實用的團結作文600字7篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的團結作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結作文600字 篇1
在花壇邊,那綠瑩瑩的葉叢中,鑲著一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道,我只知道小小的花里,蘊含著巨大的力量。
加油!加油!努力加油!操場上傳來陣陣吶喊聲、鑼鼓聲、歡呼聲。這是在干嘛呢?原來是正在進行的拔河比賽。
看!操場一個忙碌的身影,那是我們可親可敬的曾老師,只見她手拿專業照相機,身背專業攝影包,真是一個專業攝影人的打頭。她在忙著捕捉同學們精彩的一瞬間,老師們加油助威的背影,一個個精力十足地啦啦隊員。把一張紙開心、美麗的畫面定格。
瞧!這時正好輪到我們四(1)班與四(2)班拔河比賽。我們班上的同學一個個精神抖擻,生龍活虎地走上戰場,像一個個準備大勝仗的士兵。再看,二班的同學也不示弱,一個個神氣十足的,好像必勝的樣子!
比賽開始了,我們班的男生一起用力拉,女生也使出吃奶的力氣使勁拉。雖然這樣,但是對面顯然更勝一籌,伴隨著他們啦啦隊的口號1-21-2十分輕松地勝了第一場。
第二場即將開始了,老師幫我們總結了剛剛的失敗。告訴我們力氣大的要放在前面。只見班級的小胖排在了第一位,比賽開始了,小胖咬著牙,好像要把對面的對手嚇退。他雙手緊緊握住繩子,一刻也不敢放松,雙腳緊緊抓地,似乎已經和地面融為一體。隨著啦啦隊的口號,一二一二他的手也一步步向后換著,眼看就快要勝利了。這時候,他大吼了一聲,對面好像被他鎮住了,繩子也一下被他拽了過來。我們勝利了!我們跳著,蹦著,歡呼起來。
決勝局要來了,我們雙方虎視眈眈,誰也不讓著誰。剛贏了一局,我們都充滿自信。小剛得意洋洋地看著對方:你們就等著輸吧!嘿呦!嘿呦!我們興奮地拉著,可感覺我放沒有一絲一毫的動靜,反而被對方拉過去了。最終二班贏得了勝利。
誒,果然虛心使人進步,驕傲使人落后。那次我們雖然輸掉了比賽,卻贏得了虛心。
團結作文600字 篇2
團結就是力量!團結就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼”校園里,一首耳熟能詳的《團結就是力量》久久回蕩著。
六天的軍訓生活已經接近尾聲了,我們面臨的還有四項比賽。一天天的艱苦訓練我們都挺過來了,到了驗收成果的時刻,我們更要用出色的成績回報辛勤培育我們的教官和老師。下一項比賽就是最考驗團結協作精神的跑操了。此時此刻,每一名同學在腦海中一遍又一遍地回想著動作要領,一次又一次地握緊了拳頭,力爭拿到好成績。
終于輪到我們班了。我在位置上站得筆直,心里卻忐忑不安。要是發令時起跑慢了一拍,要是跑步時排面沒對整齊,要是正當我浮想聯翩時,突然聽到老師發令:七(3)班!跑步”瞬間,全體同學以迅雷不及掩耳之勢將緊握的雙手夾于腰兩側,身體微微向前傾,做好了準備。走!”又一聲令下,每一排、每一列的同學都同時邁出左腿、伸出右手,隨著活力四射的音樂,方陣一步一步地向前挪去。此時的我們,猶如一個拳頭,越握越緊,越來越有力,向著未來做出勝利的進發!
和著動聽的音樂,廣播中傳來了一!二!三!四!”的聲聲吶喊。一!二!三!四!”同學們用盡全身力氣大聲喊道,這聲音比鐵還硬,比鋼還強”!這時候,我的心中又響起了《團結就是力量》。七(3)班就是一個集體,一個家庭,我們在為這個集體的榮譽努力拼搏,這每一步都深深地烙在校園的土地上。
比賽很成功,我們收獲的不僅僅是二等獎的喜悅,更是用團結的力量換來的同學間的深情厚誼!
俗話說:人心齊,泰山移。只要我們齊心協力,向著勝利的彼岸共同前行,就是在為三年的初中生涯添上了絢麗的一筆。
團結!團結!力量!力量!永放光芒!
團結作文600字 篇3
那天體育課上,我班幾個“皮大王”趁老師不注意,偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍,敘事作文 團結的力量。突然,那為首的小徐驚叫起來:“鳥,一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠,循聲轉頭望去,只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態,撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥,樂得眼睛瞇成一條線的時候,他的“冤家對頭”——我班環保員、護鳥組組長小芳,突然出現在他的面前。小芳沉著臉,用不容商量的口氣告訴小徐:“把鳥放了,快放!否則,萬一傷了它,我和你沒完!”
小徐爬樹登高,追逐打鬧雖是條“好漢”,磨起嘴皮子來,卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里,臉色通紅,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想為自己分辨,卻吐不出一句完整的話來:“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是:這受傷的鳥兒,放了將很難存活,但小芳她顯然并沒聽明白。
正在這時,老師來了,上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下,都冷著臉,等待老師發話。不料,老師卻讓大家來討論:事情究竟該怎么辦,這鳥兒到底是放還是不放……
討論結果,皆大歡喜:受傷的翠鳥歸小芳暫時護養,負責給它上藥治傷;這鳥的吃食,什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞,則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒,放在教室一角,算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了,翠鳥的傷全好了,那美麗的羽毛泛著顯得越發好看了。全班同學經過認真商量,并履行了一番鄭重的'放飛儀式,讓傷愈后的小鳥重回藍天。
團結作文600字 篇4
上個星期五放學后,我忙了一天的學習和少先隊工作很勞累,便匆匆忙忙往家趕。
回到家后,開了罐“王老吉”,美滋滋的喝了起來,喝得正美,忽然聽到爸爸的聲音:“娃兒,快去讀讀書吧!別光長肉不長知識!”聽爸爸嘮叨了半天,我才勉強到書房去找要看的書。
嗯……《洋蔥頭歷險記》?!這不是爸爸很早就給我買的書嘛!卻讓它在那里睡大覺?于是我翻了翻目錄,“哇噻”有這么多題目,而且都如此的吸引人。比如:“第二十二章橘子男爵滾到山下,把二十個將軍壓扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被雞吃了,死前留下一句話”……真是太搞笑了!我連忙翻到第一頁,開始了這本書的閱讀,同心山成玉,協力土變金。開創未來,需要一種克難攻堅的精神,更需要一種團結協作的合力。
經過了一夜的“奮戰”,我一氣讀完了這本書。當合上書本時,回味其中的一些情節,真是意猶未盡,還有再讀一遍的想法。故事的資料是這樣的:老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳而被關進了監獄,洋蔥頭來探視時,老洋蔥告訴他,監獄里關押的都是無辜的人,而為非作歹的壞人卻被養在皇宮里。洋蔥頭決心救出監獄里的人,卻也進入了“黑牢”在鼴鼠等朋友的幫忙下,洋蔥頭和獄友們歷盡磨難最后獲救,檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結起來,共同推翻了檸檬王的統治,獲得了自由。
這個故事我們:只有團結起來力量大!
回想著這一段時間,我們班有個別同學不團結班群眾,常常被少先隊干部“捉到”,受到批評。我真想對他們說:我們都要珍惜班群眾的榮譽呀!大家團結起來,同心同德,能夠戰勝一切心頭的“磨難”,把咱們三二班建設的更加完美!
團結作文600字 篇5
在上一年度的籃球賽中,雖然我們班只獲得了第五名,卻讓我深深地感受到了團結的力量。
在一個風和日麗的下午,學校一年一度的籃球賽就要開始了。隊員們拿著水杯,一早就到達了球場,為即將開始的籃球賽做著準備。她們先圍著操場跑了一圈,做著各個部位的拉伸。不一會,記分板被體育老師推了上來,眼看比賽就要開始了,我和隊員們抓緊時間討論戰術。對手也陸續到達賽場,我的心情也隨之緊張起來,只聽見裁判員一聲哨響,比賽開始了。
各隊隊長走到中場線,雙眼緊盯著裁判員手上的籃球。只見裁判員把球向上拍起,隊長奮力一跳,用力把球拍到我手上,我接到球之后,全速向對方籃底下跑去。我往后一看,對手馬上朝我撲來,我急忙把球傳給了隊友。對手一看球沒了,又馬上向拿著球的隊友跑去。經過一番緊張激烈的傳球之后,隊長趁對手不注意,準確無誤地把球投進了籃。“嗶”裁判員吹響了哨聲,在休息之余,我們也抓緊時間設計一會怎樣防守。
回到球場,輪到對方進攻,我們緊盯著對手,不敢有絲毫分心,生怕錯過了搶球的最好時機。對手用她們靈動的走位接到了球。她們接到球,我的隊友們有的馬上跑向我們的籃下防守,有的緊跟著拿球的隊員,我們都高舉著手,擋著對方接球的視線,對手成功地將球投出手后,我一個箭步沖去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨,我們下場喝了一口水之后,又馬上站到位置上嚴陣以待。對方進攻,我們的隊長一下子搶到了球,但在運球的過程中摔了,她被其它同學扶去了醫務室,我們只好換上替補,沒有了隊長的我們實力大減,但依靠團結最后戰勝了對手。
人并不需要多強大,有一句話說得好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮。”人只要團結,沒有什么事做不好,要是有人問我什么的力量最大,我會不假思索地回答:“團結的力量最大!”
團結作文600字 篇6
“眾人拾柴火焰高”,上學五年以來,我們班的同學之間經常有團結合作的事情,其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上,一個同學進了教室后發現地面上有許多水,仔細一看,才知道是飲水機的水管破了,兩根連接在一起的水管的連接處斷開,正不停地流水。王昱走了過來,嘗試能否把它們給重新接起來,沒想到他剛把兩條水管拼接起來,水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來,把他的衣服給弄濕了呢,他馬上松手并退了好幾步。這時,剛回來的我剛好看到了這一幕,心想:不就是把這兩根水管拼接起來嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去,像王昱一樣把兩根水管給拼接起來,沒想到還沒有接起有放棄,仍然在繼續,我使出了吃奶的力氣,好不容易才把兩根水管鏈接住,沒有流水。誰知我剛想向大家領工時,兩根水管因實在抵擋不住水的沖擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了,他們見到此情景,立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來,讓水流進水桶里,免得讓水繼續往外流。水滿了,兩個同學就提出去,倒到門口旁的下水道里去,再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把,互相把水傳到對方跟前,把水掃到門外的下水道口里,十分有順序,同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了,立即跑去辦公室,向老師報告了這個情況,老師迅速來到教室,先鎮定好我們的情緒,在與同學們一起把水掃出去,并打電話給學校主任,說明了這件事情的情況。過了一會兒,學校就派校工大叔來了,只見他抓住那根正在流水的水管,打了三個死結,看到后,同學們都不約而同地說:“原來這么簡單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團結就是力量,在學習生活中,團結合作就能克服一切困難,取得成功,團結是無堅不摧的力量。
團結作文600字 篇7
我為我生長在中國而驕傲,為什么呢?因為它不僅有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化,還有著千姿百態的旅游風光和豐富的物產資源,更有著善良、勤勞和勇敢的中國人!
在九百六十萬平方公里的土地上,祖國的旅游風光數不勝數:西藏的布達拉宮是世界屋脊上的一朵奇葩;人類文明史上最長的軍事防御工事——長城是世界的一大奇跡;被譽為“人間仙境”的九寨溝;如詩如畫的江南水鄉;中華民族的搖籃和華夏文明的發祥地——黃河……祖國如此多嬌,怎么不令我們感到驕傲和自豪呢?
我的祖國地大物博,有著煤炭、天然氣、石油和礦石等豐富的物產資源,青海湖里有著種類繁多的魚,大、小興安嶺有著珍貴藥材,東北三省的優質大米等等……祖國在我們的心中是多么美麗!多么富饒!我們難道不應該為這么美麗這么、富饒的祖國感到驕傲嗎?
回顧戰爭時期,為了保衛祖國母親而光榮犧牲的烈士不勝枚舉:劉胡蘭、董存瑞、黃繼光……一個個熟悉的名字為祖國今天的繁榮昌盛書寫了光輝的歷史,一種民族的浩然正氣長存在祖國的大地,激勵著我們不斷進行。然而,在今天,生活在和平年代的我們,更應該珍惜現在的學習條件和機會,學習他們這種愛國精神,就像季羨林老爺爺所寫的那樣“我一生有兩個母親,一個是生我的母親,一個是我的祖國母親。”我們要把祖國當做自己的母親。沒有祖國,我們就沒有安定的家園;沒有祖國,我們就不可能快樂的成長。所以從現在起,我們就應該以實際行動,學習好科學文化知識,將來為祖國母親的繁榮富強奉獻出自己的一份力量!
祖國,你是我的驕傲,我以你為榮!
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