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寫團結的作文

時間:2022-07-02 13:06:40 團結 我要投稿

寫團結的作文六篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的寫團結的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫團結的作文六篇

寫團結的作文 篇1

  團結友愛·運動會

  今天,是我們盼星星盼月亮終于盼來的一天——學校的春季運動會!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙腳亂地洗臉、刷牙、吃早飯、穿衣服……終于在規定的時間前趕到了學校。

  NO.1走方隊

  走方隊——這是最令我難忘的事情。

  前面的班級方隊,有打籃球的,有滑活力板的,甚至還有放飛氣球的。我們5.7班當然也是信心滿滿,大家都在互相加油鼓勁。沒過一會兒,就輪到我們班上場了。我們雄赳赳氣昂昂地走向主席臺,步伐是那樣得整齊,眼神是那樣得默契,笑容是那樣得溫暖,讓誰看了誰都會為之一振——多么精神的學生啊!

  當我們路過班里的觀眾隊時,他們都在使勁地為我們喝彩、鼓掌,我們每個人的臉上都洋溢著自豪的笑容,很安靜地在大操場那邊精神抖擻地站著,沒有辜負其他同學對我們的期望。正是因為有了同學之間的默契與同學們的支持,我們班才能取得“最佳方隊”的稱號。每個同學的心里都清楚的知道,這個象征著團結與友愛的榮譽稱號,不是我掙來的,不是你掙來的,也不是他(她)掙來的,而是我們的同學一起掙來的!我們班就好像一只手,五個指頭(每個同學)都缺一不可,只有手牽手心連心,擁抱在一起,才能拿起來東西。在此,請允許我虔誠地許個愿:希望我們的友誼能——地久天長!!!

  NO.2田徑比賽

  接著,是最激動人心的——田徑比賽(60、100米)!我們班的女生一號種子選手,想必大家都已經猜到啦,沒錯,她就是——楊筱靖同學!男生一號種子選手是——趙國瀚同學!

  首先是筱靖比賽跑60米。筱靖顯得非常專業,嘴巴緊緊地抿著,雙手握成拳頭,重心壓在右腿上,讓人打眼兒一看,就會說:“這小姑娘絕對跑得快!”

  “砰!”只聽見清脆的一聲槍響,筱靖便如離弦的箭一般沖向了終點。我們都使出了吃奶的勁兒吶喊:“楊筱靖加油!”“楊筱靖必勝!”聲音一次比一次大,把全場的陣勢全都壓下去了。果不其然,伴隨著我們的喝彩聲,筱靖取得了第二名的好成績!

  然后,就該國瀚了。“嘻嘻,趙國瀚,你要是輸了,我們就把侯沛希嫁給你!”對于其他同學的起哄聲,國瀚只好表示出無奈的神情。不過,種子選手就是種子選手,一點兒也沒有被這件事影響心情。等到國瀚跑的時候,“7班觀眾隊”里依舊有著大家賣力的吶喊聲,卻又多了幾句不太和諧的起哄聲。但是,國瀚也是不負眾望,取得了第一名的超超超好成績!全班頓時掌聲如雷!大家歡呼雀躍,恨不得把趙國瀚舉起來拋到天上去!

  運動會結束了,大家卻還是意猶未盡,還在細細地回想著上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想著:如果沒有同學們的掌聲,我們能贏得“最佳方隊”的稱號嗎?如果沒有同學之間那五年形成的默契,我們會領到那張“精神文明班”的獎狀嗎?如果沒有大家共同的努力,又是哪里來的super5.7呢?所以,請每一位同學都團結友愛、互幫互助,打造出一個文明之班!

寫團結的作文 篇2

  這天陽光明媚,蔚藍的天空萬里無云,看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。

  不像前幾天下著綿綿春雨,似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現出這樣的天氣。

  然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場練習三人四足,漸漸地,我們發現這種游戲不僅要運用體力,還要運用腦力——如果你們沒有規律地走,就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

  我們練習好走路就開始練跑步,不一會兒我們自學成才。

  令人期待的比賽開始了,比賽是這樣的:玩接力賽,男生四組,女聲三組,組成一只隊伍來爭奪冠軍,不一會兒就到了五年級組的爭奪賽,我們各自站在自己的“崗位”,準備迎戰……老師一聲令下:“開始!”五年級組的三個班都開始這“戰場”上大顯身手,展現自己的實力。

  開始時,因為我們班的其中一組同學絆倒了所以比別人慢了一些,頓時,我們班死氣沉沉,似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上,不一會兒熄滅。

  霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅持就是勝利!頓時我們重燃希望的火苗。

  后來我們趕上來了,冠軍離我們只有一步之遙,這是發生了一件意外的事情,最后一組奔向終點的男生組跌倒,眼看別的班級就要趕上來,我們鼓勵他們,他們迅速爬起來沖向終點,我們勝利了!

  從這一次比賽中,我悟出了一個道理:團結就是力量,堅持不懈就可以勝利。

  從這堂“課”我們學了不少的知識!

寫團結的作文 篇3

  團結就是力量,相信大家對這句俗語并不陌生,的確,團結就是力量,人們經常呼吁團結一心,可你做到了嗎?

  今天我的觀點就是做事需團結。

  可能有人會問:團結很多余,我一個人就能做得很好,為什么需他人幫助呢?如果這樣,那你就大錯特錯了。團結,從字形上看,“團”字,就是許多才人在一起;“結”字,就是許多絲線將吉祥綁在一起。連起來看,就是一句話,團結就是力量。

  在生活中,團結無處不在。

  比如一個花圃只有一枝花,不管它再美,也不如眾花“以多服人”;當滿地都是花時,才能叫春色滿園。又如一只螞蟻在搬地上的面包碎屑,它肯定不會獨蟻就搬,而是會回到巢穴,叫來許多只螞蟻一起搬。每次見到諸如此類的事,我都會陷入沉思:團結就是力量,并非虛虛實實,而是一個至上真理。我也經常體驗到團結所帶來的成功。

  有一次,我幫爸爸去打水,我用木條拼成的水桶去打水。我從井中撈了滿滿一桶水,回到家,卻只有四分之一桶的水了,我既傷心又奇怪:為什么會這樣呢?我又陷入了沉思:木條長短參差不齊,最短的那根就一點長,水最多就到那兒。

  這個例子說明什么?說明了一人獨好是沒用的,就只能取最小值,我們需要團結起來,就像那個水桶,如果木條之間“團結”起來,至少可以載半桶水,否則,就是“竹籃打水一場空”。

  歷,曹操團結士兵,以少勝多;韓信統領軍心,背水一戰;今天,有紅軍團結一心,走長征。

  由此可見,團結是多么重要。在此,我高聲呼吁大家:學會團結,團結就是力量!

  團結而后知一花獨放不是春,百花齊放春滿園也。

寫團結的作文 篇4

  讀完了《哈利波特與魔法石》,我一個人坐在書桌前想了很久,思緒又飄回這本書里……

  哈利是個可憐的孩子。他的父母在他小時候就去世了,他被送到姨父姨母家。姨父姨母很討厭他,他們被慣壞的的`兒子——哈利的表哥達力更是常常對哈利拳腳相加。哈利在11歲生日時,收到一封來自著名的魔法中學——霍格沃茨的信,在霍格沃茨林場看守海格的幫助下順利入學。在學校里,哈利與他的朋友赫敏及羅恩為了不讓伏地魔奪走魔法石,與伏地魔展開了殊死博斗……

  哈利之所以能打敗邪惡而殘忍的伏地魔和貪婪的奇洛,全憑了勇氣與智慧。他與伙伴們團結一心,勇敢地穿過各種魔陣,并憑借智慧與所學的知識打開一扇扇重兵把守的門,最后成功拿到魔法石。同時,哈利還很善良。因為善良,他才有了使自己不被傷害的保護屏,才能打敗伏地魔。

  讀這本書吧。讀了之后,你一定會拿到一塊由勇氣、智慧、團結、善良揉成的“魔法石”!

寫團結的作文 篇5

  陽光明媚,天高云淡,這天氣真適合戶外運動呀。恰巧,我們班今天要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽。只見體育老師拿來一根又粗又長的麻繩和四個標志碟放在地上。兩隊隊員精神抖擻,氣勢洶洶,紛紛摩拳擦掌,正準備和敵軍一決高下。

  首戰即將打響,我們隊的隊員們扎著穩當的馬步,身子微微向后傾斜,腳恨不得死死地釘在地上。哨聲響起,激烈的拔河比賽開始了。我方隊員和敵方個個面紅耳赤,瞪大眼睛,緊緊地咬著牙,似乎要把牙齦咬碎。在我們的全力出擊下,只見麻繩上的紅布條逐漸向我方移來。但對方奮力追擊,比賽已經進入了白熱化階段,領頭羊竭盡股肱之力,吶喊著:拉,快用力拉!只見我方隊員們像一頭猛虎似的拼盡全力往后拉。不出所料,我們隊用了九牛二虎之力戰勝了敵方,我們高興地跳了起來,臉上洋溢著喜悅的笑容。但我們不能輕敵,因為下一局還是未知數。

  溫暖的陽光照在我們臉上,顯得更加神采飛揚了。很快,第二局開始了。經過剛才激烈的角逐,我們已經筋疲力竭,沒有什么戰斗力了,所以被敵軍一拉就輸了。頓時,我們個個垂頭喪氣,懊惱極了。但我們很快又重整旗鼓,相互鼓勵,并立下決心,下一局要贏回來!

  決勝局即將開始。勝利的希望就在這最后一搏了,雙方隊員皆決心背水一戰。我們團結一致,用盡全力往后拉,不達目的誓不休。經過我們的奮力一搏,最終我們取得了勝利!操場上瞬間充滿了歡聲笑語。我們看著自己磨紅、磨破的雙手,開心地笑了,因為這是榮譽的象征呀!

  在這勝利的喜悅中,我更是深刻領會到老師常對我們說的團結就是力量這句話的意義。我相信,經過這一次比賽會讓我們班更加地團結,如同麻繩,緊緊擰成一團!

寫團結的作文 篇6

  青春·團結拼搏·運動會

  秋日的第一縷陽光照射在操場上。

  熟悉的操場,熟悉的教練老師……即將舉辦的是,我校“秋季田徑運動會”,也是我們全體六年級同學畢業前最后一次的運動會。

  11月3日這天清晨,藍天上幾朵白云悠悠地飄蕩著,似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分,全校同學昂首挺胸,精神抖擻,穿著整齊的校服,排著隊形來到操場上集合。看,迎風飄揚的彩旗高舉在半空中,本校的國旗布陣隊進場,為賽場增添幾分活力色彩;聽,環繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的口號,各班的運動員代表隊上場了!“我宣布,秋季田徑運動會正式開始!”隨著校長的宣布詞,大家都鼓起掌來,慶祝本屆運動會正式開幕!

  明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意,六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪,我們六(8)班對戰六(11)班,我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁,個個鉚足了勁,準備開始拔河。“吱!”伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲,拔河選手們開拔了!我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索,“一二!一二!一二!”、“加油!加油!六八班,加油!”老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動,啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!“吱!”又一聲尖銳的哨聲響起,對方選手高呼起來——我班戰輸。看著他們歡呼的情景,我們苦惱、喪氣,低著頭默不作聲。“喔!”,“唉!”一聲嘆息,一聲歡呼結束這次拔河。

  11月4日,第二天的比賽——接力比賽。

  每班各派15名男生、15名女生排成一豎隊,等候在各班起跑點。“砰!”賽場上,伴著裁判員的一聲聲槍響,各班健兒們像一支離弦的箭,飛速地向終點跑去。他們雙手擺動著青春接力棒,雙腿凝聚著希望與力量,和空氣摩擦出力與美的火花。“加油!加油!加油!”場邊,我班助威團聲嘶力竭喊著加油口號,“六八六八,運動發達!團結一致,勇奪第一!”不管我班健兒是否跑在第一,不管我們喉嚨的嘶啞,我們會一直為賽場上的他們加油,為他們鼓勁,因為我們是同學,因為我們是朋友。最后,我班運動健兒取得第一,大家在場外不停地歡呼。

  一聲聲喝彩,一句句加油,一次次成功,一次次失敗……我們永遠不會忘記我們六(8)班在賽場上團結一致,勇敢拼搏的場景。為自己奮斗,為青春喝彩。我們心中回蕩著那句熟悉的加油語:“六八六八,運動發達!團結一致,勇奪第一!”

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