團結作文

時間：2022-02-21 11:04:14 團結我要投稿

【精選】團結作文匯編9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的團結作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】團結作文匯編9篇

團結作文篇1

　　生活中，每件事都需要“團結”。大掃除中的團結更是無處不在。

　　在我旁邊的章鑫能干極了！她的任務是擦講臺。章鑫先把帶來的抹布放進水桶浸泡一會兒，再用手輕輕地擰干。擰干后，她把抹布鋪在講臺的邊緣，雙手不停地擺動著。過了一會兒，章鑫停了下來。她放下手中的抹布認真而又小心地把講臺上的幾盒粉筆放到地上，繼續擦了起來。章鑫瞪大眼睛，仔細地把講臺的每個角落擦得一塵不染。

　　其他同學勞動的積極性也很高。他們有的拿起掃把，彎著腰，低著頭，拿著掃把前后掃動；有的拿著米尺，用米尺細心地量了量左右兩排的桌子，放下米尺，瞇著眼睛看了一下，使勁兒一拉，接著一推，然后，又用米尺量了一下，直到整齊為止；有的拿起拖把，在地上揮了又揮。擦窗戶的則將潮濕的抹布鋪在窗戶上，揮動雙手輕輕地擦著。有些同學擦得不干凈，其他人便紛紛把抹布按在不干凈的地方，一起擦了起來。

　　通過此次的大掃除，我明白了：“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。”我們只要團結一致、齊心協力，才能完成一件事，并且完成得又快又好。

團結作文篇2

　　“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽底下 “曬太陽”，正爭奇斗艷地展現著美麗的身姿，引得老師們、同學們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團結合作的成果，此時，同學們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！

　　一年一度的插花比賽就要開始了，大家掩飾不住內心的激動與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開始后，插花大賽就開始了，我卷起袖子，準備大干一場。我先接了一點水，把花泥弄濕了，一會兒過后，花泥的翠綠變為了深綠，摸起來就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著看著，越看越像孔雀尾巴開屏時的樣子，我靈機一動，對組員說：“不如我們做個‘孔雀開屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團結合作，我們組分工明確，幾個人負責再去借點花或樹葉，幾個人負責插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再從菊花上取下花朵，插到了最前面。大家齊心協力地插著，各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放，我仔細觀察了一下小組的成員，他們是那樣嚴肅認真，神情是那樣的專注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續在認真地插著花。不一會兒，一盆美麗的插花作品已經初步完成了，經過修枝剪葉、改進裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點水，一滴滴水珠在陽光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿，這可都是團結合作的功勞，班上的同學也陸續做好了作品，如：平平組的“百花斗艷”，陳曉組的“愛的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個作品都獨具特色！

　　一個個心靈手巧的泰小娃，創造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應了金手指節的口號：讓智慧在指間跳舞！

團結作文篇3

　　秋姑娘悄悄地來了，一群大雁列著“一”字隊形向遙遠的南方飛去。

　　路過樹林時，一只小雁誤把落葉當蝴蝶，便飛下去追“蝴蝶”。糟糕！小雁離群了。

　　小雁在空中遇到了老鷹，便對他打招呼：“你好，老鷹伯伯。”老鷹正想說你好“你好”，但看見肉鮮味美的小雁，不禁動了邪念：好多小雁啊，味道一定很不錯。想到這里，老鷹便去攻擊小雁。

　　這時，大雁隊長帶著雁群飛來了。原來，小雁的媽媽發現孩子不見了，報告給隊長。尋找時，有大雁發現了小雁和老鷹一起，就立馬去報告隊長。隊長聽了，帶著雁群火速趕來。大雁們看見老鷹在攻擊小雁，便攻擊起老鷹，老鷹想反擊，可他只有招架之功，無還手之力。最終，老鷹寡不敵眾，落荒而逃。

　　小雁向大家道了歉，大家也都原諒了他。雁群又繼續開始了他們的南方之行。

團結作文篇4

　　我們每個人都必須學會團結。團結就是成功。有了團結，我們今天過著幸福快樂的生活。所以團結就是力量。如果每個人都不團結，只關心自己，它就不會做任何大的事情。只有我們每個人，團結一心，才能克服任何巨大的困難。即使是一項困難的任務也可以完成。

　　學習軍農四日下午，我們第一次進行了許多人的前進，其中我明白了平時容易忽視的原則，即團結的力量總是大于個人的力量。

　　那天，我們在多人板上面可以一起進行行走的時候，明明應該是讓左腳前進的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導致了板壓根兒無法發展前進。第一次參加比賽時，因為對于我們教師隊伍建設中有好多人沒能及時跟上時代節拍，導致了整個組的失敗。組長在前面喊左的時候，只要這其中每一個人都把左腳同時不斷向前邁出一步，這樣企業整個管理隊伍能力就能解決前進方向一步。別看這一個小小的問題一步，只要學生當中有一個人不配合，沒有中國集體教學觀念，這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結”二字，由此分析可見，團結是十分具有重要的。

　　在生活中我們會遇到很多，很大的困難，只要我們團結一心，再困難的事情，再糟糕的集體，都會走向成功。

　　萬眾一心，集體的力量會迸發出鋼鐵般的，聚集在一起，積少成多，無論你做什么都會成功沒有集體它像一個混亂的共同努力，你怎么什么都不成功。

團結作文篇5

　　星期六下午，我和小伙伴們在龍泉湖公園里盡情地玩耍，當我們玩得正開心時，一個伙伴突然發現了一個螞蟻洞，并看到四五只螞蟻把一只比自己重七倍多的蝴蝶緩慢地拖向螞蟻洞，我和伙伴們不禁大吃一驚，為螞蟻們那驚人的力量深深所震撼，我立刻跑回家問媽媽：為什么螞蟻能把比自己重幾倍的食物搬回自己的巢穴呢？媽媽微笑著對我說：因為螞蟻有團結向上，互幫互助的精神呀！它們勇于奉獻，是我們的好榜樣。我聽后，暗暗下定決心，一定要學習螞蟻的這股精神，在學習上和同學們互幫互助相互前進。

　　我向小伙伴們說明了原由，他們也深受啟發，決定今后也要向螞蟻學習，做一個樂與助人的好孩子。

團結作文篇6

　　俗話說：“單絲不成線，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”。可見，團結就是力量，只有團結一致，才能無往不勝。

　　“團結就是力量”是一個千年不變的話題，我們“9 后”也不例外。有人說我們“9 后”一代人個性張揚，條件優越，然而我們離不開學校也離不開社會這個大環境的培養，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經歷、共同成長，才能體現自我價值。

　　記得三年級拔河比賽的時候，第一次我們班和三班比賽，看著三班的男生個個人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們全體同學統一動作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時大家都一齊使勁向后拉，當時我都感覺手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團結一心、齊心協力，打敗了三班。第二場比賽是和五班比，當時我心里想，五班看上去還不如三班強大，一定也會成為我們的手下敗將！可能其他同學也產生了和我一樣的想法，所以我們班上同學都沒有做好準備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著，當裁判哨聲響起時，這次的場面不一樣了，雖然同學們也是用力地拉，可繩子不聽使喚，我們輸掉了比賽。只聽見一陣陣哭泣聲，原來是我們班的一些女生哭了，她們的手掌都在流血，可是卻沒有贏到應得的榮譽。當時，我的心被深深地觸動：不團結能贏得榮譽嗎？

　　年的“ 。汶川大地震”后，在全國各族人民的共同支援下，災區人民團結一心，用自己的雙手重新建設了自己的美好家園。我們國家全民抗災，全世界炎黃子孫共同支援災區的事例體現了中華民族的團結，讓世界上其他國家驚嘆不如，中華民族贏得了全世界的稱贊。又試想，如果沒有各族人民的團結，如果沒有災區人民的`團結，汶川能現實他們的夢想，贏得他們的榮譽嗎？

　　記得有一篇文章中說過：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的學生不會成為一名優秀的學生。如果不團結，一個再優秀的團隊也會產生很多矛盾；如果不團結，一個班級就是失去凝聚力和戰斗力；如果不團結，一個團隊可能會一事無成……

　　所以，只有大家都團結一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學齊心協力，樹立一個共同學習、共同進步的目標，才能金石為開，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無不克、戰無不勝。

　　團結就是力量，請大家團結起來，互幫、互助、互學，去實現屬于我們班級的榮譽。

團結作文篇7

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，彼此好商量；三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。

　　團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇跡出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進了河流里，隨著向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來？

　　由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創造無數奇跡的同胞們。

　　這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰斗。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰士來了，無數的志愿者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一片每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　滿分理由：

　　這是一篇主題突出、內容充實、富有現實意義的滿分佳作。

　　文章開頭從大家熟知的“三個臭皮匠頂個諸葛亮”、“三個和尚沒水吃”的俗語說起，恰當貼切，展示了小作者扎實的語文功底和聯想能力。接下來，用一個關于螞蟻的小故事生動地闡釋了“團結就是力量”的主題，然后，由物及人，聯系現實，用活生生的抗震救災事實再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現實意義，表現出小作者深刻的思想積淀。

　　縱觀全文，作者聯系素材、剖析素材的能力以及思考問題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。

團結作文篇8

　　今天，錢老師給我們帶來了一個實驗——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡單的實驗嗎？估計滴上幾滴就滿了吧。

　　錢老師的實驗器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當時就覺得這個實驗沒什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯特錯了，后面的實驗一定可以讓你啞口無言。

　　正當我胡思亂想的時候，實驗開始了。“咚”，錢老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤。接著，第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來，它和第一滴緊緊地擁抱在一起，好像一對小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開滴管媽媽的懷抱，猶豫著，終于，它依依不舍地離開了滴管媽媽，來到了新的世界里。緊接著，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時，我才覺得自己的想法太幼稚了。實驗還在繼續，水面都膨脹起來了，水滴們抱在一起，多么團結啊！當第四十七滴落下去的一剎那，水滴們像焰火一樣濺射出來。

　　為什么會這樣呢？原來，是水的表面張力在變魔術，水的表面張力使其表面縮小，出現了這種情況。

　　這個實驗告訴我們“團結就是力量”。我們全班44位同學應該像44顆小水滴一樣緊緊地團結在一起。

團結作文篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了 9月28日。在這一天，我們學校為了慶祝祖國媽媽63歲生日，要舉行首屆“民族團結日”活動。在這一天，我們全體師生都得穿上不同民族的服裝呢，那將是一種什么場面，大家能不激動嗎?

　　我是同學們當中最自豪的。為什么呢？因為其他同學的衣服都是租來或買來的，而我的衣服確是媽媽親手做出來的，顯得很特別。當同學們得知，這件衣服是我媽媽親手做的之后，都圍過來看，“這是你媽媽做的，真好看！”“這是真絲的嗎？”“你媽媽真是太厲害了！”

　　從他們的眼神中可以看到他們的那種羨慕嫉妒恨。呵呵！

　　8點30分到了，我們排著整齊的隊伍走進操場。升旗儀式過后，我們盤腿坐在草坪上觀看精彩的歌舞表演。那些表演我們看得津津有味，有舞蹈團的表演《愛我中華》和《哇哈哈》，這些表演中，都有我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著用相機拍下這難忘的瞬間。

　　中午，我們吃過了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個人的照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！

　　下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿滿地進入了考點——大音樂教室。首先是圖片題，每個班都在激烈地競答著。第二類題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著民族服裝，要我們說出民族服裝的名字。這題實在是太難了，連出來挑戰的同學都回答不出來，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。

　　就這樣，激動人心的一天就在同學們的歡聲笑語中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動。

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