關于團結作文匯總六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的團結作文6篇,希望能夠幫助到大家。
團結作文 篇1
王明的素描畫《水果》在省里得了金獎,他把金光閃閃的獎牌放進文具盒里,文具們見了都想戴一戴。可是,誰先戴好呢?一場激烈的辯論開始了“這個,誰先戴嗎。”轉筆刀清了清嗓子說:“大家還記不記得,小主人每次畫畫時,都會用我把筆削好。如果沒有我,那小主人還能寫字,能畫畫嗎?所以,獎牌應讓我先戴。”
“什么,你先戴?”橡皮肺都要氣炸了。“小主人在畫畫時,畫的人臉圓不圓,方不方,還不是得我出馬,擦掉‘敗筆’,小主人才能繼續畫畫嗎?所以,獎章理應我先戴。”
“你——”轉筆刀氣得直翻白眼,差點氣暈過去。
一向不愛說話的鉛筆見平常親如兄弟的橡皮和轉筆刀卻為誰先戴獎章而吵得不可開交,于是說:“其實你們兩位都功不可沒,沒有轉筆刀,我畫不出畫;沒有橡皮,我知錯難該。我的功勞沒有你們大,所以,我先退出吧。”
兩兄弟一聽,都慚愧地低下了頭。他們都在想:鉛筆那25厘米長的身子,為了畫著一副畫,身子已經剩下不到4厘米了,而他卻不貪功,而自己——這下,他們兩個也和好如初,鉛筆把獎牌拉過來,戴在他們三兄弟身上。這樣他們三個同時擁有了獎章的光芒。
團結作文 篇2
有一首歌唱到:“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”沒錯,就有一件事情體現了這句話的含義。
在一個陽光燦爛,空氣新鮮的早晨,操場上人山人海,這是怎么回事?哦,原來是我們班和三班的拔河比賽啊!我想,這肯定是一場精彩的拔河比賽。等雙方的二十名勇士做好了準備,只等著裁判吹哨子,大家心里都知道這是一場艱苦的戰爭,因為無論是身高,體重,力量大,三班是占了絕對的優勢。
只見裁判“B——”的一聲,比賽開始,雙方的人馬你不讓我,我不讓你,都使勁用力氣往己方拉,只見紅繩子一下子往左邊,一下子往右邊,很不穩定,在這樣下去,我們的力量會耗光,于是,趁他們力氣沒那么大之際,馬上用力往里拉,他們怎么也沒想到我們會這么來得突然,于是,節節敗退,潰不成軍,紅繩子在向我們班招手。最后,傳出一片聲音:“我們贏了!”
首戰告捷,我們班以1:0的比分暫時勝三班。雖然三班在第一節比賽中輸了給我們,但是他們并沒有灰心喪氣,而是總結上次失敗的經驗,想在第二節挽回敗局。我們也準備在第二節比賽中擊敗三班,穩定勝局。
兩班的勇士手牢牢的抓著,比賽開始!三班的手緊緊地握著,并且把身體沉下來向后倒,腳也很扎實。我們班的勇士怎么攻也攻不下,反而在第一節上用力太大,這一節的比賽中沒那么大力氣,所以他們就組織力量反攻,然而就輕而易舉的拿下這一局。
三班把比分追成1:1,形勢越來越嚴峻。
第三節比賽是最激動人心的時刻了,雙方將做最后的`準備,最后的沖刺,進行最后的較量。比賽開始,我們班拼了命的往后拉,敵班也不甘示弱,組織力量反攻,于是我們班的拉拉隊員拼命地喊:“加油!加油!加油……”這給我們很大的動力,我們死抓著繩子不放,全部人都咬著牙,用盡身體里的力氣,和三班一決高下,我們手握緊著繩子,腳頂腳身體往后傾斜,無論三班怎樣拉,就是拉不動,并且紅繩子慢慢的向我們靠攏,形勢大所改變,但三班還在頑強的抵抗著,他們也是一樣不放棄,但是我們并沒有被困難所糾纏,而是團結一致,勇往直前。最后繩子離我們班的界限越來越近,5厘米……4厘米……3厘米……2厘米……半厘米……我們勝利了!勝利了!最后我們以2:1戰勝三班,獲得冠軍。
人心齊,泰山移。這就是團結的力量!
團結作文 篇3
有這么一件事,那是一個夏天的中午,天氣炎熱,我家的麥子曬在場上,不斷地有麻雀來吃。我生氣極了,可又不知該怎么辦。我思來想去,一眼看見旁邊的稻草。突然來了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時,黃冉突然站在我背后問了一聲:“你在干什么?”她擺出一副很有經驗的樣子:“現在扎稻草人已經不管用了。我有一個好辦法。”說到這兒,她便不再說下去了。我急切的問:“你別賣關子了,到底是什么辦法?”她不緊不慢地說:“你家不是有只鳥嗎?把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲,再拿到這兒來播放,麻雀們不就以為同伴被抓住了,不就都嚇跑了嗎?”我覺得她說得很有道理,就趕忙跑回家去,照黃冉說的做了果然有效。
集體生活中,就算最要好的朋友之間也會有摩擦,使你感到不開心。朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些真心幫助你的朋友,你會發現,在這個世界上,你有很多真心的朋友。
小朋友們,在你們的周圍一定發生過許許多多的小事情吧!下面我就來說說我們班的早自習上發生的一件事吧!
今天早上我來到班里,同學們正在認真地寫早自習,班級里鴉雀無聲,突然有一個同學吐了,有些同學急忙從書包里拿紙巾給他,有的同學給他接了一杯熱水放在他的桌子上,還有的同學不怕臟,幫他把地上的臟污打掃的干干凈凈。那個同學對大家說了一聲“謝謝”,同學們都說:“不客氣,這是我們應該做的,因為我們是好朋友嘛!”說完我們就繼續寫早自習了。
這件事看上去很小,可是卻可以看出同學之間那種團結友愛的精神。同學之間就是應該互相幫助,在我們的生活中誰遇到困難大家都應該伸出友愛之手去幫他一下,這樣即使再大的困難也就不足為懼了。
我希望我們所有的人都有一顆美麗而善良的心,還要有一顆有愛之心。
團結作文 篇4
那一次我懂得了團結。還記得那次拔河比賽嗎?也就在周四的時候,我們開始了拔河比賽,那時我發現拔河也是有技巧的需要一種力量——團結的力量
比賽的時候,老師說二班拔的最好也就是最會拔的,因為他們團結,他們特別的團結。他們用的力量都是一樣的,都是一條線。老師讓我們多學學他們的團結。我們大家是一個集體,雖然由有那么幾個人沒有拔河吧,但是,團結他們那幾個人拔河的人的力量也是有的,在那個拔河過程中,雖然我沒有參加拔河比賽,但是我能感覺到他們的艱辛。我在那里算是啦啦隊,在那里喊加油,一,二,加油。一開場的時候,我們班算是團結的不行,一輪也沒有輸過。可能往后他們有點兒松懈吧,也不算松懈,因為他們累了吧,之后比賽就不大理想。
但他也是盡力的,盡力就好吧。
“看看那會拔的班——二班。看看人,他們的勁兒呢,個頭雖然不太大,但看看人家多團結呀!”老師委婉的在那里說。
哎,頓時覺得我們十班團結的力量還不夠大。我們應該還可以更團結。沒事兒。我們拔河沒有得第一,成績得第一就行了,讓我們一起加油!
通過這一次的拔河比賽我懂得了團結,團結可以增加我們的力量。讓我們有勇氣去面對困難,加油。我們十班是最棒的,不是我們班黑板報上原先寫的一句:農夫山泉有點兒甜,十班不贏,有點兒懸。
團結作文 篇5
今天我因為身體原因,體育課請了個假,我坐在籃球桿下,百般無聊中,我發現了一個新朋友。
它只有米粒那么大,一身烏黑,爬行速度也算快的,它們在干什么呢?我的目光被它們吸引住了,它們在搬運東西,——食物,它們將面包餅干屑,咬在嘴里,向家里爬去。我又被吸引住了,那是一個大部隊,它們整齊地排著隊,是要去參軍嗎?不對,它們是發現了一塊面包屑,見到面包屑它們再也不像之前那么整齊了,則狼吞虎咽的吃起來,有的咬起一塊往家里跑,有的自己先吃飽再咬起一塊回家,都在爭搶著,漸漸的我看迷了,仿佛我也在爭搶之中。接下來我又看到了,一只樂于助人的,它看到了一只被踩傷的螞蟻,它立即將它扶在背上背著它回到自己的巢穴里去。我又看到了一群正放學的螞蟻們,我在它們的面前放了一片,它們被這突如其來的“墻”嚇了一跳,驚慌失措,四處亂跑。我向它們伸出魔抓,指向了一群正在開“下午茶”的螞蟻們,我向它們那里倒了一些水,它們迅速反應,立即從水中爬出來,跑回了家里。
下課了,我也該回教室了,因為要上課了,小螞蟻們還在忙碌中,干著自己的事情,我與它們告別,我整理好東西回教室了。
團結作文 篇6
20xx年4月20日,又是一個含血帶淚的日子,在玉樹地震后,相隔兩年時間,在中國四川雅安發生的7.0級地震,造成嚴重人員傷亡和重大財產損失,一場突如其來的地震災害,打亂了我們的生活節奏,情牽十幾億中國同胞及世界人們的心。
山崩地裂的幾分鐘過去后,我發現,我們的周圍,我們所能涉獵到的事關玉樹大地震的新聞中,有無以復加的痛在彌漫,有相濡以沫、患難與共的濃濃的愛意在涌動,有悲壯而凄美的人性的美麗讓我深深地感動著。許多的瞬間,許多的片段,在闡釋著大愛的真正內涵,在放射著人性中最美麗的光彩,這些瞬間和片段在珍藏進內心深處的時候,我淚流滿面。
在新聞中看到一則新聞讓人為之動容,19歲王皎雄不顧房子還在搖晃,徒手刨出母親。看見母親已不能說話,王皎雄加快了速度,用手刨,找了根棍子撬,費盡周折將母親從倒塌的墻下救出。幸虧有沙發在下面擋了一下,留下了一點空隙,這讓母親得以保命,王皎雄說。
地震會摧毀一些東西,但是它必將過去,也必將重塑。而抗災中,這些最可愛的人,將會是劃過我們皮膚的一陣戰栗、是閃過我們內心的一絲憂傷、是落在我們精神上的一個刻痕,讓人難以忘記。
地震無情,人有情,災害之中見真情。地震可以震倒了房屋,可以阻塞交通,可以中斷電訊,但是擋不住黨和政府對人民群眾的深情,一方有難,八方支援,有黨和政府的正確領導,有全國人民這一堅強的后盾,必將渡過難關,去奪取抗震救災的最后勝利。讓災區的人民不再哭泣,讓我們緊緊的團結在一起,謝謝大家!
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