團結的作文4篇(薦)
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膱F結的作文4篇,歡迎大家分享。
團結的作文 篇1
我有一個好朋友,她是一個女孩,名字叫:曲姿瑜。她這一個人非常友愛,助人為樂。她幫助過我們全班人,這個就是她了。
在夏天的一天里,我們班在操場,上體育課,打籃球時,我的組員里就有曲姿瑜,我在想動作打籃球時,有一個四年級的學生,突然間,就把我絆倒在了地上,很疼。
于是,曲姿瑜看見了,就對我說:“你等一等,我去給體育老師說一聲。”我馬上說:“不用的,休息一會就好了!鼻Y諭聽了想了一個辦法,就對我說:“好吧,那你休息一會吧!”
后來,她就趁我不注意時,就把事情告訴了體育老師,老師就讓曲資諭帶我去醫務室,我一聽驚呆了,我沒辦法,只好一瘸一拐的'去了醫務室。
團結的作文 篇2
周五的班會課,那短短的四鐘,在留下了的印象,我玩了游戲,為女生隊扳回了一分,了勝利,更我從中懂團結,懂團結的力量。
星期,沒組織過班會,我抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習過后,大屏幕上了一段文字:同學們,上周的'游戲是玩?······我一下子來了精神,高高地舉起了手。
游戲規則是的:(組)人站在大小的報紙上,“石頭剪刀布”,輸的一方就得失去一大片領地——得把報紙對折。
前兩比賽精彩,朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽,為女生隊了寶貴的一分。我著著實實為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了汗,可惜比分仍然被男生給追平了。
兩句過后,1:1的激烈下,決定女生隊能否反敗為勝的落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。
唉,可惜出師不利,剛開始就失去了四分之三的地盤,沒辦法,個個“金雞獨立”。接的幾局,保住了腳下算大的報紙,打的男生節節敗退。呀,我又輸了。男生隊頓時發出了歡呼,臉刷的一下紅了,,我,輸了。誰知,羅璐妹和顏魯依服輸,她們一人“占據”了一半報紙,讓我踩在的腳上。終于艱難的抱在了一起,住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈,看你們還平衡,男生的底盤比還小一半,心里竊喜。誰知,男生竟頑強地“疊起了羅漢”, 怎樣,都奉陪到底,,贏了。
男生輸了,但我卻從中體會團結的巨量。
團結的作文 篇3
大家有沒有聽說過數字寶寶的故事呢?數字寶寶們原來可不像現在這么友好,懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的,每個寶寶都覺得自己的本領最大。可是有一次,發生了一件小事,徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事?現在就讓我來告訴你吧——
午夜十二點,數字寶寶們從書本里跳出來,又聚在一起開始爭論誰的本領大了。9說:“我比你們都大,你們都得聽我的!逼渌鼣底謱殞毮阋谎晕乙徽Z地嚷開了,大家都很不服氣9比自己大,可又沒有辦法,誰叫它是老9呢!于是,它們都學著9的樣子,看不起比自己小的數,尤其不把0妹妹放在眼里,說0妹妹簡直就是一無用處。0妹妹被大家說得眼淚汪汪。這時,1看不過去了,因為同病相憐嘛!1對0說:“不怕,不怕!咱倆一起上!”他倆排成隊,站成了一個10。其它的`數字寶寶全傻眼了,大家這才明白,原來團結的力量最大。
從此以后,數字寶寶們再也不爭吵了,十個小伙伴和睦相處,團結協作,哪里最需要它們,哪里就有它們的身影……
團結的作文 篇4
團結就像是凸透鏡,可以把分散的光線集中到一點;團結就像一個擴音器,能把微吟變成吶喊;團結就像大海,可以把眾多的支流匯集一起。團結的.力量,是強大的!
一次拔河比賽,讓我感受到了團結的力量。
今天下午的體育課上,由于天氣有些冷,同學們個個縮頭搓手,呲哈不停。體育老師就拿來了一條又長又粗的繩,對我們說:“來!讓我們先來個拔河比賽,熱熱身吧!兩組女生先來!”老師話音剛落,同學們都歡呼雀躍,摩拳擦掌。我們一起商量對策:“一定要齊心協力,團結一心,勁往一處使,決不能讓她們取勝!”最后我們手壓手,相互加油打氣。
老師用粉筆在地上畫了一條線,我們拿起繩子,站穩腳跟。老師一聲令下,比賽開始了,我們向后傾著身子,呲著牙,卯足了勁往后拉;對方也不示弱,個個咪著眼,繃著臉,使勁拽。“大家用力呀!”我大聲喊?蓪Ψ匠梦艺f話時,猛地一拉,好險!我趕緊拽住繩子。此時,只見繩子中間的紅布,一會兒向我們這邊,一會兒向對方那邊。比賽進入了白熱化階段,我們都使出吃奶的勁!凹佑!加油!……”男生啦啦隊的吶喊聲急促而響亮!耙!二!……”我們組死死拉住繩子,步調一致,絲毫不讓。對方終于招架不住,我們贏了。
這就是團結的力量。俗話說:“人心齊,泰山移”。只要大家勁往一處使,心往一處想,就沒有辦不成的事。
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