫助他們。

　　團結的力量作文 29

　　今天，我聽同學說了一件趣事。

　　同學家養了很多小動物，同學為了不讓它們偷吃食物，就把骨頭和魚放到了家中最高的柜子里。可是，這一段時間他家的好多食物都不見了，這時正在發愁的他發現他家小狗小黑的'嘴里不知道吃著什么。他一看，原來是個骨頭呀！他終于知道是誰“拿”了骨頭和魚了。他再去看小貓喵喵的家，一看 還 發現了一根魚骨頭，他心想這是怎么一回事呢？他打開之前為了防小偷的監控，一看原來是小狗白白、胖胖和啦啦伙同小貓喵喵去偷的東西呀！

　　那天的事情是這樣的：那天，小貓喵喵對小狗白白說：“白白、白白，你要不要吃骨頭？”白白一聽有骨頭吃十分開心，就說：“在哪？快去！”于是喵喵和白白就去廚房找魚和骨頭了。可是柜子太高，它們怎么夠都夠不到。于是，白白去把啦啦找來，讓它幫忙。啦啦跑著就去了廚房。它們跳呀跳呀怎么也拿不到，怎么跳就是差一點。于是它們只好把胖胖叫來，接下來小狗白白在最下，它身上站著啦啦，接著是胖胖，最上的是喵喵。經過合作，它們成功拿到了骨頭和魚。

　　這個故事讓我明白了：團結可以戰勝一切困難。

　　團結的力量作文 30

　　一天放學后，我正漫步在學校的操場上，不經意間，發現一只不知名的蟲子在地上掙扎，蹲下一看，數以萬計的螞蟻正集聚在一起，包圍了蟲子。

　　那只蟲子拼命抖動翅膀，顯然是想逃走，無奈兩只螞蟻拖住它的一只腳，后面的螞蟻乘勢而上，眼看就有四只螞蟻跳上了蟲子的`翅膀，孤軍奮戰的蟲子也沒有坐以待斃，翅膀一抖，四只螞蟻隨風而散。同時它也積累了實戰經驗，干脆靜觀其變，蓄勢待發。螞蟻沒有氣餒，堅持不懈地進攻，結果可想而知，我不禁暗暗地為螞蟻叫苦，同時埋怨它們的一味蠻干。

　　吃一塹，長一智。螞蟻們摔了N次之后，終于知道：只有智取，不能蠻干。它們安排一部分螞蟻拖住蟲子的四只腳，另外大部分螞蟻爬上蟲子的背脊，以避其翅膀的鋒芒。蟲子的翅膀失去作用之后，當然就束手無策了。

　　在螞蟻們的強大攻勢下，蟲子越來越虛弱，終因寡不敵眾而任人宰割。螞蟻們拖著戰利品，帶著愉快的心情，徐徐地向洞穴爬去。

　　平日里，看到不起眼的小螞蟻，我們都不屑一顧。如今才知道，它們聯起手來，也有一種不容小覷的力量。正應了那句話：團結就是力量。

　　團結的力量作文 31

　　在2022年8月24日，初二年級全體學生在校內勞動，每個班都有任務，在這里勞動會體現出團結的精神，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學生就要把這里清理干凈，在上午的時候，老師們就給同學們講，要帶一些除草的工具，那些草就像是長了手一樣抓住了地面，好像要和地面合成一體。

　　有的女生因在家里沒有干過活，所以力氣很小，在除草時難免會拔不出來，這個時候團結的意識也就看出來了，男生會過來幫一下女生，因為天氣的關系，每個人的臉上都會有汗珠，但是老師們還是在堅守崗位，一直指引同學們，在所有的班級中，干活速度最快的是初二三班，但是因為他們有了速度沒有了工作效率，有許多的`雜草沒有被除掉，所以就被初二五班搶了分頭，得了第一，第二是初二七班，我認為最不好的是初二六班，他們班一點也團結，最值得表揚的是初二四班，雖然他們干活干的不快，但是他們的團結的精神和那種不屈服，堅強的精神是值得我們去學習的，以上內容讓我想起了一首歌：”團結就是力量，團結就是力量……

　　團結的力量作文 32

　　我在一個美麗的小鄉村上學，村里的孩子很少。所以我們班只有21人。

　　班級是有11名男生和10名女生組成。平時，我們團結的就像一家人，老師說明天有領導打掃衛生，一放學，班長就組織班干部開會，大家一會就分成幾個小組，潑水，掃地，拖地。年齡大的幫助年齡小的，男生幫著女生，不到20分鐘。地板干干凈凈，桌子整整齊齊，玻璃擦得很亮。

　　學校還會經常性的搞一些活動。六一兒童節，運動會什么的。今年的六一兒童節，我們同學在班主任的`配合下，共排練了3個節目。一個是女生合唱，一個是相聲，還有一個朗誦詩歌。女生合唱的節目，穿插著兩個男生走秀。節目一上臺，逗得評委老師哈哈大笑，我們班級在今年的兒童節節目中榮獲優秀獎。拿到這個獎狀，大家心里高興極了。老師也很高興，跟著我們有說有笑，儼然像我們的大姐姐。

　　我的班級就是一個小團體，團結就是力量。我們會帶著現在的成績走向更加美好。力爭每一次的活動，把握好每個方向，積極努力，尋找自己。為班級貢獻自己的一份力量，多少年后，我們肯定會感謝，為了班級我們灑下的汗水和淚水，也培養了非常優秀的我們，努力奔跑的自己。

　　團結的力量作文 33

　　最近，我們班的男生拉幫結派，聯合起來欺負我們的女生。

　　“啊，嗚嗚”有傳來了一陣哭聲。原來是我們班的一個女生被十幾個男生包圍在一起，正受著折磨，女生想逃跑，但是有被男生追回來了。再看看那可憐的女生，雙手抱著蓬亂的頭發，身體緊緊縮成一團，臉上還掛著淚珠。

　　這些可惡的男生，我一定要好好教訓你們一頓，為那些受過委屈的女生“報仇血恨”可是有一想：那一次，我單生一人去找男生理論，可話還沒有說完，就給“反彈”回來了，沒想到男生不講理，軟的不行那就來硬的了，那就是自己防御……（自己怎么防御？）

　　在此，我希望女生不僅要和睦相處，而且應該反抗男生，女生其實不是弱者，那為什么要受男生的氣呢？我們現在也應該學習男生這方面團結的精神；只要一有女生有危險，就應八方支援，保護她。這樣的話，男生就不會那么狂妄自大，欺負女同學了。

　　女生團結起來吧！不要在受男生的`欺負了，讓男生知道女生并不是那么好欺負的，只有和平相處。也許女生是沒有膽量；也許是沒有勇氣，但是我們如果團結起來，那就一定行的！

　　團結的力量作文 34

　　團結是合作，合作是團結。這個世上，不會有人是團結的，也不會有人是不團結的；團結就象是一個小小的'合作，也象是磁鐵的南極與北極，互相排斥，我想，團結可以讓我們更聽從隊長的指示。

　　團結當然可以讓我們得到許多好處，就像：可以讓我們覺得更有一起合作的精神，有如自己才睡了一場懶覺醒來，那么有力氣，而且感覺睡得還真飽；也像剛剛才喝了一大杯蠻牛，心情也特別的好。很多事務或動植物，都有團結的氣氛，就像：螞蟻很勤勞，因為每年都過著同一種生活，每天都要一起到野外找東西來吃，真是辛苦；蝴蝶也是一樣，每年、每個月、每天；都要一起采尋花粉來吃……

　　當然還有許多動植物也是一樣，每天忙到晚，彼此合作。如果不團結，世界就會變得很亂，甚至會更糟，當然就不會有規則了啊！并且，這個地球就不會有法律了；不團結反而會受到多的災害，讓整個世界變得雞犬不寧，永遠不能有安靜；沒有團結，這個世界上不會有好結果的。

　　所以我們要團結合作，要不然就糟糕了，團結讓這個美麗的世界變得更美！團結是很重要的，就像拔河比賽或籃球比賽，大家合作爭取一樣東西，可以讓世界更完美、更美好！所以我們要學著聽別人的指示，努力團結。

　　團結的力量作文 35

　　那是去年暑假的一天，在鄉村度假的我竟在外婆的小花園里發現了螞蟻的長蛇陣。咦！難道它們在習武嗎？如果你這樣想的話那就大錯特錯了。螞蟻們在搬家呢！因為它們知道天要下雨了，準備遷移到更安全的地方呢！

　　我拿來了外公的放大鏡，象位小博士一樣對螞蟻進行了研究，只見它們列隊整齊、分工明確，前面的搬著食物，中間的抬著幼蟲的.卵，最后面的抬著一只螞蟻，我覺得那應該是蟻后吧。

　　突然一只小螞蟻沖出了隊伍，看看左邊的草叢，又望望右邊的灌木，似乎是餓了。

　　這時領隊的螞蟻用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，好像在說：“小螞蟻，快回來，別走散了！我們螞蟻可是一個團結的大家庭啊！”小螞蟻似乎聽懂了領隊的話，又迅速回到了隊伍中。

　　看到這里，我突發奇想，拿來了外婆平時澆花的噴壺，無情地向它們灑去，整齊的隊伍頓時被沖得七零八落，好多螞蟻在水中無力的掙扎。難道螞蟻的團結是徒有虛名的嗎？就在我表示懷疑時，奇跡發生后了，被沖散的螞蟻“手拉著手”沖出了“一望無際”的“大海”，又迅速地排成了一條更整齊的隊伍，繼續向著它們的新家奔去。

　　啊！螞蟻真是個團結的昆蟲啊！

　　團結的力量作文 36

　　團結一致就是力量，團結一致就是力量，這個力量是鐵，這個力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強

　　常言道的好：人心齊，泰山移。一道柵欄墻有三個樁，一個梁山好漢有三個幫助。三國劉備三分天下蜀，全賴孔明與關張總得來說一句話：團結一致便是力量。

　　在中華文化中華傳統文化中，倡導的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的'人愛精神。追求完美的是一方有難，八方支援的社會風尚。

　　沒有科學工作人員的團結友愛，全國各地合作大科技攻關的精神。就不容易見到兩彈一星的飛天。沒有中國女排的相互合作和努力精神，中國女排就不太可能在比賽場上得到 空前絕后的五連冠橫亙中國女排之顛。這就是池田大作說白了的大伙兒團結一心，工作終將得成。

　　成千上萬的歷史時間證實，不管一個國家，一個社會發展，一個中華民族，一個團隊，還是一個家中。僅有高度重視團結一致，愛惜團結一致，維護團結，以身體力行搞好團結，才可以有力量，人和人之間才可以友好相處，社會發展才可以更強的友誼發展趨勢。

　　團結的力量作文 37

　　新學期，同學們會有新的期待和夢想！我們小組有一個共同的愿望，那就是團結，因為團結就是力量。說到這個愿望，我想到兩件小事。

　　第一件事是：有一節英語課，我們想學一篇新文章，但是里面有很多我們聽不懂的新單詞。老師讓我們小組找一段，找出那段的生詞自己解決，最后寫在黑板上讓學生知道。我們組布置了任務：有人找生詞，有人查字典，這樣合作又快又好。我們組不到三分鐘就找出了不熟悉的單詞，整齊的'寫在黑板上。雖然找話只是一件小事，但當時我深深的感覺到有一股強大的力量在推動著我，推動著團隊成員，讓每個人都經歷著波瀾。這種強大的力量就是團結協作！

　　第二件事是：在一次心理學課上，老師讓我們進行一場辯論。我認為我們小組在辯論中非常團結。辯論過程中，如果我們組有一個同學講的不好或者講的不好，另一個同學會及時補充。這樣大家就可以各盡所能，共同努力反駁對方。這就是團結的力量，激勵我們一次又一次取得小成功！

　　我喜歡我們小組的團隊精神，因為我們互相幫助，互相鼓勵，共同進步！團結就是力量！希望大家永遠記住這句話。

　　團結的力量作文 38

　　在一個班級里，擁有了團結的心，才是必勝的。因此，我不怎么喜歡我們這個班級。為什么呢？因為我們班的每一個人，都沒有那種團結的心理。每個人都自私自利，打架的打架，吵架的吵架，讓我厭煩。

　　但是有一個人，讓我改變了這種觀念。

　　那一天，我正和朋友們在教室里聊天。玩耍，突然，一個身影，吸引住了我。那不是班長大人嗎？在哪里干什么呢？我從桌上拿起眼鏡，仔細一看，咦，班長大人蹲在那里干什么？好像是在撿班級里的小紙屑。我微微一愣。在這時一個女生，走了過去：“班長……”她笑了笑：“沒關系，我們班那么久都沒有流動紅旗了，我這個做班長的也有責任。”那個女生聽了她的話，跑了出去。

　　過了一會兒，又帶了一群人回來，都是我們班的。她們蹲下身，一起幫助班長撿紙屑。原本到處臟兮兮的地板，一下子變的十分干凈。大家的汗水灑在地板上。我們班的`人也開始學會了團結！

　　在大家的共同努力下，流動紅旗終于是在我們班了，有付出就有收獲。團結就是力量，我們班的，也開始變成一個團結的班級了。

　　團結的力量作文 39

　　星期天的早上，我和同學們來到班，來做一個小游戲，叫“不倒森林”。

　　我們分成三組，老師給我們每個人一根長木棒，第一組的同學們先來玩這個游戲。他們一上場，整個氣氛就緊張起來，果然不出我所料，第一場很快就結束了，失敗。第二場又開始了，他們有非常大的進步，可是還是有一些女同學被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學開始了，他們還不如第一組的女同學呢！他們一上場就開始互相指責，到了最后他們一次也沒有成功。這讓我明白了一個道理，只要隊友團結合作才有可能成功。最后一組就是我們組了，游戲開始了，我的動作有點慢，導致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時調整好，我們小組的表現還不錯，因為我們在觀察其他小組的.過程中有了小小“發現”。

　　游戲時間結束了，老師說：“你們玩完了這個游戲，有什么感想嗎？”我說：“是我動作有點慢，才輸掉了這次比賽。”有的同學說：“都怪我們互相指責……”有的同學說：“因為我們沒有遵守規則……”說著說著，同學們異口同聲：“讓我們再試一次吧！”我們全班同學都上場了，沒有一個輸掉了比賽。老師笑了，因為我們終于明白了比賽的意義。

　　團結的力量作文 40

　　一個夏天的午后，我正在樹下乘涼，忽然發現了一只小螞蟻，它全身烏黑，油亮亮的，可愛極了。

　　我想，它肯定在找食物吧！讓我幫幫它吧！我四處看了看，哎！那里有一只死毛毛蟲，我急忙拿起它放到小螞蟻的身旁，小螞蟻高興極了，立刻爬上去開始搬運，只見它這邊拉一下，那邊拽一下，費了好大的力氣，毛毛蟲還是紋絲不動。是呀，螞蟻這么小，怎么能搬動這么大的東西呢？

　　不一會兒，小螞蟻就走了。沒想到小螞蟻這么容易放棄呀，搬不動就走，那么它肯定要經常餓肚子嘍！過了幾分鐘，突然看見小螞蟻又回來了，這次它可不是單槍匹馬，在它的身后跟了一大幫“援兵”，這一大群螞蟻要干什么呢？只見它們好像分好了工一樣，有的用力咬毛毛蟲的頭，有的抓著毛毛蟲的.肚子向前滾，還有一只剛出生不久的小螞蟻也在用力拉，它們好像一邊拉一邊喊著口號“加油，加油”，幾只年老的螞蟻摔倒了又立刻爬起來。雖然它們累得“滿頭大汗”，可是沒有一個偷懶的，全都用盡全力，好像拼了命。就這樣，它們齊心合力把毛毛蟲搬走了。

　　我看著它們遠去的身影，我呆住了，沒想到連小小的螞蟻都懂得——團結就是力量，何況我們人呢？

　　團結的力量作文 41

　　大家可能都見到過螞蟻，它是最普通的了，烏黑的皮，靈活的觸角，大大的眼睛最明顯的還是那小的身體，假如你一掌拍下去，它就會被壓得粉身碎骨。

　　雖然螞蟻是那么的微不足道，但是一百只、二百只，甚至一千只、二千只的螞蟻聚集在一起呢？難道它們不強大嗎？舉一個例子：一只螞蟻自由自在地在地上散步。突然它發現了一只“龐然大物”---一只胖胖的大青蟲。青蟲正眼不瞧螞蟻一下，依然悠閑地吃著嫩綠的葉子。螞蟻悄悄地爬進自己的洞穴，用小小的觸角對同伴們說著話。不一會兒，小螞蟻們就傾巢而出，由那只發現青蟲的螞蟻帶頭，一只黑壓壓的軍隊浩浩蕩蕩地向青蟲方向前進。到達后，它們立刻把青蟲圍住，等青蟲知道大禍臨頭已為時過晚，只能乖乖的.等死，螞蟻對青蟲那堅硬的背部不感興趣，都去咬那圓鼓鼓的肚子，疼得青蟲死去活來，不久，就一命嗚呼，成了螞蟻的美味佳肴。

　　我想，在生活中，單靠一個人的力量肯定不能干出一番大事業，只有成千上萬個人在一起努力，團結起來才能成功！

　　團結的力量作文 42

　　暑假里的一天，我不經意間發現一小堆黑黑的東西聚在門外的角落里。

　　我好奇地出去看看，原來是好多螞蟻在那里吃著餅干。我小心翼翼地走到它們旁邊，一只只螞蟻正在忙個不停，有些螞蟻馱著餅干屑一步步地向前走著；有些螞蟻圍在一塊大餅干的周圍，有螞蟻正急急忙忙地趕來增援。

　　運送食物的螞蟻們排著長長的隊伍，有條不紊地移動著，不時有餅干碎屑從它們背上掉落下來，螞蟻們立刻把食物重新馱上背，繼續前進。圍在大餅干周圍的螞蟻們好像在議論著什么，只見好幾只大螞蟻挺身而出，一鼓足氣地把大餅干馱了起來，小螞蟻們快速地分散到大螞蟻的周圍，齊心協力地把食物穩穩當當地馱著向前進。他們一邊走，一邊好象在說：“加油！向前進。加油！向前進。”

　　我發現螞蟻們背的東西重量已經超過他們的體重，但是它們都不怕累，不怕苦，互相配合，很快地把食物運送到了螞蟻窩。

　　我不禁為螞蟻們那種團結互助的精神所感動！小小的'螞蟻都能夠這樣，何況我們人類呢？我們更應該團結友愛，互相幫助，勇于克服一切困難，因為團結的力量是偉大的！

　　團結的力量作文 43

　　集體的成功需要各個成員之間的努力以及相互配合。——題記

　　“預備，開始!”激烈的打草繩比賽開始了，氣氛頓時沸騰了，大家都希望做點事，為集體出一份力。

　　“這里要加點草!”“快點!快點!”地上的.稻草越來越少，競爭也越來越沸騰，仿佛有一股熱氣讓空氣急劇升熱。

　　看著別人的草繩比我們長，我們組里的人急了起來，他們跑前跑后，想做些什么，但又無事可做，便很整齊地站在打草繩同學的旁邊，給她搭把手。

　　“還有二十分鐘!”老師說道，這時比賽已經到了高潮，氣氛格外激烈。但這時我們組卻出了岔子，打草繩的同學的手被稻草割傷了，無奈，老師上場了，而我們則站在旁邊，想幫幫老師。

　　“結束。”我抬頭望去，看到旁邊的組比我們長很多，心中的那種集體榮譽感受到了很大的打擊，最后，我們輸了。

　　可能是我們配合得還不夠好吧，我這樣想著。

　　集體的成功，不僅需要每個成員的聰明才智，更需要成員之間的配合，這是集體成功的基礎。

　　團結的力量作文 44

　　這兩個班是哪個班？那是我們四(3)班。可能有人會問：“為什么要談自己的課？”因為這是事實，不可否認。有人可能會問：“為什么這么說？別急，慢慢聽我說。

　　今天早上，當方莉過來說她想告訴我一些事情時，李思捷和我都很高興，所以李思捷自己去玩了。

　　我們坐在一棵大樹下，我問方莉發生了什么事。她嘆了口氣，說：“四班和五班那么團結，習慣那么好。不像我們班，他們根本不是……”聽了方莉的話，我不由自主地低下了頭，打斷了他的話：“他們根本不團結，習慣也不好。”“我經常因為一件小事吵架。”方莉又說道。“是啊，習慣也是。尤其是黃約翰，上一次免了三科，今年又當上班長，開始得意了。我真的很擔心他會因此而倒著學。”我興奮地說。這時，方莉想出了另一句話：“我也是。上次語文考了全年第一，我很自豪。但是我忘了，新學期開始，幾乎等于一切從零開始！”然后，我們異口同聲地離開了。

　　當我回到家時，我一直在想方莉說的`話。是的，別的班不知道比我們班團結多少倍，什么時候我們班也會像他們一樣.

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