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團結的作文

時間:2024-09-06 16:53:30 團結 我要投稿

團結的作文(集合9篇)

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的團結的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

團結的作文(集合9篇)

團結的作文 篇1

  今天中午放學,我們幫同學唐凱文把受傷的小鳥脫離了高年級的“虎口”。

  這只小鳥是謝老師送給他的,并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥的傷養好。唐凱文非常的高興,用手輕輕的撫摸著它的背脊,活像一個“小爸爸”。小鳥全身烏黑烏黑的,尖尖的嘴巴,小小的眼睛,非常的可愛!但它的翅膀受傷了,有氣無力地躺在唐凱文的小手心里,有時會叫上幾聲,好像在說:“疼啊,疼啊!。

  忽然,幾個高年級的學生擋在前方。說:”50元買下,少羅嗦,我要玩!”唐凱文聽了堅定地拒決了,于是他們喊著:“快點交出來不然就搶了。”瘦小的唐凱文并沒有害怕,拔腿就跑。“高年級”緊追不舍,眼看就要追上了。有幾個同學幫唐凱文擋住了“高年級”的路,可我們在他們面前矮了一大截,一下子就快突破了“防線”馬上就要搶走小鳥了,在千鈞一發的時刻,班里的幾十個同學一窩蜂的擋在”高年級“的'前方,為了保護小鳥,我們齊心協力筑成了一道“長城”。“高年級”對著我們這么多的幫手,也是無從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團結吧。

  后來在唐凱文的精心照料下,小鳥的傷慢慢地好了,他選擇一個陽光明媚的日子,讓它去找自己的媽媽。而小鳥媽媽沒有找到,竟然在他家的樓下的銀杏樹下安家了。大家聽到這個消息心里別提有多高興啦!

團結的作文 篇2

  團結的力量,是一種無窮的,浩大的,神奇的力量。它沒有限制,它氣勢磅礴,世間無敵。然而,只單單一個人是無法組成的,只有團結才會出現。

  團結的力量也是我偶然發現的。在陰雪綿綿的一天,天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來,悄悄地裸在了地上,地上留下了茫茫的印記。靜靜的,時間的延長,屋頂,地上,樹枝間都落滿了白雪。一瞬間,從房頂上掉下了一掃雪,紛紛的.落下來;樹枝也猛地一低,一枝子雪掉了下來。更神奇的是:一根樹枝折斷了,摔在了雪上,烙下了印記。可想而知,一片雪的力量微不足道,但無窮無盡的雪落在了一起,結合在一起,力量便浩蕩了,這便是團結的力量。

  只是一個小小的院子,我就發現了團結的力量。那么,大千世界,該有多少呀!僅僅是雪就有如此團結的力量,何況我們人呢?我們要學會團結。 團結的力量,是一種無窮的,浩大的,神奇的力量。它沒有限制,它氣勢磅礴,世間無敵的力量。

團結的作文 篇3

  伴著同學們的歡聲笑語,汽車載著興奮的我們到了娃哈哈生存訓練基地。一陣陣濃濃的桂花香沁入心脾,一束束金燦燦的桂花仿佛在歡迎我們第四次地到來。

  我們先游泳,身上似乎還帶著香味呢!大家做好準備動作,便就像一只只小鴨子似的蹦蹦跳跳地下了游泳池,融入了游泳池的“懷抱”,開始4X50米接力練習賽。也是(3)、(4)班男生和(3)、(4)班的'女生PK賽。由于是兩班一起,所以不得不重新調整隊形。比賽開始,男生第一棒像一顆出膛的魚雷,“嗖嗖”地向前飛去。第二棒腳一蹬,手一劃,一會兒工夫就領先女生一棒。女生也不甘示弱,奮力地擺手、蹬腿,活像一只只彩色的小青蛙。隨著最后一次擊掌,男生沖刺啦!最終,我們勝利了!讓我懂得了“團結就是力量”。

  換好衣褲,我們四(3)班排隊進入生存知識教室。今天夏老師主要給我們講了“水上安全”知識。如何自救、救人。她說,溺水死亡最常見為會游泳,但腳抽筋,因此不能放松警惕,不能說“反正我會游泳了,沒關系的。”夏老師還教了做人工呼吸的方法:先讓傷者仰下巴舉額,使氣道順暢;再捏住一個呼吸器官(口或鼻),對另一個器官吹氧氣;讓傷者胸部起仰一厘米;接著再吸一口氣,再吹。當現實生活中遇到要急救的傷者時,你就可以活用今天學到的急救措施了。

  明天就將進行水上接力賽。讓我們一起為四(3)班加油!

團結的作文 篇4

  星期二下午第三節課下課后,我們六年級組舉行了一場精彩的拔河比賽。

  在下課鈴聲的伴隨下,我們排隊進入了操場。我班隊員個個精神抖摟,摩拳擦掌,看來隊員們做了充分的準備。裁判員叫隊員們上場——是我們(1)班和(2)班比第一場。隊員們各就各位,隨著“噓——”一聲哨響,我班男生咬緊牙,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅,脖子上青筋都爆了出來。兩只腳緊緊地定在地面,各自用盡全力拼命往后拉著,只見豆大的汗珠從隊員們的頭上落了下來。我班拉拉隊也在助威“六一班,加油!六一班,加油!”啦啦隊的加油聲此起彼伏,響徹整個操場上空。“噓——”一聲,裁判員宣布我班勝利了第一場。“耶——”我們高興地叫起來了。裁判員說道“請各位隊員換場。”“各就各位,預備,開始!”啦啦隊聲仍舊在響徹著。這回,隊員們不敢驕傲,而是把興奮化成力量,使勁拉。我班隊員因為開始時動作迅速,不久就贏了比賽。我班連贏兩場,興奮地無法形容。只見男生們互相擁抱,拍掌來形容此刻的激動。而我們這些啦啦隊隊員,盡管把手掌都拍紅了,但我們仍然為這次比賽可以進入決賽而歡欣鼓舞。

  這次拔河比賽不但豐富了我們的`課余生活,還讓我們的班級更加團結。而且讓我明白了一個道理——團結就是力量。

團結的作文 篇5

  佘山,座落在上海的西北角,那里綠樹成蔭,風景怡人,是一個旅游度假的好地方。但是,這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶……

  事情還得從那年的中秋節說起。那年,我五年級,正值小學的最高年級。按照慣例,我們會被學校送去軍訓。可今年的軍訓,似乎特別不同。老師們似乎在爭論著什么。下午的班會課上,王老師終于宣布,今年軍訓,要增加一個特殊項目――植樹。

  “知道了嗎?”“知道了!”盛夏,烈日炎炎,驕陽似火,佘山東大門外,我們和其他小隊正整齊地排列著,聽著老師的講解。原來,今天我們被賦予了一項特殊的任務――到前面不遠處營地中的苗圃中植樹。

  眼下,我和小隊的隊員們已經來到了我們小隊的苗圃,看著眼前一片成團成團仿佛有碗口粗的樹苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬,我不禁心里發毛:“我們能行嗎?”我一遍遍地問自己。

  雖說有點擔心,分完工后,我們就開始熱火朝天地干了起來。每人拿了一把鐵鍬,打算挖洞植樹。我們大家按照事先用石灰畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時還挺順利的,但挖到一尺多深以后,就有點累了,也不怎么好挖了。最后總算勉強挖好。很顯然,對于舉力不過十幾斤的.小學生來說,想要杠起五六十斤的樹苗,簡直比登天還難。結果是:樹坑挖好,樹苗也拖來了,卻怎么也沒法把樹苗立正,看著此情此景,身為隊長的我心急如焚,怎么辦?

  忽然,我心生一計,不是說團結的力量大嗎?為何我們不三個人抬一棵樹?,于是,我們一人抬樹梢,另一人抬樹干,第三人抬樹根,不一會兒,樹便被成功地立在挖好的樹洞中。我們高興極了,紛紛拿起鐵鍬,你一鏟、我一鍬填上一層土,可是,這些土似乎中了魔法,這些樹洞,怎么也填不滿,這又是怎么回事?

  很快,我們便發現了問題,我們不再胡亂填土,因為這邊填入的土,弄不好就會被那邊重新鏟起,于是我們齊心合力地一層一層填土,填完后,再用腳用力地踩實一層,好讓小樹牢牢的扎根在泥土里,不一會兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩,踩得實實的。打水澆樹的同學來了,“嘩――,嘩――”兩桶清清的水倒進了樹坑里,慢慢地滲進了泥土中。

  “一,二,三,加油!”我們喊著勞動號子,一齊把樹抬起,一齊挖洞,一齊立樹,又一齊填土、澆水,整個過程格外有序,忙而不亂,雖然我們的舉力仍不過五六十斤,但不知為何,我們的力量在此時卻是很大很大。

  很快,活動結束了,我們組植了接近四棵樹,當其它組驚異地問我們原因時,我們笑笑說:“因為我們團結合作!”

團結的作文 篇6

  一天,右手和左手吵架了,它們都覺得自己的力量大,桌子看它倆爭得面紅耳赤,于是,就想出了一個主意。桌子對它們倆說:“你們都不要吵了,我來給你們當裁判,你倆誰能把我抬起來,就算誰力量大。”話剛說完,左手便試了起來,可它怎么抬也抬不起來,垂頭喪氣地走了回來。右手想也不想就大笑起來,邊說:“哈哈哈,我一定能抬起來。”說完就過去抬桌子,可它也抬不起來。桌子笑瞇瞇地說:“你倆想想辦法就抬起來了。”

  他倆想了想終于明白了,兩人默默地走到桌子前,一手抬起一角,結果一下就抬了起來。這時候桌子問:“你們倆誰力量大呀?”它倆你看看我我看看你,都會心地笑了。

團結的作文 篇7

  讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語,“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。”初次聽說,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細一想,也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。

  團結就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生的故事:那一天,秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路,此時,奇跡出現了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向對岸的滾動,河面上升騰起一小層薄薄的'煙霧……

  小小的螞蟻,其重不足毫克,真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著、堅定、團結一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發人深思,油然生出敬慕的情感來?

  由此,我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇跡的同胞們。

  這場突如其來的地震災害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災難面前,我們毫無退縮,我們一起戰斗。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結一致、眾志成城,共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰士來了,無數的志愿者來了,全國各地的醫務工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災區人民同心同行。現在的中國,是一個每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到中國萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

  歷史再一次用鐵一樣的事實告訴人們:團結就是力量!

  點評:

  所謂“眾人扶船能過山”,“一根稻草拋不過墻,一根木頭豎不起梁”。這些都很好地說明了“團結就是力量”這一道理。現實生活中關于團結的話題實在太多,只要你肯用心,稍一挖掘就能找到屬于自己想寫的東西。

  作者以聯想的手筆,從材料到俗語,從俗語到螞蟻,由螞蟻到人,仔細閱讀這更是一種層次遞進的論說,由虛構到動物,由無思維到有思維的。很有現實意義,內容也豐盈充實。

團結的作文 篇8

  “人心齊,泰山移。”我聽過許多人說過這句話,一開始我并不理解人們為什么這樣說,后來通過一些事讓我明白了這句話的含義。

  單車事件

  暑假在奶奶家的時候,我突然看見門口的草地上不知是誰把一輛單車推到了,看著那輛單車靜靜地躺在那里,頓時覺得它好可憐。于是,就跑上前去把它扶起來,當我一只手扶著把手,另一只手托著坐墊,把它推起來時,“咦,怎么這么沉?”剛推起了一半,車子又歪下去了,這樣反復試了好幾次,不但沒成功,還搞得我滿頭大汗。就在這時,妹妹像只小企鵝似的一搖一擺地朝我跑來。撇撇嘴生氣地對我說道:“姐姐你在玩什么好玩的?都不帶我,哼!”說著,她把手往腰上一叉,嘴一噘。看著她那樣子,我不耐煩地說道:“一邊兒玩兒去,姐正在做正事呢!”說著,我又試了幾次,還是失敗了。

  “哈哈哈……笨姐姐,我來幫你吧!”“就你這細胳膊細腿的能行嗎?”我用懷疑的眼神望著她,心想:反正我一個也扶不動,不如讓她試試。我們一個在前一個在后,伴隨著“一二三,一二三……”的口號,我們終于把單車扶起來了,“看來多一個人就多一份力量啊!”

  螞蟻的力量

  在花壇旁邊,我發現了幾只小螞蟻正圍著比它們大好幾倍的青蟲轉,只見它們爬來爬去不知要干什么。噢,明白了,原來它們是想把青蟲搬回巢穴當晚餐,可就憑這么幾只怎么能把大青蟲搬動呢?就在這時,這幾只螞蟻圍在一起像商量著什么似的,然后有幾只往花壇深處跑去。不一會就帶來一大群排著整齊隊伍的螞蟻,它們都圍著青蟲轉,只見青蟲微微動了一下,接著又來了一群螞蟻,這次蟲子終于動了,緩緩地向花壇深處移去。我不禁感嘆道:一只螞蟻的`力量是弱小的,但千千萬萬只螞蟻團結在一起的力量是強大的。

  人心齊,泰山移,只要團結一致,力往一處使,沒有什么事情是辦不到的。所以,請相信團結的力量。

團結的作文 篇9

  小兔總是嘲笑小象笨,說它不管做什么都沒自己做的好,不如自己聰明,小象很不服氣,決定和小兔比一比,兩個人請樹爺爺當裁判,樹爺爺說:“誰能最先到河對面的蘋果樹上,摘到最上面那個又大又紅的蘋果,誰就算贏。”

  兩個人你不讓我,我不讓你的跑了起來,小象因為體型較大,最先到達了河對面的蘋果樹下,小兔因為不會游泳,被河水擋在了對岸,急的直跳腳。 故事大全

  先到達對岸的小象,望著樹上頂端的那顆蘋果,想著“怎么才能把蘋果摘下來呢?”

  小像使勁的伸著它的長鼻子,可是怎么也夠不到,小象想用自己的大力氣把蘋果給撞下來,1下……2下……3下……小象暈了,蘋果依然在樹上,河對岸的小兔哈哈大笑的說:“你看你,多笨!”

  小象不服氣的繼續撞著大樹,可是不管使多大的力氣,蘋果就是不會掉下來,這可讓小象范了難,此時河對面的小兔想到了一個辦法,自己又可以過到河對面,又可以讓小象和自己摘到蘋果,它沖著樹下的小象喊:“小象,我有辦法讓你摘到蘋果,不過你要先把我帶到河的對面去。”

  小象讓小兔騎在自己的背上把小兔駝過了河,來到樹下,小象聽著小兔的指揮,用鼻子把小兔高高舉起,剛好可以夠到樹上的蘋果,拿到蘋果的小兔把蘋果遞給小象說:“給,小象,這蘋果是你的.。”

  小象把蘋果推過去說:“不,這是你摘到的。”

  兩個人拿著蘋果共同來到樹爺爺面前,樹爺爺笑笑說:“這個蘋果是屬于你們倆的,是你們懂得團結,靠自己的努力得到的,這就是團結的力量。”

  從那以后,小兔和小象的感情比以前更要好了。

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