關于團結作文600字6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的團結作文600字6篇，歡迎大家分享。
團結作文600字 篇1
我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進入了一個新團體，也就等于進入了一個大家庭，我們每個人都在為這個班集體奉獻著，為這個大家庭的成員付出著，這讓我想起了那個名詞——友愛。
這學期剛不久，學校就舉辦了一場初一的籃球比賽，得到這個消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時，由于我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動，不得不下了場，我們的蹇班長眼里流露出了失望與著急，但他并沒有責怪我，他只得喊暫停，換上了并沒有訓練多久的新隊員，我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有任何挽救的辦法，剛一下場，便被同學們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望著同學們熱情問侯與關愛，我無言以對，也很自責，因為我沒有將這場比賽進行到底，整個隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學們卻并沒有因此而怪我，反而對我問這問那，但我卻無法面對同學們給于我的愛，我心靈的角落不知是什么被觸動了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過，那一刻，我明白了，愛，體現在奉獻。
繼籃球賽后，學校又舉行了一場運動會，這次運動會使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時，我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來時最鼓動人心的，雖然我沒能得到一個好名次，但同學們卻微笑著要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進行比賽接力時，我們班的拉拉隊費力的爬上臺，從人群中擠出來為我們班加油，她們高舉著加油牌，大聲的吶喊著，任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上，豆大的汗珠順著她們的臉頰劃過，而我們運動員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了，愛，體現在鼓勵。
其實，愛無時無刻都存在著，它在我們班體現出的是友愛，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛一定會天長地久！
團結作文600字 篇2
春回大地，萬物復蘇，我們踏一地春光，唱幾支小曲，向著鳳西公園進軍。植樹去嘍！
來到鳳西公園，心懷期待和興奮的我們下了車，在教練的安排下，我們被分成了七個小組，每組有六個人，每個組的人分一塊地供組員植樹。有點讓人頭疼的是，我們組分的地是最硬的地。
做好分組工作和分地工作后，教練開始給我們講解植樹要領，這可是今天植樹活動的重要指導方法，可得好好聽：首先，用锨鎬把一小塊地挖成一個長30公分、寬30公分、高35公分的`土坑，然后把挑好的小樹苗垂直放進土坑，回填之前挖出來的土，直至把土坑填滿，讓小樹苗直立起來，最后給小樹苗澆上多半桶的水，就完工啦。
聽教練講完，迫不及待的我們馬上拿好工具就開始分工植樹啦。首先，我們組進行挖坑，但是，在開始挖坑的時候，我們組卻出現了一個小矛盾。挖坑只能由兩個人進行，但是因為我們組六個人每個人都想體驗一把用锨鎬挖土的樂趣，最后我們爭吵了起來，結果因為爭吵，我們組只種了3棵樹。
在吃飯的時候，一早上的結果讓我好好反思了一下，教練給我們分組是為了我們一起種好樹苗，分工合作很重要，團結一心才能種好樹。
到了下午，我們又回到了種樹的場地。吸取早上種樹的教訓，我們小組成員迅速分工，張桓崧和原鈺杰負責抬水，趙芯奕和王云琪負責挑選樹苗，我和謝佩錦負責挖坑。謝佩錦用鎬把土打松，并且打出坑的形狀，我用锨把坑里的土挖出來，往坑里回填一小部分土之后，把剩下的土堆在土坑周圍，這個時候趙芯奕和王云琪把挑好的樹苗放進了土坑，我和謝佩錦把堆在土坑周圍的土回填直至填滿土坑，原鈺杰他們抬回來小樹需要的水，澆上水以后，我們的樹就種好啦！就這樣，我們組一下午種好了八棵樹，而且我們組是種樹最多的組，鳳西公園留下了我們團結一心合作種樹的成果。
今天，我雖然很累，但是心里特別快樂。我收獲滿滿，知道了只要團結一心，就能成功，團結的力量最大！
團結作文600字 篇3
一花不成春，獨木不成林。團結就是力量。在螞蟻身上就體現了這種團結友愛，永不言敗的精神。
走在野外的路上，我一邊吃著餅干一邊欣賞沿路的風景，一不小心餅干掉在了地上。我正準備把掉在地上的餅干撿起來，突然一只黑不溜秋的小螞蟻出現在我眼前。咦？書上都說小螞蟻很團結，我倒要看看小螞蟻是不是真的那么團結。
我的實驗開始了。我把手上的餅干剝成小拇指大小，放在小螞蟻身邊。小螞蟻轉了一個身，看見餅干，迅速跑過來，湊過嘴聞了聞，又圍繞餅干渣轉了幾圈，便一溜煙地跑了。
怎么會這樣呢，難道書上說的是騙人的？我有點失望。視線正準備離開那只小螞蟻，突然看見了一條黑線浩浩蕩蕩地朝我奔來！我仔細一看，原來是螞蟻大軍來了。螞蟻大軍來到戰場后，便迅速開始了戰斗。它們有序地分成兩隊，一隊挖洞穴，另一隊運輸食物。運輸隊的螞蟻在餅干面前轉來轉去，好像在思考如何下手。過了一會兒，似乎觀察好了，它們便開始戰斗。只見它們圍著餅干渣，有的爬到前面拉餅干；有的趴在后面推餅干；有的在餅干周圍跑來跑去的，好像是在調整位置，又好像在守護著食物；還有的從餅干下面鉆進去，準備把餅干抬到洞穴里。經過螞蟻們的不斷努力，這個對它們來說的巨大的食物，終于被挪動了！隨后它們齊心協力，一起把餅干慢慢地、慢慢地移到了洞口。當他們正把餅干往洞里搬時，發現洞口太小了，餅干搬不進去，于是螞蟻們把餅干挪在一旁，另一支挖洞隊又繼續挖洞。挖洞隊的動作非常利索，一分鐘后，洞就挖好了，運輸隊立馬將食物拖進去了。接下來，它們可能就要坐下來商量如何分享這一頓美餐了。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成。小螞蟻正是依靠這種抱成團的集體力量，才把比自己大許多倍的食物成功搬回了家。團結就是力量，小螞蟻的這種團結精神難道不值得我們學習嗎？
團結作文600字 篇4
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。這段話告訴我們，團結力量大。在我的身上，也經歷了一件有關于團結的事。
那次，學校組織我們去操場上進行一場拔河比賽，并根據我們的實力將我們分成兩組。參加的選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，更多的同學開始交頭接耳，我跟站在我前后位置的同學也熱烈地討論起來，如何握繩，如何跨腿，如何在被對方力量牽制時奮力扳回……場面激烈非凡。
這時，老師吹響了哨子，比賽開始了！我們雙方都使出吃奶的勁去拔，對手的“大力士”方宗耀，站在隊伍的最后一個，把繩子纏在身上，一步一步地向后退，臉漲得通紅，手上青筋暴出，要跟我們爭個你死我活。我方明顯有些吃不消，不住地被往前拖了又拖。忽然我方的一個人摔倒了，對方趁此機會猛地一拉，代表中點的紅布超過了黃線，我方就此輸掉了這一盤，我們全體人員都顯得不服氣。
中場休息之時，我們組商量了下對策，并分析了對方的實力。緊接著第二局又開始了，我方儲備足夠多的力量，又開始了一場沒有硝煙的“戰爭”，與此同時，為了增加士氣，我們整齊地喊起了口號“一二一，一二一……”，這一致的節奏使得我們在拉的過程中配合得更加好，個個脖子上都暴出青筋，雙腳緊貼著地面，為了勝利就這樣拼了吧！我們的手都被繩子磨紅了，但我們仍在堅持，堅信團結就能勝利，我們的腳像鷹爪抓獵物一樣牢牢貼著地面，全身的力量都聚集到了一處，這時，我感覺自己只有一個念頭，全力往后倒，哪怕摔倒了也無所謂。最后伴隨著一聲吆喝聲，我們組險勝對方。雖然大家都氣喘吁吁，滿頭大汗，但喜悅早已蓋過一切，因為團結讓我們取得了最終的勝利。
一棵樹不能成為森林，但一群樹就不同了，那能成為一片茂密的森林，團結的力量是無窮盡的。
團結作文600字 篇5
“噢耶，我們贏啦！”同學們歡呼著。今天中午我們和六（2）班進行了一場激烈的籃球賽。
開球了，（2）班先發球，我作為上場隊員，剛開始的時候心還蹦蹦直跳，因為在我平時的觀察中，認為（2）班的整體水平和我們班不相上下。在水平相當的情況下，團結就顯得尤為重要。兩隊打得十分激烈，很快，比分到了4比4。
現在輪到我們發球，周潤凱把球傳給了我，其他隊員都向前沖了，我向前運球，眼睛掃視著隊員的位置。錢梓豪盯著我不放，我無奈，于是把球傳給了黃啟元，黃啟元剛想突破進去，卻被（2）同學擋住了，黃啟元只好退出了三分線，重新組織。
黃啟元的個人水平很好，無論是速度、傳球過人、投籃都相當的優秀。只見他迅速的把球傳給了周潤凱，這時周潤凱的位置正好空著。周潤凱急忙上籃，球在籃筐上不停的轉著圈圈，在場所有人的心都像掉在了一根弦上，大家屏住呼吸，注視著籃球。這籃球真淘氣，滾了幾下卻掉了出來。站在籃球架下的洪辰早已焦急萬分，他迅速的伸出手臂，籃球被他接住了，他馬上再投籃，又沒有進，只見球落在了王譯文的手中，繼續投籃，哎呀！還是沒有進。（2）班的倪志楊搶到球后馬上傳給了方田，方田快攻被王譯文擋住了，沒有投進。球賽還在緊張的進行著。
后來，王啟元進了一球后，（2）班也不甘示弱，又把比分追到了6比6。最后周潤凱2次進攻，其他隊員都一一盯死（2）班的每一個隊員，為周潤凱開辟了一條“綠色通道”，結果兩次都進了球。我們班比分領先。
這次比賽我們以10比6的比分艱難地戰勝了（2）班，還是在關鍵的時候我們班團結的拼搏精神使我們勝出了。團結就是勝利！
團結作文600字 篇6
每當聽到“團結就是力量”這首歌時，我總是感慨萬千，特別是“騎單車和套圈接力賽”后體會更加深刻。
這周的活動課是騎單車和套圈接力賽，老師給我們講了一些關于套圈的規則和技巧。我們班的十六名參賽選手上場了，他們互相擊掌，為對方加油，觀眾席上的同學齊聲喊道：“701加油，你們是最棒的，我們是你們堅強的后盾。”套圈的選手，騎車的選手已經到位。一聲哨響，比賽開始了。
我們班第一個出場的單車手是邵錦，他比較緊張，控制不好車速，一下子沖過去，邵錦很是沮喪。接力的其他同學說：“邵錦，沒事，還有我們。”聞老師趕緊跑過去給后面接力的杜一龍現場指導，讓他騎得越慢越好，為套圈的同學爭取更多的時間套圈。杜一龍的技術可真了不得，他慢慢的半踩著踏板，穩住車頭，讓自行車像蝸牛一樣向前行駛。
“very good！”套圈的現場發出了一陣喝彩，我趕緊把目光投向套圈的場地，原來是樊辰宇套進了。接著出場的是“郭大俠”，手里拿著兩個圈圈，手一拋，圈圈穩穩地套住雪糕筒！我情不自禁地喊出了一句：“郭大俠好樣的。”全班的同學都興奮的為她加油。第二個，“郭大俠”又投中了。觀眾席上歡呼聲四起。撿圈的兩個同學一左一右，配合默契，迅速給套圈的選手遞圈。他們是比賽場上最忙碌的人。而騎車的同學一點不受歡呼聲的干擾，還是穩穩的，慢慢的騎著單車。最后一個同學騎車快到終點時，套圈的活動也就結束了。我們班套進23個圈圈，獲得了第二名的好成績。
這次活動讓我體會到：一滴水的力量是微不足道的，滲入泥土便消失不見了，匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，可我們團結起來，卻能創造出奇跡。
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