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寫團結(jié)的作文

時間:2022-07-08 10:28:41 團結(jié) 我要投稿

【推薦】寫團結(jié)的作文四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的寫團結(jié)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】寫團結(jié)的作文四篇

寫團結(jié)的作文 篇1

  團結(jié)友愛·運動會

  今天,是我們盼星星盼月亮終于盼來的一天——學校的春季運動會!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規(guī)定的時間前趕到了學校。

  NO.1走方隊

  走方隊——這是最令我難忘的事情。

  前面的班級方隊,有打籃球的,有滑活力板的,甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿滿,大家都在互相加油鼓勁。沒過一會兒,就輪到我們班上場了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺,步伐是那樣得整齊,眼神是那樣得默契,笑容是那樣得溫暖,讓誰看了誰都會為之一振——多么精神的學生啊!

  當我們路過班里的觀眾隊時,他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌,我們每個人的臉上都洋溢著自豪的笑容,很安靜地在大操場那邊精神抖擻地站著,沒有辜負其他同學對我們的期望。正是因為有了同學之間的默契與同學們的支持,我們班才能取得“最佳方隊”的稱號。每個同學的心里都清楚的知道,這個象征著團結(jié)與友愛的榮譽稱號,不是我掙來的,不是你掙來的,也不是他(她)掙來的,而是我們的同學一起掙來的!我們班就好像一只手,五個指頭(每個同學)都缺一不可,只有手牽手心連心,擁抱在一起,才能拿起來東西。在此,請允許我虔誠地許個愿:希望我們的友誼能——地久天長!!!

  NO.2田徑比賽

  接著,是最激動人心的——田徑比賽(60、100米)!我們班的女生一號種子選手,想必大家都已經(jīng)猜到啦,沒錯,她就是——楊筱靖同學!男生一號種子選手是——趙國瀚同學!

  首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業(yè),嘴巴緊緊地抿著,雙手握成拳頭,重心壓在右腿上,讓人打眼兒一看,就會說:“這小姑娘絕對跑得快!”

  “砰!”只聽見清脆的一聲槍響,筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊:“楊筱靖加油!”“楊筱靖必勝!”聲音一次比一次大,把全場的陣勢全都壓下去了。果不其然,伴隨著我們的喝彩聲,筱靖取得了第二名的好成績!

  然后,就該國瀚了。“嘻嘻,趙國瀚,你要是輸了,我們就把侯沛希嫁給你!”對于其他同學的起哄聲,國瀚只好表示出無奈的.神情。不過,種子選手就是種子選手,一點兒也沒有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時候,“7班觀眾隊”里依舊有著大家賣力的吶喊聲,卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是,國瀚也是不負眾望,取得了第一名的超超超好成績!全班頓時掌聲如雷!大家歡呼雀躍,恨不得把趙國瀚舉起來拋到天上去!

  運動會結(jié)束了,大家卻還是意猶未盡,還在細細地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著:如果沒有同學們的掌聲,我們能贏得“最佳方隊”的稱號嗎?如果沒有同學之間那五年形成的默契,我們會領(lǐng)到那張“精神文明班”的獎狀嗎?如果沒有大家共同的努力,又是哪里來的super5.7呢?所以,請每一位同學都團結(jié)友愛、互幫互助,打造出一個文明之班!

寫團結(jié)的作文 篇2

  團結(jié)的力量,是一種無窮的,浩大的,神奇的力量。它沒有限制,它氣勢磅礴,世間無敵。然而,只單單一個人是無法組成的,只有團結(jié)才會出現(xiàn)。

  團結(jié)的力量也是我偶然發(fā)現(xiàn)的。在陰雪綿綿的一天,天下著雪。雪輕輕地從天際飄落下來,悄悄地裸在了地上,地上留下了茫茫的印記。靜靜的,時間的延長,屋頂,地上,樹枝間都落滿了白雪。一瞬間,從房頂上掉下了一掃雪,紛紛的落下來;樹枝也猛地一低,一枝子雪掉了下來。更神奇的是:一根樹枝折斷了,摔在了雪上,烙下了印記。可想而知,一片雪的力量微不足道,但無窮無盡的雪落在了一起,結(jié)合在一起,力量便浩蕩了,這便是團結(jié)的力量。

  只是一個小小的院子,我就發(fā)現(xiàn)了團結(jié)的力量。那么,大千世界,該有多少呀!僅僅是雪就有如此團結(jié)的力量,何況我們?nèi)四兀课覀円獙W會團結(jié)。 團結(jié)的力量,是一種無窮的,浩大的,神奇的力量。它沒有限制,它氣勢磅礴,世間無敵的力量。

寫團結(jié)的作文 篇3

  一談到團結(jié)想必大家都不陌生,在現(xiàn)在的社會中,團結(jié)合作都是必不可少的,看:如果你是學生,就要和同學相處,班級就是個集體;如果你是工人,就要和同事一起工作,單位就是一個集體;如果你是樂團,就要和隊友一起創(chuàng)作,樂隊就是一個集體……總之,無論你從事什么職業(yè)都離不開——團結(jié)。但是友愛呢?在當今社會上,人們團結(jié)也不過是為了些利益罷了,所以只有團結(jié)+友愛才能達到合作的最高境界。

  下面就是一些真實的故事:一名來自外國的教育家邀請幾個中國的小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里,放著七個穿線彩球,線的一端露出瓶子。他請學生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶中取出了自己的彩球,總共用時才3秒鐘!這位專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗,從未成功,至多拿出一兩個球,多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團結(jié)友愛的精神。”由此可見團結(jié)合作的重要,但如果你覺得這件事不足以體現(xiàn)友愛,那就請讀下面一篇故事。

  如果不把這個大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰,發(fā)生了什么事。哈,就讓我來告訴你吧:在南美洲草原上,曾發(fā)生過一起令人驚心動魄的事,一個秋天的下午,一片臨河的草原突然起火,呼呼直竄的烈火形成一個圈,慢慢的擴散,向草叢中央的一個小丘包圍。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼的走投無路,這不時讓我想到熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。如果換成是我面對著熊熊大火也只有坐以待斃,但是這些小家伙并沒有向命運屈服:只見螞蟻以最快的速度抱成一團,滾做一個黑壓壓的“蟻球”,沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦,讀到這我似乎聞到一股焦味,本以為那些被燒死的螞蟻會松開“雙手”,但它們沒有這么做,這時“蟻球”越滾越快,終于沖破火海,滾進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊,大多數(shù)螞蟻幸存了,但那些最外層,最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團結(jié)一致、為集體利益大無畏犧牲精神難道不值得我們學習嗎?難道這不是一種團結(jié)友愛的精神嗎?

寫團結(jié)的作文 篇4

  現(xiàn)今社會,團結(jié)友愛已經(jīng)非常少了,大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結(jié)友愛呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助,和睦相處。

  一次周末,我在家閑的無聊,便在院子里難為起小螞蟻來。我找到一只小螞蟻,隨手折斷一根樹枝,在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來,正當它精疲力竭的時候,它的同伴來了。他們一起努力,居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心,便又心生一計,找來一只死了的蝗蟲,擋住了它們的洞口,我以為這下它們肯定沒轍了,但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份,隨后便把蝗蟲一點一點的挪進洞內(nèi),隨著時間的飛逝,螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞,這時,我不禁怔住了,同時也讓我想起這么一個故事:以為外國教育家邀請中國的小學生做實驗。一個小瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實驗開始了,教育家往瓶子里到水,并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出,孩子們找他的話去做,一個我接著一個,依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球,總共采用了3秒鐘,這位教育家連聲說:“真了不起,我以前做這個實驗從未成功,我從你們身上看到一種可貴的團結(jié)友愛的精神。”

  是啊,螞蟻與孩子們告訴了我們團結(jié)友愛在現(xiàn)今社會中必不可少。作為一個現(xiàn)代人,只有與別人團結(jié)友愛,才能取得更大的成功。

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