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團結的作文

時間:2024-10-08 17:45:42 團結 我要投稿

團結的作文[共5篇]

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的團結的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結的作文[共5篇]

團結的作文 篇1

  團結互助,是中華民族的傳統美德。在我們班,這種美德正在大力弘揚。

  以前我們班有一位叫小斐的同學不幸患上腦癱,行動不方便,每天上學都要父母送到教室。他的困難緊緊地牽動著我們的心。我身為班長更應該讓大家團結互助,幫助同學。俗話說,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,團結就是力量,互助就可迎難而上!于是,我召集開了一個小會,討論怎樣去幫助他。會上,大家積極發言,想出了許多的辦法,并立刻行動。當小斐同學上下樓梯不方便,同學們爭先扶他一把;當他功課遇上難題,大家都熱情幫他解答;他要吃課間餐,同學們都搶著去幫助他,在班里,他得到了無盡的關愛,這個班,就象他溫暖的家……

  又有一次,我們班的.小麗同學生病沒來上課。放學后,我立刻跑到她家,及時幫她補上了一課,得到她的感謝,我開心地笑了。當我生病時,她第一時間給我送來了作業,我感到十分欣慰。

  不錯,在我們班這個友愛的集體里,處處開放著團結互助之花。

團結的作文 篇2

  螞蟻是一種弱小的哺乳動物。它的身形矮小,高度只有一根線的厚度那么大。我先前對螞蟻并不了解,后來我留心觀察,才發現螞蟻的特點。

  那一次我和媽媽到田里工作,無意中發現了一只螞蟻正在搬運糧食。它的身軀那么弱小,怎么可能搬得動那么龐大的一顆飯粒呢?即使是一顆飯粒,對螞蟻來說也算得上是龐然大物。這只螞蟻會怎樣做呢?它會放棄嗎?我在心里有很多的疑惑,便隨著螞蟻看個究竟。但結果卻讓我出乎意料,只見小螞蟻帶著一群比它更弱小的螞蟻,它們要干什么呢?我小心翼翼地跟隨在后面,擔心打擾它們。我頓時恍然大悟,原來它搬不動飯粒要去找幫手來幫忙,它們很吃力地挪動著飯粒,但還是搬不動。最后經過一番努力拼搏后,它們終于抬動了這顆飯粒,使我對螞蟻的了解更加深刻了。

  雖然螞蟻的身形小,不費吹灰之力就足以讓螞蟻置于死地。但是你們知不知道,一只弱小的螞蟻也是有生命的,少一只螞蟻,就少一股力量。螞蟻的故事告訴我們團結力量大這個道理。在《手指》一課中,它告訴我們的是同一個道理。一個人的力量是有限的`,它需要的是全體的團結。

  在現實生活中,也有一些人總是不懂得團結,最后吃虧的終究是自己。在學校,在班級,我們的每一個同學都要有共同的信念:為了全班同學的利益,我們要團結,才能成為一個好的班集體;在社會中,我們的每一個人都要學會人人為我,我為人人,這才能夠團結一致。

  希望這個世界的人都能夠像螞蟻一樣團結,成為文明的社會。只有團結,我們才有幸福。全世界的人民,團結起來吧,不要再畏懼了,加油,我們一定做得到的,就讓我們共同努力創造出團結的世界吧!

團結的作文 篇3

  許多人都說螞蟻不堪一擊,覺得一腳就可以把它踩扁,但是,今天的事件我卻對螞蟻刮目相看!

  今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一個冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢?居然不見了啊!不管了,它愛吃不吃。過了一會,我居然看到一群螞蟻大部隊來了,就一氣呵成,冰淇凌一扔,雙腿一跳,就避過了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來了?我一定要查個究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌,馬上掉轉方向,我看看他們原來的路是到哪里的,一看,哇,是我給那個螞蟻的一塊小的巧克力,再看看帶頭的螞蟻,可能就是我剛剛給它巧克力的那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊,小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營”吧。我想,他們不可能再把這個大的巧克力給搬回去吧?果然,他們就在這里開吃起來了,過了一會我又看,咦?不對啊,它們把大的巧克力給它吃一半留一半,把剩下的.巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完?我趕著它們的大部隊,啊!原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻,這真是為他人著想啊它們互相團結、有愛?墒俏覀兡?我們不應該為小事而斤斤計較。

  人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結起來,沒有什么辦不到的事情!

團結的作文 篇4

  看了兩個小短視頻。

  一個是說印度女子險些被壓成汽車三明治,但奇跡還生?茨莻視頻,說實話,挺感動的。我感慨,多希望,社會上的所有人,都像印度當時在場的那些人一樣,都那么熱心,都那么一條心。真好!我希望,我們中國的社會,也同樣可以那樣,一人出事,見者相助!

  我在想,如果不是當時印度人們及時制止了肇事者,不是他們一擁,一條心就想著要幫助受害者和捕獲肇事者的話,那么,只會讓結果更加惡劣,因為肇事者是未成年人,他肇事后肯定慌張,一慌張,難道還能保證不再傷害任何其他的路人嗎?也幸好是被攔下來了!而且,他們真的配合地很好。他們并不是單純的圍觀者,他們是那樣理智,不約地一些人去攔肇事者,一些人救助受傷者,還不忘拉出受害司機。

  真心配合地好,而且,警車也沒幾秒功夫就順利到達。(雖然那輛警車貌似一直停在那里)但也不得不感慨,他們的工作做得真好!群眾的作用真大!他們一條心的感覺,給人真的是暖心!

  再看到的一視頻是光腳父親抱孩子跪求上車。當時看的時候真心是屏住呼吸在看?戳藘杀,切實地讓我感受到當初自己暈倒,班主任也是這樣的`情況,把手放在我嘴里,即便我把他手要得他直喊。〉是不把手拿出來,還沙啞著嗓子喊自己的名字。最后聽到那個男孩已經出院了。自己真心吐了一口氣,心里有好多好多的感受,對小男孩想說的話,也有相對司機說的話,更有想對這位偉大父親說的話!

  愿社會的群眾力量越來越大吧!因為人心齊,泰山移。只要大家都一條心,真的沒有什么是人們可以害怕的!怕的不過是人們心散,社會亂!

團結的作文 篇5

  我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍,這個獎杯對我們五班來說有著無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的!

  我們辦最突出的特點就是團結奮進。這是其他班所不能比的。

  雖然我們班一直都沒有取得第一,但我堅信這已經是不遠的問題了。要知道團結可以勝過一切的勢力的……

  下了第二節課后我們迫不及待的沖入了操場,摩拳擦掌一凡,20個人來到比賽區。準備與3班決一勝負。

  大家抬起麻繩,這根繩剎那間變得有千斤重,它已不再僅有自己的力量了,它還承載著我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油,讓我們義無反顧的先前沖吧!

  一聲哨響后,每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的.入場券。

  休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過來了,他笑著,對我說:“能不能給別的同學一個機會!彼f話之間流露出了一絲為難。都已經到了這一步了,我還能說什么,只能默默點頭了!鞍Α荒茉诠僦尴吓c大家一起分享勝利的喜悅了。

  比賽再一次開始,換了一個角度看比賽,心情一開始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了?又不是我不行!就這樣郁悶了一陣突然想開了,這就怎么了,有什么關系換一個角度歡呼加油有什么不好呢?我又開始積極的為大家鼓勁了,心情好多了。

  我們班輕松的搞定了比賽,哈哈,我們班是冠軍了。

  回到班里,大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說:“裁判對他說他從來沒有見過這么拼命的班。”

  怎么樣,我們班是一個團結奮進的班吧!

  現在你對我們班有了新的認識了吧!為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧!

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