團結一心作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的團結一心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結一心作文1
今天老師帶著一條猶如長龍一樣的繩子，來到了比賽現場，我們興高采烈，摩拳擦掌，準備大干一場。
我們的隊伍是九個人，隊長是韓宗躍，我們的道具是一條麻繩。規則是每個隊伍分成一二組，每組有九個人，獎品是每人一塊口嚼糖，我們的口號是：“一，二，三，拉。”
拔河比賽開始了，只聽老師一聲令下，我們頓時變得熱火朝天。我們拼命地拉，只見對方的臉紅得像一個蘋果。這時繩子向那邊斜了一下，我們也不甘示弱，幾乎所有隊員都使出了九牛二虎之力。這時隊長正在加油助威，像是勝利正在向我們招手，經過努力奮戰，終于第一局我們贏了。
最后一局定勝負，隊長開始商量對策。讓最有力氣的在前面，然后我們圍成一圈，一起說加油。比賽又開始了，我站在隊伍的最后面，把繩子圍在腰上，一直往后躺。結果可能因為第一次贏了，這次大意了，輸了。第一組吃到了甜美的糖。
我們輸了只能看著他們吃，這時天不是那么藍，樹也不是那么綠，而是灰色了。不過，通過這次拔河比賽，我領悟了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后，只有團結一心才能得勝利。
團結一心作文2
今天我因為身體原因，體育課請了個假，我坐在籃球桿下，百般無聊中，我發現了一個新朋友。
它只有米粒那么大，一身烏黑，爬行速度也算快的，它們在干什么呢？我的目光被它們吸引住了，它們在搬運東西，——食物，它們將面包餅干屑，咬在嘴里，向家里爬去。我又被吸引住了，那是一個大部隊，它們整齊地排著隊，是要去參軍嗎？不對，它們是發現了一塊面包屑，見到面包屑它們再也不像之前那么整齊了，則狼吞虎咽的吃起來，有的咬起一塊往家里跑，有的自己先吃飽再咬起一塊回家，都在爭搶著，漸漸的我看迷了，仿佛我也在爭搶之中。接下來我又看到了，一只樂于助人的螞蟻，它看到了一只被踩傷的螞蟻，它立即將它扶在背上背著它回到自己的巢穴里去。我又看到了一群正放學的螞蟻們，我在它們的面前放了一片樹葉，它們被這突如其來的“墻”嚇了一跳，驚慌失措，四處亂跑。我向它們伸出魔抓，指向了一群正在開“下午茶”的螞蟻們，我向它們那里倒了一些水，它們迅速反應，立即從水中爬出來，跑回了家里。
下課了，我也該回教室了，因為要上課了，小螞蟻們還在忙碌中，干著自己的事情，我與它們告別，我整理好東西回教室了。
團結一心作文3
生活中，每件事都需要“團結”。大掃除中的團結更是無處不在。
在我旁邊的章鑫能干極了！她的任務是擦講臺。章鑫先把帶來的抹布放進水桶浸泡一會兒，再用手輕輕地擰干。擰干后，她把抹布鋪在講臺的邊緣，雙手不停地擺動著。過了一會兒，章鑫停了下來。她放下手中的抹布認真而又小心地把講臺上的幾盒粉筆放到地上，繼續擦了起來。章鑫瞪大眼睛，仔細地把講臺的每個角落擦得一塵不染。
其他同學勞動的積極性也很高。他們有的拿起掃把，彎著腰，低著頭，拿著掃把前后掃動；有的拿著米尺，用米尺細心地量了量左右兩排的桌子，放下米尺，瞇著眼睛看了一下，使勁兒一拉，接著一推，然后，又用米尺量了一下，直到整齊為止；有的拿起拖把，在地上揮了又揮。擦窗戶的則將潮濕的抹布鋪在窗戶上，揮動雙手輕輕地擦著。有些同學擦得不干凈，其他人便紛紛把抹布按在不干凈的地方，一起擦了起來。
通過此次的大掃除，我明白了：“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。”我們只要團結一致、齊心協力，才能完成一件事，并且完成得又快又好。
團結一心作文4
在一個美麗的森林里主著四只小白兔和一只狡猾的老狼。老狼經常捉它們，搞得它們整天提心吊膽。
一天，老狼又要來襲擊了。一只年長的小白兔對弟弟妹妹說：“你們快看我做的新式武器。”它得意揚揚地炫耀著，“這個綠色的按扭是用來發射的，若老狼來襲擊我們，就可以按這個按扭發射子彈。那個紅色的按扭是用來噴火的，它噴出的火焰足可以把老狼燒死。”“哥哥，你太有才了！”弟弟、妹妹們連連稱贊。 兔子們都自信地拿著哥哥制作的新式武器等候老狼來。等了沒多久，老狼果然出現了。它們正要向老狼射擊，突然下起大雨，新式武器遇到水就不能發射了。結果，一只兔子被老狼抓傷了后背。
又過了一天，老二神秘稀稀地拿出一個怪模怪樣的東西讓大家看。“試試我這個武器吧！”得意的勁寫滿了臉上。可是，一場戰斗下來，結果還是兔子們失敗了。 過了一個星期，大家都垂頭喪氣。忽然，兩只雙胞胎姐妹對哥哥、姐姐說：“我們這兩次失敗，都是因為我們行動不統一，結果讓老狼趁機而入。如果我們團結一致，每人進行分工。拿起我們這兩種新式武器，一定會把老狼消滅！”哥哥、姐姐聽了齊聲說：“對，就這麼干！”
轉天的清晨，老狼再次來襲擊小白兔。大家按照事先約定的辦法，沒有費多大工夫，就把老狼燒死了。從此過上了安定、幸福的生活。
團結一心作文5
清晨的陽光灑在九中的跑道上。隨著老師的宣布，一個個班級邁著整齊的步伐，斗志昂揚地走過升旗臺，吶喊著班里的口號，充滿自信地迎接著三天的校運會。
校運會最激動人心的4x100米接力賽中，我們班的四位男生已經做好了充足的準備，蓄勢待發，而我們的拉拉隊已經做好了吶喊的準備。隨著一聲槍響，一個個運動員如離弦的箭，飛快的向前沖刺。同學們的吶喊聲一浪高過一浪，傳到第二棒的肖丁文同學時，他的速度令人驚訝，我們奮力的喊叫著加油。傳到第三棒的陳智鵬同學時，我們已經是第一了，盡管后面的運動員緊追不舍。而接第四棒時，因為陳志鵬沖的太快，沒有剎住車，撞到了王洋，導致他摔倒，眼看著一個個運動員超過了他，我們也開始擔憂起來，卻不停地喊著加油，他立刻爬起來使勁地追趕，卻已經來不及了。
到了女子的接力賽，雖然我們知道是勢在必得，可是我們依然賣力地喊著破紀錄，在第二棒時，差距明顯的增大，到了第四棒，楊藩維那飛人的速度，讓我們不禁地尖叫起來，看著她沖刺到了終點，我們都歡呼著。
最后一次校運會，在同學們的歡聲笑語中結束。盡管在男子接力賽中有些遺憾，但是我們看到了班級同學團結一心，頑強拼搏，永不言敗的精神。失敗了一次并不代表什么，只要盡了自己最大的努力，就是為班級爭光。那在跑道上勇于挑戰的運動員，那場內陪跑送水的志愿者，那場外奮力叫喊的拉拉隊......
只有團結一心的班級，才是一個真正的好班級！
團結一心作文6
前幾天，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書中的故事可多了，其中，給我印象最深的是《魚鉤、魚線和魚竿》這一篇文章。
文章講的是魚鉤、魚線和魚竿一起去釣魚。魚鉤鉤住了一條大魚，就對魚線大聲叫道：“快往上拉，我釣著了一條大魚！”。魚線聽了，很不高興，說：“怎么能說是你釣著了一條大魚？明明有我的一份功勞嘛！”魚鉤連忙說：“對不起！”魚線得意洋洋地對魚竿說：“快往上拉，我釣著了大魚啦！”。魚竿一聽，沒好氣地說：“怎么能說是你釣著了一條大魚？”
魚線也連忙改口說：“好，是……是你釣著了一條大魚。”
魚竿一聽，抖擻精神，使勁往上一拉，結果什么也沒有。大魚早就掙脫魚鉤跑了！
讀到這里，我為它們互相爭功，錯失良機而遺憾。只有團結一心，才會顯示出集體的力量和智慧；如果遇到事情，各不相讓地爭搶功勞，就會失去成功的機會，結果后悔也來不及。
在我們平常的學習生活中，也會遇到此類事情。比如學校每周一次頒發的流動紅旗，要求班級在日常行為規范中不扣一分，才能獲得。這一周，我們班上沒有得到，原因之一就是同學們不能做到團結一心，總是互相抱怨。
我認為，班級同學應該做事齊心協力，團結互助，讓我們班各方面都能成為全年級最棒的。這樣，鮮艷的流動紅旗才能天天掛在我們班上。
團結一心作文7
今天我因為身體原因，體育課請了個假，我坐在籃球桿下，百般無聊中，我發現了一個新朋友。
它只有米粒那么大，一身烏黑，爬行速度也算快的，它們在干什么呢？我的目光被它們吸引住了，它們在搬運東西，——食物，它們將面包餅干屑，咬在嘴里，向家里爬去。我又被吸引住了，那是一個大部隊，它們整齊地排著隊，是要去參軍嗎？不對，它們是發現了一塊面包屑，見到面包屑它們再也不像之前那么整齊了，則狼吞虎咽的吃起來，有的咬起一塊往家里跑，有的自己先吃飽再咬起一塊回家，都在爭搶著，漸漸的我看迷了，仿佛我也在爭搶之中。接下來我又看到了，一只樂于助人的，它看到了一只被踩傷的螞蟻，它立即將它扶在背上背著它回到自己的巢穴里去。我又看到了一群正放學的螞蟻們，我在它們的面前放了一片，它們被這突如其來的“墻”嚇了一跳，驚慌失措，四處亂跑。我向它們伸出魔抓，指向了一群正在開“下午茶”的螞蟻們，我向它們那里倒了一些水，它們迅速反應，立即從水中爬出來，跑回了家里。
下課了，我也該回教室了，因為要上課了，小螞蟻們還在忙碌中，干著自己的事情，我與它們告別，我整理好東西回教室了。
團結一心作文8
午休過后，我手里提著一個小桶，桶里裝著一塊白花花的布，哼著歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組，安排了各組任務。“同學們，我們即將要和臟兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”
“帶來了！”說著同學們揮舞著手中的“武器’帶來了嗎？”
“有信心戰勝敵人嗎？”
“有！”說著，同學們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的架勢。
“很好，開戰！”
隨著指揮員的一聲令下，同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然后是第三組的“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最后由第四組“全能兵”來審查認定……
當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧著對付地面墻角的“敵人”，卻忽視了占領著“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩，好像在向我們挑戰呢！怎么辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎么辦呢？突然，幾個同學搬來一張桌子，讓最高個兒的同學站上去，穩穩當當的，這樣不就可以安全地完成任務了嗎？同學們恍然大悟，然后陸陸續續地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。
此次大掃除，我覺得同學之間更團結了，增加了不少默契。
團結一心作文9
今天萬里無云，螞蟻王國的螞蟻們正在找食物。
突然，有一只小螞蟻大聲叫道：“快看呀!這兒有一只大桃子!”大家一看，真的是一個大桃子。蟻王說：“工蟻們，我們把這個桃子搬回家吧!”工蟻們開始搬桃子。
但是大家又犯了愁。原來是一條河擋住了去路。大家你一言，我一語開始出主意。大家正在討論的時候，有一只工蟻大聲說：“這兒有半個西瓜皮。我們把它做成船，劃過去怎么樣?”大家齊聲說好，然后他們立刻行動起來。工蟻們把西瓜分成了幾個房間，控制室、儲藏室、娛樂室、輪機室……還在西瓜皮的中間插了一個樹枝，上面掛了一塊布，當作帆，最后做了幾對槳。“西瓜船”做好了，他們把桃子搬上船，愉快的劃起了船槳。
一開始還算穩，后來，就歪歪斜斜了。有人說：“咦，這是怎么回事?”蟻王說：“我們劃船的速度不一致，所以才會產生這種現象。我們來喊口號吧!”話音剛落，大伙就喊起口號：“一二!一二!一二!”漸漸地船靠了岸。大家七手八腳的把桃子從船里運到岸上。
蟻王說：“只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定會成功。”
團結一心作文10
如果讓大家說出與“團結一心”相關聯的詞語，相信絕大多數人都會想到“永不放棄”這個詞。確實，“團結”與“堅持”是人應該具有的美好品質之一，而這兩點品質在我們陷入困境時最容易體現出來的。
三天前，我和7個同學去玄武密室玩，我們被關到了一間房間里，我們只有一個小時的時間，兩次求助的機會，一小時后如我們還未逃出密室，則挑戰失敗。我們第一個房間考的是細致與博學。我們首先發現了所羅門王寫給我們的一封信，我們便安排了我和其他兩個人來研究這封信，其余幾個人繼續找線索。我們三個人翻來覆去地看了半天，也沒發現什么端倪。突然，一個人像發現了新大陸般大叫起來：“這封信的署名少了幾筆，一定是所羅門王的墨水不夠了，墨水瓶打開看看！”，我們打開墨水瓶，可什么也沒有，突然，抽屜開了，里面露出了一張紙條，根據紙條的指示，第二關的大門終于開了。皇天不負有心人，永不放棄才能勝利。
第二關，主題就是團結。我們來到了一間屋子里。屋子的四周是幾副畫，講述的是羅馬黃金家族由盛轉衰的歷史，屋子正中央是一個機器，有五個凹坑和五個按鈕。我們五個人每個人各按住了一個凹坑和一個按鈕，按了一下，沒什么反應，按兩秒，還沒什么反應，有的同學氣餒了，想放棄了（這個同學其實就是我），但又不敢放，過了一會兒，終于成功了。團結就是勝利！
玄武密室，讓我受益匪淺。
團結一心作文11
白泉中心小學將舉行一年一度的運動會，校園里變得熱鬧起來。我們運動員拼命地訓練著，在運動會那天，要貢獻出自己熱血沸騰的能量，為班級增光添彩。
不僅是我們運動員在努力訓練，連那些給我們加油打氣的同學們也忙了起來，他們一會兒練廣播操，一會兒排練拉拉隊。為了讓拉拉隊聲勢浩大點，老師還讓同學們喊出口號。可由于最近學校里事情比較多，林老師匆忙地寫了幾句口號，就去忙活了，一直沒注意。同學們也忘記了有這回事，直到放學，我們才想起來，急匆匆地去找林老師。可林老師有事不在辦公室，眼看著天漸漸地暗了下來，我們沒辦法，只能坐以待斃。有同學無可奈何地說：“明天的排練怎么辦呀？我們班要被扣分了嗎？”大家你一言我一語，每個人都急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎辦？怎辦？最后，我們絞盡腦汁，憑著模糊的記憶，大家團結一心，你說幾個字，我說幾個字，東拼西湊，把口號給寫好了：團結拼搏，挑戰自我。超越自己，強健體魄。友誼第一，比賽第二。奧運精神，永駐我心。我們一顆顆懸著的心終于放下了，大家不禁松了一口氣。
愿能在運動會那天，我們都能團結一心，取得令人滿意的成績。
團結一心作文12
近期，我一直在關注新聞，通過瀏覽新聞我知道了“新型冠狀病毒”非常的可怕，凡是被感染的人都會有發燒，咳痰以及乏力等癥狀，嚴重則會引起生命危險。而這種病毒最初就是從武漢傳播來的。可又是什么從武漢傳開的呢？這是因為在武漢的華南海鮮市場里非法倒賣染上病毒的野味才出現的。
通過小小的熒屏，我看到很多感人的畫面：其中有一位醫生為了保護家人，自覺與家人隔離，當白發蒼蒼的母親前來看望時，卻只能隔著鐵門的玻璃相望，那個場景讓人們淚崩。媽媽的愛是無私的，在戰爭面前家庭的愛是小愛，而醫生在救助一個個的病人，控制病毒的傳播那才是大愛。其實醫護人員都知道在這場與病毒的“戰爭”中所面臨的危險和艱難，但他們依然逆行而上，守護著患者。這是多么偉大的.精神啊！
當然，從這次疫情中我也看到祖國的強大，看到了人民的團結，看到了許許多多為抗擊疫情而奮斗著的醫護人員，他們為了患者，輸入血液里的不僅僅是治病救人的藥液，而且也是滿含深情的愛。
醫護人員在醫治病人時，明知病毒是“老虎”，老虎吃人還要沖上去，頂著危險給病人送去溫暖，這是責任，是大愛！真是國有戰，召必回，戰必勝！
團結一心作文13
我第一次見桂花，曉桂花，還是奶奶做的一道菜----桂花年糕。年糕上帶著桂花，聞起來特別香，吃起來味道也極好。
說起來奇怪，我不喜歡嬌艷的玫瑰，也不喜歡大方的百合，竟會喜歡不起眼的桂花。
桂花樹很常見，每到秋天，茂盛的枝葉像一把巨傘，撩開樹枝才會發現，一個個黃色的極小極小的花蕊，那就是一一桂花。仿佛它不是主角，而是在點綴大樹。
在我們學校就有桂花樹，秋風陣陣襲來，風中還夾帶香味，那走不遠處就可以看到桂花樹了。桂花究竟有多香讓我如此陶醉？我順手摘下一朵花蕊，嗅了嗅，那香味我永遠也無法忘記，雖不濃郁，但很持久。現在我終于明白了，小小的桂花都聚集在一起，散發香味，團結一心，才使香味傳得那么遠。我不禁臉紅，桂花都明白的道理，為什么我們就不明白呢？如果我們班每一個人都像小小的桂花一樣，為了集體，發揮最好的水平，那么上回的英語，科學考試就不會是年紀段最后了……
桂花可以為了一整顆桂花樹奉獻自己的全部，我也要為了班級的榮譽，盡自己最大的努力。桂花的團結一致，可以使香味飄到十里之外；那么我們的共同努力，也一定可以讓班級更加出色！
團結一心作文14
春節是中國人最重要的日子，但2020年的春節注定是一個不平凡的節日，因為今年的春節，家家戶戶都是在口罩中度過的。
年前，一種叫新型冠狀病毒在武漢爆發了，一夜之間，本該車水馬龍的大街，如今卻變得空無一人，時間仿佛靜止了。
這次武漢爆發的新型冠狀病毒使很多人感染，但中國無數的白衣天使奔赴前線守護著我們的安全，鐘南山院士更站在一線中研究病毒。他們不辭辛苦，不怕勞累與病毒作斗爭，病毒正在瘋狂擴散，但這有什么可怕的，只要我們大家團結一致，我相信就一定可以打贏這場戰爭。
同時，這場疫情也為我們敲響了警鐘，今年新型冠肺炎和17年前的非典都是食用野味引起的，所以我們應該反思，管好自己的嘴，敬畏自然，不貪吃野味。
這個年所有人都過得異常艱難疫情，疫情當前，武漢人民難！中國人民也難！作為小學生的我，除了鐘爺爺的話，響應國家號召自覺不出門，出門戴口罩，少去人群多的地方，在家自覺學習功課以外。更讓我懂得，我要好好學習，長大要做一個像鐘爺爺一樣有知識的人，當國家有危難時我也能挺身而出，現在的我更認為讀書是一種責任。
這場沒有硝煙的戰爭，只要國家人民團結在一起擰成一股繩，萬眾一心，沒有什么困難不能攻克，我有信心，這場戰役我們一定能贏。
愿我們的祖國平安，愿祖國人民平安。
團結一心作文15
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發動螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見螞蟻兵團整齊有序，搬動著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個小角色都發揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無霸米粒對于團結的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個動作又代表著什么意義，無奈之下我只好向網絡這個無所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來回運動代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見螞蟻老大在傳播信息時，它的頭確實在左右微微顫動。
通過這次研究，我發現螞蟻雖然渺小，但他們團結意識很強，有句話說得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學習，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們去發現。
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